# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์ สุจริตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓ จังหวัดนนทบุรี

ตัวแปร:  แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้าน ความซื่อสัตย์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓ จังหวัด นนทบุรี

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาของการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต ๓ จังหวัดนนทบุรี
2. เพื่อศึกษาหลักและวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้าน ความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๓ จังหวัดนนทบุรี
3. เพื่อเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้าน ความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๓ จังหวัดนนทบุรี
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย : การบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๒

ตัวแปร : การบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

วัตถุประสงค์ :
1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ในสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๒
2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ต่อการ บริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๒ จาแนกตามตาแหน่งหน้าที่ ระดับการศึกษา และ ประสบการณ์การทางาน
3. เพื่อศึกษาแนวทางในการส่งเสริมการบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๒

สรุปผลการวิจัย :
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้งสามข้อ

อภิปรายผลการวิจัย :
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย :
นำการนำเสนอเป็นแผนภาพและความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย : ประสิทธิภาพการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนประถมศึกษา อําเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ

ตัวแปร : ประสิทธิภาพการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรม

วัตถุประสงค์ :
1.เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี เขตบางกอกใหญ่ จังหวัดกรุงเทพมหานคร
2. เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี เขตบางกอกใหญ่ จังหวัดกรุงเทพมหานคร

สรุปผลการวิจัย
-ผลสรุปการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๒ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย :
-การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอภิปรายเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น

ตัวแปร: การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม ๗

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น
2.  เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการบริหารสถานศึกษา ในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น จําแนกตามตําแหน่งหน้าที่ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทํางาน
3.  เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลตาม หลักสัปปุริสธรรม ๗ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น
สรุปผลการวิจัย:

มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- มีนำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย :   การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร
ตัวแปร :  -
วัตถุประสงค์การวิจัย :
1.   เพื่อศึกษาการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร
2.  เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานครโดยจําแนกตามปัจจัยพื้นฐานของครู
3.  เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผูู้บริหาร โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร
สรุปผลการวิจัย : ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามจุดประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ
อภิปรายผลการวิจัย : มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย : นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.headline
นางสาวนภาพร เกษสร รหัส 6501202023

# data[].attributes.subject
นางสาวนภาพร เกษสร รหัส 6501202023

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย :  การบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมคุ้มครองโลก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๕

ตัวแปร : การบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมคุ้มครองโลก

วัตถุประสงค์การวิจัย :
1. เพื่อศึกษาการบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมคุ้มครองโลก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๕
2. เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมคุ้มครองโลกสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๕ จําแนกตามตําแหน่ง ขนาดโรงเรียน และประสบการณ์การทํางาน
3. เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตาม หลักธรรมคุ้มครองโลก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๕

สรุปผลการวิจัย :
- ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ

การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
- การอภิปรายผลการวิจัยสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
งานวิจัย การบริหารงบประมาณในสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่21ตามหลักทุติยปาณิกสูตรของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนฟ้าอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต3
ตัวแปร: แนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่21ตามหลักทุติยปาณิกสูตร
วัตถุประสงค์การวิจัย:1.เพื่อศึกษาทักษะการพัฒนาทักษาะภาวะผู้นำในศตวรรษที่21ตามหลักทุติยปาณิกสูตร ของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนฟ้าอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นครสวรรค์ เขต3
2.เพื่อหาแนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่21ตามหลักทุติยปาปณิกสูตร ของผู้บริหารโรงเรียนกลุ่มโรงเรียนฟ้าอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต3
สรุปผลการวิจัย: ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง2ข้อ
อภิปรายผลการวิจัย:การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้การวิจัย:อธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: บทบาทของผบู้ริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

ตัวแปร: บทบาทของผู้บริหารกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑ เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๒ เพื่อศึกษาการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๓ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา กับการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
สรุปผลการวิจัย:

ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัย

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ โรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ

ตัวแปร :
ตัวแปรต้น : สภาพภาพส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ วุฒิการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน
ตัวแปรตาม : แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านเมตตา ด้านกรุณา ด้านมุทิตา ด้านอุเบกขา

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อวิจัยถึงคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
2. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ

สรุปผลการวิจัย:

- ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๒ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
- การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยพรหมวิหาร4

# data[].attributes.headline
นางสาวมาริสา มุกดาดวง 6501202040

# data[].attributes.subject
นางสาวมาริสา มุกดาดวง 6501202040

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย :   การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล โรงเรียนขยายโอกาส ทางการศึกษา อําเภอเลาขวัญ จังหวัดกาญจนบุรี
ตัวแปร : การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล
วัตถุประสงค์การวิจัย
๑เพื่อศึกษาการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล โรงเรียนขยายโอกาสทาง
การศึกษา อําเภอเลาขวัญ จังหวัดกาญจนบุรี
๒.เพื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อการบริหารการศึกษาตามหลัก
ธรรมาภิบาล โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อําเภอเลาขวัญ จังหวัดกาญจนบุรี
๓ เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลโรงเรียนขยาย
โอกาสทางการศึกษา อําเภอเลาขวัญ จังหวัดกาญจนบุรี
ผลการวิจัย : มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ
อภิปรายผลสอดคล้องกับการวิจัย : อภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย : นำเสนอเป็นแผนภาพแและความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมมาภิบาลโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อ.เลาขวัญจ.กาญจนบุรี

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบูรณาการหลักอิทธิบาท ๔ ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๔

ตัวแปร : ตำแหน่งหน้าที่ ขนาดสถานศึกษาและประสบการณ์การทำงาน

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพการบูรณาการหลักอิทธิบาท ๔ ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๔
2. เพื่อเปรียบเทียบการบูรณาการหลักอิทธิบาท ๔ ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๔ โดยจำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ ขนาดสถานศึกษาและประสบการณ์การทำงาน
3. เพื่อศึกษาเสนอแนะแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาการบูรณาการหลักอิทธิบาท ๔ ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๔
สรุปผลการวิจัย:

- ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
- การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยการบูรณาการหลักอิทธิบาท 4 ในการบริหารสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ว่าที่ร.ต.หญิงณัฐกาลน์ ฤทธิจันทร์

# data[].attributes.subject
ว่าที่ร.ต.หญิงณัฐกาลน์ ฤทธิจันทร์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2

ตัวแปร: การบริหารตามหลักอิทธิบาท 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารตามหลักอิทธิบาท 4   ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารตามหลักอิทธิบาท 4   ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

สรุปผลการวิจัย
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง3ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย
การอภิปรายสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและอภิปรายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นางสาวนิชาพรรณ คะลา 6501202025

# data[].attributes.subject
นางสาวนิชาพรรณ คะลา 6501202025

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา

ตัวแปร:ผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จาแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล
3.เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  การพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูม

ตัวแปร: การพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักอิทธิบาท ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาการพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูม
2.เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูม จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และอายุ
3.เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูม

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลได้สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบความเรียง

# data[].attributes.headline
ชื่อนิสิต นางสาววราภรณ์ รัตนปรากฎ รหัสนิสิต 6501202047

# data[].attributes.subject
ชื่อนิสิต นางสาววราภรณ์ รัตนปรากฎ รหัสนิสิต 6501202047

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราชเขต 4

ตัวแปร: การบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาปัจจัยการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
2. เพื่อศึกษาคุณภาพการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
3. เพื่อศึกษาปัจจัยและเสนอแนวทางการบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

สรุปผลการวิจัย:
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา

ตัวแปร:
ระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1) เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
2) เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล
3) เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

สรุปผลการวิจัย:
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ
ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
อภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา

ชื่อเรื่องภาษาอังกฤษ A Study of the Result of the Commitment to the Organization according to Sangahavatthu 4 of the Personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel

ผู้วิจัย นางสาวชนัญชิดา เกษโกมล

ที่ปรึกษา 1 ผศ. ดร.อานนท์ เมธีวรฉัตร

ที่ปรึกษา 2 รศ. ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง

วันสำเร็จการศึกษา 13/04/2020

ส่วนงานจัดการศึกษา:

ชื่อปริญญา ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.)

สาขาวิชา พุทธบริหารการศึกษา

URI https://e-thesis.mcu.ac.th/thesis/946

ปรากฏในหมวดหมู่ วิทยานิพนธ์

บทคัดย่อภาษาไทย

งานวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 123 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยเชิงปริมาณเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวน (Analysis of Variance, ANOVA) ในการวิจัยเชิงคุณภาพทำโดยการสัมภาษณ์กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 12 คน จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาทำการสรุป วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิจัย พบว่า
1) การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผลของความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ความผูกพันต่อองค์กรก่อให้เกิดความไว้วางใจกันมีระดับดีที่สุด และด้านช่วยแก้ไขหรือลดความขัดแย้งน้อยที่สุด แสดงให้เห็นว่า ผลของความผูกพันก่อให้เกิดความไว้วางใจกันมากที่สุด

2) เปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล โดยภาพรวมพบว่า บุคลากรที่มี เพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน ระดับตำแหน่ง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จึงปฏิเสธสมมติฐานการวิจัย

3) แนวทางการเสริมสร้างความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ควรนำหลักสังคหวัตถุ 4 มาเป็นเกณฑ์ในการประกาศยกย่อง ให้รางวัลตอบแทน ความดีให้บุคลากรในสำนักงานฯ ได้รับรู้เพื่อเป็นการสร้างแรงบัน ดาลใจในการปฏิบัติงานให้กับบุคลากรที่นำมาใช้ในการทำงานและดำเนินชีวิตประจำวันต่อเนื่องเป็นประจำ ผู้บริหารต้องเป็นแบบอย่างที่ดีกับผู้ใต้บังคับบัญชาทุกคนในการวางตน มีความยุติธรรม และเป็นผู้มีวาจาสุภาพ เปิดโอกาสให้ผู้ใต้บังคับบัญชาได้แสดงความคิดเห็น และยอมรับฟังความคิดเห็นจากผู้ใต้บังคับบัญชา ควรเปิดโอกาสให้บุคลากรได้รับทราบข้อมูลข่าวสารที่เท่าเทียมกัน ไม่ปิดกั้นการสื่อ สารของบุคลากรถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ก่อให้เกิดความผูกพันต่อองค์กร และการสื่อสารด้วยข้อมูลที่ไม่บิดเบือนเป็นการสื่อสารแบบ 2 ทาง ควรจัดให้มีกลุ่มร่วมกันปรึกษา หารือแนวทางในการพัฒนาคุณ ภาพชีวิตการช่วยเหลือกันเกื้อกูลกันทั้งในด้านการเงินและการใช้จ่ายอย่างประหยัด ด้านการพอเพียง การมีตัวแทนกลุ่มที่ได้รับความไว้วางใจจากกลุ่ม ควรมีการจัดกิจกรรม วิทยากรอบรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจากความเป็นส่วนตัวมาเป็นพฤติกรรมเพื่อส่วนรวม

บทคัดย่อภาษาอังกฤษ

The purposes of this research were as follows: 1) to study the level of the commitment to the organization according to Sangahavatthu 4 of the personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. 2) To compare the effect of the commitment to the organization according to the Sangahavatthu 4 of the personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. 3) To propose guidelines for enhancing the commitment to the organization according to Sangahavatthu 4 of the personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. he sample of this study consisted of 123 respondents. This research consisted of Quantitative Research and Qualitative Research. The reliability is 0.95. Data analysis was frequency, percentage, mean, standard deviation. Compare by testing hypotheses by t-test and Analysis of Variance (ANOVA). Qualitative research was done by interviews with 12 key informants, After that, the data obtained is summarize, analyze and synthesize the data.

1) The study of the level of organization commitment to Sangahavatthu 4 of the personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. In all aspects, it was found that overall is at a medium level.

2) Compare of the results of the organizational commitment of personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. Classified by personal information Overall, it was found that personnel with gender, age, education level, income, working period, position level were not significantly different at the level of 0.05, therefore rejected the research hypothesis.

3) Guidelines for enhancing the organizational commitment of personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel Sangahavatthu 4 should be used as a criterion in the commendation Reward Goodness for personnel in the office Has been recognized in order to inspire work performance among personnel who are used to work and continue daily life on a regular basis Executives must be a good role model for all subordinates in their positions. Be fair And being a polite person Allowing subordinates to express their opinions And accepting opinions from subordinates Should provide opportunities for personnel to receive equal information Not blocking the communication of personnel is an important factor that creates a commitment to the organization. And data communication without distortion is 2-way communication. There should be a group to consult together. Discuss ways to improve the quality of life, help each other, both financially and economically. Sufficiency Having a trusted group representative from the group Should have activities Lecturer training to change behavior from privacy to behavior for the public.

# data[].attributes.attachment_link.description
การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา ชื่อเรื่องภาษาอังกฤษ A Study of the Result of the Commitment to the Organization according to Sangahavatthu 4 of the Personnel, Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel ผู้วิจัย นางสาวชนัญชิดา เกษโกมล ที่ปรึกษา 1 ผศ. ดร.อานนท์ เมธีวรฉัตร ที่ปรึกษา 2 รศ. ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง วันสำเร็จการศึกษา 13/04/2020 ส่วนงานจัดการศึกษา: ชื่อปริญญา ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.)

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครูโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ จังหวัดสมุทรปราการ

ตัวแปร: ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครู

วัตถุประสงค์การวิจัย:
๑. เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหาร และครู โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ สํานักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต  ๑
๒. เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหาร และครู โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ โดยจําแนกตามข้อมูลทัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ่
๓.เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครู โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ สํานักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัย :สรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลได้สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างวิจียมจนร

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการพัฒนาบุคลากรตามหลักศีล ๕ สำหรับ โรงเรียนประถมศึกษาเขตบางกอกน้อย สังกัดกรุงเทพมหานคร

ตัวแปร:  ความคิดเห็นที่มีต่อสภาพการพัฒนาบุคลากรตามหลักศีล ๕ สําหรับ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางกอกน้อย สังกัดกรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการพัฒนาบุคลากรตามหลักศีล ๕ ของ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางกอกน้อย
2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีต่อการพัฒนาบุคลากรตามหลัก ศีล ๕ สําหรับโรงเรียนประถมศึกษา เขตบางกอกน้อย จําแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล
3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาบุคลากรตามหลักศีล ๕ สําหรับโรงเรียน ประถมศึกษา เขตบางกอกน้อย สังกัดกรุงเทพมหานคร
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
ป.โท พี่แฟร์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา

ตัวแปร: การศึกษาผลของความผุกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จาแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล
3.เพื่อนาเสนอแนวทางการเสริมสร้างผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
สรุปผลการวิจัย:
1.ก่อให้เกิดความไว้วางใจกัน
2.ช่วยแก้ปัญหาหรือลดความขัดแย้ง
3.เป็นสิ่งกระตุ้นให้ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้เร็วขึ้น
4.ขจัดการป้องกันตนเอง
5.ลดความเห็นแก่ตัวลง
6.ส ร้างระ บ บ ก ารสื่อ ส ารที่ดี

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย ในระดับปานกลาง

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารสถานศึกษายุค๔.๐โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสํานักงานพระพทุธศาสนาจังหวัดอุดรธานี
ตัวแปร: ตัวแปรต้น ได้แก่ ตําแหน่งหน้าที่ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการทํางานแยกเป็น
(๑) ตําแหน่งหน้าที่
(๑.๑) ผู้บริหารสถานศึกษา (๑.๒) ครูผู้สอน
(๒) วุฒิการศึกษา (๒.๑) ปริญญาตรี
(๒.๒) สูงกว่าปริญญาตรี (๓) ประสบการณ์การทํางาน
(๓.๑) ไม่เกิน ๕ ปี (๓.๒)๖–๑๐ปี (๓.๓) ๑๑ ปี ขึ้นไป
ตัวแปรตาม ได้แก่ การบริหารสถานศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สังกัดสํานักงานพระพุทธศาสนา จังหวัดอุดรธานี ตามกรอบแนวคิดการบริหาร ๔ ด้าน คือ ๗
๑. ด้านการบริหารงานวิชาการ ยุค ๔.๐
๒. ด้านการบริหารงานงบประมาณ ยุค ๔.๐ ๓. ด้านการบริหารงานบุคคล ยุค ๔.๐
๔. ด้านการบริหารงานทั่วไป ยุค ๔.๐
วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษายุค ๔.๐ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนก สามัญศึกษา สังกัดสํานักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดอุดรธานี
2.เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนเกี่ยวกับสภาพ การบริหารสถานศึกษายุค ๔.๐ โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสํานักงาน พระพุทธศาสนาจังหวัดอุดรธานีจําแนกตามตําแหน่งหน้าที่วุฒิการศึกษาและประสบการณ์การทํางาน 3.เพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารสถานศึกษายุค ๔.๐ โรงเรียน พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสํานักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดอุดรธาน สรุปผลการวิจัย:ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
อภิปรายผลการวิจัย:การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง   - นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว
- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: รูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียน ในเครือข่ายสถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชุมพรเขต2
ตัวแปร: การบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่ายสถานศึกษา
วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสพนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2
2. เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสพนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2
3. เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสพนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2

สรุปผลการวิจัย: ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ

การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การพัฒนากิจกรรมการส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษา  สังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่น  จังหวัดสมุทรปราการ

ตัวแปร:   การพัฒนากิจกรรมการส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษา

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.  เพื่อศึกษาการจัดกิจกรรมการส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา  สังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่น  จังหวัดสมุทรปราการ
2. เพื่อการศึกษาการเปรียบเทียบ ความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมการส่งเสริมเศรษฐกิจ พอเพียงของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา สังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ จําแนก ตามปัจจัยส่วนบุคคล
3.  เพื่อนําเสนอแนวทางการพัฒนากิจกรรมการส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงของ สถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา สังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
อภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นางสาวกรรณิกา รู้แผน

# data[].attributes.subject
นางสาวกรรณิกา รู้แผน

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ชุมพร เขต ๒
ตัวแปร: การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
วัตถุประสงค์การวิจัย :
๑) เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา
๒) เพื่อศึกษาการ ดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และ
๓) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนา บทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
สรุปผลการวิจัย:
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการพัฒนาทักษะความเป็นครูสังคมวิชาชีพ ในศตวรรษที่ ๒๑

ตัวแปร:   ข้อมูลปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุวุฒิการศึกษา และรายได้ต่อเดือน

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.  เพื่อศึกษาแนวทางความเป็นครูสังคมวิชาชีพ ในจังหวัดนครปฐม
2. เพื่อศึกษาปัจจัยการพัฒนาทักษะความเป็นครูสังคมวิชาชีพ ในศตวรรษที่ ๒๑ จังหวัดนครปฐม
3.  เพื่อนําเสนอแนวทางการพัฒนาทักษะความเป็นครูสังคมวิชาชีพ ในศตวรรษที่ ๒๑ จังหวัดนครปฐม

ผลการวิจัยสรุป
สรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
การอภิปรายสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากร สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวสัดิภาพครู และบุคลากรทางการศกึษา

ตัวแปร ผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักหลักสังคหวัตถุ ๔ ของ บุคลากรสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากร สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จาแนกตาม ปัจจัยส่วนบุคคล
3.เพื่อนาเสนอแนวทางการเสริมสร้างผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคห วัตถุ ๔ ของบุคลากรสานักงานสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและ บุคลากรทางการศึกษา

สรุปผลการวิจัย
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงกับวัตถุประสงค์ทั้ง3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัยยัง
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
ความผูกพันธ์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช

ตัวแปร: การประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรยีน เอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช
2.เพื่อเปรียบเทียบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท 4 ของ โรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช
3. เพื่อนําเสนอแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช

สรุปผลการวิจัย: ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย: การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างวิจัย วิรดา

# data[].attributes.headline
นางสาวปัทมวรรณ  สัมพันธ์

# data[].attributes.subject
นางสาวปัทมวรรณ  สัมพันธ์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารงานโรงเรียนโดยใช้หลักกัลยาณมิตรธรรม 7 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร

ตัวแปร:
ตัวแปรต้น (Independent Variables) คือ ปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ, อายุ, ระดับการศึกษา, ตาแหน่งทางวิชาการ และ ประสบการณ์การทางาน
ตัวแปรตาม (Dependent Variables) คือ การบริหารงานโรงเรียนตามหลักกัลยาณมิตร ธรรม ๗ ของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร ได้แก่ ๑) ปิโย ๒) ครุ ๓) ภาวนีโย ๔) วตตา จ ๕) วจนกขโม ๖) คมภีรญจ กถ กตตา ๗) โน จฎฺฐาเน นิโยชเย

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาการบริหารงานโรงเรียนตามหลักกัลยาณมิตรธรรม ๗ ของโรงเรียนในสังกัด สานักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร
2.เพื่อเป็นแนวทางแก้ไขในการบริหารงานโรงเรียนตามหลักกัลยาณมิตรธรรม ๗ ของ โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร
สรุปผลการวิจัย:ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 2 ข้อ

อภิปรายผลการ:การอภิปรายผลมีความสอดคลอดกันกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2
ตัวแปร: การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา
2. เพื่อศึกษาการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

สรุปผลการวิจัย:
- ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
อภิปรายผลการวิจัย:
- การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นางสาวณัฐติชา   เขียวสด

# data[].attributes.subject
นางสาวณัฐติชา   เขียวสด

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

ตัวแปร:  บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
2.  เพื่อศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
3.  เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา กับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นายสิริวัฒน์   ไตรบุตร

# data[].attributes.subject
นายสิริวัฒน์   ไตรบุตร

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช

ตัวแปร:

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.
2.
3.
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย : การบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโสมนสิการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑

ตัวแปร :
ตัวแปรต้น : ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน แยกได้ ดังนี้
(๑) ตำแหน่ง
๑.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา
๑.๒ ครูผู้สอน
(๒) ประสบการณ์ในการทำงาน
๒.๑ ระยะ ๕ ปี ลงมา
๒.๒ ระยะ ๖-๑๐ ปี
๒.๓ ระยะ ๑๑ ปีขึ้นไป
ตัวแปรตาม : การบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโสมนสิการ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑

วัตถุประสงค์การวิจัย :
๑. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโสมนสิการ ในสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑
๒. เพื่อเปรียบเทียบการบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโสมนสิการ ในสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑ จำแนกตามตำแหน่งและประสบการณ์การทำงาน
๓. เพื่อเสนอแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโสมนสิการ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑

ผลการสรุป : สรุปผลได้ครบถ้วนและครอบคลุมวัตถุประสงค์การวิจัย แต่มีการสรุปผลบางประเด็น คือ "ผลการวิเคราะห์การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง" ที่หลุดวัตถุประสงค์ที่ได้ศึกษา ควรจะนำไปเป็นประเด็นในการใช้เป็น "ข้อเสนอแนะ" ในการทำวิจัยครั้งต่อไป

อภิปรายผล : การอภิปรายผลไม่ครอบคลุมผลการวิจัย ยังขาดประเด็นในการ "เสนอแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักโยนิโส มนสิการ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑"

องค์ความรู้การวิจัย : นำเสนอในรูปแบบการอธิบายประกอบความเรียงแบบเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครูโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ จังหวัดสมุทรปราการ

ตัวแปร:

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑. เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครู โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต ๑
๒. เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหาร
และครู โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ โดยจําแนกตามข้อมูลทัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
๓. เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะของผู้ปกครองต่อการให้บริการของผู้บริหารและครู
โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
#ตอบ สอดคล้องครับ

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยงานปอโท

# data[].attributes.headline
ว่าที่ ร.ต.หญิงแพรวพรรณ กองพิมพ์

# data[].attributes.subject
ว่าที่ ร.ต.หญิงแพรวพรรณ กองพิมพ์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การศึกษาผลของความผุกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครู

ตัวแปร:การศึกษาผลของความผุกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
วัตถุประสงค์การวิจัยครบ3 ข้อ
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างวิจัย2

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

ตัวแปร:
ตัวแปรต้น: บทบาทหน้าที่การส่งเสริมและสนับสนุน การพัฒนาบุคลากร การเป็นผู้นำ การประสานสัมพันธ์ การนิเทศติดตามและประเมินผล
ตัวแปรตาม: การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมและการพัฒนา การป้องกันช่วยเหลือและแก้ไข รวมถึงการส่งต่อ

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑. เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๒. เพื่อศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๓. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

สรุปผลการวิจัย:

มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต นางสาวศุภัชฌา สระทองอินทร์
รหัส 6501202054 (แนบFile วิจัย)

ชื่อวิจัย: รูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่ายสถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2

ตัวแปร:รูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสา

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๒. เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๓.เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนในเครือข่าย สถานศึกษาทุ่งตะโก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ ดังนี้

๑) สภาพการจัดกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียน มีการดำเนิน กิจกรรมอย่างต่อเนื่องตามนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยกาหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถิ่นตามความสนใจในลักษณะจิตอาสา

๒) รูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของ นักเรียน ประกอบด้วย (๑) ชื่อรูปแบบ (๒) หลักการและเหตุผล (๓) วัตถุประสงค์ (๔) แนวทางการ ดาเนินการ (๕) การติดตามและประเมินผล ที่เป็นไปตามทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูมด้านจิตพิสัย มีกระบวนการพัฒนา ๕ ขั้น คือ ขั้นที่ ๑ การรับรู้ค่านิยม ขั้นที่ ๒ การตอบสนองต่อค่านิยม ขั้นที่ ๓ การเห็นคุณค่าของค่านิยม ขั้นที่ ๔ การจัดระบบของค่านิยม ขั้นที่ ๕ การสร้างลักษณะนิสัย

๓) รูปแบบ การบริหารกิจกรรมพัฒนาจิตอาสาของนักเรียน พบว่า กระบวนการพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนเป็นไป ตามวัตถุประสงค์ของรูปแบบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยผ่านการกลั่นกรองจากผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งมี ความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และมีความเป็นประโยชน์ สามารถนาไปใช้ได

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา ในจังหวัดนครศรีธรรมราช

ตัวแปร:แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑ เพื่อศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียน เอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช
๒ เพื่อเปรียบเทียบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของ โรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช
๓ เพื่อนำเสนอแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
การวิจัยเรื่อง “แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของ โรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช” มีวัตถุประสงค์
๑) เพื่อศึกษาการ ประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน จังหวัดนครศรีธรรมราช
๒) เพื่อเปรียบเทียบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช และ
๓) เพื่อนำเสนอแนว ทางการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญ ศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช โดยวิธีวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) กับกลุ่มตัวอย่าง โรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน ๘๙ แห่ง ผู้ตอบแบบสอบถาม แห่งละ ๒ คน เป็นผู้อำนวยการหรือรองผู้อำนวยการ และหัวหน้างานหรือผู้รับผิดชอบงานประกัน คุณภาพการศึกษา จำนวน ๑๗๘ คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ที่ผู้วิจัย สร้างขึ้น โดยมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ ๐.๙๘ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และทำการวิเคราะห์ เนื้อหา สัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน ๕ คน

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
สอดคล้อง  จากผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่า การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตาม หลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดนครศรีธรรมราช โดยรวม อยู่ใน ระดับมาก โดยที่มีการดำเนินการที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านการจัดทำรายงานผลการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา รองลงมา คือ ด้านการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา และด้านที่มีการดำเนินการที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการพัฒนาสถานศึกษาให้มี คุณภาพอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้เป็นไปตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ สถานศึกษาจะต้องจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนด มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภท การศึกษาที่รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัด การศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดำเนินการ เพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี เพื่อให้การดำเนินการ ประกันคุณภาพการศึกษาตามวรรคหนึ่งเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือ หน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามีหน้าที่ในการให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และแนะนำสถานศึกษา เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัย ของ วรรณา ประเสริฐแก้ว ได้ทำวิจัยเรื่อง “การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของ โรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี” พบว่า สภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพ ๑๑๘ “ ภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี โดยรวมอยู่ในระดับมาก๑ สอดคล้องกับงานวิจัยของ ลดาวัลย์ ตั้งมั่น ได้ทำวิจัยเรื่อง “การดำเนินการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๔ จังหวัดปทุมธานี” พบว่า การ ดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๔ จังหวัดปทุมธานี อยู่ในระดับมาก๒ สอดคล้องกับงานวิจัยของ พระมหาอิษฎามาศ ปภสฺสรวณฺโณ (สุวรรณะ) ได้ทำวิจัยเรื่อง “การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียน พระปริยัติธรรม แผนกสามัญ กลุ่มที่ ๑ กรุงเทพมหานคร” พบว่า ผู้บริหารและครูมีความคิดเห็นต่อ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนก สามัญ กลุ่มที่ ๑ กรุงเทพมหานคร โดยรวม อยู่ในระดับมาก๓ และสอดคล้องกับงานวิจัยของ ดาร์แมน (Darman) ได้ทำวิจัยเรื่อง “ผลกระทบของการดำเนินการระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในโรงเรียนเทียบกับคะแนนการรับรองของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เมืองนาทูนา จังหวัดเกาะเรียว” พบว่า การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียนมีการดำเนินการ อย่างต่อเนื่อง มีการวางแผนตรงตามความต้องการ ผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความสามารถของครู โดยครูต้องเพิ่มความสามารถของตนเองอย่างอิสระ เพื่อปรับให้เข้ากับการพัฒนาของเทคโนโลยี มีข้อเสนอแนะจากนักการศึกษาให้สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัด พิจารณาจัดลำดับความสำคัญของสิ่งอำนวยความสะดวก และโครงสร้างพื้นฐาน เพื่อสร้าง การศึกษาที่เท่าเทียมกัน

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย : การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

ตัวแปร: ได้แก่ ความสำคัญของความผูกพันต่อองค์กร ประกอบด้วย ๖ ด้าน ความผูกพันต่อองค์ก่อให้เกิดความไว้วางใจกัน ความผูกพันต่อองค์กรช่วยแก้ไขหรือลดความขัดแย้ง ความผูกพันต่อองค์กรจะเป็นสิ่งกระตุ้นให้ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้เร็วขึ้น ความผูกพันต่อองค์กรจะขจัด
การป้องกันตนเอง ความผูกพันต่อองค์กรจะลดความเห็นแก่ตัวลง ความผูกพันต่อองค์กรสร้างระบบ
การสื่อสารที่ดี และหลักสังคหวัตถุ ๔ ประการ ได้แก่ ๑) ทาน ๒) ปิยวาจา ๓) อัตถจริยา ๔) สมานัตตตา

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักหลักสังคหวัตถุ ๔ ของ
บุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากร
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตาม
ปัจจัยส่วนบุคคล
3.เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคห
วัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและ
บุคลากรทางการศึกษา

สรุปผลการวิจัย:

มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- มีนำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างวิจัยของ เรืองศักดิ์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: แนวทางพัฒนาการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้วยหลักไตรสิกขา  ของครูกลุ่มโรงเรียนปางมะค่า จังหวัดกำแพงเพชร

ตัวแปร:
1.สภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูของครู
2.แนวทางพัฒนาการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้วยหลักไตรสิกขาของครู

วัตถุประสงค์การวิจัย :
1.เพื่อศึกษาสภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูของครูกลุ่มโรงเรียนปางมะค่า จังหวัดกำแพงเพชร
2.เพื่อเสนอแนวทางพัฒนาการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้วยหลักไตรสิกขาของครูกลุ่มโรงเรียนปางมะค่า จังหวัดกำแพงเพชร

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่ : ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย : นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
แนวทางการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒

ตัวแปร: บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑ เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๒ เพื่อศึกษาการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
๓ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา กับการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต ๒
สรุปผลการวิจัย:ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
ตรง ตามวัตถุประสงค์

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลการวิจัยสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นายวินัย  ลุนพงษ์

# data[].attributes.subject
นายวินัย  ลุนพงษ์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรมสพฐ.ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 12

ตัวแปร:การพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินการตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของโรงเรียน
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12
2. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของ
โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12
3. เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของ
โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
: ตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
: สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
: นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30

ตัวแปร: การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30

2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30 จำแนกตำแหน่งการทำงาน วุฒิการศึกษา และอายุ

3. เพื่อหาแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30

สรุปผลการวิจัย:

-  มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
- มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- มีนำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:   แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะกัลยาณมิตร สําหรับผู้บริหาร โรงเรียนประประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี

ตัวแปร:   ปัจจัยพื้นฐานของผู้ตอบแบบ สอบถาม ตามหลักกัลยาณมิตร

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.  เพื่อวิจัยคุณลักษณะกัลยาณมิตรของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี
2. เพื่อศึกษาหลักและวิธีใช้กัลยาณมิตร ในการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน ประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี
3.  เพื่อเสนอแนวทางการใช้หลักกัลยาณมิตร สําหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี

ผลการวิจัยสรุป
สรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
การอภิปรายสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  การนำหลักพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการบริหารงานของ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร

ตัวแปรต้น: สถานภาพส่วนบุคคล
ตัวแปรตาม :   การนeหลักพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการ บริหารงานของผู้บริหารโรงเรียน ในด้านการบริหารตน การบริหารคน และการบริหารงาน

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูต่อการน าหลักพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการ บริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดส านักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร
๒ เพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม
สรุปผลการวิจัย:

ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัย

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย
เป็นแผนภาพและความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร

ตัวแปร: คือ การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร
วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร
โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร
2.เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร โดยจําแนกตามปัจจัยพื้นฐานของครู
3.เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นางสาวปัทมพร ทรัพย์วโรบล 

# data[].attributes.subject
นางสาวปัทมพร ทรัพย์วโรบล 

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ ๔  สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑

ตัวแปร: การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสังคหวัตถุ ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑
2. เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาการมีส่วนร่วมตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ในการบริหารสถานศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑
3. เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ในการบริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ ๔
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น

ตัวแปร:  การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม ๗

วัตถุประสงค์การวิจัย
เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัย

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

# data[].attributes.headline
นายชิษณุภูมิ หาญพละ

# data[].attributes.subject
นายชิษณุภูมิ หาญพละ

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๒

ตัวแปร:

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินการตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของโรงเรียน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๒
2. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๒
3. เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๒
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลการวิจัยสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:   การศึกษาภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร ๔ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางบอน กรุงเทพมหานคร

ตัวแปร: การศึกษาภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาการศึกษาภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร ๔ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางบอน กรุงเทพมหานคร
2.เพื่อเปรียบเทียบการศึกษาภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร ๔ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางบอน กรุงเทพมหานคร จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และอายุ
3.เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาการศึกษาภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร ๔ โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางบอน กรุงเทพมหานคร

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลได้สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบความเรียง

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30

ตัวแปร: การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30
2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30 จำแนกตำแหน่งการทำงาน วุฒิการศึกษา และอายุ
3. เพื่อหาแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 30

สรุปผลการวิจัย:

มีผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
มีการอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- มีนำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

Completed

# data[].attributes.attachment_link.title
การบริหารสถานศึกษายุค 4.0

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:  แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร

ตัวแปร: การบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร
2.เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร
3.เพื่อเสนอแนะแนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
-ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 3 ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
-การอภิปรายมีความสอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
-นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพเเละอธิบายประกอบความเรียง

# data[].attributes.attachment_link.title
เเนวทางบริหารงานบุคคลตามหลักสุปปุริสธรร

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย : บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๒
ตัวแปร : การศึกษาบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธและบุคลากรทางการศึกษา
วัตถุประสงค์การวิจัย
๑ เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๒
๒ เพื่อเปรียบเทียบบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๒ จาแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม
สรุปผลการวิจัย
สรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๒ ข้อ
การอภิปรายผล
อภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย
องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.headline
ชื่อนิสิต                         รหัส                     (แนบFile วิจัย)

# data[].attributes.subject
ชื่อนิสิต                         รหัส                     (แนบFile วิจัย)

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย:

ตัวแปร:

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.
2.
3.
สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นแผนภาพและอธิบายประกอบเป็นความเรียง

- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

- นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การศึกษาผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

ตัวแปร:ความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔

วัตถุประสงค์การวิจัย
๑.เพื่อศึกษาระดับผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

๒.เพื่อเปรียบเทียบผลของความผูกพันต่อองค์กรตา

มหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล

๓. เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างผลของความผูกพันต่อองค์กรตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของบุคลากรสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล

สรุปผลการวิจัย:
ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ
:ผลการวิจัยตรงตามวัตถุประสงค์ทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลสอดคล้องกับผลการวิจัย หรือไม่
: สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
- นำเสนอเป็นความเรียงอย่างเดียว

# data[].attributes.headline
นางสาวรัตนาภรณ์  จันภิรมย์

# data[].attributes.subject
นางสาวรัตนาภรณ์  จันภิรมย์

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย: การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศกึ ษาตามหลกั สังคหวัตถุ ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑

ตัวแปร: พฤติกรรมการบริหารแบบมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสังคหวัตถุ ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารแบบส่วนร่วมของคณะกรรมการขั้นพื้นฐานตามหลักสังคหวัตถุ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิเขต ๑
2.เพื่อเปรียบเทียบการบริหารแบบส่วนร่วมของคณะกรรมการขั้นพื้นฐานตามหลักสังคหวัตถุ ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต๑จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และอายุ
3.เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาการบริหารแบบส่วนร่วมของคณะกรรมการขั้นพื้นฐานตามหลักสังคหวัตถุ ๔สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิเขต ๑

สรุปผลการวิจัย:

ผลการวิจัยสรุปได้ตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง ๓ ข้อ

อภิปรายผลการวิจัย:
การอภิปรายผลได้สอดคล้องกับผลการวิจัย

องค์ความรู้จากการวิจัย
นำเสนอเป็นเป็นแผนภาพอย่างเดียว

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยที่เลือก