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Alumni einladen - Einblicke in mögliche Berufsfelder von Kultur- und Sozialanthropolog*innen

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Einbindung von Gastwissenschaftlern, die im Laufe des WiSe zu Besuch kommen
(wann ist noch unklar):
Fabio Vallejo, Kollege aus Santa Marta, Kolumbien, der mit im Projekt Nisansa arbeitet
Juan Castrillon, Musikethnologe

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bspw. in Bezug auf Krieg, Klimawandel, Inflation (Krisen...)

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bspw. Streitgespräche

Wie wird es von Vertreter*innen verstanden/angewendet?

Welche Kritik gibt es daran?

Wie wird am Institut/im Fach darüber diskutiert?

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Wo benutzen wir angeeignetes Wissen?

Clash von post-/dekolonialer Theorie  vs. Praxis und Konfrontation damit im Feld

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Auch: Frau sein im Feld

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Berichte über Forschungsaufenthalte
Wie geht ihr an Forschung ran? Welche Gedanken beschäftigen euch dabei?

Aber auch:
Was diskutiert ihr?

Clash von post- dekolonialer Theorie und Praxis im Feld (Konfrontationen)

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Rolle von KSAler*innen in offenen Seminaren

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Rolle von KSAler*innen in offenen Seminaren

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Gibt es Erwartungen an sie von Seiten der Lehrenden oder sollte es solche überhaupt geben?

Dürfen Studierende mehr Intervention von Seiten der Lehrenden fordern, wenn es zum "Clash der Disziplinen" kommt (sich ständig wiederholende Grundsatzdiskussionen zwischen Teilnehmenden verschiedener Fächer)

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Umgang mit fachfremden Autor:innen und ihrer "ethnologischen" oder ethnologischen Foschungsweise

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Marburger Sammlung

Museen im Allgemeinen

=> weiterer Vorschlag aus Kollegium SKA: Ausstellung Koch-Grünberg mit einbeziehen - Führung durch die Ausstellung und Gespräch

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Ihr könnt weitere Themen hinzufügen (mit Klick auf +) und diese frei anordnen

bei einzelnen Inhalten weitere Unterpunkte hinzufügen oder bearbeiten (mit Klick auf die drei Punkte beim jeweiligen Inhalt)

Abstimmen (Daumen hoch = find ich gut, soll behandelt werden // Daumen runter = passt vielleicht gerade nicht, niedrige Prio)

Kommentare: weitere Gedanken zu dem Punkt / der Umsetzung o.ä.

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Repräsentation von Länderschwerpunkten auf der Website bzw. Allgemein im/des Fach/s

Legitimation des Fachs

Ausstellung im Flur und Irritationen

kritischer Blick auf Marburger Fachgeschichte (Vgl. Workshop)

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Auch: Wie können sich Studis organisieren (Fachschaft)? Was verhindert es?

Was können Lehrende tun? Was passiert?

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Was heißt es an einem anthro. Institut zu arbeiten und zu studieren?

Was macht ihr so den ganzen Tag?

Wovon lebt man gerade als Studierende*r / Lehrende*r?