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Maquina a vapor, invento crucial sobre la revolucione industrial transformando la producción y el transporte, su creador fue James Watt, con la ayuda de Matthew Boulton.

FUENTE PRIMARIA

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millones de trabajadores se enfrentaron a largas jornadas, bajos salarios y condiciones laborales peligrosas. En respuesta, surgió el movimiento obrero, una lucha colectiva por mejores condiciones de vida y trabajo.

Los obreros comenzaron a organizarse en sindicatos, hicieron huelgas y promovieron leyes laborales. Exigieron derechos como la jornada de 8 horas, la prohibición del trabajo infantil y la seguridad en el trabajo. También nacieron ideologías como el socialismo y el marxismo, que buscaban transformar la estructura económica.

FUENTE PRIMARIA

FOTO SACADA DEL DIARIO

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Tenía yo 7 años cuando empecé a hilar lana en una fábrica. La jornada de trabajo duraba desde las cinco de la mañana hasta las 8 de la noche, con un único descanso de treinta minutos a medio día para comer.

Teníamos que tomar la comida como pudiéramos, de pie o apoyados de cualquier manera. Así pues, a los siete años yo realizaba catorce horas y media de trabajo efectivo.

En aquella fábrica había alrededor de cincuenta niños, más o menos de mi edad, que con mucha frecuencia caían enfermos. Cada día había al menos media docena de ellos que estaban indispuestos por culpa del excesivo trabajo.

FUENTE PRIMARIA

FUENTE: Antonio Escudero, La Revolución Industrial, Editorial Anaya, Madrid 1988, páginas 102 a 105

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La Revolución Industrial introdujo el uso masivo del hierro y el vidrio en la construcción, lo que permitió la creación de estructuras más grandes, ligeras y resistentes

Entre las galerías comerciales, destacan las italianas, como la de Umberto I en Nápoles, a cargo de Emanuele Rocco. También la ciudad burguesa amueblará sus espacios con objetos producidos en hierro: ascensores, quioscos, bancos, farolas…

FUENTE PRIMARIA

NATIONAL GEOGRAPHIC

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La Revolución Industrial" de Arnold Toynbee, publicado póstumamente en 1884, es una obra seminal que popularizó el término y analizó el desarrollo económico de Gran Bretaña entre 1760 y 1840. Toynbee argumentó que la esencia de este período fue la sustitución de las regulaciones medievales por la competencia en la producción y distribución de riqueza. Su análisis influyó en la comprensión de la Revolución Industrial como un proceso de profundas transformaciones tecnológicas, económicas y sociales.

FUENTE SECUNDARIA

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Los periódicos experimentaron una transformación significativa gracias a los avances tecnológicos, como la máquina de vapor para la impresión y la expansión de la alfabetización, lo que llevó a un aumento en la circulación y a la aparición de la prensa de masas.

FUENTE PRIMARIA

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The Industrial Revolution and the Standard of Living Debate" por Peter H. Lindert y Jeffrey G. Williamson

Discute cómo la Revolución Industrial afectó los niveles de vida de la población británica.

FUENTE SECUNDARIA

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Ofrece una descripción general basada en múltiples investigaciones previas.

FUENTE SECUNDARIA

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La serie documental de la BBC que trata sobre la Revolución Industrial se titula "Lo que la Revolución Industrial hizo por nosotros" (What the Industrial Revolution Did for Us). Esta serie, producida en colaboración con la Open University, examina el impacto de la Revolución Industrial en la sociedad moderna. Se emitió originalmente en BBC Two en 2003

La serie aborda temas como los cambios en la producción, el trabajo, la tecnología, la sociedad y el medio ambiente durante la Revolución Industrial. Explora cómo la industrialización transformó la vida cotidiana y dejó un legado complejo que aún hoy en día se siente.

FUENTE SECUNDARIA

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Presenta una síntesis educativa de la Revolución Industrial, con datos organizados y explicaciones didácticas.

LIBRO DE TEXTO ESCOLAR, SANTILLANA

FUENTE SECUNDARIA

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Como detective de fuentes históricas, he examinado cuidadosamente una variedad de documentos que me han permitido reconstruir el complejo panorama de la Revolución Industrial. Las fuentes primarias, como cartas de obreros, informes parlamentarios (como el Informe Sadler), registros de fábrica y periódicos de la época, ofrecen testimonios directos sobre las condiciones laborales, la vida cotidiana y los efectos sociales de la industrialización. Estas evidencias muestran la dura realidad de niños trabajando largas horas y familias enteras migrando a las ciudades para sobrevivir.

Por otro lado, las fuentes secundarias —libros de historia, enciclopedias, artículos académicos y documentales— me han ayudado a contextualizar y analizar los hechos. Estas interpretaciones modernas permiten comprender las causas, consecuencias y debates históricos alrededor de este período, como el impacto en el nivel de vida o la evolución del capitalismo industrial.

Gracias a esta combinación de fuentes, puedo formar una visión más completa y equilibrada de la Revolución Industrial. Las primarias me ofrecen las voces del pasado; las secundarias, el análisis con perspectiva. Juntas, revelan cómo la humanidad vivió uno de los cambios más profundos de su historia. Así, cada fuente es una pista esencial en este viaje al pasado.

Ramiro Jobell