# data[].attributes.body
MOHD ISKANDAR BIN MD YUSOD
D20221104479
AT59 ISMP PENDIDIKAN JASMANI

# data[].attributes.attachment_caption
TOPIK 12 pengurusan murid pelbagai upaya

# data[].attributes.attachment_caption
TOPIK 11 Strategi pengurusan bilik darjah

# data[].attributes.attachment_caption
TOPIK 3 Struktur organisasi dan kepimpinan

# data[].attributes.attachment_caption
topik 6 pengurusan tingkah laku dan disiplin

# data[].attributes.attachment_link.title
MOHD ISKANDAR BIN MD YUSOF E20201026085 KUMPULAN A DR. NOORZALIZA BINTI OSMAN

# data[].attributes.body
Tingkah Laku adalah apa yang dilakukan atau diperkatakan oleh seseorang individu. Tingkah laku juga adalah semua tindakan manusia yang boleh diperhati, diukur dan dinilai dan sebarang perbuatan yang dilakukan sama ada secara terus atau tidak, secara sedar atau separa sedar.

# data[].attributes.body
Pengurusan tingkah laku boleh ditakrifkan sebagai satu rancangan untuk memodifikasikan tingkah laku bermasalah ke satu matlamat yang telah ditetapkan dengan teknik yang sesuai.

# data[].attributes.body
Setiap guru mesti ada satu bentuk sistem pengurusan tingkah laku kawal kelas, pembelajaran yang sihat dan produktif. Membimbing tingkah laku positif dan menghentikan tingkah laku negatif dan bebas gangguan.

# data[].attributes.body
1. PENEGUHAN

Peneguhan merupakan satu bentuk objek, stimuli atau perbuatan.  kepada tingkah laku tertentu dengan tujuan untuk meningkatkan kekuatan dan kekerapan tingkah laku tersebut. Hal ini menunjukkan bahawa tingkah laku dapat digalakkan melalui amalan peneguhan.

2. HUKUMAN
Hukuman boleh dikategorikan kepada dua iaitu hukuman positif dan hukuman negatif. Hukuman positif adalah bentuk tingkah laku yang diberikan dan diikuti dengan pemberian satu ransangan yang tidak menyenangkan. Manakala hukuman negatif adalah tingkah laku yang diberikan dan diikuti dengan penarikan ransangan yang meneguhkan.

# data[].attributes.headline
FAKTOR YANG MENYEBABKAN MASALAH TINGKAH LAKU

# data[].attributes.subject
FAKTOR YANG MENYEBABKAN MASALAH TINGKAH LAKU

# data[].attributes.body
Tingkah laku negatif biasanya dipengaruhi oleh keadaan persekitaran rumah seperti tidak dapat perhatian dan kasih sayang daripada ibu bapa.

Faktor seterusnya adalah persekitaran sekolah seperti kurikulum terlalu padat dan berfokus pada peperiksaan. Murid akan rasa tertekan dengan strategi pengajaran dan pembelajaran yang membosankan, tidak menarik perhatian dan tidak mempunyai objektif yang jelas.

# data[].attributes.body
1. HIPERAKTIF

2. AGRESIF

3. SEPARATION ANXIETY

4. OVERDEPENDENCY

5. WITHDRAWAL

# data[].attributes.body
GALLERY WALK

# data[].attributes.attachment_link.title
Strategi Pembelajaran Abad ke 21 - Gallery Walk #PAK21

# data[].attributes.body
1. Guru akan mengarahkan pelajarnya untuk membentuk beberapa kumpulan mengikut kuantiti pelajar di dalam kelas.

2. Pelajar akan duduk dalam kumpulan masing - masing.

3. Setiap kumpulan akan diberikan tajuk untuk diselesai dalam kumpulan mereka sendiri.

4. Setiap kumpulan akan menampal tugasan yang diberikan tersebut pada dinding supaya kumpulan lain dapat melihat maklumat mengenai tajuk yang dibuat.

5. Kumpulan lain yang akan hadir akan memberikan komen ke atas tugasan yang diberikan dengan menggunakan "sticker note"