# data[].attributes.body
Алғашқы адамдардың өмірі

# data[].attributes.headline
Тарих сабағында Soft Skills дағдыларын дамыту

# data[].attributes.subject
Тарих сабағында Soft Skills дағдыларын дамыту

# data[].attributes.body
Өзектілігі:

Бұл дағдыларға сыни тұрғыдан ойлау, мәселені шешу, дәлел келтіру, ғылыми-зерттеу дағыдалырғ шығармашылық, , қызығушылық, қиял, инновация сияқты дағдылар жатады.
Ерекшелігі:
-Soft Skills дағдылары  өмірде де, жұмыс та да дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі
-Бұл әлеуметтік дағдылар қазіргі таңда өзекті болып табылатын функционалды сауаттылықтың компонетіне кіреді
- бүгінгі күні нарықтық экономика ұлғаюмен әлеуметтік, экономикалық дағдыларды меңгерген құзыретті қызметкерлерге сұраныс артуда

# data[].attributes.body
5.1.2.1. алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету;

сабақ мақсаты: палеолит дәуірінің еңбек құралдарының қандай мақсатта қолданылатынын ажыратады, палеолит дәуірінен нені үйренуге болатыны жайлы ой қорыта алады;

# data[].attributes.body
https://youtu.be/bwbi-XIIpBg

Бұл уақыт машинасы, уақыт машинасы мен мына суреттердің қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар?

# data[].attributes.attachment_link.title
машина времени💥💥💥💥💥💥звук

# data[].attributes.body
Балалар, бұл не деп ойлайсыңдар?

# data[].attributes.body
1-топ «Терімшілер» тобы
2-топ «Аңшылар тобы
3-топ «Еңбек құралдар» тобы
4-топ «Алғашқы адамдар» тобы
«Еңбек құралдар»  тобы Берілген еңбек құралдарды қандай мақсатта қолданасыңдар? Аң аулайтын құралдар құрастырып беріңдер. Қандай құрал қандай мақсатта қолданылатынын, артықшылығын не кемшілігін айту керек. Саралау тапсырмасы: Палеолиттегі алғашқы еңбек құралдарының біздің уақытқа дейін жеткен түрі бар ма?  Дескриптор:  -ұсынылған материалдар негізінде  еңбек құралдарды құрастырады -еңбек құралдарының қолданылу мақсатын анықтайды - еңбек құралдарының артықшылығын не кемшілігін саралайды
| «Аңшылар» тобы        Бизондарды қандай тәсілмен аулайсыңдар? Аңдарды қандай тәсілмен  аулаудың  артықшылығы бар? Оқулықтың 27-28-беттеріндегі ақпаратпен жұмыс   | Жеке аулау | Өртеу әдісі | Қаумалап аулау
|    |   |  Саралау тапсырмасы: Қазіргі кезде аң аулау әдістері қалай өзгерді? Неліктен деп ойлайсың?  Дескриптор: -аң аулау тәсілдерін сипаттайды -берілген кесте арқылы аң аулау әдістерінің ең тиімдісін анықтайды.
| «Терімшілер» тобы Алғашқы адамдардың отты жағу әдістерін көрсетіңдер.  Саралау тапсырмасы: Тағы қандай әдістермен отты алуға болады? (бүгінгі заманмен байланыс)  Дескриптор:  - алғашқы адамдардың отты жағу әдістерін көрсетеді. -Қазіргі заманда сіріңкесіз басқа қандай әдістермен отты алуға болатыны туралы ойларын болжамдайды.
| «Алғашқы адамдар» тобы Алғашқы адамдардың баспаналарын  құрастырыңдар. Саралау тапсырмасы: Палеолит кезіндегі алғашқы адамдардың лашығы мен қазақтың киіз үйі арасында қандай ортақ белгілер бар?  Дескриптор:  -берілген материалдар негізінде алғашқы баспананы құрастырады -Алғашқы баспананың ерекшелігін сипаттайды.

# data[].attributes.body
| 1-тапсырма Өз суреттеріңді топтастырыңдар. Палеолит дәуіріне тән суреттерді анықтаңдар, артық суреттерді тауып, қандай ережемен топтастырғандарыңды түсіндіріңдер.  Дескриптор:  -Палеолит дәуіріне қатысты суреттерді топтастыру -Палеолит дәуіріне қатысы жоқ артық суреттің неліктен қатысты емес екенін айтып беру.
1-топ алғашқы адамдардың терімшілігіне қатысты жеміс-жидектерді табу, Алғашқы адамдар  қайсысын терді, қайсысы бұл дәуірге қатысты емес? Неліктен?  Саңырауқұлақ, қызанақ,  бүлдірген, шөптің тамыры, жұмыртқа, қияр.
2-топ  палеолит дәуіріндегі алғашқы аңшылардың аулаған аңдарын ата, қайсысы артық. Неліктен солай деп ойлайсыңдар?  Бизон, мамонт, үңгір аюы, азуы алты қарыс жолбарыс, түлкі, коала
3-топ қай қарулар, еңбек құралдары  палеолит кезіндегі алғашқы аңшыларға қатысты, қайсысы артық?  Неліктен?  қылыш, чоппер, дротик, гарпун, арбалет, шапқы
4-топ   палеолит дәуіріне тән суреттерді таңда, қайсысы артық, неліктен?  (епті адам, питекантроп, неандерталь, кроманьон, солдат, патша)

# data[].attributes.body
табыс критерийлерін толтыру