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La memoria consta de al menos tres subprocesos: codificación, almacenamiento de información y recuperación de la información (Baddeley, 2010). La

memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almacenarlos y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos. Hay

gran cantidad de categorizaciones de  tipos de memoria, pero la más típica distingue la memoria de corto plazo y la de largo plazo, según la limitación de su
capacidad y su función. La

memoria de corto plazo, memoria

operativa o de trabajo mantiene información activada en un lapso de hasta 45 segundos aproximadamente, lista para poder operar con ella. La memoria de

largo plazo cumple la función de almacenamiento. La información almacenada no se recupera de manera literal, sino que se recrea y reconstruye en el tiempo presente. La posibilidad de  recuperar información depende de que  esta haya sido codificada de manera  organizada, es decir siguiendo algún  criterio.

Los factores influyentes de la memoria, son:

Estrategias de recuerdo.

Afectación de la memoria por el consumo de sustancias.

Las tipologías de a memoria, son:

Memoria a corto plazo.

Memoria a largo plazo.

Memoria episódica.

Memoria semántica.

Memoria procedimental.

Memoria implícita.

Memoria explícita.

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Estado de alerta que se puede enfocar en  diferentes aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros. Está influido por cualidades del entorno y también del

individuo, sus intereses o su estado emocional.

Es valioso preguntarnos en cada situación de enseñanza, y en diferentes momentos de esta a qué le están prestando atención diferentes participantes de una situación.

Las tipologías de la atención, son:

Sostenida.

Selectiva.

Focalizada.

Dividida.

Procesamiento de información.

Selección de respuesta.

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La psicología de la percepción ha sido desarrollada desde distintos marcos teóricos, desde interpretaciones filosóficas acerca de lo observable a disciplinas como la psicofísica, interesada en la correspondencia estímulo‐sensación desde ciertas leyes expresadas en formulaciones matemáticas.

¿CUÁLES SON LOS FACTORES INFLUYENTES DE LA PERCEPCIÓN?

Experiencia y traumas.

El trastorno por estrés Post-Traumático (TEPT).

Teoría del apego (Bowlby).

La disposición afectiva y los desórdenes afectivos.

Las tipologías de la percepción, son:

Percepción visual.

Percepción auditiva.

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La sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales, esta es dad fuera del cerebro. "La sensación se refiere a experiencia inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples" (Schiffman 2004, p.2).
Según el enfoque empirista, como corriente fuertemente establecida en los siglos XVII y XVII, afirma que "La única fuente de verdadero conocimiento acerca del mundo es la experiencia sensorial". Es decir, aquello que se ve, se oye, se gusta, se huele o se siente. (Schiffman 2004, p.5).

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LA SENSACIÓN?

- Psicofísica
- Umbral absoluto.

Las tipologías de la sensación, son:

Vista.

Audición.

Olfato.

Gusto.

Tacto.