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La célula como unidad básica.

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Procariota y eucariota

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Crear un modelo sencillo de una célula con materiales reciclados.

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¿Qué observas en esta imagen?

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¡Cuáles son las partes de la célula? Utilizando este esquema visual se explica a los alumnos las partes de la célula y su función.

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¡Cuáles son las partes de la célula? Utilizando este esquema visual se explica a los alumnos las partes de la célula y su función.

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visualiza el video para que conteste las preguntas del juego interactivo.

Juego interactivo las partes de la célula.

Juegos de Ciencias | Juego de Partes de la célula | Cerebriti

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LA CÉLULA | PARTES Y FUNCIONES | Corto y entretenido

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FISIOLOGÍA: LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES | ENTENDIENDO GUYTON CAPITULO 2

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Relación de la célula con el organismo completo.

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Relación de la célula con el organismo completo.

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Relación entre las funciones vitales y los sistemas del cuerpo humano - Ciencias para niños

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Experimento casero para observar la difusión a través de una membrana.

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Microscopía electrónica

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Microscopía ELECTRÓNICA - de Transmisión y De Barrido

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Aplicaciones de la biotecnología en la manipulación celular

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Aplicaciones de la biotecnología en la manipulación celular

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¿Qué es la biotecnología?

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Investigación sobre un científico destacado en el campo de la biología celular.

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●        Introducción con ayuda audiovisual.

●        Presentaciones interactivas.

●        Actividades prácticas y experimentos caseros.

●        Foros de discusión para resolver dudas.

●        Evaluaciones online (cuestionarios, crucigramas).

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●        Plataforma de videoconferencias (Zoom, Google Meet).

●        Plataforma educativa en línea (Padlet, Moodle, Google Classroom).

●        Microscopios virtuales.

https://microscopiovirtual-uam.es/

https://myscope.training/SEM_practicalTab (en inglés)

●        Simulaciones interactivas.

https://icell.hudsonalpha.org/

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●        Participación en foros y actividades.

●        Cumplimiento de tareas y experimentos.

●        Cuestionarios y evaluaciones finales.

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●        Flexibilidad: Permitir a los estudiantes trabajar a su propio ritmo.

●        Diversidad: Ofrecer materiales en diferentes formatos (texto, audio, video).

●        Interacción: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.