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Chrislayne dos Santos

Keyla Rabêlo

Levi Cunha.

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As turmas EI 31 e EI32 se reuniram na manhã do dia 22/11/2024 para viajarmos de ônibus até a reserva pataxó da jaqueira em Porto Seguro - BA

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O ônibus chegou e as duas turmas finalmente estavam prontos para a viagem

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As duas turmas finalmente chegaram na Reserva Pataxó da Jaqueira

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Foi ensinado para as duas turmas os métodos e tipos de plantas que os indígenas utilizavam em suas tarefas gerais na reserva

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Foi apresentado o Kijeme, que se refere às estruturas arredondadas dos antigos pataxó, onde utilizam barro, palha e madeira na sua criação

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22/11/24; 11:15h. Palestra sobre a cultura e histórias dos Pataxós 

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22/11/24; 11:15h. Palestra sobre a cultura e histórias dos Pataxós 

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Foi demonstrado para as duas turmas as histórias e os costumes que os indígenas praticam por uma das fundadoras da reserva a escritora Nitynawã, ela nos contou um pouco sobre sua história, seus costumes e como ocorreu a fundação da aldeia. Além disso a Nitynawã contou como que estão retratando e trazendo de volta o idioma pataxó que por causa de questões históricas veio a ser esquecido pela maioria dos indígenas da cultura, mas por meio de processo com anciões da aldeia que ainda conhecem e retratam o idioma estão trazendo ele de volta, ensinando os mais jovens e perpetuando uma cultura, um selo e a história de um povo.

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Ambas turmas tiveram o prazer de presenciar um dos rituais indígenas

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22/11/24; 12:00h. Jogos de lazeres indígenas

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22/11/24; 12:00h. Jogos de lazeres indígenas

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O designer artístico indígena, Arikuri, levou as turmas para praticarem algumas atividades de lazer indígenas.

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Sobre a orientação do Arikuri realizamos uma brincadeira comum entre o povo pataxó, a brincadeira consistia em passar o bastão, alternado entre passar por cima do ombro e por baixo da perna, até que chega-se a ultima pessoa da fila, que sairia correndo e lançaria o bastão para ultrapassar uma linha e o devolveria para o primeiro da fila repetindo todo o processo até que todos na fila arremessasem o bastão.

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22/11/24; 12:20h. Jogos e brincadeiras: Luta indígena.

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22/11/24; 12:20h. Jogos e brincadeiras: Luta indígena.

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O orientador Arikuri nos ensinou e praticamos uma competição indígena relacionado a força e a coragem. As regras da "luta" eram as seguintes. Tinha um pequeno circulo no qual os 2 participantes não podiam sair de dentro, e tinha um toco de madeira preso na terra no qual o objetivo era derrubar o toco com o pé do outro adversário. De acordo com a explicação do Arikuri, caso 2 homens estivesse apaixonados pela mesma mulher, quem ganhasse a luta ficaria como coração de sua pretendente, uma competição de extrema importância para a cultura.

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Assim que saímos da luta, nos apresentaram a escolinha local da aldeia, tendo apenas o ensino fundamental 1( primeiro ao quinto ano) e seus alunos aprendem mais sobre a cultura fora de sua aldeia e línguas estrangeiras(português por exemplo). Assim que terminam a escola, os alunos vão para cidade mais próxima para poder se formar e com isso ajudar sua aldeia na parte da medicina, advocacia, engenheiros e muitos outros.

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Após os jogos, nos foi apresentado a casa de memória, onde os indígenas nativos carregam suas histórias e culturas passando de geração em geração sendo uma forma de guardar os ensinamentos e experiências de seus ancestrais, possuindo tradições de casamento, tradições de luta, armas e etc...

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As duas turmas presenciaram algumas técnicas medicinais com o pajé, ele nos explicou sobre a medicina e como é o relacionamento entre a medicina como conhecemos e a medicina deles. Uma questão muito importante e interessante é sobre como o pajé escolhe os remédios para tratar certas doenças a partir de recomendações dos médicos tradicionais. Após isso, eles nos mostraram algumas comidas e bebidas.Foi um momento de aprendizagem e degustação dessa cultura tão diferente e rica.

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Alguns indígenas demonstraram a habilidade e a coordenação motora que possuem para fazerem suas pinturas nos nossos rostos utilizando carvão e água como tinta. Um detalhe sobre as pinturas, era que elas vão demonstrar seus "status social" e quanto mais detalha sua pintura, significa que a pessoa esta solteira e quanto menos detalhes dizia que a pessoa era casada.

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E por fim, chegamos ao fim dessa incrível jornada na reserva Kaêhá Pataxó Kartening onde aprendemos coisas muito importantes sobre a história indígena, como eles foram perseguidos e atacados injustamente e como estão tendo sua retomada da língua e tradições e não podemos esquecer de sua história pois são os descobridores do Brasil e merecem nosso respeito e compaixão visto o quanto sofreram e nós como brasileiros temos o dever de ajudar, valorizar e prolongar essa cultura.

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Após a chegada na praia, as duas turmas montaram suas "mesas" de comida na praia, com diversos alimentos gostosos, entretanto não tínhamos pratos e nem talheres, ocasionando em uma das cenas mais engraçadas de toda a viagem, todo mundo almoçando com o alimento nos copos.

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Um momento de extrema felicidade e diversão, para muitos o melhor momento da viagem. A docente Keyla após uma confirmação do museu indígena nos liberou para tomamos banho nas águas salgadas da praia. Felicidade foi a descrição desse momento.

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No museu indígena fomos apresentados a diversas exposições, a primeiro momento visualizamos fotografias dos jogos indígenas que ocorram na região e nós foi explicado um pouco sobre o evento, que possuia desde uma luta tradicional a diversos jogos tradicionais.

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Após a primeira exposição fomos apresentados as contruções que o povo pataxó usa como casa, os kijeme, que eram construidos com a ajuda de toda a aldeia e a algumas de suas tecnologias, como uma cama suspensa que permitia em periodos frios colocar uma fogueira em baixa para aquecer as crianças e algumas armadilhas que era frequentemente usadas.

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No terceiro momento fomos apresentado e observamos varias exposições de replicas de tecnologias, armas e construções do povo pataxó, desde seus arcos até suas bolsas e fogões.