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Objetivo: favorecer un ambiente de convivencia positiva y eliminar barreras iniciales entre el alumnado.

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Objetivo: favorecer un ambiente de convivencia positiva y eliminar barreras iniciales entre el alumnado.

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Espacio para compartir juegos y dinámicas que faciliten la integración del nuevo alumnado desde el primer día, fomentando la empatía y la cohesión grupal.

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Objetivo: garantizar la accesibilidad comunicativa y la participación activa del alumnado recién llegado.

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Objetivo: garantizar la accesibilidad comunicativa y la participación activa del alumnado recién llegado.

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Espacio dedicado a herramientas tecnológicas y materiales que faciliten la comunicación con estudiantes y familias que no dominan la lengua vehicular.

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Objetivo: priorizar el bienestar emocional como base del aprendizaje y de la inclusión.

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Objetivo: priorizar el bienestar emocional como base del aprendizaje y de la inclusión.

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Sección para subir propuestas centradas en el acompañamiento emocional, el desarrollo de competencias socioemocionales y la empatía.

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Objetivo: consolidar una comunidad docente de práctica y aprendizaje colaborativo.

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Objetivo: consolidar una comunidad docente de práctica y aprendizaje colaborativo.

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Espacio de reflexión y aprendizaje compartido.

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·       “El mapa de los amigos viajeros”: mural donde el alumnado coloca una pegatina o pin de su lugar de origen, compartiendo algo de su cultura.

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· “La pelota curiosa” (cada alumno/a que recibe la pelota dice su nombre y algo que le gusta).

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Dinámicas cooperativas que refuercen la pertenencia al grupo y la eliminación de estereotipos (“Mundo de colores”, “El amigo secreto de la sonrisa”).

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Google’s service, offered free of charge, instantly translates words, phrases, and web pages between English and over 100 other languages.

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La aplicación Talker SAC es gratuita para Android , que te permite comunicarte en todos lados y por lo tanto da a todas las personas una voz. LetMeTalk se financia con donativos.

LetMeTalk permite que hagas frases útiles con las imágenes. La colocación de imágenes seleccionadas es también conocido como Sistema de Comunicación Exchange o como Apoyo de Comunicación (Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC))

Problems to Install? Find solution at bit.ly/1p6zGW8

La base de datos incluye más de 9.000 imágenes fáciles de entender de ARASAAC (http://arasaac.org) . Además, nuevas imágenes pueden ser fácilmente añadidos o creados con la cámara del móvil.

Para el uso de LetMeTalk no necesitas acceso a internet o red de comunicación. LetMeTalk se puede utilizar en casi cualquier situación, como por ejemplo en hospitales, restaurantes, colegios.

Adecuado para:

* trastornos de autismo o del espectro autista

* apraxia, la apraxia del habla , en particular,

* trastorno del habla / trastorno fonológico

* Esclerosis lateral amiotrófica (ALS)

* enfermedad de la motoneurona (MND)

* La parálisis cerebral

* Síndrome de Down (trisomía 21)

Características:

✔ más de 9.000 imágenes suministradas por ARASAAC

✔ salida de imágenes , lectura de imágenes compuestas

✔ Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

✔ ilimitada crear nuevas categorías y agregar sus propias imágenes

✔ pre - configurado para los Niños con Autismo (ASD)

✔ Voz de las imágenes en alemán, inglés , español , francés e italiano, chino, portugués, portugués brasileño, ruso , polaco (otros idiomas disponibles)

✔ Más traducciones sin habla : árabe, búlgaro , rumano , gallego, catalán , euskera

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Descargar el APK de LetMeTalk: Talker SAAC,CAA,SAC 1.4.29 par Android ahora. Sin costes extra. Valoración de los usuarios para LetMeTalk: 5 ★

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Recursos audiovisuales: Podrian ser vídeos de bienvenida grabados por compañeros/as o por el equipo docente.

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Tutorías afectivas: encuentros individuales donde el tutor fomente la autoconfianza y la expresión de emociones.

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El buzón de los sentimientos: espacio donde el alumnado puede escribir o dibujar cómo se sienten.

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Círculo de apoyo entre iguales: grupo de compañeros/as que ayudan al nuevo alumno/a en su integración escolar y social.

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Actividades artísticas y teatrales para expresar emociones y experiencias migratorias.

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Reflexiones sobre los resultados de las actividades.

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Propuestas de mejora del plan de acogida en el centro.