# data[].attributes.body
Danner grundlag for personlig dannelse

Livslang læring og aktiv deltagelse

Afspejles i alle rutiner, aktiviteter, leg og læring i alle fag.

# data[].attributes.body
Samarbejde mellem dagtilbud/skole og forældre

Tværfagligt samarbejde

Fælles fagligt fundament/forståelse

Samarbejde i overgange - overgangsbeskrivelser i alle overgange

Systematik i samarbejdet

Eksterne samarbejdspartnere

PPR og logopæder

Ledelse og medarbejdere

# data[].attributes.body
Systematik omkring børns sprog

Organisering i vores dagtilbud og skole

Sproglige læringsmiljøer

Kompetencer hos os

PLC-faglærere-PPR-ledelse-sprogvejledere-læsevejledere

Uddannelse

Teamsamarbejde

Orgaisering - rum for overvejelser af og om de sproglige læringsmiljøer

Lederen understøtter vurdering af faglighed

Lederens systematik - sprog på dagsordenen

Personalets kompetencer

Forvaltningens rammesætning og understøttelse

# data[].attributes.body
Grundlag for personlig dannelse

Livslang læring og aktiv deltagelse

Afspejles i alle rutiner, aktiviteter, leg og læring i alle fag.

Visuel understøttelse

Co-teaching

Fællesskabende didaktik - scenariedidaktik

Professionelle læringsfællesskaber - alles ansvar

Struktureret tematisk sprogarbejde

Inddragelse af ude-miljø

Sprogudviklende praksis

Fremmedsprog

Bøger - dialogisk læsning

Sprog-aktiviteter

Skriftsproglig udvikling

Sammenhænge - at bygge videre på erfaringer

Mulighed for mange samspil

Sprog læres ved at bruge det

Sproglig opmærksomhed

Det faglige sprog og hverdagssprog

Faglig læsning

Klasserumsledelse

Didaktiske rammer for teamet

Tværfaglighed

Stationsundervisning

Let adgang til tekster

Ordforråd

Sprogindsatsers struktur

# data[].attributes.body
Datainformeret viden - formel og uformel

Den daglige evaluering

Evalueringssystemer

Samarbejde om evaluering

Fokus på individ og fællesskab

Rammesættende for lokal praksis

Fokus på hvordan børn kommunikerer

Læringsmiljø

Handlemuligheder - udforskning af udfordringer i læringsmiljø

Observationer - systematik

Redskaber til pædagoger og lærere

Datainformeret og erfaringsbaseret viden

Overgange for børn og unge

Målrettet evalueringspraksis

Test og prøver

# data[].attributes.body
Opsamling på sprogstrategimøde d.23.6.2025.docx

Herunder er nuværende udvalgte aktører markeret med fed skrift.

Forud for vores næste møde d.8.september 2025 skal vi beskrive flowcharts.

For hver aktør skal der laves et flowchart som beskriver hvordan aktøren arbejder forebyggende, foregribende og indgribende.

Ud fra aktørerne står der hvem der skal lave beskrivelsen.

Der er lavet links i padlet https://padlet.com/vibeke_vedsted/sprogstrategi-c3jshlfrl15bjjyu    til dokumenter for hver aktør inden for dagtilbud og skole, disse kan I klikke jer ind på når I skal beskrive flowcharts, det I skriver ind gemmes automatisk, og man kan arbejde flere i dokumenterne på samme tid.

Se eksempel på flowchart her:

Flowchart, sprogstøtte.pdf

Dagtilbudsledere, Flowchart.docx

Pædagoger, Pædagogisk personale- Flowchart.docx

Herunder kan I se hvem der skal skrive om hvad:

Sundhedspleje

Tandpleje

Dagtilbud (Dagpleje,Vuggestue, Børehave)

Dagtilbudsledere – Line

Sprogpædagoger- Line

Pædagoger, pædagogisk personale – Line

Specialpædagoger – Charlotte/ Lisbeth

Flersprogsvejledere- Lisbeth / Charlotte

Logopæd/PPR – Charlotte/ Lisbeth

SFO/ tidlig SFO

Pædagogisk personale i skole –

Lærer  - Karin V

Skole

Skoleledere  - Karin V

Læsevejledere – Tina

DSA/ PPR

Læsekonsulent /PPR- Tina

Biblioteker

Musikskolen

Lærer

PLC

# data[].attributes.body
Dagtilbudsledere, Flowchart.docx

Sprogpædagoger- Flowchart.docx

Pædagoger, Pædagogisk personale- Flowchart.docx

Specialpædagoger- Flowchart.docx

Flersprogsvejleder- Flowchart.docx

Logopæder- Flowchart.docx

# data[].attributes.body
Strategi 0-18 år – Sprog og skriftsprog Silkeborg

imgurl: https://gyldendal-uddannelse.dk/-/media/images/external.png?ei=https://multimediaserver.gyldendal.dk/Salgogmarketing/CoverFace/WH_Original/9788700667051&w=320 - Søg

# data[].attributes.body
Skoleledere- Flowchart.docx

Pædagogisk personale, Skole- Flowchart.docx

Læsevejledere, SKole- Flowchart.docx

Logopæder-FLowchart.docx

Læsekonsulent-Flowchart.docx

DSA, PPR- Flowchart.docx