# data[].attributes.headline
21.04 Оповідання Василя Сухомлинського "Камінь"

# data[].attributes.subject
21.04 Оповідання Василя Сухомлинського "Камінь"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Камінь. Василь Сухомлинський

# data[].attributes.headline
18.04 Заняття "Великдень"

# data[].attributes.subject
18.04 Заняття "Великдень"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Тематичне інтегроване заняття "Великдень"

# data[].attributes.headline
18.04 Бесіда "Свято Великдень"

# data[].attributes.subject
18.04 Бесіда "Свято Великдень"

# data[].attributes.body
Мета: сприяти розвитку інтересів дітей про свято Великдень. Виховувати повагу до традицій свого народу, любов до рідного краю. Розширити та поглибити знання дітей про Великодні свята (обереги, символи ) Показати красу і значущість одного з найвеличніших християнських свят.

# data[].attributes.headline
16.04 Спостереження за сонцем

# data[].attributes.subject
16.04 Спостереження за сонцем

# data[].attributes.body
Мета: розширити знання дітей про Сонце, як небесне світило; вправляти дітей в умінні помічати залежність температури повітря від положення Сонця: сонце гріє — тепло, сховалося — прохолодно.

# data[].attributes.headline
14.04 Бесіда "Моє ім'я"

# data[].attributes.subject
14.04 Бесіда "Моє ім'я"

# data[].attributes.body
Мета: розширити та систематизувати знання дітей по права дитини на ім’я; вчити розуміти значення прав; закріпити вміння правильно називати своє ім’я, по батькові, прізвище; розвивати діалогічне мовлення і збагачувати словниковий запас дітей відповідно до теми.

# data[].attributes.attachment_link.title
безпека біля води

# data[].attributes.headline
11.04 Заняття "Сонячна система"

# data[].attributes.subject
11.04 Заняття "Сонячна система"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Сонячна система"

# data[].attributes.headline
День здоров'я

# data[].attributes.subject
День здоров'я

# data[].attributes.headline
07.04 Заняття до дня здоров'я

# data[].attributes.subject
07.04 Заняття до дня здоров'я

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільше багатство - здоров'я.

# data[].attributes.headline
09.04 Спостереження за деревами

# data[].attributes.subject
09.04 Спостереження за деревами

# data[].attributes.body
Мета: закріпити вміння дітей розрізняти дерева, вчити помічати зміни в природі і красу навколо

# data[].attributes.headline
07.04 Бесіда "Наше здоров'я"

# data[].attributes.subject
07.04 Бесіда "Наше здоров'я"

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з головними чинниками здоров'я:

розпорядок дня;

сон;

особиста гігієна;

вживання вітамінів.

Формувати уявлення про здоровий спосіб життя; виховувати позитивне ставлення до правил, дотримання яких сприяє зміцненню здоров'я.

# data[].attributes.headline
04.04 Заняття "Всі ми різні, але рівні"

# data[].attributes.subject
04.04 Заняття "Всі ми різні, але рівні"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ми такі різні"

# data[].attributes.headline
Цікавий мультфільм "Дивовижні речі трапляються"

# data[].attributes.subject
Цікавий мультфільм "Дивовижні речі трапляються"

# data[].attributes.body
Мультфільм про аутизм, який варто показати дітям

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультфільм "Дивовижні речі трапляються"

# data[].attributes.headline
02.04 Спостереження за травичкою

# data[].attributes.subject
02.04 Спостереження за травичкою

# data[].attributes.body
Мета: уточнити знання дітей про зміни у природі весною; спонукати милуватися весняною травою; розширювати уявлення дітей про красу рідної природи, особливості рослинного світу навесні; вчити бачити взаємозв'язок між живою і неживою природою; виховувати почуття гармонії, бережливе ставлення до природи.

# data[].attributes.headline
Заняття до до міжнародного дня дитячої книги

# data[].attributes.subject
Заняття до до міжнародного дня дитячої книги

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Де живе казка"

# data[].attributes.headline
Міжнародний день дитячої книги

# data[].attributes.subject
Міжнародний день дитячої книги

# data[].attributes.attachment_link.title
до дня книги

# data[].attributes.headline
01.04 Бесіда про "День сміху"

# data[].attributes.subject
01.04 Бесіда про "День сміху"

# data[].attributes.body
1 квітня – День сміху, гумору, жартів, веселощів, розіграшів та День дурня.

Цей день можна вважати міжнародним. Він відзначається в Україні, Німеччині, Англії, Франції, Скандинавії та у східних країнах. Але скрізь по-різному. В Італії свято називають Днем бовдурів, в Англії – Днем веселих обманів, у Шотландії – Днем зозуль, у Японії – Днем ляльок, у США – Днем дурнів.

Ось одна одна цікава історія:

жив колись імператор Костянтин. Він мав блазні, які розважали його. Якось вони, жартома, сказали Костянтину, що можуть керувати державою. Заради інтересу імператор на день віддав кермо влади одному з блазнів. А блазень видав наказ, щоб цей день вважався Днем дурниці.

# data[].attributes.headline
31.03 Спостереження за вітром

# data[].attributes.subject
31.03 Спостереження за вітром

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати розвивати вміння визначати стан погоди; поглибити знання про властивості вітру; розвивати спостережливість, уміння аналізувати та встановлювати взаємозв’язки між живою та неживою природою; виховувати інтерес до природи. Запитання: Що таке вітер? Який вітер сьогодні? Чи бачите ви його? Відчуваєте? Чи потрібний вітер живим організмам? А людям? Які ви знаєте властивості вітру?

# data[].attributes.headline
28.03 Бесіда "Усмішка, наче сонечко"

# data[].attributes.subject
28.03 Бесіда "Усмішка, наче сонечко"

# data[].attributes.body
Мета: вчити дітей бути привітними і щирими, усміхненими і добрими. Розвивати вміння випромінювати тепло до навколишнього світу через усмішку. Виховувати доброзичливість, привітне ставлення до людей.

# data[].attributes.body
I.Ходьба з високим підніманням ніг, як конячки. Біг у середньому темпі, ходьба.

II. Вправи з прапорцями.

1. Піднімання по черзі прапорців угору.

В. п. — основна стійка, руки з прапорцями внизу.

1 — підняти ліву руку через сторону вгору;

2 — підняти праву руку через сторону вгору;

3 — опустити ліву руку униз;

4 — опустити праву руку униз. Повторити 8 разів.

2. Нахили тулуба вперед. В. п. — стійка ноги нарізно, руки з прапорцями внизу за спиною.

1 — нахилити тулуб уперед, покласти прапорці на підлогу (видих);

2 — випрямитись (вдих);

3 — нахилити тулуб уперед, взяти прапорці (видих);

4 — випрямитись у в. п. (вдих). Повторити 6–8 разів.

3. Піднімання прапорців угору з махом ноги вбік.

В. п. — основна стійка, руки з прапорцями внизу.

1 — підняти прапорці в сторони вгору, махнути правою ногою праворуч (вдих); 2 — повернутись у в. п. (видих);

3–4 — те саме з лівої ноги.

Повторити 8 разів.

4. Присідання. В. п. — те саме.

1–2 — присісти на носках, руки в сторони (видих);

3–4 — підвестись у в. п. (вдих). Повторити 6 разів.

5. Повороти тулуба.

В. п. — стійка ноги нарізно, руки з прапорцями в сторони.

1 — повернути тулуб праворуч, підняти руки вгору;

2 — схрестити прапорці над головою (вдих), повернутись у в. п (видих);

3–4 — те саме ліворуч.

Повторити 8 разів.

6. Стрибки.

В. п. — основна стійка, руки з прапорцями внизу.

Стрибок — ноги нарізно, руки з прапорцями в сторони, стрибок — ноги разом, руки вниз.

Повторити 6–8 разів.

III. Ходьба у повільному темпі з рухами рук угору та вниз, як бджола крильцями, з поступовим уповільненням темпу.

Синій колір

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
дитячий  спорт

# data[].attributes.headline
02.04 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
02.04 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
01.04 Заняття до Міжнародного дня птахів

# data[].attributes.subject
01.04 Заняття до Міжнародного дня птахів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Птахи навколо нас"

# data[].attributes.headline
24.03 Заняття "Наші очі"

# data[].attributes.subject
24.03 Заняття "Наші очі"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.headline
26.03 Спостереження за шпаком

# data[].attributes.subject
26.03 Спостереження за шпаком

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей із птахом, якого називають шпак, та з його зовнішнім виглядом

# data[].attributes.headline
24.03 Бесіда "Місяці весни"

# data[].attributes.subject
24.03 Бесіда "Місяці весни"

# data[].attributes.body
Після якої пори року починається весна? (після зими)

Яка зараз пора року? (весна)

Який місяць? (березень)

Скільки місяців триває весна? (три)

Назвіть весняні місяці (березень, квітень, травень)

# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження (32)

# data[].attributes.headline
21.03 Спостереження за деревами

# data[].attributes.subject
21.03 Спостереження за деревами

# data[].attributes.body
Бруньки на деревах набухають, з'являються весняні квіти та листочки.

Чи помічаєте ви під час прогулянки, як щодня змінюється природа?

Першою зацвітає вільха, і майже одночасно з нею починає цвісти ліщина.

Обов'язково називайте дитині всі дерева під час прогулянки.

# data[].attributes.headline
19.03 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
19.03 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
17.03 Заняття з розвитку мовлення "Моя кімната" (+ малювання)

# data[].attributes.subject
17.03 Заняття з розвитку мовлення "Моя кімната" (+ малювання)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Моя кімната" (розвиток мовлення + малювання)

# data[].attributes.headline
День лялькаря

# data[].attributes.subject
День лялькаря

# data[].attributes.headline
17.03 Спостереження за пролісками у квітнику

# data[].attributes.subject
17.03 Спостереження за пролісками у квітнику

# data[].attributes.body
Мета: поглибити знання дітей про найперші весняні квіти; формувати поняття про розвиток, будову, функції окремих частин рослини; розвивати спостережливість, зв'язне мовлення; виховувати естетичні почуття, бережливе ставлення до квітів.

# data[].attributes.headline
Дитячі істерики

# data[].attributes.subject
Дитячі істерики

# data[].attributes.attachment_link.title
консультація

# data[].attributes.attachment_link.title
зарядка березень

# data[].attributes.headline
14.03 Бесіда "Первоцвіти"

# data[].attributes.subject
14.03 Бесіда "Первоцвіти"

# data[].attributes.body
Квіти, які першими цвітуть на весні називають первоцвітами. Первоцвіти – це безцінний дар природи, перша посмішка весни. Вони символізують пробудження і відновлення життя після довготривалої зими. Під назвою первоцвіти (першоцвіти, ефемероїди) біологи об'єднують ранньовесняні квіти, що розпускаються ще до появи листків на деревах.

Мета: поглиблювати знання учнів про первоцвіти, їх значення; вчити розпізнавати їх, розвивати спостережливість; пам'ять, увагу; виховувати бережливе ставлення і любов до перших весняних квітів; бажання охороняти, берегти і примножувати природу.

# data[].attributes.headline
"Кому потрібна сенсорна інтеграція"

# data[].attributes.subject
"Кому потрібна сенсорна інтеграція"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Логопедичний центр "Розмовляйко" - Один з найкращих центрів у Львові

# data[].attributes.attachment_link.title
Кому необхідна сенсорна інтеграція? - Логопедичний центр "Розмовляйко"

# data[].attributes.attachment_link.description
Заняття з відновлення злагодженого функціонування сенсорних систем, розвитку соматогнозису, когнітивної сфери.

# data[].attributes.headline
 "Ігри, у які легко грати"

# data[].attributes.subject
 "Ігри, у які легко грати"

# data[].attributes.headline
Порада "Як навчити дитину жувати?"

# data[].attributes.subject
Порада "Як навчити дитину жувати?"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Логопедичний центр "Розмовляйко" - Один з найкращих центрів у Львові

# data[].attributes.attachment_link.title
Як навчити дитину жувати? - Логопедичний центр ”Розмовляйко”

# data[].attributes.attachment_link.description
Останнім часом у дітей (3-4 роки) досить поширеною є проблема з жуванням твердої їжі. «Як навчити дитину жувати?» Читайте поради фахівців.

# data[].attributes.headline
12.03 Спостереження за таненням снігу

# data[].attributes.subject
12.03 Спостереження за таненням снігу

# data[].attributes.body
Мета: формувати поняття, щ о коли тане сніг, то він перетворюється на воду

# data[].attributes.headline
10.03. Бесіда "Весна прийшла"

# data[].attributes.subject
10.03. Бесіда "Весна прийшла"

# data[].attributes.body
Мета: сприяти узагальненню уявлень про весну, як пори року, про життя тварин, птахів, погодних умов у весняний час; формувати позитивно - емоційне ставлення до краси весняної природи, виховувати любов до природи.

# data[].attributes.headline
07.03. Спостереження за птахами

# data[].attributes.subject
07.03. Спостереження за птахами

# data[].attributes.body
Під час прогулянки роздивіться уважно всіх пташок, які вам зустрінуться. І обов'язково пригостіть їх чимось смачненьким. Проговоріть їхні назви. Чи не з'явилися нові птахи, яких ви не бачили взимку?

# data[].attributes.headline
12.03 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
12.03 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
10.03 "До Дня народження Т. Г. Шевченка"

# data[].attributes.subject
10.03 "До Дня народження Т. Г. Шевченка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"До дня народження Т. Г. Шевченка"

# data[].attributes.headline
06.03 "Квітка для матусі"

# data[].attributes.subject
06.03 "Квітка для матусі"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Квіти для матусі"

# data[].attributes.headline
05.03 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
05.03 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
Корисні мультики . Мультсеріал «Лепетуни». Перша серія.

# data[].attributes.subject
Корисні мультики . Мультсеріал «Лепетуни». Перша серія.

# data[].attributes.body
Мультсеріал «Лепетуни». Перша серія. У цій серії головний герой Лепетун знайомить глядачів зі своєю дружиною Яриною та дітками Андрійком і Лесею.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лепетуни | Перша серія | Мультфільми українською

# data[].attributes.headline
03.03  "Перший день весни"

# data[].attributes.subject
03.03  "Перший день весни"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Перший день весни

# data[].attributes.headline
05.03. Бесіда "Перші дні весни"

# data[].attributes.subject
05.03. Бесіда "Перші дні весни"

# data[].attributes.body
Мета: розширити та поглибити знання дітей про зміни в природі з приходом весни; систематизувати знання дітей про весну. Розвивати уяву, мислення, увагу і мовлення. Виховувати любов до природи, естетичні почуття.

# data[].attributes.headline
03.03. Спостереження за змінами у природі

# data[].attributes.subject
03.03. Спостереження за змінами у природі

# data[].attributes.body
Мета: Вчити помічати ознаки кожної пори року, формувати вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з побаченого

# data[].attributes.headline
27.01. Бесіда про сім'ю

# data[].attributes.subject
27.01. Бесіда про сім'ю

# data[].attributes.body
Мета: закріпити знання дітей про сім'ю як про людей, які живуть разом, та піклуються одне про одного; формувати уявлення про потреби сім'ї; збагачувати знання дітей про родинні стосунки, обов'язки; розвивати мовлення, мислення; виховувати почуття любові, чуйності й поваги до рідних.

# data[].attributes.headline
26.02. Спостереження за дітьми на майданчику

# data[].attributes.subject
26.02. Спостереження за дітьми на майданчику

# data[].attributes.body
Мета: вчити дітей бути спостережливими. З ким прийшли діти на майданчик? В які ігри вони грають?

# data[].attributes.headline
25. 02. Бесіда про здоров'я

# data[].attributes.subject
25. 02. Бесіда про здоров'я

# data[].attributes.body
Мета: сформувати у дітей поняття про життя як найвищу цінність і здоров'я як найважливішу умову щасливого життя, свідоме ставлення до власного здоров'я; розвивати почуття власної гідності й неповторності; вчити поважати всіх людей; виховувати бажання оволодівати основами здорового способу життя.

# data[].attributes.headline
24.02. Спостереження за дитячим майданчиком

# data[].attributes.subject
24.02. Спостереження за дитячим майданчиком

# data[].attributes.body
Мета: вчити дітей бути спостережливими і помічати різницю в порах року

# data[].attributes.headline
21.02. Бесіда "Моя мова - українська мова!"

# data[].attributes.subject
21.02. Бесіда "Моя мова - українська мова!"

# data[].attributes.body
Мета: розширити і поглибити знання дітей про красу і силу української мови. Продовжувати формувати поняття про те, що кожна дитина має право розмовляти своєю рідною мовою, мовою свого народу і має право вибору вивчати другу мову.

# data[].attributes.headline
20.02 Спостереження за тим, як дорослі виконують повсякденні справи вдома.

# data[].attributes.subject
20.02 Спостереження за тим, як дорослі виконують повсякденні справи вдома.

# data[].attributes.body
У сім'ї діти постійно бачать, що батьки роблять: готують їжу, прибирають квартиру, перуть білизну, шиють.

Слід пам'ятати, що дитячі спостереження можуть мати споглядальний характер. Щоб приклад членів сім'ї став для дитини керівництвом до дії, дорослі можуть супроводжувати свою роботу поясненнями. Це зазвичай привертає до себе увагу дітей, вони задають питання, намагаються допомогти батькам. Так поступово дитини привертають до спільного з дорослими праці.

# data[].attributes.headline
19.02. Бесіда про "Державні символи України"

# data[].attributes.subject
19.02. Бесіда про "Державні символи України"

# data[].attributes.body
Мета: розширити знання дітей про національну символіку України - Герб, Прапор, Гімн; виховати в дітях свідомих громадян своєї країни. Ознайомити зі значенням кожного державного символу, розповісти їхню передісторію виникнення.

# data[].attributes.headline
Аплікація "Сонечко"

# data[].attributes.subject
Аплікація "Сонечко"

# data[].attributes.headline
26.02 Аплікація "Сонечко" (до свята Масляної)

# data[].attributes.subject
26.02 Аплікація "Сонечко" (до свята Масляної)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Аплікація "Сонечко" до свята Масляної

# data[].attributes.headline
24.02 "Зиму проводжаємо - весну зустрічаємо!"

# data[].attributes.subject
24.02 "Зиму проводжаємо - весну зустрічаємо!"

# data[].attributes.body
Колективна робота від педагогів закладу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Зиму проводжаємо - весну зустрічаємо!"

# data[].attributes.headline
21.02 Логіко-математичне зняття "Число і цифра 4"

# data[].attributes.subject
21.02 Логіко-математичне зняття "Число і цифра 4"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Число і цифра 4

# data[].attributes.headline
19.02 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
19.02 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
17.02 Заняття з розвитку мовлення "Де живуть звуки"

# data[].attributes.subject
17.02 Заняття з розвитку мовлення "Де живуть звуки"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Де живуть звуки"

# data[].attributes.headline
Запитання до дітей

# data[].attributes.body
Запитання до дітей:

Про яку розвагу йдеться у вірші?

Що мав на увазі автор, коли написав "білі мухи налетіли?"

Які імена ви запам'ятали?

# data[].attributes.attachment_link.title
вірш білі мухи

# data[].attributes.headline
Руханка від вихователів

# data[].attributes.subject
Руханка від вихователів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Стрибалка-зігрівалка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аліна Мірошнікова

# data[].attributes.attachment_link.title
Сам удома: як привчати до самостійності за часів війни?

# data[].attributes.attachment_link.description
Батьки - на роботі, а дитина, яка навчається дистанційно, вдома сама. Чи це нормально? А чи варто дозволяти йти до школи без нагляду, якщо будь-коли може розпочатися повітряна тривога? Війна змушує дітей дорослішати швидше, ніж у мирний час. Але й наражає на небезпеки на кожному кроці.

# data[].attributes.headline
14 лютого - День Святого Валентина

# data[].attributes.subject
14 лютого - День Святого Валентина

# data[].attributes.headline
18.02. Бесіда "Сам удома"

# data[].attributes.subject
18.02. Бесіда "Сам удома"

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати формувати правила безпечної поведінки дітей вдома за відсутності батьків; формувати вміння та навички, які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій; вчити учнів дотримуватися порад щодо убезпечення своєї домівки від зловмисників; виховувати відповідальність, обачливість.

# data[].attributes.headline
17.02. Спостереження за змінами у погоді

# data[].attributes.subject
17.02. Спостереження за змінами у погоді

# data[].attributes.body
Мета: вчити спостерігати за змінами у природі, за літніми явищами, як процвітає природа, з'явились квітки, росте травичка. Розвивати спостережливість

# data[].attributes.headline
14.02. Бесіда "День Святого Валентина"

# data[].attributes.subject
14.02. Бесіда "День Святого Валентина"

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з цікавим святом, розвивати допитливість, уміння висловлювати свою думку і почуття, виховувати повагу і любов до ближніх

# data[].attributes.attachment_link.title
день святого валентина(2)

# data[].attributes.headline
13.02. Спостереження за покупцями в магазині

# data[].attributes.subject
13.02. Спостереження за покупцями в магазині

# data[].attributes.body
Мета: Вчити дітей правил культурної поведінки в магазині, дотримуватися черги, бути ввічливими з іншими покупцями, з продавцями, вміти ввічливо подякувати продавцеві за покупку; формує правила поведінки в приміщенні магазину.

# data[].attributes.headline
14.02 Робимо валентинки разом 

# data[].attributes.subject
14.02 Робимо валентинки разом 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
"Валентинки" до Дня Святого Валентина

# data[].attributes.headline
12.02 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
12.02 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
10.02 "Пори року. Місяць лютий"

# data[].attributes.subject
10.02 "Пори року. Місяць лютий"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Пори року. Місяць лютий

# data[].attributes.headline
Вірш "Зажурився їжачок"

# data[].attributes.subject
Вірш "Зажурився їжачок"

# data[].attributes.body
Запитання до дітей:

Чому зажурився їжачок?

Щоб він робив якби не було голочок?

# data[].attributes.headline
12.02. Бесіда "Про дружбу"

# data[].attributes.subject
12.02. Бесіда "Про дружбу"

# data[].attributes.body
Мета: розповісти дітям про необхідність дружби; пояснити, що мати друзів добре, що разом будь-яке діло зробити легше; визначити якості, які діти цінують в друзях; вчити бачити справжню дружбу; виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного; розвивати уміння товаришувати, цінувати дружбу

# data[].attributes.headline
11.02. Спостереження за дітьми на майданчику

# data[].attributes.subject
11.02. Спостереження за дітьми на майданчику

# data[].attributes.body
- скільки дітей на майданчику?

- кого більше, хлопчиків чи дівчаток?

- в які ігри грають діти?

- як вони одягнені?

# data[].attributes.headline
06.02 Музичне заняття

# data[].attributes.subject
06.02 Музичне заняття

# data[].attributes.headline
10.02. Бесіда "Дружимо з чистотою"

# data[].attributes.subject
10.02. Бесіда "Дружимо з чистотою"

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати пояснювати дітям важливість дотримуватися гігієни

# data[].attributes.headline
07.02. Спостереження за перехожими

# data[].attributes.subject
07.02. Спостереження за перехожими

# data[].attributes.body
Зверніть увагу дитини на те, як одягнені люди. Поясніть, що це залежить від погоди.

# data[].attributes.headline
Малювання. Тема: "Снігур". 

# data[].attributes.subject
Малювання. Тема: "Снігур". 

# data[].attributes.headline
Всесвітній день водно-болотних угідь

# data[].attributes.subject
Всесвітній день водно-болотних угідь

# data[].attributes.attachment_link.title
фотоколаж  про болото 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Число і цифра 3 (логіко-математичний розвиток)

# data[].attributes.headline
Вірш "Біля хати"

# data[].attributes.subject
Вірш "Біля хати"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО N193 м. Харків

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш "Біля хати", Леонід Куліш-Зіньків

# data[].attributes.headline
29.01. Музичне заняття

# data[].attributes.subject
29.01. Музичне заняття

# data[].attributes.headline
06.02. Бесіда "Що робити, щоб не захворіти"

# data[].attributes.subject
06.02. Бесіда "Що робити, щоб не захворіти"

# data[].attributes.body
Мета: учити дітей дотримуватися правил гігієни.

# data[].attributes.headline
05.02. Спостереження за деревами

# data[].attributes.subject
05.02. Спостереження за деревами

# data[].attributes.body
Мета: поглиблювати знання дітей про зміни, що відбулися житті рослин зимової пори; розвивати спостережливість, зв'язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до живої природи.

Пояснити, що а зиму дерева скидають листя, але не гинуть, а сплять, відпочивають.