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Fundamentos filosóficos, teleológicos y axiológicos de la educación

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Fundamentos filosóficos, teleológicos y axiológicos de la educación

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La función axiológica establece el sistema de valores que se deben formar que se encuentran en la esencia misma de la naturaleza humana y a los cuales se debe aspirar. La función teleológica indica el fin, el sentido educativo o sea el destino del hombre.

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La palabra teología tiene origen griego y significa estudio, razonamiento o discurso. En otras palabras es una disciplina que estudia la naturaleza de dios y sus atributos, así como del conocimiento que tiene el ser humano sobre la divinidad.

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La palabra axiología tiene origen griego y significa estudio de aquello que es digno. La axiología forma parte de la filosofía ya que se centra en el estudio y análisis de la naturaleza y las funciones de los valores.

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La búsqueda de la verdad: La filosofía se centra en la búsqueda de la verdad y en cuestionar las creencias y conocimientos preexistentes. Se basa en la capacidad humana de razonar y reflexionar sobre el mundo y la realidad.

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La filosofía se caracteriza por su enfoque racional y crítico. Se basa en el uso de la razón y el pensamiento lógico para analizar y evaluar las ideas, teorías y argumentos.

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La reflexión sobre las preguntas fundamentales

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La reflexión sobre las preguntas fundamentales

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La filosofía aborda preguntas profundas y fundamentales sobre la existencia, la realidad, el conocimiento, la moralidad, la ética, la percepción, entre otros. Busca entender el sentido y el propósito de la vida humana y del universo.

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La filosofía se basa en el diálogo, la discusión y el debate racional. Los filósofos presentan argumentos y contra-argumentos para evaluar y defender sus ideas. Esta actividad fomenta el análisis crítico y ayuda a refinar y desarrollar el pensamiento filosófico.

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La filosofía está relacionada con otras disciplinas como la ciencia, la historia, la política, la psicología, entre otras. Se nutre de diversas fuentes de conocimiento y busca integrar diferentes perspectivas para comprender mejor la realidad.

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Interdisciplinariedad en educación (Preguntas y respuestas)

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La filosofía reconoce la limitación de nuestro conocimiento y acepta la posibilidad de la incertidumbre. No busca respuestas definitivas, sino que se centra en el proceso de indagación y en el aprendizaje constante.

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Problemas esenciales de la filosofía de la educación

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Problemas esenciales de la filosofía de la educación

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La filosofía de la educación se ocupa de abordar una serie de problemas esenciales relacionados con el proceso educativo y su finalidad.

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Uno de los problemas fundamentales es definir cuál es el objetivo principal de la educación. ¿Debería centrarse en la transmisión de conocimientos y habilidades prácticas, o también debe tener en cuenta la formación moral y el desarrollo personal de los individuos?

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¿Cuál es el papel del maestro en el proceso educativo? ¿Debería ser un mero transmisor de conocimientos o debería tener un papel más activo en la formación integral de los estudiantes?

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¿Cuál es la relación entre la educación y la sociedad en la que se lleva a cabo? ¿Debe la educación adaptarse a las necesidades de la sociedad o debe desafiar y transformar las estructuras sociales existentes?

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¿Cómo puede la educación garantizar la igualdad de oportunidades para todos los individuos, independientemente de su origen socioeconómico, género o habilidades? ¿Qué medidas deben tomarse para evitar la reproducción de desigualdades sociales a través del sistema educativo?

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La evaluación y medición del aprendizaje

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La evaluación y medición del aprendizaje

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¿Cómo se debe evaluar y medir el aprendizaje de los estudiantes? ¿Se deben utilizar únicamente pruebas estandarizadas o se deben tener en cuenta otros tipos de habilidades y competencias más allá de los aspectos cognitivos?