# data[].attributes.headline
Saya sudah belajar mengenai evaluasi program pendidikan dimana evaluasi program pendidikan adalah sebuah proses pengambilan keputusan yang dilakukan untuk memperbaiki , merefleksi , merubah suatu program yang sudah dilaksanakan . Kemudia standar nasional pendidikan, yang harus d penuhui oleh setiap satuan pendidikan Kemudian saya juga belajar mengenai standar mutu yang dilihat dari perencanaan, proses dan produk , kita juga belajar mengenai ksederhanaan, manajemen dan penalaran. 

# data[].attributes.subject
Saya sudah belajar mengenai evaluasi program pendidikan dimana evaluasi program pendidikan adalah sebuah proses pengambilan keputusan yang dilakukan untuk memperbaiki , merefleksi , merubah suatu program yang sudah dilaksanakan . Kemudia standar nasional pendidikan, yang harus d penuhui oleh setiap satuan pendidikan Kemudian saya juga belajar mengenai standar mutu yang dilihat dari perencanaan, proses dan produk , kita juga belajar mengenai ksederhanaan, manajemen dan penalaran. 

# data[].attributes.headline
Apa saja yang sudah di pelajari dari mata kuliah ini bersama Pak Dr. Dian Indihadi?

# data[].attributes.subject
Apa saja yang sudah di pelajari dari mata kuliah ini bersama Pak Dr. Dian Indihadi?

# data[].attributes.body
sebutkan nama mahasiswa ketika menjawab

# data[].attributes.body
Kemarin kami belajar mengenai apa itu evaluasi program dan pengaplikasiannya di Sekolah Dasar.Serta Manajemen, Penalaran dan Kesederhanaan yang dapat dijadikan faktor penentu keberhasilan atau ketidak berhasilan dari suatu program, juga bagaimana cara menetapkan indikator mutu dan penjamin mutu dalam sebuah evaluasi program pendidikan di SD

# data[].attributes.body
Hal dasar yang kami pelajari seputar Evaluasi Pendidikan meliputi pengertian, kedudukan, fungsi, dan konstruk. Kemudian mempelajari terkait standar nasional pendidikan, penilaian atau pengukuran suatu fenomena, macam-macam pendekatan masalah dan penjaminan mutu pendidikan.

# data[].attributes.headline
Program pendidikan apa yang akan dievaluasi di sekolah bapak ibu?

# data[].attributes.subject
Program pendidikan apa yang akan dievaluasi di sekolah bapak ibu?

# data[].attributes.body
sebutkan nama mahasiswa ketika menjawab

# data[].attributes.headline
Saya ingin mengevaluasi proses pembelajaran yang dilaksanalan di sekolah saya. Mayoritas pembelajaran yang dilakukan di sekolah saya menggunakan metode konvensional . Tidak menggunakan metode metode yang beragam. Bahkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran 0 persen jumlahnya. 

# data[].attributes.subject
Saya ingin mengevaluasi proses pembelajaran yang dilaksanalan di sekolah saya. Mayoritas pembelajaran yang dilakukan di sekolah saya menggunakan metode konvensional . Tidak menggunakan metode metode yang beragam. Bahkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran 0 persen jumlahnya. 

# data[].attributes.headline
Program dievaluasi dengan cara menganalisis kelebihan dan kekurangan dari suati program yang sudah d laksanakan. 

# data[].attributes.subject
Program dievaluasi dengan cara menganalisis kelebihan dan kekurangan dari suati program yang sudah d laksanakan. 

# data[].attributes.body
Program pendidikan yang akan di evaluasi di sekolah tempat saya mengajar yaitu terkait dengan bentuk partisipasi keluarga atau masyarakat dalam proses pendidikan. Rencana bentuk Evaluasi yaitu dengan menetapkan standar mutu yang meliputi indikator dan pencapaian mutu sebagai bentuk tolok ukur evaluasi, yang secara teknisnya mengajak dan mensosialisasikan peran keluarga dan masyarakat dalam proses pendidikan.

# data[].attributes.body
Ilmu yang saya pelajari dari mata kuliah yang diampu oleh Dr. Dian yaitu tentang Evaluasi program pendidikan yang terdiri dari pengertian, karakteristik, maksud, tujuan serta prosedur nya, selain itu juga saya belajar tentang manajemen, penalaran dan kesederhanaan yang dijadikan faktor penentu keberhasilan atau tidaknya suatu evaluasi program pendidikan, serta mengaitkannya dengan indikator mutu dalam penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah sehingga dapat merumuskannya dalam model penjaminan mutu untuk memastikan apakah program tersebut memberikan kualitas yang baik dan sesuai dengan standar yang ditetapkan.

# data[].attributes.body
Program pendidikan yang dapat saya evaluasi disekolah meliputi berbagai aspek seperti kurikulum, metode pengajaran, penilaian, pengembangan profesi guru, dan efektivitas program ekstrakulikuler,

evaluasi ini bertujuan umtuk memastikan bahwa program tersebut efektif, relevan, dan memenuhi tujuan pendidikan yang ditetapkan, evaluasi program pendidikan harus dilakukan secara berkala dan berkelanjutan, hasilnya digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan program, serta sebagai panduan untuk mengambil tindakan perbaikan yang digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan disekolah. ada beberapa metode yang digunakan untuk mengevaluasi program pendidikan disekolah anatara lain : pengamatan, angket dan survei, ujian kinerja guru, evaluasi kinerja guru, analisis data

# data[].attributes.body
Hal yang ingin saya evaluasi dalam program pendidikan di sekolah tempat saya mengajar adalah mengenai pelaksanaan evaluasi/assesment keterampilan yg masih sering diabaikan oleh guru. Kurangnya pemahaman mengenai evaluasi keterampilan dalam pembelajaran sehingga aspek keterampilan yang seharusnya menjadi aspek lanjutan dari aspek pengetahuan kurang efektif

# data[].attributes.body
Banyak sekali yang sudah saya pelajari sama pk dian , tentang konsep pendidikan di SD tentang penjaminan mutu evaluasi , kedudukan penjaminan mutu, prinsip penjaminan mutu dan cara perumusan yang harus di terapkan di Sd..

# data[].attributes.body
Bersama bapak Dr. Dian saya mempelajari tentang evaluasi program pendidikan yang mencakup tentang pengertian, fungsi , kedudukan, konteks, maksud dan tujuan dan pengaplikasiannya di sekolah dasar serta mempelajari manajemen, penalaran dan kesederhanaan yang menjadi faktor penentu keberhasilan dari suatu program , kemudian juga mempelajari indikator mutu dalam penjaminan mutu pendidikan dalam sebuah evaluasi program pendidikan di SD.

# data[].attributes.body
Kemarin kami belajar mengenai apa itu evaluasi program dan pengaplikasiannya di Sekolah Dasar.Serta Manajemen, Penalaran dan Kesederhanaan yang dapat dijadikan faktor penentu keberhasilan atau ketidak berhasilan dari suatu program, juga bagaimana cara menetapkan indikator mutu dan penjamin mutu dalam sebuah evaluasi program pendidikan di SD

# data[].attributes.body
Hal yang ingin saya evaluasi dalam program pendidikan di sekolah tempat saya mengajar adalah mengenai pelaksanaan evaluasi/assesment keterampilan yg masih sering diabaikan oleh guru. Kurangnya pemahaman mengenai evaluasi keterampilan dalam pembelajaran sehingga aspek keterampilan yang seharusnya menjadi aspek lanjutan dari aspek pengetahuan kurang efektif

# data[].attributes.body
Hal yang ingin saya evaluasi dalam program pendidikan di sekolah tempat saya mengajar adalah mengenai evaluasi pembelajaran, karena dalam mengevaluasi peserta didik guru belum memperhatikan atau belum menyentuh pada hal jumlah, bentuk, tingkat kesulitan dan jenis evaluasi yang digunakan. Guru lebih menekankan evaluasi yang dilaksanakan pada pengukuran ketercapaian materi pembelajaran. Guru belum menerapkan evaluasi dengan menggunakan tehnik evaluasi yang variatif sesuai dengan pembelajaran yang dilaksanakan, seperti melaksanakan evaluasi dengan unjuk kebolehan, evaluasi dengan menghasilkan produk dan evaluasi secara lisan.

# data[].attributes.body
Untuk mengevaluasi program tersebut pertama2 kita harus menentukan terlebih dahulu indikator penjamin mutu dan pencapaian mutu program tersebut. Adapun pencapaian mutu pada program evaluasi assesment keterampilan guru di SD adalah

Evaluasi program penggunaan asesmen keterampilan guru adalah langkah penting untuk memastikan bahwa program tersebut efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengembangan keterampilan guru. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat Anda lakukan untuk mengevaluasi program tersebut:

1. Tentukan Tujuan Evaluasi:

Menentukan tujuan utama dari program asesmen keterampilan guru. Apa yang ingin dicapai dengan program ini? Tujuan ini akan menjadi dasar untuk evaluasi Anda.

2. Identifikasi Indikator Kinerja:

Menentukan indikator kinerja yang akan digunakan untuk mengukur keberhasilan program. Indikator ini harus terkait dengan tujuan program dan dapat diukur secara objektif.

3. Kumpulkan Data:

Mengumpulkan data yang diperlukan untuk mengevaluasi program. Data ini dapat berupa hasil asesmen keterampilan guru, data kinerja guru sebelum dan sesudah program, survei kepuasan guru, atau data lain yang relevan.

4. Analisis Data:

Menganalisis data yang telah dikumpulkan untuk menilai sejauh mana program telah mencapai tujuannya. Anda dapat menggunakan metode statistik untuk menganalisis data tersebut.

5. Bandingkan dengan Tujuan:

Membandingkan hasil evaluasi dengan tujuan program. Apakah program telah mencapai tujuan yang telah ditetapkan? Jika tidak, identifikasi area-area di mana program perlu ditingkatkan.

6. Kumpulkan Umpan Balik:

Selain data kuantitatif, kumpulkan juga umpan balik kualitatif dari guru yang telah mengikuti program. Umpan balik ini dapat memberikan wawasan berharga tentang pengalaman mereka dan area-area perbaikan yang mungkin.

7. Evaluasi Dampak:

Pertimbangkan dampak jangka panjang dari program asesmen keterampilan guru. Apakah program ini telah memberikan manfaat jangka panjang dalam peningkatan kualitas pengajaran?

8. Rekomendasikan Perbaikan:

Berdasarkan hasil evaluasi, buat rekomendasi perbaikan yang perlu dilakukan dalam program asesmen keterampilan guru. Identifikasi tindakan konkret yang dapat diambil untuk meningkatkan efektivitas program.

9. Laporkan Hasil:

Menyampaikan hasil evaluasi secara jelas dan transparan kepada semua pihak yang terlibat dalam program, termasuk guru, administrator sekolah, dan pemangku kepentingan lainnya.

10. Tindak Lanjut:

Setelah mengidentifikasi perbaikan yang diperlukan, lakukan tindak lanjut untuk mengimplementasikannya. Pastikan bahwa tindakan perbaikan dilaksanakan dan diawasi.

Evaluasi terhadap program penilaian kompetensi guru harus menjadi proses yang berkelanjutan untuk menjamin peningkatan kualitas pengajaran secara berkelanjutan.

Selain itu, melibatkan guru dalam proses evaluasi dan pengambilan keputusan dapat meningkatkan efektivitas program dan memastikan bahwa kebutuhan mereka terpenuhi.

# data[].attributes.body
Erma Rosmawati

Saya sudah belajar mengenai evaluasi program pendidikan dimana evaluasi program pendidikan adalah sebuah proses pengambilan keputusan yang dilakukan untuk memperbaiki , merefleksi , merubah suatu program yang sudah dilaksanakan . Kemudia standar nasional pendidikan, yang harus d penuhui oleh setiap satuan pendidikan Kemudian saya juga belajar mengenai standar mutu yang dilihat dari perencanaan, proses dan produk , kita juga belajar mengenai ksederhanaan, manajemen dan penalaran.

# data[].attributes.body
Saya ingin mengevaluasi proses pembelajaran yang dilaksanalan di sekolah saya. Mayoritas pembelajaran yang dilakukan di sekolah saya menggunakan metode konvensional . Tidak menggunakan metode metode yang beragam. Bahkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran 0 persen jumlahnya.

# data[].attributes.body
Program dievaluasi dengan cara menganalisis kelebihan dan kekurangan dari suati program yang sudah d laksanakan. Untuk kemudian dipertimbangkan apakah program tersebut dilanjutkan atai diberhentikan , diubah , dsb.