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En este día hemos visto las diferencias qué hay en la vestimenta de los flamencos y flamencas, así como de los complementos de los que se acompañan.

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Utilizamos nuestro cuerpo para crear sonidos

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Utilizamos nuestro cuerpo para crear sonidos

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En este ejercicio, seguiremos la música usando nuestro cuerpo como instrumento.

Se trata de un ejercicio de coordinación y tratamos la canción de Paco de Lucía "entre dos aguas".

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En esta ocasión preguntamos a los hombres de nuestro centro:

¿Qué aporta el hombre para fomentar la igualdad fuera de casa?

En la mayoría de las ocasiones, los hombres nos han respondido acercándose al concepto de protección. Por ello, hemos preparado una clase de defensa personal, cuyo profesor ha sido un alumno del centro.

Por otro lado, hemos tenido respuestas en las que desean acompañar a las mujeres en las manifestaciones que promueven la igualdad, y en las actividades feministas, ya que al hablar de feminismo hablamos de igualdad, y ellos sienten que en muchos actos llamados feministas, no pueden formar parte de los mismos.

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Para este día, hemos hecho la actividad propuesta por el ayuntamiento de la localidad, en el que las mujeres del pueblo, han realizado mariposas. A parte de ser de crochet y ponerse por ciertas zonas del pueblo. En clase hemos hecho unas pocas de cartulina y las hemos colocado en clase

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Hemos abordado este día con un cuento maravilloso que ve la capacidad de ser diferente como algo excepcional y de lo que participar.

EL cuento "ELMER", ha sido leído por el alumnado y después proyectado.

Una vez finalizada la proyección, el alumnado ha realizado un pequeño debate.

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Para este día, nuestro alumnado ha redactado unos artículos que desearían estuviesen plasmados en la Constitución Española. Por ahora, los tendremos en cuenta en una Constitución De coeducación e Igualdad.

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Para el día de la paz, el alumnado ha preparado unas palomas de la paz y unas plumas que completan una gran paloma, llenas de palabras de paz y esperanza.

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Este día ha sido para trabajar experimentos simples de mujeres científicas. Las alumnas estaban tan ilusionadas que han decidido celebrar conjuntamente el carnaval.

Hemos visto cómo el jabón hace que las bacterias se alejen.

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El alumnado ha hecho un amigo invisible, escribiendo cartas de buenos deseos.

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El día de Andalucía nos recuerda a nuestras mujeres andaluzas, que desde hace mucho nos dicen frases para reflexionar. Por ello, hemos hecho un recorrido por las distintas provincias y épocas, eligiendo aquellas frases que nos han parecido adecuadas para cada aula. Estos son algunos ejemplos.

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En este día tan especial, vamos a casarnos con nosotras, pues el año anterior no todo el mundo pudo disfrutar de esta actividad.

Para los demás grupo, haremos una renovación de los votos, y una posterior reflexión de lo que hemos conseguido y de lo que no.

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Hoy vamos a comprobar si sabemos dónde se encuentra el municipio cuya población es la más feliz de España.

También, reflexionaremos por escrito sobre la felicidad.

Mostramos un pequeño ejemplo. Cada persona ha escrito cosas diferentes y las hemos leído en clase, para terminar conociendo el lugar más feliz de España.

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Sector masculino da su visión sobre: ¿por qué los hombres se dedican menos al sector de las trabajadoras del hogar?

Cada vez hay más hombres que participan de este sector, aunque todavía son pocos.

En ocasiones, algunas personas mayores no se encuentran cómodas cuando es un hombre quien tiene que bañar o lavar a la persona solicitante de este servicio.

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En el día de la Madre Tierra, ¿Qué mejor que celebrarlo con ella?

Por eso, nos hemos ido de excursión a la PEÑA DE LOS GITANOS, donde hemos disfrutado de una visita muy especial en donde la Tierra ha sido la gran protagonista.

Hemos visto cómo las diferentes culturas han pasado por ella, le hemos cantado, hemos visto las distintas especies de animales y plantas que la habitan y hemos sido conscientes de nuestro impacto en ella.

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Este curso, hemos inaugurado un club de lectura en nuestra biblioteca. Por ello el dinero del pacto de estado ha ido a parar allí, una vez más.

Uno de los libros del club de lectura que vamos a trabajar este año se llama: "PREHISTORIAS DE MUJERES" de Marga Sánchez Romero.

Además, tendremos una charla de autor en el centro el día 11 de junio.

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A este día, le hemos dedicado dos sesiones.

En la primera, hemos aprendido términos importantes, como el significado de risoterapia, y además, hemos echado la vista atrás para ver cómo antaño, en la cultura china, había hasta templos del humor.

Hemos aprendido qué significa y qué beneficios obtiene nuestro cuerpo al reír usando las diferentes vocales.

Y al final de la primera sesión, junto con la totalidad de la segunda, hemos disfrutado de la risoterapia con diferentes ejercicios y juegos.

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Para este día hemos elegido un cuento infantil llamado "UN PAPÁ CON DELANTAL".

En él, observamos cómo el papel del hombre también va más allá del que se está acostumbrado. Ha sido una sesión muy bonita donde las mujeres han reflexionado sobre su papel en la crianza del hijo varón. Ha gustado tanto que hay cola para leerlo en casa con los nietos.

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Nos vamos a nuestra biblioteca para buscar un libro llamado: "VIVAN LAS UÑAS DE COLORES". Un libro que hemos leído entre todas y con el que hemos reflexionado sobre la importancia del respeto.

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Para conmemorar este día, hemos trabajado en nosotras mismas. Dentro de la asignatura de hábitos de vida

CUIDAMOS nuestra MENTE con un taller de meditación que he durado todo el curso.

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Hemos sido resolutivas y hemos descubierto que podemos ir a sitios nuevos solas, usando el transporte público y haciendo cosas que no solemos hacer.

Fortaleciendo nuestra autoestima

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Para finalizar, hemos ido a un spa, donde muchas personas nunca habían disfrutado de esta actividad. Nos han dado un masaje y hemos disfrutado de las piscinas.

Aunque algunas personas no sabían nadar, han superado sus miedos y han usado las instalaciones que no suponían peligro alguno.

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Las personas migrantes del centro dicen que creen que en estos momentos hombres y mujeres migran por igual.

Lo que sí es cierto es que las mujeres que migran, dejan en sus países de origen a los hijos, que se quedan con familiares cercanos.

No suelen venir con contratos de trabajo, aunque hay algunos migrantes que en el sector de salud, si vienen ya con contrato.