# data[].attributes.body
Hier kun je alles vinden over de community, zo kun je makkelijk gebruik maken van deze pagina!

# data[].attributes.body
Bodymap wand bij het Wikveld. Deze wand informeert professionals en ouders op laagdrempelige wijze om met beweging bezig te blijven gedurende de dag.

# data[].attributes.body
Blote voetenpad op het nieuwe plein bij KDV Beekman

# data[].attributes.body
Beweegverhaal bij KDV Westerbreedte. Aan de hand van het verhaal bewegen de kinderen door de ruimte.

# data[].attributes.body
overzichtelijk en praktisch advies over bewegen zitgedrag en voorbeeldactiviteiten vanuit kenniscentrum sport en bewegen.

ook staan er tips voor het gesprek over het belang van bewegen.

#onderzoek #rapport

# data[].attributes.body
een interessant artikel wat laat zien waarom aandacht voor bewegen belangrijk is. voorbeelden, richtlijnen en tips biedt. Ook gaan ze aan de slag met de volgende 4 pijlers. beleid, ontwikkelen, omgeving, signaleren.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pijler: beleid

Om te zorgen dat kinderen meer bewegen, neemt u daarover uitgangspunten op in het beleid.

Leg in uw beleid vast dat kinderen minimaal een uur per dag buiten zijn, ook als het regent of waait. En dat er voldoende uitnodigende beweegactiviteiten en materialen zijn en dat de pedagogisch medewerkers voldoende ideeën hebben om met de kinderen samen aan de gang te gaan.

Zet bewegen als vast bespreekpunt op de agenda en integreer het in het weekprogramma.

Neem contact op met de buurtsportcoach en zoek samenwerking met sportverenigingen en beweegaanbieders in de buurt om gezamenlijk bewegen te stimuleren.

Kijk naar een passende erkende activiteit om bewegen te stimuleren. Dat zijn activiteiten, die getoetst en van goede kwaliteit zijn, goed uitvoerbaar in de praktijk en ze bieden een grotere kans op effect. Voorbeelden zijn: Lekker Fit! kinderdagverblijf, Beweegkriebels, Eetplezier en Beweegkriebels ouderworkshop, Beweegdiploma, Beweeg Wijs en B-Fit. Kijk voor meer informatie in het

Profileer u als kinderdagverblijf met het thema bewegen. Niet alleen kinderen, maar ook hun ouders vinden bewegen belangrijk en leuk.

Pijler: ontwikkelen

Pedagogisch medewerkers hebben invloed op hoeveel kinderen bewegen door voorbeeldgedrag en betrokkenheid bij activiteiten (Gubbels et al, 2010). Het is belangrijk dat zij weten wat bewegen betekent voor de ontwikkeling van een kind en hoe zij daaraan kunnen bijdragen.

Geef pedagogisch medewerkers bijscholing over bewegen. Zorg dat ze voldoende ideeën en handvatten hebben om bewegen echt onderdeel te maken van de dag. Zorg ervoor dat medewerkers beweegactiviteiten aanbieden zelf ook leuk vinden, want dan worden kinderen ook enthousiast. Kijk voor een voorbeeld hoe u dat doet naarBeweegkriebels.

Om te zorgen dat kinderen in de kinderopvang meer spelenderwijs bewegen en zich kunnen ontwikkelen zijn er allerlei activiteiten voorhanden. Kijk in het.

Pijler: ontwikkeltips

Beweeg als pedagogisch medewerker mee bij het dansen (zet muziek aan!) en maak bewegingen bij (tik)spelletjes en verhaaltjes vertellen.

Door een baby regelmatig even op de buik te leggen als hij wakker is, leert hij zijn hoofdje op te tillen. Ligt de baby niet graag op zijn buik? Probeer het dan door hem met de armpjes over een opgerolde handdoek te leggen.

Realiseert u zich dat kinderen leren door vallen en opstaan. Peuters willen graag dingen uitproberen en klimmen en klauteren horen daarbij. Af en toe een misstap is niet erg. Blijf wel altijd in de buurt om in te grijpen als het verkeerd dreigt te gaan.

U kunt onlineBeweegkriebels speelkaartenbestellen. Dat zijn kaarten met beweegspelletjes voor binnen en buiten.

Pijler: omgeving

De sociale en fysieke omgeving bepaalt het beweeggedrag van jonge kinderen. Ouders vervullen een belangrijke voorbeeldfunctie en de inrichting van de binnen- en buitenruimte, en het speelmateriaal hebben veel invloed op de activiteit van 0-4 jarigen (Gubbels e.a., 2012).

Creëer een sfeer en omgeving (tijd en ruimte) die kinderen stimuleren te bewegen, spelen en ontdekken. Zorg voor voldoende, veilige maar uitdagende speelruimte en -materialen, zowel binnen als buiten en benut ze. Denk ook aan een open ruimte waar kinderen spontaan kunnen rennen en spelen.

Benut ook geschikte beweegplekken in de buurt (park, bos, grasveld, kinderboerderij, speeltuin en sportvereniging). Loop met kinderen in gekleurde veiligheidshesjes door de wijk.

Attendeer ouders op het belang van bewegen. Spreek tijdens een oudergesprek over bewegen, hang informatieve posters op en verzorg ouderworkshops. Kijk voor meer tips, brochures en stappenplannen opAllesoversport.nl.

Betrek ouders door ze te vertellen hoe hun kind heeft bewogen gedurende de dag en hoe hij/ zij dat heeft ervaren. Geef eventueel concrete suggesties voor thuis. Er bestaan ook specifieke workshops en materialen om ouders meer te betrekken:

Pijler: signaleren

Pedagogisch medewerkers zijn experts rond de ontwikkeling van kinderen en kunnen een belangrijke signaalfunctie vervullen bij achterstanden in bewegen of de motorische ontwikkeling van kinderen. Door in een vroeg stadium problemen of afwijkingen te erkennen en herkennen, kunt u na doorverwijzing ernstigere problemen voorkomen.

Spreek bij een vermoeden van bewegings- of motorische achterstand met een collega en leidinggevende en vervolgens met de ouders.

Zorg voor samenwerking met een kinderfysiotherapeut. Vraag hem advies als u motorische afwijkingen en/of beweegachterstanden bij een kind constateert. Geef het adres door aan ouders. Andere mogelijkheid: laat de fysiotherapeut een ouderavond verzorgen of een keer meekijken op de groep.

Bekijk bij een lichte motorische achterstand samen met ouders hoe zij hun kind meer kunnen laten bewegen of zelf meer met hun kind kunnen bewegen. Laat bij een vermoeden van een ernstige afwijking ouders contact opnemen met een arts of verpleegkundige bij het consultatiebureau.

# data[].attributes.attachment_link.description
Om te zorgen dat kinderen meer bewegen, neemt u daarover uitgangspunten op in het beleid. Leg in uw beleid vast dat kinderen minimaal een uur per dag buiten zijn, ook als het regent of waait. En dat er voldoende uitnodigende beweegactiviteiten en materialen zijn en dat de pedagogisch medewerkers voldoende ideeën hebben om met de kinderen samen aan de gang te gaan.

# data[].attributes.body
Interessante interventie van kenniscentrum sport en bewegen.

Peuters in de leeftijd 1,5 tot 4 jaar dagelijks 10 minuten begeleid en 10 minuten vrij spelend laten bewegen in de buitenomgeving van de locatie en in de speellokalen. Het doel is onder andere bepaald aan de hand van de praktische toepasbaarheid en haalbaarheid bij de kinderdagverblijven.

# data[].attributes.body
Overzicht van de motorische mijlpalen & tips om de motorische ontwikkeling met bewegen te stimuleren.

vanuit kenniscentrum sport & bewegen

#onderzoek #rapport

# data[].attributes.body
Heel interessant artikel over de onvervangbare jaren van jonge kinderen. De moeite waard om eens door te lezen.

# data[].attributes.body
Wat is er leuker dan lekker naar buiten te gaan met de kinderen. Bij gebrek aan ideetjes gebruik dan deze beweegkaarten en ga lekker de natuur in.

# data[].attributes.body
Onderwerp beweegverhaal voor thema kunst.( kinderen bewegen en gebruiken hun fantasie)

# data[].attributes.body
Voor leuke beweeg en dansvideo's kijk dan op bewegenboog

# data[].attributes.body
Zie bijgevoegd artikel over hoe de GGD om gaat met risicovol spel op een KDV. Wellicht kunnen jullie hier iets uithalen voor jullie KDV.

# data[].attributes.attachment_link.title
2-25 | De GGD-toezichthouder en risicovol spel

# data[].attributes.attachment_link.description
Wietske van Gurp is toezichthouder kinderopvang bij de GGD in Amsterdam. Inmiddels al tien jaar. Dat maakt haar de aangewezen persoon om ons te vertellen hoe de GGD kijkt naar risicovol spel.