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Estimular la responsabilidad e independencia en el estudiante.

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Explicar y formular preguntas clave sobre el tema de estudio.

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Promover el acompañamiento rotativo en el aula de compañeros voluntarios.

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Organizar la actividad pedagógica de forma estructurada.

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Utilizar distintas maneras en la presentación de la información: visual, auditiva y kinestésicos.

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Hablar de forma clara

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Explorar las competencias que posee el estudiante.

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Trabajar la repetición y recuerdo de los conocimientos adquiridos.

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 Estrategias didácticas de intervención en el aula

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 Estrategias didácticas de intervención en el aula

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Dificultades en procesos de activación, conceptualización y generalización.

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Le cuesta comprender instrucciones.

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Su concentración dura poco.

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Tiene dificultades para seguir las rutinas diarias.

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Le cuesta aceptar cambios rápidos o bruscos de tarea.

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Dificultades para el lenguaje expresivo

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Escasa memoria auditiva secuencial

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Le cuesta seguir las instrucciones dadas al grupo.

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No capta bien todos los sonidos

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                          Discapacidad intelectual

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                          Discapacidad intelectual