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Professora Simone convida pela segunda vez, a professora Cheila Raiane, para consolidar  aprendizado sobre o uso do app. Apresentou um slide com seu app como exemplo pra que todas nós tenha a facilidade de utilizar. Que nós atendendeu de maneira peculiar, atendendo a dúvida de cada uma de nós.

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Padlet & Resenha do Video da Escritora e Feminista  Chimamanda Ngozi: O PERIGO DE UMA HISTÓRIA ÚNICA. 10/08/23.

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Apresentação do app para utilização na disciplina.

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Apresentação do app para utilização na disciplina.

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A professora Simone Lucena nos propôs a utilização do app para viabilizar troca de conhecimento das aulas, descrevendo o apredizado em cada aula, e possibilitando troca de informações entre nós, facilitando nossa interação.

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Apresentação de conceitos que temos sobre uma única versão dos fatos que vivemos ou  nos são apresentados ao longos dos anos. Entendimento, sobre a perspectiva, e pontos de vista 3m vários ângulos e conceitos.
Vídeo da escritora e ativista feminista Chimamanda Ngozi, norteia as nossas percepções.

Em 08/08/23

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Uma reflexão sobre o contexto da educação. Entender que o individuo é mais que o educando, ele também é o apredizado, pois carrega consigo sua própria história. Enxergá-lo para além do  ensino tradicional, e oportunizar sua experiência a ser parte do corpo do próprio aprendizado.
Foi no enviado o livro de bell hooks, para estudo do capitulo I e de inicio podemos entender o coceito da autora. uma leitura que nos conduz a reavilar nossos conceitos, e experiências já vividas.

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Foi mostrado um video em sala de aula, com o propósito de nos apresentar o inicio de feminismo e seus conceitos. O video nos mostra a trajetória desse movimento, e os motivos que provocaram o nascimento desse núcleo tão importante.
Vista como submissa nos tempos antigos,  com a tentativa de perpertuar esse quadro, a mulher era tratada como se fosse apenas um objeto de uso pessoal, ou coletivo a depender da necessidade do patriarcado. Entretanto, houveram muitas mulheres que se dispuseram a lutar pela causa da independncia da mulher, ê mesmo que fossem penalizadas pela luta, não desistiram, e hoje podemos nos beneficiar com os resultados. Mas, isso não significa que está concluída a tarefa de equidade. Ainda temos muito a fazer.

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Entrevista com Professor Marcos Menezes.

Organização das apresentações. A professora Simone Lucena, orientaou sobre as proposta da atividade, e listou datas e apresentacões respectivamente com a turma. Foi dividido em dois dias de apresentação para quatro equipes por dia em cada dia determinado.

Continua...

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Marileia Almeida fala sobre bell hooks no canal Café Filosófico.

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Uma posição de grande importância, principalmente para quem tem olhos de mudança.
Ao meu ponto de vista, esclarece muito as perspectivas de entender o espaço em que a mulher negra ocupa na sociedade desde sempre, e incetiva a movimentar as nossas idéis de transformar o olhar nesse prisma tão cotidiano, que as vezes nos engessa a ponto de muitas vezes não percebermos a proporção.

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Milton Santos lido na sua grande contribuição, na valorização do seu pais com o mundo, em um momento delicado de exílio, que ainda assim, Milton consegue exergar através do seu olhar transformador.
Olhares de mestres, no entendimento da importãncia de Milton nas suas areas de conhecimento.

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Entrevista: Localizando a educadora ou educador para entrevista.

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Entrevista: Localizando a educadora ou educador para entrevista.

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Primeiro, tentemos uma professora da educação infantil de Lauro de Freitas, Bahia. Entretanto recebemos um retorno de  choque de horarios, pois o horario livre, seria após as 23:00hs,  e ententenmos que seria inviável, até mesmo ela gravar e nviar as respostas, porque tomariamos um tempo de descanso dela. Então, partimos para um professor da cidade de Boquim aqui em Sergipe.
Muito solícito, o professor Marcos Menezes nos respondeu a entrevista, e podemos partir para montagem da apresentação.

Continua...

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Montando nosso trabalho da entrevista com o professor.

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Montando nosso trabalho da entrevista com o professor.

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Durante o processo de organização da entrevista para apresentação do trabalho em sala de aula, nosso colega de curso distinto: Elías do curso de Química teve a idéia, e o fez de usar o recurso de IA para dar maior dinâmica ao nosso trabalho, e me pediu autorização e foto para que pudesse ajudar na nossa apresentação, pois usaria as imagens que estavam em mãos, para dar vida ao trabalho. E foi assim, feito.

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Apresentação do grupo 01 dia 19/09/23. O Grupo 1 formado pelas integrantes Rosevalda, Jeane, Evelly, Izabelly, Giselle,

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Apresentação do grupo 01 dia 19/09/23. O Grupo 1 formado pelas integrantes Rosevalda, Jeane, Evelly, Izabelly, Giselle,

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A equipe apresentou entrevista feita a professora do filho de uma das componebntes do grupo, que estuda numa escola pública e uma entrevista de uma professora de escola particular, e observei que nesse caso, que a professora da escola pública, tem um afeto maior na execução da atividade de professora.

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Visão caótica do mundo, vista do ponto Global.

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Milton Santos: Globalização vista de do lado de cá.

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Milton Santos: Globalização vista de do lado de cá.

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Filme impactante, pois no mostra como funciona a globalização em diferentes mundos. O que é lucro e favorecimento para uns, para outros é a decadência, a fome, a falta de dignidade, por assim dizer.
Milton, e tantos outros ativistas, dão seu parecer visceral sobre tudo a nossa volta, e consegue alertar sobre os acontecimentos, causa e efeito, em seus depoimentos, entretanto, a escuta sobre tudo, e silênciada, pois a globalização, nos faz entender que está tudo bem.

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Primeiro dia de apresentação: Momento do grupo 2:  Raiana, Débora, Cláudia, Emilly, Estefany, Iranildes e Elias.

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Primeiro dia de apresentação: Momento do grupo 2:  Raiana, Débora, Cláudia, Emilly, Estefany, Iranildes e Elias.

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Após nossa apresntação, houve um breve debate, sobre as possibilidades de entendermos os pontos para melhorarmos as relações entre educador e educando, pois observamos que há uma resitência, que muitas vezes resultam das relações de base(a família).

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O grupo 3: Aryane, Ana Clara, Karen Vitória, Karen Cibele, Júlia Barreto e Elen Rebeca.

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O grupo 3: Aryane, Ana Clara, Karen Vitória, Karen Cibele, Júlia Barreto e Elen Rebeca.

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Entrevista feita a uma professora que relatou o episódio preconceituoso de racismo, entre alunos, e tentou resolver com dialogo, porém houve dificuldade, pela insistência dos alunos que foram chamados a atenção sobre o assunto, sendo necessário solicitar presença dos pais, para mediação do ocorrido.
Aí vemos, que é necessário uma contribuição maior da família com a escola, não só para mediar, mas para também enteder que essa construção, parte do núcleo familiar.

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Segundo dia de apresentação das equipes em Sala. Dia 21/09/23.

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Grupo 6: Jheniffer, Nicole, Maria Eduarda, Anne Caroline, Thalia Adrielle e Karen Beatriz.

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Grupo 6: Jheniffer, Nicole, Maria Eduarda, Anne Caroline, Thalia Adrielle e Karen Beatriz.

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Houve atraso na apresentacao, pois a professora Simone Lucena teve dificuldade na conexão dos dispositivos no auditório da CECH, pois ela quis viabilizar as apresentações, uma vez que a iluminacao na sala convencional atrapalha.
A equipe n°5 se apresentou, e durante a apresentação da entrevista, que foi apresentada em Slides, a aluna que o fez, a Hel ísa foi bastante eloquente na sua fala.

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O Grupo 5:  Esther, Maria Heloísa,  Rafaela, Juliana e Thays Bhianka

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O Grupo 5:  Esther, Maria Heloísa,  Rafaela, Juliana e Thays Bhianka

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Apresentação feita com uma abordagem maior, na diversidade, pois atentou para valores de inclusão na escola, e preocupação do suporte necessário para atender as demanadas.

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Grupo 4: Ananda, Anabelly, Bruna, Isadora, Jévane e Isla.

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Grupo 4: Ananda, Anabelly, Bruna, Isadora, Jévane e Isla.

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Entrevista feita com professora da educação infantil, ade rede privada, apresentando um suporte com ensino bilíngue aos educandos.

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Grupo 7: Maria Alice, Maria Clara Sá,  Maria Clara Reis,  Maria Fernanda e Nathalia

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Grupo 7: Maria Alice, Maria Clara Sá,  Maria Clara Reis,  Maria Fernanda e Nathalia

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Grupo 8: Samara, Izadora,  Simone, Maria Alice de Melo, Marcelly, Maria Grazielle.

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Grupo 8: Samara, Izadora,  Simone, Maria Alice de Melo, Marcelly, Maria Grazielle.

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Entrevista feita comprofessora da escola pública e da escola privada, onde a apresentadora notificou durante a apresentação, que observou uma superficialidade nas tratativas de da professora da escola privada com relação a atitudes negativas dos alunos.