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Alexander Hamilton y su influencia en la historia de Estados Unidos

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Esta planeación académica permite a los estudiantes explorar de manera exhaustiva la vida y el legado de Alexander Hamilton, fomentando la investigación, la discusión en clase y la reflexión crítica. También incorpora elementos de aprendizaje activo y participación constante de los estudiantes.

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Aprender sobre Alexander Hamilton resalta la riqueza y complejidad de las contribuciones de los inmigrantes en la historia de Estados Unidos. Hamilton, nacido en el Caribe, llegó con poco y ascendió a ser uno de los Padres Fundadores clave. Su historia subraya cómo la inmigración enriquece la diversidad cultural y aporta talento valioso. Hamilton demostró que el origen no debe ser una barrera para el éxito y que la inclusión de diversas voces es esencial para el progreso de una nación.

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Comprender la vida y el legado de Alexander Hamilton en la historia de Estados Unidos.

Analizar la influencia de Hamilton en la formación de la nación y su papel en el gobierno federal.

Desarrollar habilidades de investigación, escritura y presentación.

Fomentar el pensamiento crítico y la discusión en clase.

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6 semanas

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Libros y Artículos:

Biografías detalladas sobre Alexander Hamilton, en especial libros referentes al contexto de Estados Unidos en ese tiempo.

Software de Investigación y Referencia:

Acceso a herramientas como Google Scholar, Zotero o EndNote para facilitar la investigación y la citación de fuentes.

Recursos Didácticos Interactivos:

Aplicaciones, simulaciones o juegos educativos que ayuden a los estudiantes a comprender mejor los conceptos relacionados con Hamilton y su época.

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Semana 1: Introducción

Día 1: Presentación del curso y objetivos.

Día 2-3: Breve introducción a la historia de Estados Unidos en el siglo XVIII.

Día 4-5: Biografía de Alexander Hamilton y su papel en la Revolución Americana.

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Semana 2: La creación de la Constitución

Día 1-2: El papel de Hamilton en la Convención Constitucional.

Día 3-4: El debate entre federalistas y antifederalistas.

Día 5: Discusión en clase sobre la influencia de Hamilton en la Constitución.

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Semana 3: El sistema financiero y económico de Hamilton

Día 1-2: Política económica de Hamilton y la creación del Banco de los Estados Unidos.

Día 3-4: El informe sobre la manufactura y la industrialización.

Día 5: Debate en clase sobre las políticas económicas de Hamilton.

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Semana 4: El legado de Hamilton

Día 1-2: La muerte de Hamilton y su impacto en la política.

Día 3-4: Hamilton en la cultura popular y el musical de Broadway.

Día 5: Presentación de proyectos de investigación sobre Alexander Hamilton.

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Semana 5: Debates y discusiones

Día 1-4: Debates en clase sobre temas relacionados con Hamilton y su legado.

Día 5: Preparación para el proyecto final.

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Semana 6: Proyecto final y conclusiones

Día 1-3: Los estudiantes presentan sus proyectos finales en clase.

Día 4: Reflexiones sobre lo aprendido y el impacto de Hamilton en la historia de Estados Unidos.

Día 5: Evaluación final del curso y retroalimentación.

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Participación en clase y debates.

Proyecto de investigación sobre Alexander Hamilton.

Presentación del proyecto final.

Evaluación final del curso.

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Creación de Contenido Multimedia:

Permite a los estudiantes crear videos o presentaciones digitales sobre temas relacionados con Hamilton. Esto fomenta la creatividad y el uso de la tecnología.

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Proyectos de Investigación:

Asigna proyectos individuales o en grupo donde los estudiantes investiguen aspectos específicos de la vida y el legado de Hamilton, como su contribución a la Constitución o su impacto económico.

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Discusiones en Línea o Foros de Debate:

Utiliza plataformas en línea para organizar debates y discusiones sobre temas específicos, facilitando la participación y el intercambio de ideas fuera del aula así como el uso de quizzes o herramientas como padlet.

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Preparación:

1. Selecciona Recursos Multimedia: Antes de cada semana, selecciona videos, lecturas o recursos interactivos que introduzcan los conceptos clave. Pueden ser documentales, entrevistas, o materiales en línea relacionados con Alexander Hamilton.

2. Asigna Tareas de Preparación: Los estudiantes deberán ver los videos o leer los materiales seleccionados antes de la clase correspondiente. Puedes proporcionar preguntas guía o actividades de reflexión para que respondan.

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En Clase:

1. Discusión y Aplicación: Utiliza el tiempo en clase para discusiones, análisis en profundidad y actividades colaborativas. Puedes dividir a los estudiantes en grupos para analizar y debatir temas específicos relacionados con Hamilton.

2. Proyectos y Presentaciones: Dedicar tiempo en clase para trabajar en proyectos de investigación o presentaciones sobre aspectos particulares de la vida y legado de Hamilton.

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Beneficios:

1. Fomenta el Pensamiento Crítico: Al prepararse con anticipación, los estudiantes llegan a clase con conocimientos básicos, lo que permite profundizar en debates y análisis crítico.

2. Personalización del Aprendizaje: Los estudiantes pueden abordar los recursos a su propio ritmo y estilo de aprendizaje, adaptándose a sus necesidades individuales.

3. Uso Eficiente del Tiempo: El tiempo en clase se utiliza para actividades más interactivas y aplicadas, maximizando el aprendizaje.

4. Promueve la Responsabilidad: Los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje al tener que prepararse antes de la clase.

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"Alexander Hamilton: The Formative Years" de Michael E. Newton
Este libro se enfoca en la juventud y los primeros años de Hamilton, proporcionando un contexto importante para entender sus acciones posteriores.

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"Alexander Hamilton" de Ron Chernow
Este libro es considerado una de las biografías más completas y detalladas sobre Alexander Hamilton. Es la obra en la que se basó el famoso musical de Broadway.

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"Alexander Hamilton: Founding Father and Statesman" de Todd Andrlik y The Library of Congress
Este libro combina ensayos con documentos y cartas originales de Hamilton, proporcionando una visión única de su pensamiento y papel en la historia.

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"Alexander Hamilton: Writings" editado por Joanne B. Freeman
Esta colección incluye una variedad de escritos de Hamilton, desde cartas personales hasta documentos políticos importantes.

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Planeación realizada por Sheila Anel Reyes Huerta y Vrigina Molina López