# data[].attributes.body
1. Đình Minh

2. Huy Minh

3. Ngọc Bình

4. Thế Bảo

5. Tuấn Phong

6. Nhóm trưởng: Tự Thành

# data[].attributes.body
1. Phương Trang, (Leader)

2. Lâm Anh,

3. Hoàng Diệu,

4. Khánh Ngọc,

5. Phương An,

6. Bích Ngọc-4B3

# data[].attributes.body
1. Nguyên Đức (nhóm trưởng)

2. Bảo Lâm

3. Minh Đăng

4. Minh Khôi

5. Thanh Tùng

6. Bảo Nam

7. Theodor

# data[].attributes.body
1. Tuệ Lâm

2. Bảo Khánh

3. Kachi

4. Tú Anh

5. Anh Quân ( leader)

6. Gia Huy

7. Trung Kiên

# data[].attributes.body
1. Sưu tầm được nhiều đề toán

2. Giải được nhiều đề toán

3. Tìm được quy luật của nhiều đề toán

4. Tích cực làm việc nhóm

5. Hợp tác làm việc nhóm

6. Đoàn kết làm việc nhóm

# data[].attributes.body
1.Sưu tầm và giải được nhiều đề toán ảo thuật phù hợp với kiến thức đã học.

2.Tìm quy luật đã áp dụng trong đề toán ảo thuật đó.

3.Tích cực làm việc nhóm và sưu tầm các đề toán.

# data[].attributes.body
Thảo luận với các thành viên trong nhóm để:

1. Đặt mục tiêu cho nhóm (gợi ý: Nhóm con sẽ sưu tầm và giải được bao nhiêu đề toán ảo thuật phù hợp kiến thức Toán đã học đến thời điểm hiện tại? Tinh thần làm việc nhóm thế nào? Nhóm mong muốn gì khác nữa?)

2. Xây dựng kế hoạch làm việc nhóm ( gợi ý: Xác định các nhiệm vụ cần thiết, phân công người phụ trách, đưa deadline hoàn thành, kiểm tra và đánh giá lại tiến độ,...)

# data[].attributes.body
Thực hiện sưu tầm các đề toán ảo thuật phù hợp với nội dung kiến thức Toán đã học.

# data[].attributes.body
Thực hiện thảo luận với các bạn trong nhóm để giải đề toán ảo thuật nhóm con đã sưu tầm và chỉ ra quy luật đã áp dụng trong đề toán ảo thuật đó.

# data[].attributes.body
Xem bài viết của các bạn trong nhóm khác và đưa ra phản hồi + bình chọn.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Collaborative Choice

The effect is that the class all contribute to the free selection of a number which the teacher had predicted in advance.

To set up this trick you need to firstly choose the target number and write this down as your "prediction"! This should be done before the class have arrived for their lesson. Your prediction can be sealed in an envelope or, for more of a showy reveal, written on the back of a picture hanging in the room.

For the purposes of this explanation the target number is 36.9. Easy for you to remember as it is normal human body temperature (you knew that didn't you)?

So the trick begins with you asking a student at random to choose a number between 1 and 100 which you have written on the board like this:

If the student offers a number which is larger than the target number you replace the bottom number with the student's number, otherwise you replace the top number.

Let's imagine the student offers the number 40. Your board should now look like this:

The next number you ask for has to be between 1 and 40 (the new top and bottom numbers).

Let's imagine the next five students you pick at random offer the numbers 20, 30, 35, 37.5 and 36.5. Your board should now look like this:

Can you see how by deciding to put the students' numbers in either the top or bottom rows you are zooming in on the target number? Eventually one of the students will offer the target number. You then white it in large digits spanning both rows. You say something like "I think that's enough to ensure many of you have contributed to selecting the class' chosen number". You then reveal your prediction and all are amazed!

iPhone Calculation

This trick works best on the standard iPhone calculator though other calculators may have the same way of working and could also be used.

The effect is that pupils come up with random two and three digit numbers which you multiply together. Irrespective of what numbers they come up with the product will be the same as the number you had previously predicted.

To set up the trick you need to have previously chosen the large number as your prediction. This should be done before the class have arrived for their lesson. Your prediction can be sealed in an envelope or, for more of a showy reveal, written on the back of a picture hanging in the room.

The other essential part of the setup is to type your predicted number into the calculator then press the plus button, the zero button and the multiplication button ... nothing else.

When the students call out their random two and three digit numbers you type them into the calculator pressing the multiplication button between each one. This should be done in full view of the students so that can see that you are not doing anything sneaky! After five or six numbers you press the equals sign and, as if by magic, the predicted number appears on the calculator screen. You then reveal your prediction and all are amazed!

How does it work? Well it involves the principle of the Order of Operations or BIDMAS. Let's imagine the students' numbers were 19, 345, 21, 999 and 456 and your prediction was 1,601,863.

The numbers entered into the calculator were:

1601863 + 0 x 19 x 345 x 21 x 999 x 456

The students didn't see the first two numbers entered as you did this before they arrived. The calculator performs the multiplications before the addition so the product of zero is added to your prediction. Magic!

Fibbing about Adding!

The effect is that you can add up ten numbers in your head faster than anyone in the class can do it with a calculator.

A volunteer from the class is chosen to be the calculator operator. Another student, with good handwriting, is chosen as the Scribe, to write on the board.

You, the teacher, and the calculator operator stand with your backs to the board so you can't see the numbers being written.

The scribe is told to write down a one digit number then, underneath that, to write a second one digit number.

A third number, the sum of the first and second numbers, should now be written down.

A fourth number, the sum of the second and third numbers, should also be written down.

The scribe continues to write down numbers, each one being the sum of the previous two, until there are ten numbers in the list altogether.

At this point you and the calculator operator turn to face the board in a race to find the total.

The trick is that rather than attempt to add all of the numbers together you simply multiply the seventh number by 11. It will give you the total that will take the calculator operator more time to work out. The class will be amazed at your numeracy skills!

How does it work? There are two tricks involved. The first is the quick way of multiplying by eleven and the other is related to the fact that this is a Fibonacci type sequence.

Let the first and second numbers selected be x and y respectively. The ten terms of the sequence will be x, y, x+y, x+2y, 2x+3y, 3x+5y, 5x+8y, 8x+13y, 13x+21y and 21x+34y.

The sum of this sequence is 55x + 88y which is 11 times 5x+8y.

Two Squares

This trick appears to be mathematical but perhaps it is not!

Can you change this square into two using only a pencil? You are not allowed to come anywhere near the screen (or whiteboard).

The Trick: Carefully use the blunt end of a pencil to push up the lower eye lid of one eye and you will see double!

Coming Together

Each student is asked to think of a number between 2 and 9 inclusive (or ace, jack, queen or king). Whatever number they have chosen, there are four cards in their pack with that value. Students are asked to shuffle the pack while thinking about their cards.

Students are considered to have magical powers if two of their cards come together in the pack (well there might be one card between them but for the purposes of this exercise we will call that coming together).

Most students should find that this works for them ... so they have magic powers ... or have they?

The Trick: In fact this is an example where the odds are weighted in favour of a success ... can you estimate the probability from the results of this activity?

Think of a number

Multiply it by nine

Add the digits of your answer together

Subtract five

If A=1, B=2, C=3 etc what letter is represented by the number you are thinking of now?

Think of a country beginning with that letter

Think of an animal beginning with the second letter of that country

What is the colour of that animal?

"There aren't many grey elephants living in Denmark are there?"

Virtually everyone in the room will have thought of Denmark as their country and as elephant as their animal. Is this magic?

Students can now investigate the probability of this happening. Having first satisfied themselves that everyone will arrive at the letter D independently of their starting number, how many countries are there starting with D?

How many animals beginning with E? Of all the animals beginning with E how likely is a person to choose elephant? Perhaps a survey might answer this question.

Students could now be asked to make up for themselves a similar trick (but not using Elephants from Denmark). Try out the tricks on some other students and teachers.

Finally a demonstration of tree diagrams can be used to explain the probabilities of these tricks working.

Update November 2014: The 96% and 85% on the tree diagram above were made-up figures for illustrative purposes only. We have now conducted our own survey to see what those figures should be. You can see the results on the Predictive Survey Results page.]

Amazing Adding

You can amaze your students by pretending to add up a whole column of three digit numbers in a couple of seconds.

Ask three students to write three digits each on a piece of paper as if they are to be added and return the paper to you.

You write two more numbers below those. Choose your first number (which is the fourth one in the problem) so that the first number and fourth numbers add up to 999. Choose your next number so that it adds with the second number to give 999.

Give a student the paper and ask them to add up the numbers on a calculator. Then the student could return the paper to you. Look at it briefly as if you are adding the numbers in your head and announce the answer.

The answer will be 2000 plus the third number minus 2 which you could compute very quickly once the student returns the paper.

This could be followed by a class discussion about how this trick works ... students practise with friends.

Letters In A Number

The Teacher writes a number on a large piece of paper. The students can see this going on but can't see which number it is. The paper is the put in an envelope or a box and put in a safe place in view of the students.

The Teacher then asks a student to think of a very large number. This number is written on the board in words.

"How many letters are in these words?" ... the answer is written underneath in words...."How many letters are in these words?" ... and so on repeating the process again and again till the list of numbers has reached the bottom of the board. The envelope is then opened to reveal the number FOUR which will be the last number written on the board.

F O U R

"What if we start with a different number?" ... another student volunteers a different starting number which eventually generates four again.

"Does this always happen?".. students try some of their own.

"Why does it always happen?"

"What about other languages?"

Students now do an investigation looking at the properties of the number words in different languages. They can use foreign language dictionaries or the internet as appropriate. They should produce a write up of their findings for their folders.

Mental Tricks

many calculations have short cuts or tricks associated with them which enable students to perform the calculations quickly in their heads.

A list of such tricks can be found here.

Here are a couple of examples:

Quick Square
Did you know that there is a quick way of squaring a two digit number which ends in 5?
Just multiply the first digit by that number plus one.... stick a 25 after your product and there's your answer .... simple ?

Example:

Q. What is 35 squared?
A. 3x4=12
.....now stick on the 25
...........the answer is 1225

Do you know why it works?

Times Eleven
The eleven times table has always been very easy to learn up to 9 x 11. Here's a way of multiplying large numbers by 11 too:

Example:

Q. What is 324 x 11 ?
A. Write down the first digit ... 3
.......Add the first and second digits ... 3 + 2 = 5
.......Add the second and third digits .. 2 + 4 = 6
.......Write down the last digit ........... 4

The answer is 3564.

Try it yourself ... multiply 543 by 11

Do you know why it works?

Does it work for all three digit numbers?

Cluedo

A large house plan made from 9 pieces of carpet (each 3m by 3m) is set out in the middle of a large room as shown:

A student is dressed to look like the murderer(!) and stands on the carpet piece marked "Hall".

A teacher (acting as Sherlock Holmes) explains that the murderer will be tracked down in the house and arrested. Sherlock is blindfolded.

A second student throws the dice and states the number on the dice out loud. The murderer walks through that many doors on the plan of the house.

Sherlock says "I know the murderer is not in the kitchen (or name of other room) , so will someone please take away the kitchen"

A third student takes away the piece of carpet labelled "kitchen". the murder from now on cannot step on the area which was once the kitchen.

The process is repeated a number of times until Sherlock can say "I know that the murderer is in the ........... (name of room), you are under arrest.

"How does the trick work?"

Well if the murderer starts in the hall, four rooms are one door away (study, bathroom, dining room and conservatory). We shall call these rooms odd rooms.

The other rooms are two doors away. We'll call these rooms even rooms.

If the number on the dice is even, Sherlock knows that the murderer must have walked into an even room so can ask for one of the odd rooms to be removed.

The process continues. Sherlock uses the principles that:

Odd + odd = even

Even + even = even

Even + odd = odd

Odd + even = odd

... to keep track of the rooms the murderer can't be in. By process of elimination the correct room can be found (In practice Sherlock must reserve the right not to remove a room in certain cases)

This could be followed by whole group discussion about how the trick was performed (using student's own theories and words.

Students in pairs try to perform the trick using the a diagram and a counter to represent the murderer.

Acting as Sherlock requires a great mental effort keeping track of the rooms.

Memory Tricks

A number of items can be memorised in order by associating each item with a place on a familiar journey.

For example 20 geometric shapes could be visualised at various places on the journey from bed to school each morning. The shapes could be visualised at places such as the bathroom, kitchen bus stop etc.

Students challenge each other to memorise the order and names of 20 shapes such as pyramid, sphere, octagon etc.

One technique for remembering a list of items in order is by associating each item with an item from the following children's rhyme:

This activity could start by collecting from the students a list of ten popular video films. Students are then asked to conjure up in their minds a crazy image of the item from the list above involved in the action of the film.

Eg if the fifth film is The Sound of Music; a student might picture Julie Andrews being chased over the Austrian Mountains by a swarm of angry bees.

Working in pairs students could practice this technique by memorising ten items from a shopping list

Mind Reading

Many mind reading tricks involve a "plant" in the audience secretly giving information to the mind reader. The way this information is given often involves mathematical codes or systems.

Nine objects are arranged in a 3 by 3 grid formation

While the magician isn't looking, the students are asked to choose an object an concentrate on it. The magician can quickly identify the chosen object by feeling the thought vibrations coming from it ... well not really. One of the students has previously been asked to act as the "plant" giving the magician a secret sign. Students are asked to work out some secret signs which could correctly identify one of the nine objects.

One system could be that the plant and the magician agree to define each object in terms of its row and column (like a matrix). The plant uses the position of their head to indicate the row and arms to indicate the column.

Students are encouraged to invent similar (more complex) illusions.

(alternatively this trick could be performed using nine buckets placed upside down on the floor with an item being put under one while the magician isn't looking.)

" Black Magic" is a well known old party trick in which a person apparently mind reads to find an object previously selected by an audience. An accomplice helps by pointing to various objects asking "is this it?". The mind reader always says no till after the accomplice has pointed to a black object; the next object to be pointed out will be the chosen object.
Students could devise similar mind reading tricks using number codes of other systems.

Numbered Cards

One person thinks of a number 1 - 20. They are asked which cards contain their number. The magician can work out the number by adding up the top left numbers on each of the selected cards.

How does it work? The numbers in the top left of each card are powers of two and any number can be expressed as a combination of powers of two. this can be shown to be the basis of the binary system.

This trick could be described by a teacher without showing the students a set of cards. Students challenged to make their own set of cards and extend for numbers greater than 20 (the trick works better the more numbers there are on each card). Students should practice performing this trick on each other using their own set of cards

Here's a more detailed Interactive version
The Online Psychic

Real Magic Square

Wouldn't it be impressive if you could instantly write down a 4x4 magic square giving any total that a friend suggests. It can be done ... there's a trick to it!

First you have to memorise the basic 4x4 magic square which gives a total of 34. (Memorising this could lead to some interesting multisensory work!)

Let's suppose your friend chooses the number 57. Firstly subtract 33 from this giving 24.

Now replace the numbers 1, 2, 3 and 4 in the basic square with 24, 25, 26 and 27 in that order.

You now have a magic square with 57 as the sum of each column, each row, each diagonal and each 2 by 2 square within the larger square.

Why does this work? Look at the positions of the numbers 1 - 4. How are they significant?

See also the Magic Square Puzzle.

Three Consecutive Primes (7,11,13)

The effect is that a pupil comes up with a three digit number and you challenge them to perform a calculation on that number using a calculator. You are always able to find the answer faster than thay can work it out.

The calculation involves multiplying the three digit number by 7, then the product is multiplied by 11 and then 13.

While the pupil is busy pressing buttons on the calculator you write down the three digit number twice to produce a six digit number which is the correct answer.

Example: 619

619 x 7 x 11 x 13

= 619619

It works because 7x11x13 is 1001.

Odds and Evens

Ask a friend to hold an odd number of coins in one hand and an even number of coins in the other but not to let you see. You will be able to work out in which hand the odd number of coins is hidden.

Ask the friend to multiply the number of coins in their left hand by three and the number of coins in their right hand by four then add the two totals together.

If the sum of their totals is odd then the odd number of coins is in their left hand otherwise the odd number of coins is in their right hand.

For a clue to realising why this trick works see Mix and Math.

Mathematical Mind Reader

Finally, a trick that is guaranteed to impress everyone you show it to. A trick people will beg you to show them how it works. This trick is truly mathemagical.

As this is the last trick in our collection we will let you ponder over it and discover the method for yourself. It is simple mathematics and if you try it enough times, keeping a record of your results, the secret will become clear. Good luck!
Mystic Mathematical Mind Reader

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazing tricks, all based on mathematics, which are easy to learn, perform and use to impress your friends and family.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hướng dẫn ảo thuật toán học đơn giản nhưng kì diệu

# data[].attributes.attachment_link.description
Toán học luôn gắn liền với thực tiễn đời sống con người, trong đó có bộ môn ảo thuật của bọn mình, Một trò ảo thuật bài với mẹo toán học đơn giản sẽ gúp bạn chinh phục khán giả, tiêu biểu là các trò sau đây sẽ giúp bạn trở thành ảo thuật gia…

# data[].attributes.body
1. Ảo thuật đoán số từ 1 đến 100

2. Phép tính ảo thuật

3. Ảo thuật đoán tuổi

4. Ảo thuật toán

5. Math magic

6. Mathemagic

# data[].attributes.body
Bạn yêu cầu người chơi viết ra ba chữ số, số đầu và cuối khác nhau

Sau đó bạn đảo số đầu và cuối rồi trừ đi, trong trường hợp số dưới lớn hơn thì đảo lại ra 1 chữ số, nếu số đó bé hơn 100 thì viết 1 số 0 lên đầu

Đảo số đầu và số cuối và cộng lại

Đáp án là 1089 cho dù ba số đầu khác nhau

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

# data[].attributes.body
Đầu tiên, bạn nói người chơi nghĩ về 1 con số bất kỳ trong khoảng từ 1-10.

Ví dụ như số 9

Tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ, thì kết quả luôn luôn là 4.

# data[].attributes.body
Viết số nào đó có nhiều nhất là 10 chữ số và ít nhất có 5 chữ số (khác nhau), sau đó lấy các số đó nhân với 7 và chia 5 khi xong thì tiếp tục nhân 8 trừ 1090 và cộng 2087 rồi chia 7 nhân 4 và cộng 2394 rồi chia chính nó và cộng 2022

Thì đáp án xẽ là 2023!!!

# data[].attributes.body
Nếu bạn nhân 6 với một số chẵn thì kết quả sẽ có chữ số giống nhau. Số ở hàng chục sẽ bằng một nửa số ở hàng đơn vị.

# data[].attributes.body
Hãy chọn 1 số trong khoảng từ 1 đến 10. Tiếp theo hãy nhân số bạn đã chọn với 9 rồi cộng chữ số đầu tiên và chữ số thứ hai của kết quả với nhau. Nếu đó là số có một chữ số (chẳng hạn như 9), hãy lấy số đó cộng với 0. Chắc chắn số đó sẽ là 9.

# data[].attributes.body
Ví dụ: Một người sinh ngày 12 tháng 09 năm 1994.

Tháng sinh nhân với 2: 9 x 2 = 18 lấy 18 + 5 = 23; lấy 23 x 50 = 1150, tuổi của người đó năm nay (2017) là 23 đem cộng với 1150: 23 + 1150 = 1173; lấy 1172 – 250 = 923.

# data[].attributes.body
Đầu tiên, lấy tháng sinh nhân với 2, số thu được cộng thêm 5, lấy tổng số đó nhân với 50 rồi cộng thêm với tuổi của bạn (dưới 100 tuổi), lại trừ đi 250. Nói cho tôi kết quả và tôi sẽ nói cho bạn số tuổi của mình.

Số đầu -> tháng sinh

Hai số sau ->tuổi

VD: 612 -> Sinh tháng 6, 12 tuổi

# data[].attributes.headline
Hướng dẫn ảo thuật toán học - Hoàng Điệu :);)

# data[].attributes.subject
Hướng dẫn ảo thuật toán học - Hoàng Điệu :);)

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2) Mẹo của trò này thì vô cùng đơn giản ví dụ  bạn nhờ người đó viết con số có 5 chữ số khác nhau, người đó viết :  12345. Bạn viết 1 con số khác vào mảnh giấy bằng cách thêm chữ số 1 trước số 12345 và lấy 2 chữ số cuối trừ đi 1, thêm số 1 vào trước và trừ 1 ở 2 chữ số cuối :  : 112344 , bạn nhét mảnh giấy vào túi của người khán giả này để tăng tính thuyết phục

Sau đó nhờ người đó viết tiếp số hạng thứ 2, ví dụ : 45761 . Bạn viết số hạng thứ 3 sao cho tổng 2 số là 99999. Nếu như vậy bạn sẽ viết: 54238 (45761 + 54238 = 99999)

Cộng các kết quả lại : 12345 + 45761 + 54238 = 112344. Như vậy bạn rút tờ giấy trong khán giả kia  ra, kỳ diệu thật, tổng đây này  .

# data[].attributes.body
– Nếu bạn lấy tuổi của một người bất kì (nhỏ hơn 9) cộng thêm 5;

– Được bao nhiêu đem nhân với 2;

– Lấy kết quả đó cộng với 10;

– Nhân kết quả vừa tìm được với 5;

– Đọc kết quả cuối cùng sau khi trừ đi 100. Mình sẽ đoán được tuổi của người đó bằng cách lấy kết quả cuối cùng và bỏ số 0 ở đằng sau

VD: 1+5=6x2=12+10=22x5=110-100=10 bỏ số không ở đằng sau vậy chúng ta biết rằng người đó 1 tuổi

# data[].attributes.body
1. Quang Minh (leader)

2. Thủy Tiên

3. Nhật Linh

4. Khả Phong

5. Bảo Ngân

# data[].attributes.body
1. Gia Minh (leader)

2. Đức Anh

3. Khánh Linh

4. Quang Vinh

5. Hải Đăng

# data[].attributes.body
1. Ngọc Trâm (leader)

2. Nam Anh

3. Phan Anh

4. Kim Ngân

5. Chi B

6. Giang

# data[].attributes.body
1. Mỹ Uyên (leader)

2. Vũ Tùng

3. Tuệ Lâm

4. Chi A

5. Nhật Anh

6. Dương

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

# data[].attributes.body
Đầu tiên, bạn hay nghĩ về một số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10, nhân số đó với 2, rồi cộng thêm 8, tiếp tục chia tổng đó cho 2, bước cuối cùng là trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ tới. Bạn ra kết quả chưa?

Không cần bạn trả lời, chúng tôi cũng đoán chắc chắn đó là đáp án 4!

# data[].attributes.body
bạn hãy chọn 1số từ (1đến10) và nhân vời 9 và phân chục của chữ số đầy cho bằng 1số và cộng hàng chục với hàng đơn bị sẽ ra 9

# data[].attributes.body
bước 1:nghĩ về một số có ba chữ số trong đó tất cả các chu số đều giỗng nhau.

bước 2:cộng lại ba chữ số lại với nhau.

bước 3:chia số bạn tìm được ở bước1 cho kết quả bạn có được ở bước 2

dáp án:37

vĩ dụ:666/6+6+6=18/666÷18=37

# data[].attributes.body
Đầu tiên ban nghĩ về một con số bất kì từ 1-10 tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ. Có đúng số 4 không nào

# data[].attributes.body
Lấy một số bất kì ( chỉ có một chữ số ) nhân với hai rồi lấy kết quả cộng với năm rồi nhân với năm mươi rồi lấy kết quả cộng với một nghìn bảy trăm bảy mươi hai nếu người đó đưa sinh nhật trong năm nay rồi thì sẽ cộng thêm một vào kết quả sau đó thì lấy số đó trừ đi năm sinh của mình. Chúng ta ra một kết quả có ba chữ số , số đầu là số mình tìm được ban đầu hai số còn lại là tuổi của người đó

# data[].attributes.body
Đầu tiên, hãy nhân số tuổi của bạn lên gấp 10 lần, sau đó, đem trừ đi một số chia hết cho 9 (nhỏ hơn 90). Bạn hãy cho tôi biết con số kết quả cuối cùng, và bạn sẽ phải “há hốc miệng” khi bạn  đoán “chuẩn không cần chỉnh số tuổi của bạn đấy .

# data[].attributes.body
Bạn yêu cầu 1 người tham gia chon một số từ một đến 100,bạn viết số đó lên tờ giấy, nhưng bạn giấu nó khỏi người tham gia,bạn yêu cầu người tham gia cộng số đó với 17,bạn viết kết quả lên tờ giấy,bạn yêu cầu người tham gia nhân kết quả với 2,bạn viết lên tờ giấy, bạn yêu cầu người tham gia trừ 99cho kết quả,bạn viết lên tờ giấy,bạn lật tờ giấy lại cho người tham gia xem .kết quả sẽ luôn là số mà người tham gia đã chọn ban đầu!

# data[].attributes.body
Đầu tiên, bạn nói khán giả nghĩ về một con số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10.

Tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ. Có đúng số 4 không nào.

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

Mẹo của trò này thì vô cùng đơn giản ví dụ  bạn nhờ người đó viết con số có 5 chữ số khác nhau, người đó viết :  12345. Bạn viết 1 con số khác vào mảnh giấy bằng cách thêm chữ số 1 trước số 12345 và lấy 2 chữ số cuối trừ đi 1, thêm số 1 vào trước và trừ 1 ở 2 chữ số cuối :  : 112344 , bạn nhét mảnh giấy vào túi của người khán giả này để tăng tính thuyết phục

Sau đó nhờ người đó viết tiếp số hạng thứ 2, ví dụ : 45761 . Bạn viết số hạng thứ 3 sao cho tổng 2 số là 99999. Nếu như vậy bạn sẽ viết: 54238 (45761 + 54238 = 99999)

Cộng các kết quả lại : 12345 + 45761 + 54238 = 112344. Như vậy bạn rút tờ giấy trong khán giả kia  ra, kỳ diệu thật, tổng đây này  .

# data[].attributes.body
Đầu tiên, bạn nói khán giả nghĩ về một con số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10.

Ví dụ như số 5

Tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ. Có đúng số 5 không nào.

Mánh khóe của trò này là ở đây gọi số bạn nghĩ đến là số a, ta sẽ có một biểu thức như sau: [(2a +8)/2] – a Có thể thấy trong biểu thức này, số a sẽ hoàn toàn bị triệt tiêu sau khi rút gọn, và kết quả của phép tính sẽ chỉ là 4. Hay nói cách khác, kết quả của phép tính sẽ luôn bằng một nửa con số được cộng thêm vào.

# data[].attributes.body
Dụng cụ khi biểu diễn ảo thuật toán học đoán tuổi gồm có :

-Một tờ giấy trắng

-Bốn năm cây bút chì

-Máy tính nhỏ 1 cái

Cách làm,trò này dễ thôi các bạn,thực ra khi cầm bút chì chỉ là giả vờ viết thôi. Điều kiện tiên quyết để chơi trò chữ số là thứ tự tính toán và con số trả lời không được sai.

Trước khi  bắt đầu biểu diễn bạn nên nói bằng 1 câu nói  “ Kính thưa các vị! Cái môn toán cũng là 1 thứ tôi làm xiếc được.Có vị khác giả nào muốn thử 1 tí không?”   Nói xong người diễn trò, làm 1 động tác khôi hài làm cho mọi người vui vẻ .

Sau đó bạn sẽ nói tiếp ”Bây giờ , chúng ta hãy chơi trò đoán tuổi! Xin hãy dựa theo phương pháp mà tôi nói rồi tính toán 1 lát: Đầu tiên, lấy tháng sinh nhân với 2, số thu được cộng thêm 5, lấy tổng số đó nhân với 50 rồi cộng thêm với tuổi của bạn (dưới 100 tuổi), lại trừ đi 250. Nói cho tôi kết quả và tôi sẽ nói cho bạn số tuổi của mình.

Đây được cho là một trò ảo thuật đạt hiệu quả 100%, không có một chút sai sót nào. Cùng xem phương pháp giải nhé.

# data[].attributes.body
Mẹo vặt ảo thuật toán học đoán tuổi

Bên cạnh đó cũng có một vài mẹo vặt cho trò ảo thuật toán học đoán tuổi  này . Đầu tiên, hãy nhân số tuổi của bạn lên gấp 10 lần, sau đó, đem trừ đi một số chia hết cho 9 (nhỏ hơn 90). Bạn hãy cho tôi biết con số kết quả cuối cùng, và bạn sẽ phải “há hốc miệng” khi bạn  đoán “chuẩn không cần chỉnh số tuổi của bạn đấy .

Khi làm cần chú ý hướng người xem vào thao tác, làm sao để cho người ta tưởng là mình đang trả lời đúng.  Đây là một trò cực hay mà lại cực dễ làm, mọi người cùng nhau thử làm nhen, xác xuất thành công cực cao nhưng nhớ là phải tập luyện sao cho lưu loát nhất nhé  tránh bị  lộ tẩy.

# data[].attributes.body
Bài toán đọc suy nghĩ 1:

Đầu tiên, bạn hay nghĩ về một số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10, nhân số đó với 2, rồi cộng thêm 8, tiếp tục chia tổng đó cho 2, bước cuối cùng là trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ tới. Bạn ra kết quả chưa?

Không cần bạn trả lời, chúng tôi cũng đoán chắc chắn đó là đáp án 4!

Bài toán đọc suy nghĩ 2:

Hãy chọn 1 số trong khoảng từ 1 đến 10. Tiếp theo hãy nhân số bạn đã chọn với 9 rồi cộng chữ số đầu tiên và chữ số thứ hai của kết quả với nhau. Nếu đó là số có một chữ số (chẳng hạn như 9), hãy lấy số đó cộng với 0.

Nếu là số có 2 chữ số thì hãy cộng số vừa tìm được với 4. Bất kể trước đó bạn chọn con số nào, chúng tôi đoán chắc chắn đáp án là 13!

# data[].attributes.body
1

Một vài phần trong trò ảo thuật thường là sự đánh lạc hướng.[3] Phần lớn các trò ảo thuật đều làm cho khán giả phân tâm bằng các bước và thông tin không cần thiết. Động cơ chính của những trò trong bài viết này là làm cho người đối diện phải thực hiện phép tính trừ đi số mà họ đã chọn. Khi đã không còn biến số, bạn có thể kiểm soát phép toán.[4]

2

Xác định đặc điểm và tần số xuất hiện trong toán học. Lý do giúp trò ảo thuật "Số 13 may mắn" thành công là vì phép nhân 9 với các số 1-10 được thực hiện theo một cách đồng nhất đặc biệt. Trong trường hợp này, mỗi đáp án (như 9, 18, 27, v.v.) đều bằng 9 khi bạn cộng hai chữ số lại với nhau. Mặc dù đặc điểm này chỉ xuất hiện trong phép nhân 9, nhưng nó tạo ra một trò ảo thuật thú vị, đặc biệt khi người đối diện có thể nhanh chóng nhận ra sự thật là những trò ảo thuật kia đều triệt tiêu số đã chọn ban đầu.

3

Hãy nhớ rằng mỗi đáp án đều liên quan đến hằng số trong phép tính.[5] Bạn cứ thoải mái thêm nhiều phép cộng hoặc trừ theo ý muốn, miễn sao có thể triệt tiêu biến số mà người đối diện đã chọn. Ví dụ như trò "Đáp án bằng 3" có thể được sắp xếp để có kết quả bằng bất kỳ số nào.

4

Thử tạo ra một trò ảo thuật của riêng bạn. Khi đã quen với trò đọc suy nghĩ bằng toán học, chắc hẳn bạn cũng có ý tưởng để tạo ra trò ảo thuật của riêng mình. Mặc dù bạn có thể tạo ra một trò phức tạp, nhưng tốt hơn hết chỉ nên bắt đầu bằng những trò đơn giản và sau đó tăng dần mức độ. Người mới bắt đầu nên dùng trò "Đáp án bằng 3" để làm mẫu và thay đổi giá trị hằng số để tạo ra phép toán mới. Từ đó, bạn có thể tạo ra những cách mới đầy sáng tạo để triệt tiêu biến số.[6]

Đừng quên việc cố gắng cải thiện phần trình diễn của bạn. Người khác muốn được giải trí và cách mà bạn đánh lạc hướng họ bằng sự khéo léo của mình cũng quan trọng như chính bản thân trò ảo thuật đó!

# data[].attributes.body
Bạn có tin chúng tớ có thể đọc được suy nghĩ của bạn ngay bây giờ và ngay tại lúc này không?

Thử luôn nhé! Đầu tiên, bạn hay nghĩ về một con số bất kỳ trong khoảng từ 1 - 10.

Tiếp theo, nhân số đó với 2.

Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé.

Giờ thì chia cái tổng đó cho 2.

Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ.

Xong chưa? Xong rồi thì hãy kéo bức hình dưới đây sang phải, để xem có đúng với kết quả chúng tớ dự đoán không nhé. Đáp án là 4 đúng không nào ?

# data[].attributes.body
Hãy chọn 1 số trong khoảng từ 1 đến 10. Tiếp theo hãy nhân số bạn đã chọn với 9 rồi cộng chữ số đầu tiên và chữ số thứ hai của kết quả với nhau. Nếu đó là số có một chữ số (chẳng hạn như 9), hãy lấy số đó cộng với 0.

Nếu là số có 2 chữ số thì hãy cộng số vừa tìm được với 4. Bất kể trước đó bạn chọn con số nào, chúng tôi đoán chắc chắn đáp án là 13!

# data[].attributes.body
Đầu tiên hãy đưa ra yêu cầu chọn một số nguyên trong dãy số từ 1 đến 10 cho đối phương.

Theo lý thuyết thì họ có thể chọn bất kỳ con số nào. Tuy nhiên, tốt hơn hết bạn chỉ nên giới hạn từ 1 đến 10 cho đơn giản. Những con số lớn hơn sẽ khiến phép tính trở nên phức tạp; việc chọn số thập phân hoặc phân số cũng vậy.

Chọn dãy số quá lớn sẽ khiến việc tính toán khó khăn hơn.

Gây ấn tượng với trò "Đáp án bằng 3"

# data[].attributes.body
Đầu tiên, lấy tháng sinh nhân với 2, số thu được cộng thêm 5, lấy tổng số đó nhân với 50 rồi cộng thêm với tuổi của bạn (dưới 100 tuổi), lại trừ đi 250. Nói cho tôi kết quả và tôi sẽ nói cho bạn số tuổi của mình.

Ví dụ: Một người sinh ngày 12 tháng 09 năm 1994 chúng ta làm thử theo phép toán trên nhé!

Tháng sinh nhân với 2: 9 x 2 = 18 lấy 18 + 5 = 23; lấy 23 x 50 = 1150, tuổi của người đó năm nay (2016) là 22 đem cộng với 1150: 22 + 1150 = 1172; lấy 1172 – 250 = 922.

Và tôi sẽ đoán được bạn sinh tháng 9, năm nay 22 tuổi. Chuẩn chưa?

# data[].attributes.body
Phép toán đoán tuổi này rất đơn giản: Nếu đem tuổi của một người nào đó nhân lên cho 10 thì hàng đơn vị của tích số đó bao giờ cũng là số 0.

Nếu đem tích số ấy trừ đi một lần 9 thì số hàng chục sẽ bớt đi 1 và hàng đơn vị lại thêm lên 1 vì lẽ: 9 = 10 – 1. Cứ như vậy nếu trừ đi n lần 9 thì hàng chục sẽ bớt đi K đơn vị và hàng đơn vị sẽ tăng thêm n.

Ví dụ: đối với người 36 tuổi, ta sẽ lấy: 36 x 10 = 360, rồi trừ cho một số chia hết ch0 9, tức: 360 – 18 = 342. Từ đó, ta suy ra số tuổi là: 2 + 34 = 36 tuổi.

Chỉ đơn giản thế thôi!

# data[].attributes.body
Bạn không cần phải biết hàng trăm câu chuyện mới có thể thu hút được sự chú ý của mọi người - chỉ cần nắm được các thủ thuật toán học "chuẩn không cần chỉnh" này mà thôi!

Trên trang Bright Side đã tìm ra được một thuật toán vô cùng thú vị: Bạn hãy làm theo 6 yêu cầu dưới đây, chúng tôi sẽ nói cho bạn biết độ tuổi chính xác của bạn!

Đầu tiên, hãy chọn một số ngẫu nhiên từ 1 đến 9.

Sau đó, nhân số đó với 2.

Cộng thêm 5 vào kết quả vừa tìm được.

Tiếp tục nhân với 50.

Nếu đã qua ngày sinh nhật của bạn trong năm nay, hãy cộng thêm 1767. Nếu chưa đến ngày sinh nhật của bạn, hãy cộng 1766.

Lấy kết quả vừa tìm được trừ đi năm sinh của bạn.

Sau cùng, bạn sẽ nhận được một số có 3 chữ số. Chữ số đầu tiên chính là số bạn đã chọn lúc ban đầu và 2 số còn lại chính là số tuổi của bạn.

# data[].attributes.body
Chuẩn bị : Để chuẩn bị cho trò này thì cũng đơn giản thôi, chủ yếu là thời gian chuẩn bị cũng kha khá à nha :D
Bạn chuẩn bị 7 tờ giấy trắng khổ 5 x 20 và cây bút bi. Mỗi tờ giấy kẻ 5 dòng, 10 cột.
Đặt tên cho 7 tờ giấy theo thứ tự A,B,C,D,E,F,G ( cái này thì tùy sở thích của mỗi người ;) )
Các bạn tiến hành thiết lập 7 tờ giấy theo nội dung như sau :

Tờ A: Bạn ghi như sau:

1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,

21,23,25,27,29,31,33,35,37,39

41,43,45,47,49,51,53,55,57,59

61,63,65,67,69,71,73,75,77,79

81,83,85,87,89,91,93,95,97,99

Tờ B: Bạn ghi:

2,3,6,7,10,11,14,15,18,19

22,23,26,27,30,31,34,35,38,39

42,43,46,47,50,51,54,55,58,59

62,63,66,67,70,71,74,75,78,79

82,83,86,87,90,91,94,95,98,99

Tờ C: bạn ghi:

4,5,6,7,12,13,14,15,20,21

22,23,,28,29,30,31,36,37,38,39

44,45,46,47,52,53,54,55,60,61

62,63,68,69,70,71,76,77,78,79

84,85,86,87,92,93,94,95,96,100

Tờ D bạn ghi:

8,9,10,11,12,13,14,15,24,25

26,27,28,29,30,31,40,41,42,43

44,45,46,47,56,57,58,59,60,61

62,63,72,73,74,75,76,77,78,79

88,89,90,91,92,93,94,95

Tờ E bạn ghi:

16,17,18,19,20,21,22,23,24,25

26,27,28,29,30,31,48,49,50,51

52,53,54,55,56,57,58,59,60,61

62,63,64,81,82,83,84,85,86,87

88,89,90,91,92,93,94,95

Tơ F bạn ghi:

32,33,34,35,36,37,38,39,40,41

42,43,44,45,46,47,48,49,50,51

52,53,54,55,56,57,58,59,60,61

62,63,96,97,98,99,100

Tờ G bạn ghi:

64,65,66,67,68,69,70,71,72,73

74,75,76,77,78,79,80,81,82,83

84,85,86,87,88,89,90,91,92,93

94,95,96,97,98,99,100

Như vậy là chuẩn bị xong rồi đó. Bây h làm gì đây ? Tất nhiên là biểu diễn rồi đúng không .

Biểu diễn:

Nếu các bạn dùng trick này để đoán tuổi người khác thì làm như sau : Bạn trình cho khán giả xem các bảng số, bạn nói: Mời quý vị xem khi tôi đưa bảng nào có số tuổi của quý vị thì nói có, không thì nói không.

Sau đó bạn âm thầm cộng các con số đầu của những bảng số mà khán giả nói có. Tổng số chính là số tuổi của khán giả.

# data[].attributes.body
chọn một số từ 1-9 rồi cộng số đó với số ngược lại |ví dụ:4+6| rồi cộng với 2 thì cái nào cũng ra 12

# data[].attributes.body
Tài liệu tham khảo về các trò ảo thuật đơn giản và hấp dẫn. | Chuẩn bị: -Một tờ giấy trắng -Bốn năm cây bút chì -Máy tính nhỏ 1 cái Điều kiện tiên quyết để chơi trò chữ số là thứ tự tính toán và con số trả lời không được sai. Biểu diễn: Bắt đầu bằng 1 câu nói “Thưa cái vị!Cái môn toán cũng là 1 thứ tôi làm xiếc vị khác giả nào muốn thử 1 tí không?” Nói xong người diễn trò, làm 1 động tác khôi hài làm cho mọi người buồn cười. -”Bây giờ , chúng ta hãy chơi trò đoán tuổi !Xin hãy dựa theo phương pháp mà tôi nói rồi tính toán 1 lát: lấy tháng sinh nhân với 2 ,số thu được cộng thêm 5 , lấy tổng số đó nhân với 50 rồi cộng thêm với tuổi của bạn ,lại trừ đi 250,tính xong chưa? Xin trả lời kết quả cho tôi biết!” Thứ tự tính toán và con số trả lời không được lẫn lộn, nghìn vạn lần không được tính sai. Ví dụ: Môt người sinh ngày 08 tháng 06 năm 1989 chúng ta làm thử theo phép toán trên nhé! Tháng sinh nhân với 2: 6 x 2=12 lấy 12 + 5 =17; lấy 17 x 50=850, tuổi của người đó năm nay (2009) là 21 đem cồng với 850 bằng 871; lấy 871 – 250=621 Con số cuối cùng mà chúng ta thu nhận được từ phía khán giả là 621, bạn sẽ cầm lấy tờ giấy chỉ ghi kết quả cuối cùng là 621 và bạn bắt đầu đoán, hãy làm ra vẻ huyền bí nhé oh tôi biết tuổi của bạn rùi nhé năm nay bạn 21 tuồi phải không khán giả ngạc nhiên ta lại bồi tiếp một câu nữa tôi không chỉ biết bạn bao nhiêu tuồi mà còn biết bạn sinh tháng mấy nữa đó! khán giả? ảo thuật gia: Bạn sinh tháng 06 phải không Khán giả: ôi đúng rùi tuyệt quá bạn giỏi thiệt đó, bạn làm thế nào vậy chỉ mình đi ảo thuật gia cười hi`hi`hi khoái trí

# data[].attributes.body
Nếu bạn lấy tuổi của một người bất kì cộng thêm 5. Được bao nhiêu đem nhân với 2. Lấy kết quả đó cộng với 10. Nhân kết quả vừa tìm được với 5. Đọc kết quả cuối cùng sau khi trừ đi 100. Mình sẽ đoán được tuổi của người đó.

# data[].attributes.body
BƯỚC 1: Nghĩ về bất kỳ số nào

BƯỚC 2: Nhân đôi nó

BƯỚC 3: Thêm 10

BƯỚC 4: Giảm một nửa

BƯỚC 5: Bỏ đi con số bạn nghĩ ban đầu ở Bước 1.

Và CÂU TRẢ LỜI LÀ....

5

# data[].attributes.body
Tôi cũng có thể tính số tuổi của bạn bằng cách này:

Trước hết, bạn hãy nhân tuổi của mình với 2, kết quả được bao nhiêu thì bạn lại cộng với 5, rồi tiếp tục đem nhân với 5. Nói cho tôi biết kết quả của bạn, và điều kỳ diệu sẽ xảy ra.

Ví dụ bạn 22 tuổi, nhân với 2: 22 x 2 = 44, rồi cộng với 5: 44 + 5 = 49, tiếp tục nhân với 5: 49 x 5 = 245

Tôi sẽ nói bạn: 24 -2 = 22 tuổi.

Khó tin đúng không?

# data[].attributes.body
Đầu tiên, hãy nhân số tuổi của bạn lên gấp 10 lần, sau đó, đem trừ đi một số chia hết cho 9 (nhỏ hơn 90). Bạn hãy cho tôi biết con số kết quả cuối cùng, và bạn sẽ phải “há hốc miệng” khi tôi đoán “chuẩn không cần chỉnh số tuổi của bạn.

Ví dụ bạn 22 tuổi, đem nhân với 10: 22 x10 = 220, rồi trừ cho 1 số chia hết cho 9: 220 – 45 = 175. Và tuổi của bạn là 17 + 5 =22 tuổi.

Nếu không tin, bạn hãy thử xem!

# data[].attributes.body
Bước 1: Chọn một số yêu thích

Trong các số từ 1 đến 9, bạn hãy chọn ra một con số mà bạn yêu thích nhất

Bước 2: Nhân con số bạn chọn ở bước 1 với 2

Đặt số bạn chọn ở bước 1 là X và nhân cho 2, vậy ta sẽ có là 2X

Bước 3: Cộng thêm 5 vào biểu thức ở bước 2

Ta có: 2X + 5Bước 5:

Nếu sinh nhật năm nay của bạn đã qua rồi hãy lấy biểu thức ở bước 4 cộng thêm 1769

Tức là: (2X + 5)*50 +1769

Hoặc nếu sinh nhật năm nay của bạn chưa đến thì hãy lấy biểu thức ở bước 4 cộng thêm 1768

Tức là: (2X + 5)*50 + 1768

Bước 6: Trừ đi năm sinh

Sau khi hoàn thành bước 5, bạn sẽ có một số có 4 chữ số. Hãy tiếp tục lấy số đó trừ đi năm sinh của bạn để có kết quả cuối cùng là một số có 3 chữ số (đặt là XYZ).

Lúc này ta có:

X là số bạn chọn ở bước 1

YZ chính là số tuổi hiện tại của bạn!

Cùng làm thử nhé!

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

Mẹo của trò này thì vô cùng đơn giản ví dụ  bạn nhờ người đó viết con số có 5 chữ số khác nhau, người đó viết :  12345. Bạn viết 1 con số khác vào mảnh giấy bằng cách thêm chữ số 1 trước số 12345 và lấy 2 chữ số cuối trừ đi 1, thêm số 1 vào trước và trừ 1 ở 2 chữ số cuối :  : 112344 , bạn nhét mảnh giấy vào túi của người khán giả này để tăng tính thuyết phục

Sau đó nhờ người đó viết tiếp số hạng thứ 2, ví dụ : 45761 . Bạn viết số hạng thứ 3 sao cho tổng 2 số là 99999. Nếu như vậy bạn sẽ viết: 54238 (45761 + 54238 = 99999)

Cộng các kết quả lại : 12345 + 45761 + 54238 = 112344. Như vậy bạn rút tờ giấy trong khán giả kia  ra, kỳ diệu thật, tổng đây này  .

Hướng dẫn ảo thuật toán học đoán bài

Toán học cơ bản là ma thuật. Các nhà ảo thuật thường khéo léo sử dụng một loạt các số Fibonacci  áp dụng vào ảo thuật bài . Đây là dãy vô hạn các số tự nhiên bắt đầu bằng hai phần tử 0 và 1, các phần tử sau đó được thiết lập theo quy tắc mỗi phần tử luôn bằng tổng hai phần tử trước nó.

Một nhà ảo thuật dùng toán học giải thích về trò này một cách rất đơn giản. Đầu tiên, hãy sắp xếp một bộ bài làm sao có các lá thuộc dãy số Fibonacci được đặt ở vị trí lên đầu. Yêu cầu một ai đó chọn hai lá bài rồi bảo họ ghi nhớ tổng của hai lá đó (quân Ách là số một, quân Già là số 13).

Tiếp theo đó thì xáo trộn lại hai lá đó chung với cả bộ bài. Chọn lại đúng hai lá bài mà khi nãy bạn đã ghi nhớ tổng của nó bởi vì đơn giản nó thuộc một dãy số Fibonacci mà mỗi khoản duy nhất chỉ có hai con số cụ thể mà thôi. Bạn chỉ việc sử dụng một thủ thuật xào bài thật điêu luyện và mượt mà để làm cho nó trông có vẻ không dễ dàng đoán ra và hợp lý với những lá bài bạn đã chọn.

Hướng dẫn ảo thuật toán học đoán suy nghĩ người khác

Đầu tiên, bạn nói khán giả nghĩ về một con số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10.

Ví dụ như số 5

Tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ. Có đúng số 5 không nào.

Mánh khóe của trò này là ở đây gọi số bạn nghĩ đến là số a, ta sẽ có một biểu thức như sau: [(2a +8)/2] – a Có thể thấy trong biểu thức này, số a sẽ hoàn toàn bị triệt tiêu sau khi rút gọn, và kết quả của phép tính sẽ chỉ là 4. Hay nói cách khác, kết quả của phép tính sẽ luôn bằng một nửa con số được cộng thêm vào

# data[].attributes.body
1

Tìm một người sẵn lòng tham gia trò ảo thuật. Hãy tìm người mà bạn muốn gây ấn tượng và họ cũng có thời gian tham gia trò ảo thuật của bạn. Tốt nhất bạn nên tìm một nơi yên tĩnh để thực hiện vì sự mất tập trung sẽ làm mọi thứ trở nên rối rắm.

# data[].attributes.body
2

Yêu cầu họ chọn một số nguyên trong dãy số từ 1 đến 10. Theo lý thuyết thì họ có thể chọn bất kỳ con số nào. Tuy nhiên, tốt hơn hết bạn chỉ nên giới hạn từ 1 đến 10 cho đơn giản. Những con số lớn hơn sẽ khiến phép tính trở nên phức tạp; việc chọn số thập phân hoặc phân số cũng vậy

# data[].attributes.body
3

Gây ấn tượng với trò "Đáp án bằng 3". Trò này phù hợp với người mới bắt đầu vì rất đơn giản. Tuy nhiên, bạn vẫn có đủ cơ sở để gây ấn tượng với người khác, nên cứ thực hiện theo các bước sau và làm cho người đối diện không hiểu tại sao bạn biết kết quả:

1. Yêu cầu người đó nhân số đã chọn với 2.

2. Tiếp theo là nhân kết quả hiện tại với 5.

3. Rồi chia số vừa tìm được với số đã chọn ban đầu.

4. Cuối cùng là trừ số hiện tại cho 7.

5. Bây giờ là lúc "đoán" đáp án! Nếu bạn đã thực hiện đúng các bước như trên, đáp án sẽ luôn là 3.

6. Vậy sự thật là gì sau bức màn bí mật?

Ví dụ, nếu người đó chọn số 3 thì phép tính sẽ như sau: 3x2=6. 6x5=30. 30/3=10. 10-7=3

# data[].attributes.body
4

Biểu diễn trò "Chia đôi". Trò này có phần phức tạp hơn, nhưng là một cách hoàn hảo để gây ấn tượng với bạn bè. Lần này, bạn cũng sẽ chọn một con số; vì vậy, hãy chuẩn bị sẵn một số chẵn trong đầu trước khi tiếp tục. Khi người đối diện đã chọn một con số, bạn sẽ thực hiện các bước sau:

1. Yêu cầu người đó nhân số đã chọn với 2.

2. Bạn sẽ chọn một số chẵn cho riêng mình. Còn người đối diện sẽ cộng số hiện tại với số đã chọn ban đầu.

3. Tiếp theo, họ sẽ chia kết quả cho 2.

4. Cuối cùng là lấy số hiện tại trừ đi số ban đầu.

5. "Đoán" kết quả. Lần này thì đáp án đúng sẽ là một nửa của số chẵn mà bạn đã chọn.

Ví dụ, nếu bạn chọn 10 và người kia chọn 3, phép toán sẽ được tính như sau:3x2=6. 6+10=16. 16/2=8. 8-3=5. Một nửa của số 10 cũng bằng 5!

# data[].attributes.body
5

Gây ấn tượng với bạn bè bằng trò "Số 13 may mắn". Đây là một trò rất thú vị được thực hiện dựa trên đặc tính của phép nhân 9. Điều quan trọng là số mà người kia chọn phải trong khoảng từ 1 đến 10. Khi người kia đã chọn số, bạn sẽ thực hiện tiếp như sau:

1. Yêu cầu người đó nhân số đã chọn với 9.

2. Rồi cộng chữ số đầu tiên và chữ số thứ hai của kết quả với nhau. Nếu đó là số có một chữ số (chẳng hạn như 9), họ sẽ lấy số đó cộng với 0.

3. Cộng số vừa tìm được với 4.

4. Đã đến lúc "đoán" đáp án rồi. Kết quả lúc nào cũng sẽ là 13.

5. Người khác sẽ bắt đầu thắc mắc tại sao kết quả lại là như vậy.

Nếu người đó chọn số 3 thì phép tính sẽ như sau: 3x9=27. 2+7=9. 9+4=13.

# data[].attributes.body
Ảo thuật toán cực đơn giản

# data[].attributes.headline
Phan anh-Hướng dẫn làm trò ảo thuật Đoán trước tổng

# data[].attributes.subject
Phan anh-Hướng dẫn làm trò ảo thuật Đoán trước tổng

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1)
Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi
Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2)
Số hạng thứ 3 là do bạn viết
Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1)
Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

Giải thích:

Ví dụ bạn nhờ người đó viết con số có 5 chữ số khác nhau, người đó viết : 87239
Bạn viết 1 con số khác vào mảnh giấy bằng cách thêm chữ số 1 trước số 87239
và lấy 2 chữ số cuối trừ đi 1:
+ Thêm 1 vào trước : 187239
+ Trừ 1 ở 2 chữ số cuối : 187238

Đây sẽ chính là tổng của 3 số đấy, bạn nhét mảnh giấy vào túi của người đối tác để tăng tính thuyết phục

Sau đó nhờ người đó viết tiếp số hạng thứ 2, ví dụ : 45761

Bạn viết số hạng thứ 3 sao cho tổng 2 số là 99999. Nếu như vậy bạn sẽ viết: 54238 (45761 + 54238 = 99999)

Cộng các kết quả lại : 87239 + 45761 + 54238 = 187238. Như vậy bạn rút tờ giấy trong người đối tác ra, kỳ diệu thật, tổng đây này

# data[].attributes.body
Hãy nghĩ một số nào đó trong phạm vi 9 ,và nhân với 2 sau đó nhân với 0 và cộng với 2

# data[].attributes.body
để giải được đề ảo thuật này chúng ta cần đựa vào kiến thức nhân 2 và kiến thức công với một số

Cách giải

ta tính nhẩm các phép tính nhân với 2 như đề, và lấy tất cả kết quả vừa nhẩm nhân với 0 vậy ta có thể thấy tất cả phép tính đều ra 0 , sau đó cộng với 2 thì kết quả vẫn là 2 vì 0 + 2 = 2

# data[].attributes.body
Bạn nhờ 1 người nào đó viết 1 con số ra giấy và yêu cầu con số này có 5 chữ số khác nhau (Số hạng thứ 1) . Sau đó bạn viết 1 con số khác nữa vào mảnh giấy khác, gấp lại và bỏ vào túi

Tiếp tục lại bảo người đó viết 1 con số nữa (Số hạng thứ 2) . Số hạng thứ 3 là do bạn viết

Cuối cùng bảo người đó cộng các tổng lại với nhau (Tổng 1) . Thật bất ngờ khi con số bạn viết vào mảnh giấy bỏ túi chính là Tổng 1 ( Tổng 1=Tổng 2)

# data[].attributes.body
Đầu tiên, bạn nói khán giả nghĩ về một con số bất kỳ trong khoảng từ 1 – 10.

Ví dụ như số 5

Tiếp theo, nhân số đó với 2. Xong rồi thì cộng thêm 8 vào nhé. Giờ thì chia cái tổng đó cho 2. Bước cuối đây, hãy trừ đi số đầu tiên mà bạn nghĩ. Có đúng số 5 không nào.

Mánh khóe của trò này là ở đây gọi số bạn nghĩ đến là số a, ta sẽ có một biểu thức như sau: [(2a +8)/2] – a Có thể thấy trong biểu thức này, số a sẽ hoàn toàn bị triệt tiêu sau khi rút gọn, và kết quả của phép tính sẽ chỉ là 4. Hay nói cách khác, kết quả của phép tính sẽ luôn bằng một nửa con số được cộng thêm vào.

# data[].attributes.body
Mục tiêu là thực hiện được mười đề ảo thuật toán nhá

# data[].attributes.body
Mẹo của trò này thì vô cùng đơn giản ví dụ  bạn nhờ người đó viết con số có 5 chữ số khác nhau, người đó viết :  12345. Bạn viết 1 con số khác vào mảnh giấy bằng cách thêm chữ số 1 trước số 12345 và lấy 2 chữ số cuối trừ đi 1, thêm số 1 vào trước và trừ 1 ở 2 chữ số cuối :  : 112344 , bạn nhét mảnh giấy vào túi của người khán giả này để tăng tính thuyết phục

Sau đó nhờ người đó viết tiếp số hạng thứ 2, ví dụ : 45761 . Bạn viết số hạng thứ 3 sao cho tổng 2 số là 99999. Nếu như vậy bạn sẽ viết: 54238 (45761 + 54238 = 99999)

Cộng các kết quả lại : 12345 + 45761 + 54238 = 112344. Như vậy bạn rút tờ giấy trong khán giả kia  ra, kỳ diệu thật, tổng đây này  .

# data[].attributes.body
Đầu tiên, hãy bắt đầu với bảng cửu chương của 9 Rồi đến với phép tính "tam giác" của số 1 Và "tam giác" của phép tính với số 8 Giờ là lúc thực hiện màn "ảo thuật" với các con số! Các phép tính với con số 11 Đến phép nhân của số 97 Phép cộng hai phân số

https://sohanews.sohacdn.com/2016/6622610-130284-pict-9-1473698927-650-adf8d88197-1473752948-1478675589537.jpg

Toán học thật tuyệt vời, phải không nào!

# data[].attributes.body
Bước 1: Nghĩ về bất kỳ số nào

Bước 2: Nhân số đó với 3 Bước 3: Cộng 45 với kết quả

Bước 4: Nhân đôi kết quả

Bước 5: Chia kết quả cho 6

Bước 6: Lấy số bạn nghĩ ban đầu ở bước 1 ra khỏi kết quả ở bước 5.

Và câu trả lời là....

15

# data[].attributes.body
BƯỚC 1: Nghĩ ra bất kỳ số nào
BƯỚC 2: Trừ 1 từ số này
BƯỚC 3: Nhân kết quả của bạn với số 3
BƯỚC 4: Thêm 12 vào số
BƯỚC 5: Chia kết quả cho 3
BƯỚC 6: Thêm 5 vào câu trả lời của bạn
BƯỚC 7: Trừ số đầu tiên bạn tìm được
với (ở Bước 1) từ số bạn có được tại
cuối Bước 6.
VÀ CÂU TRẢ LỜI LÀ...
số 8

# data[].attributes.body
Yêu cầu người đối diên chọn số từ một đến một trăm

# data[].attributes.body
– Bước 1: Nhà ảo thuật chọn một quần chúng trong khán phòng, suy nghĩ một con số có 3 chữ số trong đầu (số hàng trăm với hàng tổ chức không trùng nhau), tất nhiêntuy nhiên là không cho nhà ảo thuật biết. Giả sử số đó là 843.

– Cách 2: Đảo chỗ số hàng trăm và hàng tổ chức của số vừa nghĩ, ta được số thứ hai, sau đó lấy số bự hơn trong hai số trừ số còn lại. Ở đây ta có 843 – 348 = 495.

– Bước 3: Với kết quả vừa chiếm được, đảo vị trí số hàng trăm và hàng đơn vị của nó, ta được một số mới, cộng kết quả trên và số thế hệ có. Ở đây ta có 495 594 = 1089. Con số kết quả này được đọc lớn lên bởi nhân loại được mời.Và tổng các số đảo ngược của nó luôn bằng 1089:

891 198 = 1089

792 297 = 1089

693 396 = 1089

594 495 = 1089

495 594 = 1089

396 693 = 1089

297 792 = 1089

198 891 = 1089

# data[].attributes.body
Lấy số từ 1-10 nhân với 0

Kết quả như thế nào cũng chỉ là 0

Hoặc nhân 1 số với 1 kết quả vẫn là chính nó hoặc kết hợp hai cái đấy với nhau như là 6 x 1 x 0 chẳng hạn thế thì sẽ bằng 0 hoac là (987654321)x0x1x0 = 0 thế thôi

# data[].attributes.body
Mình lấy số nào cũng được rồi nhân với không hoặc 1 thì 1 sẽ ra kết quả của chính nó con 0 thì chỉ ra 0 thôi

# data[].attributes.body
sẽ lập nhóm và add cô vào

# data[].attributes.body
2.xây dựng kế hoạch làm việc nhóm

Người thực hiện:

ChiA: Tìm tuổi

T.Lâm :Tìm năm sinh

M.Uyên:Tìm tuổi

N.Anh:Tìm năm sinh

V.Tùng:Tìm năm sinh

Dương:Tìm năm sinh

# data[].attributes.body
Các mánh mẹo ẩn bên trong con số

Lần diễn đạt này, nhà ảo thuật tận hưởng khán giả sử dụng máy tính thực hiện một phép chia một số có 2 chữ số cho một số đặc trưng có 1 chữ số, anh ta tuyên bố sẽ đọc nhanh kết quả tính tới 5-6 chữ số sau phần thập phân chỉ sau 1s.

Ví dụ:
Khán giả cho số: 25/7
Nhà ảo thuật giải đáp ngay: 3,5714285…

Lưu ý là trong màn biểu lộ này nhà ảo thuật thường cố gắng đọc rất nhanh kết quả, chứng minh cho người theo dõi thấy là không tồn tại sự dừng lại để tính toán từng số sau dấu phẩy. Tại sao họ lại làm được như thế.

Thực ra chỉ với một số ghi nhớ và mánh mẹo nhỏ nhắn, mọi chuyện trở thành vô cùng tiện dung.

Ở đây có một thủ thuật trung ương lý, khán giả sau khi sài máy tính, sẽ tự sa thải hồ hết các trường hợp, phần nhiều chọn số chia cho 7. Vì:
– Nếu 1 số chia cho 2, phần thập phân của nó nếu có chỉ là x,5.
– Nếu 1 số chia cho 3, phần thập phân chỉ có 2 trường hợp x,333… và x,666…
– Nếu 1 số chia cho 4, phần thập phân chỉ có 3 trường hợp là x,25, x,5 và x,75….

Nếu lựa chọn những trường hợp này, nhà ảo thuật thậm chí còn thực hành đơn giản hơn. Vì vậy, đa số sau khi thử bấm máy tính sẽ chọn một phép chia được thi hành ở số 7.

Hãy nhìn dãy số 3,571428… đầy cuốn hút, đầy ma mị cơ mà bất kỳ khán giả nào cũng “Oh, đây rồi, hãy thi hành phép tính này đi…” ngay khi bắt gặp nó. Và tất nhiên đổi lại sau đó là sự thán phục họ dành cho nhà ảo thuật bởi vì anh ta sẽ đọc vanh vách chính xác từng số trên màn hình máy tính của họ.

Tuy nhiên, chúng ta hãy chu đáo lại ở đây một tí.

Với trường hợp chia cho 7, nếu miêu tả dưới dạng số dư, chúng ta sẽ chỉ có 6 trường hợp, kết quả có số dư là 1,2,3,4,5,6. Vì vậy, cũng chỉ có 6 kiểu dáng số thập phân được diễn giả:

8/7 = 1.142857…
9/7 = 1.285714…
10/7 = 1.428571…
11/7 = 1.571428…
12/7 = 1.714285…
13/7 = 1.857142…

Trong 6 trường hợp số thập phân nằm phía sau dấu phẩy này, bạn dạng thân chúng cũng giới hạn trong các trường hợp số 1 định, thuận lợi thấy kết quả chỉ là sự đổi vị trí của các chữ hàng đầu – 2 – 4 – 5 – 7 – 8.

Cụ thể chỉ cần ghi nhớ kỹ dãy số: 142857 dành cho các trường hợp số chia 7 dư 1.

Chỉ cần đảo nhất về sau dãy đó là có kết quả của phép tính chia 7 dư 3: 428571.

Đảo một số tiếp theo của dãy thế hệ sẽ có kết quả của phép tính chia 7 dư 2: 285714.

Tiếp tục như thế sẽ có kết quả của phép tính chia 7 dư 6: 857142.

Và cứ thế, chỉ cần ghi nhớ một dãy số, thứ tự đảo số, cộng đính thêm một tẹo luyện tập để thạo trong việc ghi nhớ, nhà ảo thuật đã có thể làm người theo dõi tưởng hình như anh ta có thể tính nhẩm nhanh hơn cả máy tính, dù anh ta không hề tính cơ mà chỉ học thuộc lòng.

Tất nhiên, khi biểu lộ, một ảo thuật gia toán học chuyên nghiệp phải biết cách dẫn dắt cho trọng tâm trí người theo dõi cảm thấy bị choáng ngợp và cuốn hút vào màn diễn đạt của mình. Tôi từng nhìn thấy một số màn trình bày trên tivi của những chương trình tìm kiếm kĩ năng có thể thu hút và làm quá bất ngờ hàng triệu người theo dõi chỉ với vài quy lao lý dễ chơi và cho ra kết quả vừa đủ hiển nhiên. Nổi bật là khi anh ta phối hợp màn ảo thuật với các điều khoản nổi bật như xúc xắc, hoặc bài tây… để xếp đáp án.

# data[].attributes.body
Kế hoạch làm việc nhóm
Đúc anh :ảo thuật đoán tuổi
Hải đăng :ảo thuật toán
Quang vinh :phép tính ảo thuật
Gia minh:math magic
Khánh linh :ảo thuật đoán số từ 1đến100