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Filosofia y socioelogía de la educación

Unidad de aprendizaje I: Filosofía y eduacaión.

Unidad de aprendizaje I: Sociología y eduacaión.

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Filosofia y socioelogía de la educación Unidad de aprendizaje I: Filosofía y eduacaión. Unidad de aprendizaje I: Sociología y eduacaión. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje.

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje.

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje.

Unidad de aprendizaje I: Planeaciones didacticas situadas.

Unidad de aprendizaje II: La evaluación en los pocesos de enseñanza y aprendizaje.

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje.

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje. Unidad de aprendizaje I: Planeaciones didacticas situadas. Unidad de aprendizaje II: La evaluación en los pocesos de enseñanza y aprendizaje.

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Analisis a prácticas y contextos escolares.

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Analisis a prácticas y contextos escolares.

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Analisis a prácticas y contextos escolares.

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Su aprendizaje y enseñanza. Unidad de aprendizaje I: Pensamiento estructural. Unidad de aprendizaje II: Pensamiento funcional. Unidad de aprendizaje III: Pensamiento variacional. Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales. Estudio del pensamiento variacional en la educación primaria. Observación y práctica docente.

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Unidad de aprendizaje I: Literacidad, medición lectora y su contexto.

Unidad de aprendizaje II: Elementos para la formación del medidor.

Unidad de aprendizaje III: El proyecto de lectura . Una propuesta para la practica mediadora.

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Unidad de aprendizaje I: Literacidad, medición lectora y su contexto. Unidad de aprendizaje II: Elementos para la formación del medidor. Unidad de aprendizaje III: El proyecto de lectura . Una propuesta para la practica mediadora.

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Unidad de aprendizaje II: La geografía. Su aprendizaje y enseñanza en la eduacación primaria.

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Unidad de aprendizaje I: Fundamentos teóricos de la educación sociemocional y su relación con el aprendizaje.

Unidad de aprendizaje II: El autoconocimiento de los componentes socioemocionales para la consolidación de la identidad docete.

Unidad de aprendizaje III: Aprendizaje y enseñanza de las habilidades socioemocionales.

Tercer escrito narrativo.

Las competencias socioemocionales.

Formato de planeación (Robert Gagné).

Planeación sibre la limpieza del entorno escolar.

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Unidad de aprendizaje I: Fundamentos teóricos de la educación sociemocional y su relación con el aprendizaje. Unidad de aprendizaje II: El autoconocimiento de los componentes socioemocionales para la consolidación de la identidad docete. Unidad de aprendizaje III: Aprendizaje y enseñanza de las habilidades socioemocionales. Tercer escrito narrativo. Las competencias socioemocionales.

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Entornos vituales de su aprendizaje para la educación híbrida: Su pedagogía y didactica.

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Entornos vituales de su aprendizaje para la educación híbrida: Su pedagogía y didactica.

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Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: Su pedagogía y didactica.

Unidad de aprendizaje I. Fundamentos teóricos sobre entornos virtuales de aprendizaje.

Unidad de aprendizaje II. Uso didáctico de diferentes entornos virtuales como espacio de enseñanza de aprendizaje.

Elabramos dos videos en la plataforma de TikTok del trabajo colaborativo y aprendizaje autoorganizados donde colocamos lo que es, caracteristicas, ventajas y desventajas.

Texto reflexivo sobre lo que es un EVA y los elementos que lo conforman.

Foro de los entornos de entornos de aprendizaje.

Mapa mental y conceptual y del Sector Educativo.

Elaboramos un mapa mental y conceptual relacionado con la informarción importante del Sector Educativo, para elaborar estos mapas utilizamos el Software de Mindomo ya que es muy facil de utilizar para llevar a cabo estos trabajos.

Aplicación de realidad aumentada.

Cyberchase 3D Builder: Esta app está diseñada para niños de 6 a 9 años. Se trata de un juego cuya finalidad es que los más pequeños entiendan cómo las formas geométricas tridimensionales están hechas de planos bidimensionales simples, como cuadrados, triángulos y rectángulos. El juego también ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento espacial y a mejorar la capacidad de visualizar y manipular objetos en el espacio tridimensional.

Aplicación de inteligencia artificial.

ChatGPT: es un sistema de chat basado en el modelo de lenguaje por Inteligencia Artificial GPT-3, desarrollado por la empresa OpenAI, quién también desarrolló el generador de contenidos Playground. El nuevo es un modelo con más de 175 millones de parámetros, y que está entrenado con grandes cantidades de texto para mantener conversaciones y realizar tareas relacionadas con el lenguaje, desde la traducción hasta la generación de texto. Es decir, solo tienes que hacerle preguntas de manera convencional y la IA (siglas AI en inglés) las entenderá.

Daniela Itzel Torres Moreno.

TikTok de trabajo colaborativo y de aprendizaje autoorganizado.

Unidad de aprendizaje III.

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Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: Su pedago

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Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: Su pedagogía y didactica. Unidad de aprendizaje I. Fundamentos teóricos sobre entornos virtuales de aprendizaje. Unidad de aprendizaje II. Uso didáctico de diferentes entornos virtuales como espacio de enseñanza de aprendizaje.