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1) Utilizando el Software matemático GeoGebra, desarrolla los siguientes casos:

- El aumento de la velocidad de una partícula.

- La disminución de la velocidad de una partícula.

2) Utilizar la pizarra digital jamboard para crear una presentación de la tarea.

3) Realizar la respectiva exposición en la siguiente clase presencial.

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Responde las siguientes preguntas.
Pregunta 1
https://www.menti.com/aln9m1uiv9is
Pregunta 2
https://www.menti.com/alffo5m78dns

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Una vez explicado el uso del software matemático Geogebra. Practica en casa la simulación de cada uno de los problemas desarrollados en el salón de clases.

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Enseñanza de la fisica a través de simulaciones

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Enseñanza de la fisica a través de simulaciones

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En casa, revisar el siguiente video, para reforzar su conocimiento en relación al movimiento rectilíneo acelerado de los cuerpos.

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Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado o Variado MRUA MRUV | Ejemplo 1

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Utilizando el Libro de Física de Primero de bachillerato del Ministerio de Educación del Ecuador, reforzar sus conocimientos leyendo las paginas 32, 33, 34, 35

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Diseñar ejercicios utilizando Software matemático GeoGebra donde se evidencien las características que componen el movimiento rectilíneo uniforme acelerado.

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2.- integración de las TIC en un tema de su asignatura teniendo en cuenta la concepción de transversalidad

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2.- integración de las TIC en un tema de su asignatura teniendo en cuenta la concepción de transversalidad

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Asignatura: Física de Primero de bachillerato.
Tema: Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado.

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La asignatura que imparto en la institución en la que trabajo es Física de bachillerato, y la valoración crítica que puedo hacer del PCA de dicha asignatura respecto a la integración o no que pueda tener con las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje es que el Ministerio de Educación no a realizado uso de las TIC en ninguno de los bloques que se imparten durante un periodo lectivo.
La solución que analizo ante este panorama, es que debo realizar una adaptación a cada unidad de dicho PCA para lograr integrar el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje del salón de clases.