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Histoire-géographie,géopolitique et sciences politiques.                                                                  Classe de première, enseignement de spécialité, voie générale. 

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Histoire-géographie,géopolitique et sciences politiques.                                                                  Classe de première, enseignement de spécialité, voie générale. 

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"L’enseignement de spécialité d’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques donne aux élèves des clés de compréhension du monde passé et contemporain sur le plan des relations sociales, politiques, économiques et culturelles. En adoptant de façon convergente des approches historiques et géographiques sur les situations, les événements et les contextes qu’il soumet à l’étude, il constitue à la fois une ouverture sur des objets peu explorés dans la scolarité des élèves et un approfondissement
de l’enseignement commun d’histoire-géographie des classes de première et terminale.

L’enseignement propose en outre un traitement politique, aux échelles nationale et internationale, de grandes questions à dimension historique. À ce titre, il s’articule, de manière souple et cohérente, avec le programme de l’enseignement de spécialité de sciences économiques et sociales. L’examen de questions politiques, toujours lié à leur observation sur un territoire, l’intérêt accordé aux relations internationales, l’étude de l’histoire et des caractéristiques d’institutions supranationales telles que
l’Union Européenne ou l’ONU, confèrent à la géopolitique une place centrale dans ce programme."

BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019

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Doc 1 - Flux de migrants entre 2010 et 2015

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Doc 1 - Flux de migrants entre 2010 et 2015

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Espace mondial. L'Atlas 2018, coordonné par Marie-Françoise Durand avec l'Atelier de cartographie de Sciences Po.

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Source : Guy J. Abel, International Migration Review, " Estimates of Global Bilateral Migration Flows by Gender between 1960 and 2015 ", 2017.

Commentaire

Bien que les données soient regroupées par grandes régions (sauf trois pays qui ont été isolés : Syrie, Inde et Mexique), cette carte montre à quel point la circulation des individus, au cours des cinq dernières années, est un phénomène généralisé, et ce, malgré les obstacles qu'ils peuvent rencontrer. L'Amérique du Nord se caractérise par des flux très importants, venant du monde, tout comme l'Europe, mais qui connaît aussi des départs vers le monde et de fortes migrations internes. La principale destination des Africains reste l'Europe, mais les mouvement internes équivalent les départs vers les autres régions. Les flux d'Amérique du Sud, des Caraïbes et du Mexique convergent vers les États-Unis, ceux du sous-continent indien et de l'Inde vers les pays du Golfe et la fuite massive de Syriens concerne d'abord le Moyen-Orient.

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Article ou focus lié

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Bien que les données soient regroupées par grandes régions (sauf trois pays qui ont été isolés : Syrie, Inde et Mexique), cette carte montre à quel point la circulation des individus, au cours des cinq dernières années, est un phénomène généralisé, et ce, malgré les obstacles qu'ils peuvent rencontrer.

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Document 1 : l'Histoire nait avec l'écriture ?

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Document 1 : l'Histoire nait avec l'écriture ?

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Extrait de La balade nationale. Les Origines, 2017. De Etienne Davodeau et Sylvain Venayre.

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Manifestation d'étudiants et de citoyens commémorant le 50eme anniversaire du massacre de Tlatelolco, Mexico le 2 octobre 2018. Photo : kehagoaqui.com

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Document 1  : Une manifestation étudiante au Mexique.

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Document 1  : Une manifestation étudiante au Mexique.

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Document 1 : Les métiers de la Géopolitique

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Document 1 : Les métiers de la Géopolitique

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Document 2 - Espace et territoire, analyse multiscalaire (à plusieurs échelles), représentation cartographique.

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Document 2 - Espace et territoire, analyse multiscalaire (à plusieurs échelles), représentation cartographique.

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Document 2 :  Les sources de l'historien.ne

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Document 2 :  Les sources de l'historien.ne

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Document 1 bis : Faire des sciences politiques.

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Document 1 bis : Faire des sciences politiques.

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Document 2 : Enjeux de pouvoir, coopérations et rivalités sur et entre les territoires, poids de l'Histoire.

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Document 2 : Enjeux de pouvoir, coopérations et rivalités sur et entre les territoires, poids de l'Histoire.

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Document 2 - Qu'est-ce que le politique?

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Document 2 - Qu'est-ce que le politique?

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⏱️ Temps imparti : 30 minutes

👀 Consigne : Consultez attentivement les documents puis répondez aux questions dans votre cahier/classeur :

1. Qui est Marie Françoise Durant, quelle est sa spécialité ?

2. Qu'est-ce qui distingue le géographe du cartographe ?

3. Quelles sont les difficultés liées à la cartographie d'un phénomène ?

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⏱️ Temps imparti : 30 minutes

👀 Consigne : Consultez attentivement les documents puis répondez aux questions dans votre cahier/classeur :

Quel est le sujet d'étude d'Hélène Combes ?

À quoi s'intéresse la science politique ?

Quelles sont les méthodes de travail des politologues ?

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⏱️ Temps imparti : 30 minutes

👀 Consigne : Consultez attentivement les documents puis répondez aux questions dans votre cahier/classeur :

1. Qui est Manuel Burfa ?

2. Quelle définition Manuel Bufala donne-t-il de la géopolitique?

3. Pourquoi le diplomate a-t-il besoin de l'Histoire et de la Géographie dans ses différentes missions ?

4. Quels liens entre Histoire, Géographie et Géopolitique ?

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⏱️ Temps imparti : 30 minutes

👀 Consigne : Consultez attentivement les documents puis répondez aux questions dans votre cahier/classeur :

1. Qui est Sylvain Venayre et quelle est sa spécialité ?

2. Quel est le rôle de l'historien.ne?

3. Que peut-on appeler une trace en Histoire?

4. Pourquoi les historien.nes travaillent-ils sur des archives ? Les sources écrites sont-elles suffisantes ? Justifiez votre réponse.

5. Citez des exemples de témoignages sur lesquels l'historien.ne peut s'appuyer pour travailler.