# data[].attributes.body
Tita

Kelas 5

Dalam pembelajaran soal cerita matematika, karena peserta didik kurang lancar membaca dan kurang memahami arti bacaan.

# data[].attributes.body
Nama debri

Mapel pjok

Permaslah bagaimna cara mangatasi siswa yng ngak mau mengikuti pbljran pjok

# data[].attributes.body
Nova

Kelas 6.B

Permasalahan dikelas saya dalam pembelajaran matematika adalah murid2 sulit memahami dalam berhitung, memahami konsep dan sebagainya

# data[].attributes.body
Teguh Wardoyo

Kelas V

dalam pembelajaran matematika terjadi beberrapa masalah :

1. anak sulit menghafal perkalian

2. anak di ajari besok di ingatkan sudah lupa

# data[].attributes.body
Didalam kelas banyak siswa belum hafal perkalian .jadi setiap pelajaran pasti ketemu dengan perkalian .perkalian tersebut perkalian kebawah

Martini kelas 60

# data[].attributes.body
Permasalahan di kelas saya dalam pembelajaran matematika mengenal angka mereka sudah bisa, tetapi dalam menuliskan bilangan nya masih ada belum bisa dikarenakan mereka tidak mengenal huruf

# data[].attributes.body
ani inayahada beberapa murid d kelas saya terutama pemahaman bacaan kurang begitu ngerti sehingga kalau mengisi soal kadang2 dak nyambung

# data[].attributes.body
hj. solichat kls 2c

di kelas 2c, pembelajaran matematika, kalau penjumlahan tdk sistim menyimpan banyak yg bisa, ttp kalau sudah sistim menyimpan, kadang masih byk yg lupa, begitu juga kalau pengur angan.

# data[].attributes.body
Meliya

kelas 2A

Untuk kelas 2A pembelajaran matematika tambahan dengan cara menyimpan sudah bnyk yg mengerti,tetapi kalau untuk pembelajaran pengurangan dengan cara meminjam itu banyak yg kurang paham.

# data[].attributes.body
Nama : Yusuf

Kelas : 5

Masalah di dalam pelajaran matematika masalah perkalian dan pembagian yang sudah mencapai ratusan.

# data[].attributes.body
Nama : Windy Hamidah ( kelas 3)

Menurut saya pembelajaran matematika di kelas saya ada beberapa permasalahan seperti untuk sekarang sudah masuk ke materi perkalian dan pembagian dan anak-anak masih ada yg belum memahami materi tersebut dan masih banyak yang belum hafal perkalian dan tidak bisa menyelesaikan soal perkalian bersusun kebawah dan cara pembagian sederhana,serta pada materi satuan waktu anak-anak masih belum mengerti cara mengerjakannya.

# data[].attributes.body
nama/kelas : widia qoriah lestary / IV A

Pembelajaran matematika di kelas saya ada beberapa permasalahan, terutama yaitu mengenai pembelajaran matematika dalam bentuk soal cerita. dimana anak-anak kalau dikasih soal matematika bentuk cerita mereka kesulitan memahami bahwa soalnya harus di kerjakan dengan cara pembagian/perkalian, pengurangan maupun pengurangan misalnya. dan ada juga permasalahan mengenai anak-anak banyak yang belum bisa perkalian dan pembagian jalan ke bawah.

# data[].attributes.body
Turyani kelas 1c

Permasalahan dikelas saya klu menjelaskan pengurangan mereka tidak paham tp klu bahasanya pengurangan diganti dengan dibuang mereka baru bisa, bagaimn caranya supaya anak2 bisa paham jika kita jelaskan menggunakan bahasa pengurangan bukan dibuang,🙏

# data[].attributes.body
Sartini

Kelas 3

Anak saya masih kurang paham pembelajaran matematika sistem pinjam dalam pengurangan.

Dan simpan dalam penambahan.

# data[].attributes.body
Kasmudin

Kelas VI a

Dalam pembelajaran matematika dikelas, yang jadi permasalahan adalah pemahaman dalam pengerjaan perkalian dan pembagian apalagi soal cerita...

# data[].attributes.body
Di dalam kelas saya murid masih ada yg belum paham tentang perkalian dan pembagian.