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¿Considera que se ha incorporado el contexto escolar /comunitario durante el codiseno?

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¿Considera que se ha incorporado el contexto escolar /comunitario durante el codiseno?

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Efectivamente al dar opciones y libertad para agregar al programa analitico contenidos pertinentes a las necesidades existentes de la comunidad y poderlo adecuar al contexto eacolar

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El sentido de poder adquirir conocimiento más acordes a nuestro entorno y poder hacer algo por la comunidad 

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El sentido de poder adquirir conocimiento más acordes a nuestro entorno y poder hacer algo por la comunidad 

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Así es, si, pues las niñas, niños y adolescentes podrán ver y entender su futuro mediante la adquisición de conocimiento 

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Así es, si, pues las niñas, niños y adolescentes podrán ver y entender su futuro mediante la adquisición de conocimiento 

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Una oportunidad de recuperar los derechos perdidos , pues demostramos lo profesional de nuestro trabajo 

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Una oportunidad de recuperar los derechos perdidos , pues demostramos lo profesional de nuestro trabajo 

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¿Qué significa la cancelación de la Reforma Educativa impuesta en el sexenio anterior?

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¿Qué significa la cancelación de la Reforma Educativa impuesta en el sexenio anterior?

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¿Las reformas de 2019 al Artículo 3° Constitucional y a la Ley General de Educación, le dan un nuevo sentido a la educación en nuestro país? Si es así, ¿cuál es ese sentido?

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¿Las reformas de 2019 al Artículo 3° Constitucional y a la Ley General de Educación, le dan un nuevo sentido a la educación en nuestro país? Si es así, ¿cuál es ese sentido?

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¿Qué consecuencias tiene el planteamiento del codiseño en el Plan de Estudio y la autonomía profesional para su práctica docente?

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¿Qué consecuencias tiene el planteamiento del codiseño en el Plan de Estudio y la autonomía profesional para su práctica docente?

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¿La discusión que han tenido en los CTE respecto a los cuatro elementos de la propuesta curricular, les han permitido ejercer desde una prespectica crítica su práctica docente? Expliquen cómo ha sido este proceso

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¿La discusión que han tenido en los CTE respecto a los cuatro elementos de la propuesta curricular, les han permitido ejercer desde una prespectica crítica su práctica docente? Expliquen cómo ha sido este proceso

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¿Qué dificultades han tenido para poner en práctica estos elementos en sus colectivos docentes?¿Cómo han resuelto estas dificultades?

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¿Qué dificultades han tenido para poner en práctica estos elementos en sus colectivos docentes?¿Cómo han resuelto estas dificultades?

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¿Qué nuevos significados les genera el análisis de los LTG con este primer acercamiento?

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¿Qué nuevos significados les genera el análisis de los LTG con este primer acercamiento?

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¿Qué papel juegan los nuevos LTG en el proceso de codiseño?

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¿Qué papel juegan los nuevos LTG en el proceso de codiseño?

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¿Cómo pueden contribuir los LTG a la transformación de la práctica docente?

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¿Cómo pueden contribuir los LTG a la transformación de la práctica docente?

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¿Cómo informarán a las familias de esta transformación educativa?

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¿Cómo informarán a las familias de esta transformación educativa?