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HOLA  SOY FLOR ALICIA SÁNCHEZ URTUSUASTIGUI

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HOLA  SOY FLOR ALICIA SÁNCHEZ URTUSUASTIGUI

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EL DIA DE HOY HABLAREMOS SOBRE: LA DIDÁCTICA COMO MEDIO PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL.

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Una pintura al óleo expresiva de un jugador de baloncesto haciendo un mate, representado como la explosión de una nebulosa

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La interdisciplinariedad permite abordar problemas desde múltiples perspectivas

El enfoque interdisciplinario es fundamental para enfrentar retos educativos complejos

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La educación inclusiva se beneficia de este enfoque al integrar diferentes saberes y necesidades.

la necesidad de adoptar un enfoque interdisciplinario como un principio fundamental en la educación inclusiva. Este enfoque permite integrar conocimientos y metodologías de diferentes disciplinas para afrontar de manera efectiva los desafíos complejos y multifactoriales que presenta la educación en contextos diversos.

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la interdisciplinariedad es clave para promover la justicia social, la igualdad de oportunidades y la transformación social, ya que facilita una comunicación efectiva entre todos los actores involucrados y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales

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Para lograr que la integración sea efectiva, es imprescindible que los docentes desarrollen competencias organizativas, didácticas y metodológicas que permitan interrelacionar contenidos y estrategias desde distintas disciplinas, contribuyendo así a lograr los altos propósitos de la educación inclusiva . La implementación de este enfoque también requiere cambios en los currículos y en la formación del personal, que actualmente enfrentan dificultades en su transición hacia una enseñanza realmente interdisciplinaria.

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Lo más importante del texto es que la didáctica, desde una perspectiva dialógica y crítica, no se limita a la simple transmisión de conocimientos, sino que se concibe como un espacio para promover la reflexión, el cuestionamiento y la construcción de respuestas por parte de los estudiantes.

Su fin principal es contribuir a la comprensión del mundo para facilitar la transformación educativa y social, fomentando en los alumnos un espíritu crítico, compromiso social y ética, que permitan un aprendizaje completo y orientado hacia la transformación social y la emancipación.

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Es de suma importancia destacar que la didáctica debe ser una disciplina teórica-práctica, contextualizada e ideológicamente comprometida, que busca mejorar los procesos educativos en un marco de transformación social.

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La relación entre las disciplinas y el desarrollo de un enfoque interdisciplinario como una propuesta pedagógica y metodológica. Busca responder a la complejidad del conocimiento actual y a desafíos como la educación inclusiva, resaltando que este enfoque debe ser un principio clave para diseñar y aplicar estrategias educativas.

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La aplicación de la visión dialógica y crítica de la didáctica en el día a día del profesor implica varias acciones clave:

1. Fomentar el diálogo y la reflexión: El docente debe promover situaciones en las que los estudiantes puedan cuestionar, explorar y discutir sobre su entorno y sus problemáticas, incentivando dudas e interrogantes que conduzcan a la construcción de sus propias respuestas .

2. Contextualizar el aprendizaje: Es importante que el profesor adapte su intervención al contexto particular de sus estudiantes, conectando los contenidos con la realidad social y cultural en la que se encuentran, evitando seguir patrones rígidos y predefinidos .

3. Facilitar experiencias significativas: El educador debe crear espacios de interacción, descubrimiento y experimentación, donde el aprendizaje sea activo y participativo, promoviendo la construcción del conocimiento a través de la interacción y la experiencia .

4. Desarrollar habilidades críticas y éticas: Es fundamental que el profesor fomente en los estudiantes la reflexión ética y social, ayudándolos a comprender la realidad y preparándolos para su participación activa en la transformación social .

5. Buscar una relación entre teoría y práctica: El docente debe integrar la reflexión teórica con su práctica cotidiana, siendo flexible, improvisando y adaptándose a las necesidades del aula para responder a las dificultades y oportunidades que emergen en la interacción diaria  .

6. Promover la autonomía y creatividad docente: La apertura a nuevas metodologías y a la improvisación fundamentada en el conocimiento y la creatividad permite responder de manera pertinente y contextualizada, enriqueciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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La didáctica es una disciplina que se ocupa de estudiar y explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se entiende como un conjunto de principios, teorías y estrategias que guían la organización y ejecución de la formación educativa, con el fin de facilitar el desarrollo integral de los estudiantes.

La didáctica no solo busca transmitir conocimientos, sino también promover habilidades, actitudes y valores, todo en conexión con el contexto social y cultural en el que se encuentra el proceso educativo. Además, en su enfoque contemporáneo, la didáctica se ve como una práctica reflexiva y crítica, que pone énfasis en el diálogo, la contextualización y la construcción activa del conocimiento.