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Cuál es mi lugar: Mi lugar es esa misma sociedad que está expuesta a cantidad de problemáticas ya sean sociales o culturales, solo que soy quien tengo la iniciativa de que las cosas se pueden cambiar, cambiando internamente nuestros hábitos, costumbres, pensamientos que nos llevan a realizar los verdaderos cambios de nuestra vida y de nuestro alrededor.                                             Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática: Son aquellas que día a día aportan a mi conocimiento como la educación, la experiencia, los hechos, las historias y demás; que me hacen conocer la problemática a fondo y de esa manera poder actuar realizando actividades y estrategias que minimicen la existencia u crecimiento de la misma.Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática: Los hábitos y la falta de oportunidades de la misma población ocasionan una manera de vivir constante e igual. La falta de recursos y atención por parte del estado hace que las problemáticas o necesidades cada vez sean mayor.Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades: La JAC tiene propósitos y uno de ellos es concientizar a la población de nuevas oportunidades por medio de la educación, proyectos de vida y trabajo en equipo. Con nuestro plan de trabajo aportamos al cumplimiento de estos propósitos, realizando actividades, direccionándolos a cumplir con sus objetivos y enseñándoles las herramientas que pueden utilizar para desarrollar nuevas habilidades y de esa manera construir una mejor sociedad.

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Cuál es mi lugar: Mi lugar es esa misma sociedad que está expuesta a cantidad de problemáticas ya sean sociales o culturales, solo que soy quien tengo la iniciativa de que las cosas se pueden cambiar, cambiando internamente nuestros hábitos, costumbres, pensamientos que nos llevan a realizar los verdaderos cambios de nuestra vida y de nuestro alrededor.                                             Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática: Son aquellas que día a día aportan a mi conocimiento como la educación, la experiencia, los hechos, las historias y demás; que me hacen conocer la problemática a fondo y de esa manera poder actuar realizando actividades y estrategias que minimicen la existencia u crecimiento de la misma.Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática: Los hábitos y la falta de oportunidades de la misma población ocasionan una manera de vivir constante e igual. La falta de recursos y atención por parte del estado hace que las problemáticas o necesidades cada vez sean mayor.Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades: La JAC tiene propósitos y uno de ellos es concientizar a la población de nuevas oportunidades por medio de la educación, proyectos de vida y trabajo en equipo. Con nuestro plan de trabajo aportamos al cumplimiento de estos propósitos, realizando actividades, direccionándolos a cumplir con sus objetivos y enseñándoles las herramientas que pueden utilizar para desarrollar nuevas habilidades y de esa manera construir una mejor sociedad.

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¿Cuál es mi lugar?Pienso que mi lugar es importante y clave en este proyecto social de formación, pues de el dependen que una comunidad específica, viva una experiencia de acompañamiento en donde conozcamos de cerca esas realidades de cada uno de los participantes y podamos ser una fuente de incentivo emocional para su superación, así mismo esto ayuda a nuestra parte profesional pues ayudar a otros alimenta y motiva a seguir ayudando a las poblaciones más vulnerables.¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Rta. Mi aporte para transformar la problemática de la pobreza y el hambre es hacer un acompañamiento a comunidades, conocer que problemática es la que más les afecta y plantear un plan de acción que les ayude en la erradicación de esta. Adicionalmente el realizar aportes voluntarios en dinero o en elementos de primera necesidad, así no lo creamos es un grano de arena que cada uno aporta y reduce contribuye notablemente a la reducción de estas problemáticas que tanto aquejan a la sociedad a nivel mundial. El empoderamiento a hombres y mujeres, evidenciarles ejemplos de superación, estos ejercicios son muy prácticos y efectivos para impulsar a la comunidad a ser más productivos, ya sea en una labor en una empresa determinada o en el inicio de un negocio propio. Efectuando compra de productos a la comunidad también es una alternativa con la que siempre contribuyo, pues se que es su medio de sustento y se que favorece al crecimiento de su economía personal y familiar. También el incentivar a la comunidad constantemente a formarse, motivar el amor por el estudio y que a través de el se pueden lograr muchas oportunidades tales como un buen trabajo, las pautas para un negocio de emprendimiento y así cuando estas personas lo logren enfoquen a muchas más personas a realizar lo mismo, de acuerdo a su buena experiencia vivida. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan esta problemática? La ausencia de oportunidades y el desconocimiento de las necesidades de las comunidades en riesgo de pobreza, aumentan considerablemente estas problemáticas, pues si bien se incentiva a la comunidad también se requiere apoyo del gobierno para ejecutar plan de acción que aleje a los jóvenes de la delincuencia y se brinden alimentos a personas de la tercera edad y escasos recursos. Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?Mi aporte ha sido motivar a los niños el amor por el estudio, y avanzar cada día, el ser felices con la labor que se realice independientemente sea el objetivo pueda cumplirse. Él despejar esa realidad que cada uno vivimos y llevarlos a vivir una experiencia agradable y que genere recordación para que así ellos puedan compartir con otros estas buenas vivencias y el mundo se transforme en buenas obras.

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¿Cuál es mi lugar?Pienso que mi lugar es importante y clave en este proyecto social de formación, pues de el dependen que una comunidad específica, viva una experiencia de acompañamiento en donde conozcamos de cerca esas realidades de cada uno de los participantes y podamos ser una fuente de incentivo emocional para su superación, así mismo esto ayuda a nuestra parte profesional pues ayudar a otros alimenta y motiva a seguir ayudando a las poblaciones más vulnerables.¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Rta. Mi aporte para transformar la problemática de la pobreza y el hambre es hacer un acompañamiento a comunidades, conocer que problemática es la que más les afecta y plantear un plan de acción que les ayude en la erradicación de esta. Adicionalmente el realizar aportes voluntarios en dinero o en elementos de primera necesidad, así no lo creamos es un grano de arena que cada uno aporta y reduce contribuye notablemente a la reducción de estas problemáticas que tanto aquejan a la sociedad a nivel mundial. El empoderamiento a hombres y mujeres, evidenciarles ejemplos de superación, estos ejercicios son muy prácticos y efectivos para impulsar a la comunidad a ser más productivos, ya sea en una labor en una empresa determinada o en el inicio de un negocio propio. Efectuando compra de productos a la comunidad también es una alternativa con la que siempre contribuyo, pues se que es su medio de sustento y se que favorece al crecimiento de su economía personal y familiar. También el incentivar a la comunidad constantemente a formarse, motivar el amor por el estudio y que a través de el se pueden lograr muchas oportunidades tales como un buen trabajo, las pautas para un negocio de emprendimiento y así cuando estas personas lo logren enfoquen a muchas más personas a realizar lo mismo, de acuerdo a su buena experiencia vivida. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan esta problemática? La ausencia de oportunidades y el desconocimiento de las necesidades de las comunidades en riesgo de pobreza, aumentan considerablemente estas problemáticas, pues si bien se incentiva a la comunidad también se requiere apoyo del gobierno para ejecutar plan de acción que aleje a los jóvenes de la delincuencia y se brinden alimentos a personas de la tercera edad y escasos recursos. Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?Mi aporte ha sido motivar a los niños el amor por el estudio, y avanzar cada día, el ser felices con la labor que se realice independientemente sea el objetivo pueda cumplirse. Él despejar esa realidad que cada uno vivimos y llevarlos a vivir una experiencia agradable y que genere recordación para que así ellos puedan compartir con otros estas buenas vivencias y el mundo se transforme en buenas obras.

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Mi lugar en la organización como estudiante, practicante y como actor social es valioso para el proyecto social de formación, ya que por medio de mi profesión y de mi experiencia he podido aportar positivamente a la comunidad a través de acciones como prepararme más intelectualmente, encontrando formas en las que puedo aportar a esa transformación social, ya que puedo compartir mis conocimientos aprovechando estos espacios designados para la construcción de nuevos saberes, reflexión y cambios de hábitos, además del fortalecimiento y tejido social por medio de nuevas dinámicas que logran persuadir a las personas que participan de ellas para que mejoren este campo de transformación humanitaria y ciudadana en las distintas problemáticas sociales y así favoreciendo a los propósitos de esta organización social.

Lamentablemente he podido ver que  hay una poca participación, además de que las personas no conocen que desde las juntas de acciones comunales se presta este tipo de servicio, lo cual permite desde mi punto de vista que se perpetúen las problemáticas que presentan este tipo de campos de práctica.

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Frente al proyecto social de formación, mi lugar ha consistido en poner mis conocimientos y experiencia al servicio de mis compañeros y compañeras, y de la comunidad de El Guavio. Esta experiencia consiste en haber desarrollado apoyos y registros en tema de comunicación a la comunidad indígena Barí, en el Catatumbo, por lo que he procurado proponer formas de comunicación particulares entre nosotros en el grupo y frente a la comunidad. Por otro lado, he intentado que el proyecto social de formación se concentre más en desarrollar estrategias pertinentes para nutrir en ellos habilidades para sus proyecto de vida: que lo que aprendan les sirva, de manera directa o indirecta, a lo que quieran desarrollar en su vida.

Con respecto a este proyecto social de formación, procuro nutrirme de habilidades y conocimientos de muchas maneras. En primer lugar, utilizo estrategias pedagógicas y didácticas aprendidas en la Licenciatura en Educación Artística para que los niños y niñas, a través del arte, aprendan a visualizar y a conceptualizar su propio proyecto de vida y aquello que se requiere para llevarlo a cabo. Cada vez que en clase aprendo algo útil para el proyecto, lo anoto en un documento aparte, para revisarlo y aplicarlo los sábados. En segundo lugar, leo constantemente sobre varias problemáticas relacionadas con las encontradas en El Guavio: leo libros de psicología occidental y oriental, de economía, sociología y filosofía. De lo más reciente que he leído, he encontrado en la psicología oriental esquemas de funcionamiento de la mente sencillos de explicar y de aplicar, que resultan útiles a la hora de identificar problemas; de la occidental he aprendido a categorizar y a aplicar definiciones útiles para identificar tendencias en los y las estudiantes, bloqueos, rasgos de personalidad, etc; de la economía leí hace poco El Capital en el siglo XXI, libro que permite hacer consciente las desigualdades económicas y sus efectos en la sociedad; de sociología, leí hace poco el libro de Feminismo desde Abya Yala, libro que ayuda a hacer conscientes las distintas realidades modernas comunitarias, y la influencia de las comunidades y sus cosmovisiones en construcciones de conocimiento alternas a la hegemonía centro-colonial; finalmente, de filosofía, me ha sido bastante útil recordar el libro de La verdad y las Formas Jurídicas de Foucault, debido a que explica de manera muy concisa, la manera en que el capitalismo expropia conocimiento del saber hacer productivo de los trabajadores para ponerlo al servicio de la reproducción del capital.

Las actitudes y acciones que pueden perpetuar la problemática social en El Guavio o en general, a mi modo de ver, pueden ser, fundamentalmente, la carencia de ética, de sentido crítico ante estructuras y comportamientos propios y ajenos, la carencia de reflexión sobre las dinámicas de poder que se ejercen sobre nosotros y sobre el resto y finalmente, la ruptura de comunidades, la atomización social. La ética, entendida como el pensamiento crítico de lo bueno y lo malo, en efecto, es uno de los componentes que permite que normas y costumbres, que perpetúen ciclos de violencia, dejen de persistir en el tiempo. Permite acciones nuevas frente a lo ya impuesto. El sentido crítico frente a estructuras sociales y comportamientos propios y ajenos permite diagnosticar constantemente la forma como nos organizamos y nuestros comportamientos propios y sociales. Si se practica con honestidad, estos análisis críticos irán tendiendo a generar un conocimiento propio sobre la sociedad en que vivimos y en posibles soluciones. Finalmente, el análisis de las dinámicas de poder que persisten en nuestra vida y en la de nuestra comunidad permite identificar a qué cosas o personas estamos subordinados o estamos subordinando, sabiéndolo o sin saber, y en dónde podemos construir relaciones de igualdad y de reciprocidad. Vale la pena considerar que, aunque considero que estas habilidades individuales son importantes para no perpetuar las problemáticas de desigualdad y de violencia, éstas se ven anquilosadas sin el trabajo comunitario: compartiendo estas reflexiones e ideas en espacios de iguales en derechos y diferentes en pensamiento es que se construye políticamente: desde las reflexiones colectivas.

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 ¿Cuál es mi lugar?                             Mi lugar  en este proyecto se centra  en impartir conocimientos de enseñanza a través de actividades creativas realizadas con los niños y niñas;transformando y creando conciencia en las futuras generaciones .                                      2.¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?                                    He realizado dos acciones principales:  La primera es conocer la problemática y sensibilizar a otros sobre el impacto que tiene en la sociedad. La segunda es la participación activa que he tenido en el proyecto impulsando acciones desde mis conocimiento y habilidades, para lograr generar un impacto positivo en la vida de los niños y niñas del sector del Guavio                                3. ¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?         Hay varias  actitudes y acciones que  perpetúan en la problemática por ejemplo  La Ignorancia: La falta de conocimiento o información sobre el problema puede perpetuarla, ya que no se está tomando acción para resolverla. Apatía: La indiferencia o falta de interés puede llevar a cabo a que las personas no tomen acción para resolver una problemática. Es importante involucrarse y tomar acción para abordar los problemas sociales.Individualismo: El individualismo excesivo puede llevar a las personas a no pensar en el bien común y enfocarse solo en sus intereses personales, lo que puede perpetuar una problemática que afecta a toda la sociedad.La corrupción, tanto en el sector público como privado, puede perpetuar problemas al impedir que se tomen medidas efectivas y justas para resolverlas.En general, es importante recordar que el cambio social es un proceso gradual que requiere de la colaboración de muchas personas y esfuerzos constantes, pero cualquier acción que pueda emprender para incidir en la transformación de una problemática es valiosa y necesaria.4¿cuál ha sido el aporte a los propósitos  de la organización social y sus comunidades?1.	Crear espacios seguros y amigables que promueven la inclusión, la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos los miembros de la comunidad.   

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 ¿Cuál es mi lugar?                             Mi lugar  en este proyecto se centra  en impartir conocimientos de enseñanza a través de actividades creativas realizadas con los niños y niñas;transformando y creando conciencia en las futuras generaciones .                                      2.¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?                                    He realizado dos acciones principales:  La primera es conocer la problemática y sensibilizar a otros sobre el impacto que tiene en la sociedad. La segunda es la participación activa que he tenido en el proyecto impulsando acciones desde mis conocimiento y habilidades, para lograr generar un impacto positivo en la vida de los niños y niñas del sector del Guavio                                3. ¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?         Hay varias  actitudes y acciones que  perpetúan en la problemática por ejemplo  La Ignorancia: La falta de conocimiento o información sobre el problema puede perpetuarla, ya que no se está tomando acción para resolverla. Apatía: La indiferencia o falta de interés puede llevar a cabo a que las personas no tomen acción para resolver una problemática. Es importante involucrarse y tomar acción para abordar los problemas sociales.Individualismo: El individualismo excesivo puede llevar a las personas a no pensar en el bien común y enfocarse solo en sus intereses personales, lo que puede perpetuar una problemática que afecta a toda la sociedad.La corrupción, tanto en el sector público como privado, puede perpetuar problemas al impedir que se tomen medidas efectivas y justas para resolverlas.En general, es importante recordar que el cambio social es un proceso gradual que requiere de la colaboración de muchas personas y esfuerzos constantes, pero cualquier acción que pueda emprender para incidir en la transformación de una problemática es valiosa y necesaria.4¿cuál ha sido el aporte a los propósitos  de la organización social y sus comunidades?1.	Crear espacios seguros y amigables que promueven la inclusión, la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos los miembros de la comunidad.   

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¿Cuál es mi lugar? Mi lugar en este proyecto es brindar mi conocimiento a un grupo de niños y niñas que se encuentran en una edad donde necesitan un espacio y una sociedad  donde puedan interactuar, disfrutar y aprender la importancia de la educación para sus vidas. A si mismo personalmente adquiero experiencias ya que nunca había  trabajado con niños y la verdad es muy satisfactoria prestar un apoyo a las comunidades que necesitan tan solo de un tiempo para fortalecer su conocimiento y sus habilidades lo cual les ayudara en su futuro. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Este proyecto me ha permitido vivir una nueva experiencia ya que como lo nombre anteriormente es la primera vez que interactuó con una comunidad en este caso con niños y niñas, así que por ello busca ayuda en externos que ya han tenido contacto en este tipo de eventualidades y me alimento de sus experiencias para así plasmar un aprendizaje positivo a la comunidad en cada una de las actividades que desarrollamos junto con mi grupo de trabajo. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? La mayor afectación de esta problemática es la falta de oportunidades y la parte económica lo que no permite que muchos niños y niñas tengan una educación de valor y peso para su formación y un buen futuro, lo que lo lleva a caminos no deseados que no les permitirá surgir ni crecer como persona. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? La junta de acción comunal del barrio el Guavio es la organización que nos ha permitido un espacio y pasar  voz a voz a todos los niños y niñas de la comunidad el proyecto que hemos venido desarrollando invitándolos a compartir e interactuar con nosotros en actividades manuales y de recreación para incentivar el aprendizaje y recuperar esas habilidades que nos llevan a crecer como persona y como profesional generando un dialogo de educación de calidad para un mejor futuro.

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¿Cuál es mi lugar? Mi lugar en este proyecto es brindar mi conocimiento a un grupo de niños y niñas que se encuentran en una edad donde necesitan un espacio y una sociedad  donde puedan interactuar, disfrutar y aprender la importancia de la educación para sus vidas. A si mismo personalmente adquiero experiencias ya que nunca había  trabajado con niños y la verdad es muy satisfactoria prestar un apoyo a las comunidades que necesitan tan solo de un tiempo para fortalecer su conocimiento y sus habilidades lo cual les ayudara en su futuro. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Este proyecto me ha permitido vivir una nueva experiencia ya que como lo nombre anteriormente es la primera vez que interactuó con una comunidad en este caso con niños y niñas, así que por ello busca ayuda en externos que ya han tenido contacto en este tipo de eventualidades y me alimento de sus experiencias para así plasmar un aprendizaje positivo a la comunidad en cada una de las actividades que desarrollamos junto con mi grupo de trabajo. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? La mayor afectación de esta problemática es la falta de oportunidades y la parte económica lo que no permite que muchos niños y niñas tengan una educación de valor y peso para su formación y un buen futuro, lo que lo lleva a caminos no deseados que no les permitirá surgir ni crecer como persona. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? La junta de acción comunal del barrio el Guavio es la organización que nos ha permitido un espacio y pasar  voz a voz a todos los niños y niñas de la comunidad el proyecto que hemos venido desarrollando invitándolos a compartir e interactuar con nosotros en actividades manuales y de recreación para incentivar el aprendizaje y recuperar esas habilidades que nos llevan a crecer como persona y como profesional generando un dialogo de educación de calidad para un mejor futuro.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Nuestro reto como estudiante en formación es, contribuir desde nuestras posibilidades, a mejorar, colaborar, apoyar, escuchar, las diferentes problemáticas que presentan la población, para incidir en ellas, interactuar con la población donde se favorezca un diálogo en pro de buscar un bien común para la comunidad. En esta ocasión el espacio que nos brinda la UNIVERSIDAD UNIMINUTO es el barrio el Guavio, donde se están desarrollando actividades que son del disfrute de los niños y niñas, donde ellos puedan compartir el espacio con sus vecinos y que cada encuentro sea un aprendizaje más para su vida. Así mismo este espacio nos permite tener bases fundamentales y acércanos a realizar ambiente   pedagógico. Es acreditar y respaldar a la universidad a través de un excelente desarrollo de nuestra labor en campo, así siendo fuente de motivación para cada una de las personas que asisten a cada cesión planificada. De esto depende en gran medida que labores futuras puedan ingresar con muy buenas bases y la labor social de la universidad adquiera fuerza tal que podamos ser artífices de transformación en esta comunidad y se cumplan con los objetivos esperados. La corporación universitaria UNIMINUTO implementa proyectos a nosotros como estudiantes para apoyar de varias formas interactuar con una comunidad en nuestro caso con niños y niñas de edades entre los 3 y 14 años, que como reto tenemos el desarrollo del proyecto en el barrio el Guavio, realizando actividades con dicha comunidad que les permita encontrar sus habilidades para fortalecer su crecimiento como persona motivándolos a una educación de calidad. Los retos qué tenemos como ciudadanos y sujetos de nuestra sociedad son innumerables ya que en muchas oportunidades los derechos de las personas más vulnerables son violentados e ignorados, tanto por nuestros gobernantes como por los mismos habitantes de los sectores con mayores dificultades económicas, sociales y desigualdad de oportunidades que vivimos en nuestra actualidad. Ya que a nosotros se nos dio la oportunidad de ser parte del cambio y fomentar en los niños y niñas del barrio el Guavio otros aportes de aprendizaje de una manera más amena los cual realizamos con el corazón y amor ya que al ser sujetos interdependientes debemos aportar nuestros saberes, experiencias y compromiso. El reto es dejar un buen impacto en la sociedad fomentando la educación, los buenos modales desde casa, el trabajo en equipo y la planeación de proyectos de vida con los que puedan darle una mejor dirección a sus propósitos con el fin de tener un cambio positivo. Además de construir oportunidades desde la parte interna del sector en que se encuentran y también de la parte externa por medio de ayudas u proyectos.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Las acciones que se pueden emprender son; fomentar en la comunidad el trabajo en equipo para determinen las diferentes necesidades que existen en la comunidad, para que por medio de diferentes proyectos o actividades se logren obtener beneficios que solventes algunas necesidades, así mismo participar de las actividades que son dirigida en la población, como también fomentar y contribuir al cuidado de la madre tierra desde pequeñas prácticas que son de gran importancia en contexto que nos rodea. La falta de oportunidades y la escasez económica de nuestro país es una de las grandes problemáticas a una educación de calidad, es por ello que este tipo de proyectos se desarrollan con el fin de mitigar estas faltas en muchas comunidades del país, fortaleciendo habilidades por medio de actividades manuales, recreativas, artísticas entre otras, fomentando estrategias que motiven a las comunidades a participar en estos proyectos utilizándolos como oportunidades de superación personal. Una de las acciones que podemos emprender es la tolerancia y a ser menos iracundos ya que en la actualidad es una problemática que más afecta a nuestra humanidad, debemos aprender a respetar y apreciar las opiniones ajenas y mantener la calma en las situaciones que puedan generar irá para no producir citaciones que se presten para los ataques y los insultos.

La igualdad de oportunidades es clave para la construcción de una nueva sociedad, desterrando la discriminación y apoyando más a nuestra economía colombiana. Promover la empatía y la compasión: Debemos aprender a ponerse en el lugar de los demás y tratar a los demás con compasión y respeto. Esto puede ayudar a construir relaciones más fuertes y solidarias entre las personas.

Fomentar la diversidad y la inclusión: Debemos trabajar para promover la diversidad y la inclusión en todos los ámbitos, desde las comunidades locales hasta las organizaciones globales. Debemos respetar y valorar las diferencias culturales, étnicas, de género y de orientación sexual.

Resolver problemas juntos. Necesitamos trabajar juntos para enfrentar los desafíos de nuestra sociedad, como la pobreza, la desigualdad y el cambio climático. Debemos colaborar y apoyarnos mutuamente para encontrar soluciones a estos problemas complejos.

Estas son solo algunas acciones concretas que podemos tomar, para ayudar a construir una nueva humanidad. Es importante recordar que cada pequeña acción puede marcar la diferencia y juntos podemos construir un mundo más, sostenible y solidario además de formar más comunidad, realizar proyectos que aporten a sus ingresos, actividades de control ambiental y proyectar metas a corto, mediano y largo plazo.

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¿Cual es mi Lugar? -- Mi lugar en mi equipo de trabajo del grupo de niños, me considero un integrante que siempre esta dispuesto a la participación que ayude a la formación de conocimiento de cada uno de nuestros niños y niñas que asisten a cada uno de los talleres, actividades y eventos organizados en la JAC del Guavio, mi aporte es lograr que en cada uno de nuestros integrantes tengan un espacio diferente, que logren integración con niños y niñas de diferentes edades, que se expresen de una manera liberada y que en esos momentos de esparcimiento no sigan haciendo lo mismo.

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Anónimo

1m

LAS ACCIONES QUE EMPRENDO PARA INCIDIR EN LAS ACCIONES DE ESTA PROBLEMATICA -- Como integrantes del equipo de trabajo de niños y niñas de la comunidad del Guavio es invitar a que se dediquen mas al deporte, que practiquen juegos ludicos, que no permanezcan tanto en el celular, que se enfoquen las lecturas y escrituras aprendiendo dia a dia y que si practican pueden llegar a lograr muchas cosas, ya que la era que en este momento tenemos incita a que las tecnologías sean mas atractivas que la misma lectura de libros.

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Anónimo

1m

CUALES ACCIONES O ACTITUDES PERPETÚAN LA PROBLEMATICA -- Una de las actitudes que mas me han marcado es brindarme la posibilidad de interactuar con niños y niñas diferentes a mis propios hijos, saber como indicarles las cosas, saber darle manejo a ciertas situaciones, escuchas sus sueños y metas y guiarlos en cada una de las actividades que realizamos con ellos, escucharlos y verlos sonreir.

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¿Cuál es mi lugar?, Mi lugar dentro del proyecto “Educado sin Barreras” es, ser una estudiante en formación que tiene las posibilidades y disposición para participar de los diferentes encuentros vivenciales que se llevan a cabo con los niños y niñas del barrio el Guavio, de igual manera busco implementar las mejores actividades educativas que fomenten la práctica de valores, la estimulación corporal, donde ellos se sientan escuchados, valorados y reconocidos como niños, niñas. Las acciones que emprendo a la problemática son; Implementar el objetivo de la actividad, el cual nos permite que en cada encuentro haya un aprendizaje significativo, donde ellos puedan reconocer sus cualidades y así mismo las vaya fortaleciendo para el presente y su futuro. Así mismo las acciones que se espera de estos espacios es que los infantes se alejen del consumo de las sustancias psicoactiva, practiquen deporte, se esfuercen por estudia, observen a los estudiantes de la UNIMINUTO como un ejemplo de que si se pude realizar estudios superiores si cada uno se proponen. Porque es difícil observar que en esta localidad la red de apoyo es muy mínima y no solventa las diferentes necesidades de la población.

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¿Cuál es mi lugar?, Mi lugar dentro del proyecto “Educado sin Barreras” es, ser una estudiante en formación que tiene las posibilidades y disposición para participar de los diferentes encuentros vivenciales que se llevan a cabo con los niños y niñas del barrio el Guavio, de igual manera busco implementar las mejores actividades educativas que fomenten la práctica de valores, la estimulación corporal, donde ellos se sientan escuchados, valorados y reconocidos como niños, niñas. Las acciones que emprendo a la problemática son; Implementar el objetivo de la actividad, el cual nos permite que en cada encuentro haya un aprendizaje significativo, donde ellos puedan reconocer sus cualidades y así mismo las vaya fortaleciendo para el presente y su futuro. Así mismo las acciones que se espera de estos espacios es que los infantes se alejen del consumo de las sustancias psicoactiva, practiquen deporte, se esfuercen por estudia, observen a los estudiantes de la UNIMINUTO como un ejemplo de que si se pude realizar estudios superiores si cada uno se proponen. Porque es difícil observar que en esta localidad la red de apoyo es muy mínima y no solventa las diferentes necesidades de la población.

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 ¿Cuál es mi lugar?Desde mi lugar como estudiante y participante del proyecto social “Educando sin Barreras” el cual se esta desarrollando con los niños y niñas del barrio el Guavio de la localidad Santa fe, el cual me permite dar un aporte con un enfoque como docente en formación de Licenciatura en Educación Infantil, en la realización de actividades creativas las cuales me  permiten interactuar con los niños de modo respetuoso y valioso, como el trabajo en equipo, libertad para expresar sus ideas y opiniones, por lo tanto al realizar y organizar las actividades que se comparte con los niños y niñas también me permite a mí un trabajo cooperativo con mis compañeros de grupo.¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?Considero que una de mis acciones transformadoras es generar valores como el respeto a la opinión e ideas de las personas que me rodean, por otra parte la formación académica que estoy adquiriendo como docente en Licenciatura en Educación Infantil, la cual me permita adquirir conocimientos y habilidades para la implementación de estrategias con un objetivo en común generando sentimientos de confianza, solidaridad, admiración a los saberes y conocimientos de los niños y niñas que asisten, de este modo nosotros como organizadores de las actividades también disfrutamos y nos divertimos de la espontaneidad de los niños al expresar sus sueños, metas y propósitos. ¿Cuáles actividades o acciones perpetúan la problemática? Para nosotros como grupo no ha sido una tarea fácil, ya que nuestro proyecto en formación el cual va dirigido a los niños y niñas, no ha tenido una buena acogida, participación y respeto que se merece al momento de la asistencia de los niños y el poco compromiso de los padres en hacer participe a sus hijos e hijas en este tipo de actividades ya que no tienen en cuenta que no tiene ningún costo la asistencia a las actividades.

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 ¿Cuál es mi lugar?Desde mi lugar como estudiante y participante del proyecto social “Educando sin Barreras” el cual se esta desarrollando con los niños y niñas del barrio el Guavio de la localidad Santa fe, el cual me permite dar un aporte con un enfoque como docente en formación de Licenciatura en Educación Infantil, en la realización de actividades creativas las cuales me  permiten interactuar con los niños de modo respetuoso y valioso, como el trabajo en equipo, libertad para expresar sus ideas y opiniones, por lo tanto al realizar y organizar las actividades que se comparte con los niños y niñas también me permite a mí un trabajo cooperativo con mis compañeros de grupo.¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?Considero que una de mis acciones transformadoras es generar valores como el respeto a la opinión e ideas de las personas que me rodean, por otra parte la formación académica que estoy adquiriendo como docente en Licenciatura en Educación Infantil, la cual me permita adquirir conocimientos y habilidades para la implementación de estrategias con un objetivo en común generando sentimientos de confianza, solidaridad, admiración a los saberes y conocimientos de los niños y niñas que asisten, de este modo nosotros como organizadores de las actividades también disfrutamos y nos divertimos de la espontaneidad de los niños al expresar sus sueños, metas y propósitos. ¿Cuáles actividades o acciones perpetúan la problemática? Para nosotros como grupo no ha sido una tarea fácil, ya que nuestro proyecto en formación el cual va dirigido a los niños y niñas, no ha tenido una buena acogida, participación y respeto que se merece al momento de la asistencia de los niños y el poco compromiso de los padres en hacer participe a sus hijos e hijas en este tipo de actividades ya que no tienen en cuenta que no tiene ningún costo la asistencia a las actividades.