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Buenas noche profe, entrego el mural institucional de la Escuela N° 216, realizado en el Genially.  Saludos
https://view.genial.ly/6351e2a98b5cff00185b7e60/presentation-tutorial-locucion

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EMPEZAR >
"Juan Willianson"

Educación Digital en 3º y 4º grado: Zona I Área 1

Trabajo realizado por el grupo de docentes de 1° y 2° grado
relevamiento de datos realizado a los alumnos de 3° y 4° sobre el uso de tecnologías
La mayoría de los alumnos tienen: Smart TV, computadoras, celular propio, tablet. Los usan para entretenerse o hablar con sus compañeros. En ocasiones se encuentran solos o acompañados (depende la ocasión)
¿Qué tipo de acceso, tienen los niños, a los disposotivos? ¿cuál es el mayor uso que le dan a los dispositivos?
juegan videos juegos, minicraft, toblox, subway super, tok a words, fornite, mortal combat, play 2/3/4.

También juegan en línea, se realizan llamadas y utilizan algunas redes sociales.

¿cuánto tiempo están frente a una pantalla?

La mayoría utilizan Avatars para su identidad
¿utilizan sus nombres en los juegos?
La mayoría de los alumnos/as, poseen en sus hogares: smarth tv, computadoras, celulares propios y Tablet. Utilizan los medios tecnológicos mencionados anteriormente para uso recreativo (de dos a cinco horas diarias), como por ejemplo videojuegos y para hablar con sus compañeros, por medio de llamadas con el objetivo de interactuar en los mismos. Para el acceso, utilizan avatar, dejando su identidad resguardada. Acceden a diferentes plataformas como: Youtube (Arta, King,Mr Beats, etc) Tik tok (Mati Spano, Butta, Roblex, etc). Sólo unos pocos alumnos/as poseen Instagram, identificándose con datos de los padres.
¡Muchas gracias!

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EMPEZAR > "Juan Willianson" Educación Digital en 3º y 4º grado: Zona I Área 1 Trabajo realizado por el grupo de docentes de 1° y 2° grado relevamiento de datos realizado a los alumnos de 3° y 4° sobre el uso de tecnologías La mayoría de los alumnos tienen: Smart TV, computadoras, celular propio, tablet.

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Buenas tardes, envío el link de lo que armamos con las docentes de 3ro y 4to grado de la Escuela Nuesta Señora de Luján.
Gracias

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las nuevas tecnologías

escuela nuestra señora de luján

EL PRESENTE TRABAJO FUE REALIZADO POR LAS DOCENTES DE 3RO Y 4TO GRADO DE LA ESCUELA NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN

Testigos

Entrevista

Dispositivos tecnológicos

Dispositivos propios

Uso de los dispositivos

Tiempo de uso con dispositivos

Seguidores de...

Video juegos que consumen

Para la recolección de datos usamos 2 estrategias

entrevista

encuesta utilizando el formulario google

DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS QUE TIENEN

RELOJES DIGITALES 13,3%

COMPUTADORAS/NOTEBOOK 175,6%

DISPOSITIVOS PROPIOS

EL GRÁFICO REPRESENTA EN PORCENTAJE, LOS DISPOSITIVOS PROPIOS ENTRE 3RO Y 4TO GRADO

APRENDER Y/O HACER TAREAS

¿PARA QUÉ USAN LOS DISPOSITIVOS?

MIRAR VIDEOS:

VIDEO JUEGOS QUE MÁS USAN

¿CUÁNTO TIEMPO ESTÁN USANDO LOS DISPOSITIVOS POR DÍA?

¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA LO USAN?

EL 60% ENTRE AMBOS GRADOS.

ENTRE LOS YOUTUBERS ESTÁN:

LYNA - CREATIVE - SOY SUCO - GTA5 - FERANFLOO - ALEJO PLEX - CHARLI - CARRERAAA - ROBLEIS - ARIGAMEPLAYS - ABGI VELASCO

YOUTUBERS

EL 12,5% DE 3ER GRADO, DEBIDO A QUE 4TO GRADO NO SIGUE A TIKTOKERS.

¿A QUIÉNES SIGUEN EN LAS REDES?

EL 50% DE 4TO GRADO NO SIGUEN NI A YOUTUBERS NI A TIKTOKERS

Para comunicarse con la familia, para buscar información y a veces recreación.

RESPUESTA SOBRE EL MOTIVO DEL USO DE LOS DISPOSITIVOS

En general el uso es entre una o dos hs diarias y regulado por los adultos.

RESPUESTA A LA CANTIDAD DE HORAS QUE USA EL DISPOSITIVO POR DÍA

Solo acceden con supervision a Youtube Netflix

EN RESPUESTA A LAS APLICACIONES O VIDEO JUEGOS QUE USAN CON FRECUENCIA

TESTIMONIOS DE LA FAMILIA

ANDREA CECILIA MARTINEZ TEXIDO

VICTORIA CASTRO

GISELA CASADO

ANA GRISEL GONZALEZ TRAMONTINI

EQUIPO

ESCUELA NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN

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las nuevas tecnologías escuela nuestra señora de luján EL PRESENTE TRABAJO FUE REALIZADO POR LAS DOCENTES DE 3RO Y 4TO GRADO DE LA ESCUELA NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN Testigos Entrevista Dispositivos tecnológicos Dispositivos propios Uso de los dispositivos Tiempo de uso con dispositivos Seguidores de...

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Acuerdos institucionales. Escuela N° 216

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Buenas tardes! Compartimos en esta sala los acuerdos institucionales construídos. Saludos.

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Buenas tardes, compartimos nuestras acciones institucionales. 

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Buenas tardes, compartimos nuestras acciones institucionales. 

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Mostrar a los alumnos campañas publicitarias de prevención de Ciberbulling.

Analizar diferentes tipos de videos, para reflexionar, a través de preguntas específicas.

Realizar una campaña publicitaria de prevención ( afiches, videos, infografías) para colocar en diferentes sectores del barrio y la Escuela.

Publicaciones digitales para ser compartidos en redes sociales y grupos de whatsapp.

GUÍA PARA DETECTAR Y PREVENIR

Dialogar: permitir instancias de diálogo y expresión

Desalentar la difusión de materiales que identifiquemos como agresivos o violentos.

No sumare a la violencia en las redes sociales.

Educar en el respeto a la diversidad, el respeto hacia el otro.

Aporte de la Escuela N° 64
Docentes:
María de los Angeles Fritz
Carolina Diaz
Dana Re
Silvina Muñoz

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Aporte de la Escuela 64

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Buenos días, envío la propuesta final de la Escuela de Luján.