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En pocas palabras el capítulo nos habla de la supervivencia infantil ha mejorado en general en los últimos 38 años, pero varía según la región. Las principales causas de muerte son enfermedades infecciosas y la desnutrición. La desigualdad persiste, con la mayoría de las muertes en áreas rurales pobres de países en desarrollo. El VIH/Sida afecta a algunos países africanos. China es una excepción con una mayor mortalidad de niñas debido a preferencias tradicionales. Las mejoras son más notables en países ricos, ampliando las disparidades regionales.

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El capítulo nos habla de cómo Sobrevivir los primeros cinco años de vida es un desafío para muchos niños en todo el mundo las principales causas de muerte en los niños pequeños son la prematuridad, las infecciones y la desnutrición.  Los niños necesitan acceso a atención médica de calidad para prevenir enfermedades y recibir tratamiento si se enferman. Como también los niños necesitan una nutrición adecuada para crecer y desarrollarse de manera saludable.

Los primeros cinco años de vida son una etapa crítica en el desarrollo de un niño. Durante este tiempo, el cerebro del niño se desarrolla a un ritmo acelerado. El entorno del niño durante esta etapa tiene un impacto significativo en su desarrollo físico, cognitivo, social y emocional. A proporcionar a los niños un entorno seguro y saludable, podemos ayudar a asegurar su supervivencia y su desarrollo saludable.

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La verdad es que ha sido bastante conmovedor leer esta capítulo y caer a la realidad de cómo la vida humana es tan frágil y como algunas personas nacen con mayores privilegios que otras, sobre todo en dependencia a la zona o país en el que vivan. Me parece muy duro que muchas vidas de niños menores de 5 años fueron perdidas por falta de recursos o también negligencia tanto de las autoridades/gobiernos como también de los centros de salud, ya que desde mi punto de vista perfecta se pudieron haber hecho distintos planes de ayuda como la asistencia medica gratuita para dichas zonas desfavorecidas y no esperar a que 17 millones de vidas fueran apagadas de manera dolorosa e injusta. Sin embargo sentí bastante esperanza al saber que la salud infantil a mejorado a nivel mundial y que ahora cuando mas seguimiento se le da a los infantes es en los primeros años de vida y los mas importantes. Sin embargo creo que como seres humanos deberíamos de preocuparnos mas por esto y darnos cuenta de que haya disminuido no significa que sea nulo, sobre todo que no es necesario ir a Africa para encontrar de estos casos, basta con ver muchas de las zonas de Nicaragua, donde muchos niños mueren por desnutrición u otro tipo de enfermedad a falta de recursos.

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Resumiendo este capítulo nos damos cuenta que muchos bebés y niños pequeños pasan mucho tiempo frente a pantallas, como televisión y videos, a pesar de las recomendaciones en contra. Los llamados "espectadores intensivos" de televisión tienden a tener menos interacción con adultos y actividades educativas. Aunque algunos padres creen en el valor educativo de los medios, se necesitan más investigaciones para comprender los efectos de esta exposición en el desarrollo infantil, incluyendo aspectos como coordinación, lenguaje y comportamiento.

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Los medios electrónicos dirigidos a lactantes e infantes han aumentado en los últimos años. Hay programas de televisión, juegos de computadora y videos educativos diseñados para niños pequeños. Sin embargo, los expertos en desarrollo infantil están preocupados por los posibles efectos negativos de la exposición intensiva a los medios en los niños pequeños.

Los estudios han encontrado que los niños que pasan mucho tiempo frente a las pantallas tienen más probabilidades de tener problemas de atención, obesidad y problemas de comportamiento. También es posible que los niños que pasan mucho tiempo frente a las pantallas tengan un desarrollo cognitivo más lento.

La lectura termina con una llamada a la acción para que los padres sean más conscientes del tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas. Los padres deben limitar el tiempo de pantalla de sus hijos y asegurarse de que sus hijos participen en actividades interactivas que promuevan el desarrollo cerebral, como hablar, jugar, cantar y leer con sus padres.

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Personalmente no estoy de acuerdo en el uso de tecnología en la crianza de los niños, creo que hay etapas para todo y creo que la infancia es una etapa donde los niños son una esponja, hablando metafóricamente y es por esto mismo que se puede aprovechar en cantidad de cosas como enseñarles sobre cosas básicas, de supervivencia, enseñarles múltiples idiomas, pero sobre todo que sean niños, que disfruten jugando, que disfruten en la naturaleza, no que lo primero que aprendan sea encender una tele o que dando click pueden ver el programa que quieren, es cierto que hay muchos programas educativos y aptos para niños, pero no por eso deja de ser mas contraproducente que beneficioso. Lamentablemente tenemos que aceptar que es algo de nuestro control, que no podemos intervenir en la crianza de los padres y que actualmente vivimos en una sociedad que se mueve por la tecnología, es inevitable no ver a los padres poniéndoles videos de youtube por horas a sus hijos, desde mi punto de vista esto ha fomentado desde que los padres lo toman como un método tranquilizante para cuando el bebé esta llorando o inquieto y ellos deben hacer algo. Es algo con lo que no estoy de acuerdo, pero que no podemos cambiar y debemos adaptarnos.

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Para entender un poco mejor, Ana, a los tres años y medio, tenía numerosos compañeros imaginarios, incluyendo uno llamado Och. Aunque estos compañeros eran fruto de su imaginación, eran una parte importante de su vida y le proporcionaban consuelo, apoyo emocional y una salida para expresar sus deseos y temores. La creación de compañeros imaginarios es un fenómeno común en la infancia, especialmente entre hijos únicos y primogénitos. Estos compañeros pueden ser beneficiosos, ya que fomentan la imaginación, la cooperación y el desarrollo de habilidades cognitivas. La mayoría de los niños superan esta etapa a medida que crecen, pero algunos continúan teniendo compañeros imaginarios en los primeros años escolares.

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Los amigos imaginarios son un fenómeno común en la infancia.  Los amigos imaginarios suelen ser más comunes en los niños que en las niñas, y en los hijos únicos o en los niños que tienen pocos hermanos. Los niños que tienen amigos imaginarios suelen ser más imaginativos, creativos y cooperativos que los niños que no los tienen. También suelen tener un mejor desarrollo de la teoría de la mente, que es la capacidad de entender que los demás pueden tener creencias, deseos y sentimientos diferentes a los propios.

En el caso de Ana, sus hermanas imaginarias le brindan compañía, apoyo y un lugar seguro para expresar sus sentimientos. Och, su hermana favorita, es un mecanismo de cumplimiento del deseo, un chivo expiatorio y una forma de expresar sus temores.

Los amigos imaginarios son una parte normal del desarrollo infantil. Pueden ser una fuente de apoyo y compañía para los niños, y pueden contribuir a su desarrollo social, emocional e intelectual.

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En lo personal creo no tengo mucho que decir acerca de los niños que tienen amigos imaginarios, no es algo que me sorprenda ni me parezca anormal. Creo que es una conducta completamente sana que presentan los niños en la infancia y lo veo mas que todo como una estrategia inconsciente para no sentirse solos y sentir compañía que probablemente estén necesitando. Esto es muy característico de niños que son hijos únicos o que tienen mucha diferencia de edad que sus hermanos mayores y también en niños muy creativos e imaginativos. No lo veo como un problema o algo por lo que los padres deban preocuparse y tratar de evitar, es algo normal y completamente pasajero a cierta edad simplemente desaparecerá.

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El juego en los niños es una actividad fundamental con beneficios evolutivos. Aunque parece un simple placer, consume tiempo y energía, tiene una progresión por edad y es alentado por los padres. Ayuda al desarrollo físico, cognitivo y social, permitiendo a los niños practicar habilidades necesarias para la vida adulta en un entorno seguro. El juego dramático es exclusivo de los humanos y desempeña un papel importante en el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas. En resumen, el juego es una parte crucial del crecimiento y aprendizaje de los niños.

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Según las estadísticas proporcionadas por Rideout et al., 2003. podemos decir que los lactantes si pasan mucho tiempo viendo televisión y en otras pantallas. Esto ha provocado que hayan programas dirigidos a niños desde los 12 meses con el fin de entretenerlos, pero, ¿qué tan beneficioso es realmente que los lactantes pasen tanto tiempo en pantalla? Recordemos que en la etapa de los 0-1 año el niño está desarrollando sus capacidades motoras y sensoriales por lo que la conducta de pasar mucho tiempo en pantalla puede ser dañino para su buen desarrollo. En esta etapa lo mejor es estimularlos, pero de manera adecuada y de acuerdo a su edad. El pasar tanto tiempo en pantalla no solo afecta las capacidades anteriormente mencionadas, sino también problemas en la vista y cansancio temprano en el niño. Por eso lo mejor es tener espacios de recreación con

ellos en donde puedan jugar, cantar, leer y todas aquellas actividades que sí promuevan un buen desarrollo. Está bien si se desea entretener al niño con una pantalla, pero es importante que los padres procuren hacerlo el menor tiempo posible y que sea adecuado para la edad del niño y no afecte en su lenguaje o vista y que haya el hábito de practicar actividades de desarrollo.

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Nos explica la importancia del juego para el desarrollo infantil, desde un punto de vista evolutivo. Los autores sostienen que el juego es una actividad adaptativa que ayuda a los niños a adquirir las habilidades físicas, cognitivas y sociales necesarias para la vida adulta.

En la actualidad, la mayoría de los psicólogos y educadores consideran al juego como una actividad adaptativa. El juego ayuda al desarrollo de huesos y músculos, da oportunidad a los niños para poner a prueba y dominar actividades y desarrollar un sentido de sus propias capacidades. Por medio del juego, los niños practican, en un ambiente libre de riesgo, los comportamientos y habilidades que necesitarán en la vida adulta.

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Creo que los amigos imaginarios son una parte normal y saludable del desarrollo infantil. Son una forma de que los niños exploren su imaginación, creatividad y habilidades sociales. Los amigos imaginarios pueden proporcionar compañía y apoyo a los niños. Pueden ser un lugar seguro para que los niños expresen sus sentimientos y exploren sus miedos y ansiedades. También pueden ayudar a los niños a desarrollar la teoría de la mente, que es la capacidad de entender que los demás pueden tener creencias, deseos y sentimientos diferentes a los propios.

En el caso de Ana, sus hermanas imaginarias le brindaron compañía, apoyo y un lugar seguro para expresar sus sentimientos. Och, su hermana favorita, fue un mecanismo de cumplimiento del deseo, un chivo expiatorio y una forma de expresar sus temores.

Creo que los padres deberían aceptar a los amigos imaginarios de sus hijos. No hay nada de malo en tener un amigo imaginario. De hecho, los amigos imaginarios pueden ser una parte valiosa del desarrollo de un niño.

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En pocas palabras puedo decir que durante los primeros años de vida y el resto de la infancia es importante que los padres fomenten el aprendizaje por medio de los juegos ya que es una de las maneras más prácticas de disfrutar del aprendizaje y no verlo desde pequeños como una obligación, si no relacionarlo a algo divertido. Los juegos son fundamentales para el desarrollo correcto del menor y para que de esta forma sea mucho mas sencillo el aprendizaje. Hoy en día hay una gran cantidad de dinámicas por medio de la que los niños pueden aprender cosas fundamentales y que les servirán para el resto de sus vidas he ahí la importancia de tener un crecimiento a base de dinámicas que van evolucionando con forme al menor.

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Según las estadísticas proporcionadas en el libro PAPALIA hay distintas razones por las que la tasa de mortalidad es alta en niños menores a 15 años. La situación económica de la región en la que se vive, temas culturales y de ambiente, enfermedades transmisibles, desnutrición y pobreza son algunas de las causas de muertes.  Las muertes accidentales también tienen protagonismo en las causas, por lo que es importante que los cuidadores sean precavidos con los niños al momento de hacer alguna actividad. Un claro ejemplo de muertes accidentales o lesiones es el uso de fuegos artificiales, por lo que pienso que es mejor no comprarlos o que estos sean utilizados por un adulto, además que los fuegos artificiales provocan incomodidad y angustia en personas neurodivergentes o animales. Otro causa es la interacción con sustancias toxicas ya que los niños al estar descubriendo nuevas cosas pueden accidentalmente ingerir este tipo de sustancias, por lo que es importante que el cuidador tenga presente esto y sea precavido al utilizar artículos embotellados, guardarlos en un lugar que este fuera del alcance de los niños, para que así el niño pueda explorar su entorno con sus propios medios, pero de manera segura, explicar el significado de peligro y las consecuencias que el ingerir esa sustancia puede tener y de que manera los cuidadores y el los estarán evitando.

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En mi opinión, es importante que todos los niños tengan la oportunidad de sobrevivir y desarrollarse de manera saludable durante sus primeros cinco años de vida. Esto es porque los primeros cinco años son una etapa crítica en el desarrollo del niño. Durante este tiempo, el cerebro del niño se desarrolla a un ritmo acelerado, y el entorno del niño tiene un impacto significativo en su desarrollo físico, cognitivo, social y emocional.

Creo que todos los niños, sin importar su ubicación, su origen o sus circunstancias, merecen tener acceso a los recursos que necesitan para sobrevivir y desarrollarse. Estos recursos incluyen atención médica de calidad, nutrición adecuada, agua limpia y saneamiento, y educación.

Creo que es responsabilidad de todos nosotros trabajar para garantizar que todos los niños tengan la oportunidad de tener un comienzo saludable en la vida.

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Los compañeros imaginarios son mas común de lo que parece entre niños y mas en aquellos que son hijos únicos o primogénitos. Estos amigos son una parte fundamental en el crecimiento de los niños, así como también una evolución personal. El hecho de que un niño tenga compañeros imaginarios no necesariamente es porque se sienta solo, una de las razones es para probar sus aptitudes sociales y enfrentarse a ciertas situaciones. Me parece que también según lo que leí en libro que los compañeros imaginarios permiten al niño mostrarse a nivel emocional; emociones como el miedo, apoyo en situaciones difíciles y también como chivo expiatorio, estos son una buena compañía para los hijos y a largo plazo demuestran una mejor compresión emocional. Es decir, los niños proyectan sus propias emociones y miedos a través de su compañero imaginario y es importante que los padres sepan sobre este tema para que así sepan reaccionar ante situaciones en las que sus hijos hablen con sus compañeros imaginarios y evitar regaños e inmiscuirse.

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Gracias al juego los niños son capaces de desarrollarse físicamente y habilidades cognitivas. El jugar permite a los niños desarrollar sus músculos y huesos, así como también habilidades cognitivas para resolver problemas, buscar soluciones y destrezas sociales que necesitaran en la vida adulta. Hay muchas maneras en las que un niño puede jugar y desarrollar funciones adaptativas. El juego locomotor, el juego con objetos y juegos dramáticos y simulados. Yo opino que es de gran importancia que los niños jueguen porque de esta manera aprenden a forjar vínculos con los demás, tener capacidad de autorregulación, si juegan con sus cuidadores el vinculo se fortalece a un mas, a compartir, negociar, resolver conflictos y tener capacidad de autoformación. Un niño que no juega pierde una capacidad en su aprendizaje, puede que en su adultez se vuelva una persona poco tolerante a la frustración.

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El juego es una actividad fundamental para el desarrollo infantil, ya que tiene múltiples beneficios para los niños, tanto a nivel físico, como cognitivo y social.

En particular, creo que el juego es una forma esencial para que los niños aprendan y exploren el mundo que les rodea. A través del juego, los niños pueden desarrollar su curiosidad, creatividad y pensamiento crítico. También pueden aprender sobre las reglas sociales y cómo interactuar con los demás. Además, el juego es una forma divertida y gratificante para que los niños pasen su tiempo. El juego les ayuda a relajarse, liberar estrés y disfrutar de la vida.

Por todo ello, creo que es importante que los niños tengan tiempo para jugar. Los padres y educadores deben fomentar el juego y proporcionar a los niños oportunidades para jugar de forma segura y divertida.

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En mi opinión, los niños pequeños deberían limitar su exposición a los medios electrónicos. La lectura destaca los posibles efectos negativos de la exposición intensiva a los medios en los niños pequeños, como problemas de atención, obesidad y problemas de comportamiento.

Creo que los niños pequeños necesitan pasar tiempo interactuando con el mundo que les rodea. Necesitan jugar, explorar y aprender de sus padres y cuidadores. Los medios electrónicos pueden ser una herramienta útil para el aprendizaje, pero no deben sustituir las interacciones cara a cara.

Los padres deben ser conscientes del tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas. Deben establecer límites claros y asegurarse de que sus hijos participen en actividades interactivas que promuevan su desarrollo

APORTE:
- Establecer limites para que hay una desconexión de cualquier pantalla de forma progresiva

- Utilizar momentos en el día para hacer actividades al aire libre que no requieran del uso de celulares o cualquier pantalla

- Hacer actividades en donde los órganos sensoriales estén activos, esto también dependerá de la etapa que el niño esté viviendo

- Regular el sueño y tomar conciencia de la importancia de este en el niño

- Los cuidadores deben de crear un espacio en donde ellos también pasen desconectados de la pantalla mientras pasan tiempo de calidad con sus hijos