# data[].attributes.headline
Grupo 11: Implicacións de ChatGPT nos centros

# data[].attributes.subject
Grupo 11: Implicacións de ChatGPT nos centros

# data[].attributes.body
Eres un profesional da tecnoloxía e da educación. Fai un texto que resuma as implicacións do uso de chatGPT nos centros educativos e universidades.

O uso de chatGPT nas escolas e universidades pode mellorar a experiencia de aprendizaxe dos estudantes ao proporcionar axuda personalizada e inmediata. No entanto, é importante considerar as implicacións éticas e de seguridade, así como formar ao persoal educativo sobre a integración efectiva desta tecnoloxía. En resumo, chatGPT pode ser beneficioso para os estudantes, pero require unha consideración coidadosa das súas implicacións pedagóxicas e éticas.

Antía Feáns Casal e Lucía Insua Paz.

Grao en Mestre de Educación Infantil.

# data[].attributes.body
Lucía Bedia García, Ana Costas Pérez y Sara Torres Regueira. (Diseño y Elaboración de materiales didácticos- Grado de maestro de educación Primaria e Infantil)

Texto introducido en la Inteligencia artificial:

Buenas, nos puedes ayudar sobre la problemática o el beneficio que tienen las inteligencias artificiales a nivel educativa en las aulas de primaria , educación secundaria y la universidad?

# data[].attributes.body
GRUPO 37

Lorena Garrido Fernández e Noelia Regueiro González (Grao de Pedagoxía)

# data[].attributes.attachment_link.description
Cuenta Cuentos únicos para tus hijos. El objetivo principal de la página es proporcionar una experiencia divertida para los niños, fomentando su amor por la lectura y el aprendizaje. ¡Hazlo Mágico!

# data[].attributes.body
Prompt: Crea una imagen que represente la inteligencia artificial.

Grupo: Maxisterio. Aitana Bouzada Vicente e Fátima Andrade de los Santos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Manga kewpie kawaii Afrocentric woman one eye open

# data[].attributes.body
-Intruccións:

Son unha pedagoga. Deseña unha páxina web sobre xoguetes tradicionais galegos. Pon imaxes e videos as instruccións de cada un dos xogos

-Integrantes do grupo: Grao en Pedagoxía

Adela Quiñones Treinta

Andrea Rivas Villarquide

# data[].attributes.attachment_link.description
A new medium for presenting ideas, powered by AI. Beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

# data[].attributes.headline
Implicacións do uso de ChatGPT nos centros educativos e universidades

# data[].attributes.subject
Implicacións do uso de ChatGPT nos centros educativos e universidades

# data[].attributes.body
Fai un texto en galego que resuma as implicacións do uso de ChatGPT nos centros educativos e universidades.

O uso de ChatGPT nos centros educativos e universidades ten implicacións significativas no ámbito da educación. Esta tecnoloxía pode axudar a ampliar o acceso á educación, ofrecendo recursos de aprendizaxe personalizados e asistindo aos estudantes coas súas dúbidas en tempo real. Ademais, ChatGPT pode axudar a automatizar tarefas repetitivas para os profesores, permitíndolles centrarse máis no ensino e na interacción cos estudantes. Con todo, é importante considerar os retos éticos e de privacidade asociados ao uso de ChatGPT nas aulas, así como garantir que non substitúa a interacción humana e a orientación pedagóxica.

Nazaret Costas Campaña

María Díaz Agras

Educación Infantil

# data[].attributes.attachment_caption
Lucía Caballero, Zuriñe Leite, Iago López. 4º curso do Grao de Pedagoxía.

# data[].attributes.body
A classroom being leaded by an artificial intelligence as their teacher. The pupils communicate with it to learn about the cycle of water

# data[].attributes.body
Prompt: Representación Inteligencia Artificial en Educación con un cerebro

Grupo: Pedagogía. Mónica Lores Alonso e Isabel Paz Martínez

# data[].attributes.body
Páxina web educativa que inclúe a tecnoloxía de IA de vangarda: https://app.durable.co/website-builder

Francos Oseira, Tania e García Fuentes, Elena

Grao en Pedagoxía

# data[].attributes.headline
13. Presentación: Gamma. Clara Rodríguez

# data[].attributes.subject
13. Presentación: Gamma. Clara Rodríguez

# data[].attributes.body
https://gamma.app/public/Usos-de-la-Inteligencia-Artificial-para-la-Educacion-c3q3gu2kipd68tb

Para generar esta presentación, lo que se buscó fue: Usos de la inteligencia artificial para la educación.

Clara Rodríguez Maneiro.

Grao en Pedagoxía.

# data[].attributes.attachment_link.description
A new medium for presenting ideas, powered by AI. Beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

# data[].attributes.attachment_caption
Soraya Macía Núñez y Elena Muíños García

# data[].attributes.body
foto de un robot representando una IA interactuando con los alumnos dentro de un aula escolar, ambiente futurista, iluminación cálida, arte digital, detalle realista, resolución 4K

# data[].attributes.body
La IA en la educación

Paz Nine, Soraya; Porto Rodríguez, Sofía. 4º curso de Pedagoxía

# data[].attributes.body
Profesores convirtiéndose en robots.

Laura Alonso Cubillo, María del Carmen González Vázquez

Deseño e Avaliación de Materiais Didácticos, Pedagoxía

# data[].attributes.headline
GRUPO 36: Ana Suárez, Ana RG, Andrea RQ. Pedadoxía 

# data[].attributes.subject
GRUPO 36: Ana Suárez, Ana RG, Andrea RQ. Pedadoxía 

# data[].attributes.body
La IA en Educación

Esta página web tiene como objetivo recoger las principales herramientas de inteligencia artificial para educación. Además, se presentarán ventajas, limitaciones y últimas noticias en el campo.

# data[].attributes.attachment_link.description
AI created this website in minutes! Try it yourself now.

# data[].attributes.body
Grupo 8: Elena Basdediós García e Diana Boquete Gigirey (Deseño e Elaboración de Materiais Didácticos)

Prompt: Escribe un texto en gallego que defina brevemente la inteligencia artificial en la educación.

Texto: A Intelixencia Artificial na educación refírese á aplicación de tecnoloxías que permiten que as máquinas aprendan e melloren o proceso de ensino-aprendizaxe. Utiliza algoritmos para personalizar a experiencia educativa, adaptándose ás necesidades individuais dos estudantes e facilitando unha aprendizaxe máis eficiente e personalizada.

# data[].attributes.body
Aula con ordenadores.

Grupo de alumnos universitarios empregando os ordenadores.

Empregan a IA para un proxecto de clase.

Empregan a IA para completar o seu proxecto para que esté o máis completo posible.

Están felices traballando grupalmente.

4º Pedagoxía. Ángel Fontenla e Marta Marino

# data[].attributes.body
Prompt: Crea una imagen que represente la IA en la educación actual, añadiendo libros y tecnología. Iria Rivera Regades y Noa Suárez Parada, Pedagogía

# data[].attributes.body
Prompt: Ia en educación. Sara Casares e Margarita Barbosa, Pedagogía

# data[].attributes.body
Grupo 12. Nadia Nogueira Taboada e Ainoa García Vidal.

Grao de “Mestra en Educación Infantil”.

“La inteligencia Artificial es una de las herramientas más novedosas que se está incluyendo en la educación desde los últimos años.

A pesar de las ventajas que presenta no debemos olvidar que la profesión de maestra no es algo que podemos sustituir por una IA”.

Non puidemos escribilo en galego porque non nolo permitía.

# data[].attributes.headline
Imaxe que representa a ensinanza das IA para crianzas de infantil 

# data[].attributes.subject
Imaxe que representa a ensinanza das IA para crianzas de infantil 

# data[].attributes.headline
Esta é a imaxe para presentar a idea do que é a IA a un grupiño de persoas adultas analóxicas.

# data[].attributes.subject
Esta é a imaxe para presentar a idea do que é a IA a un grupiño de persoas adultas analóxicas.

# data[].attributes.body
Grupo 8: Elena Basdediós García e Diana Boquete Gigirey

Prompt: Escribe un texto en gallego que defina brevemente la inteligencia artificial en la educación.

A Intelixencia Artificial na educación refírese á aplicación de tecnoloxías que permiten que as máquinas aprendan e melloren o proceso de ensino-aprendizaxe. Utiliza algoritmos para personalizar a experiencia educativa, adaptándose ás necesidades individuais dos estudantes e facilitando unha aprendizaxe máis eficiente e personalizada.

# data[].attributes.body
Grupo formado con Manuel Vilariño e Nerea Ávila, do grao de Pedagoxía.

La rumba es el reflejo de la ambición por la comodidad humana, vida sedentaria y evitar el cumplimiento de necesidades básicas.

# data[].attributes.body
Malena Defonzi, Alba Ferreiro Caamaño.

Pedagoxía

Microsoft Bing

Uso de las tic en innovación

# data[].attributes.headline
Grupo 31: Video sobre a IA en educación. Hey Gen

# data[].attributes.subject
Grupo 31: Video sobre a IA en educación. Hey Gen

# data[].attributes.body
Laura Rellán Reino e Nerea Otero Pillado. Grao en Pedagoxía. Deseño e avaliación de Materiais Didácticos.

PROMPT:

Escribe un guión sobre a Intelixencia Dixital en educación que trate os seguintes aspectos:

Cales son os usos máis comúns, beneficios, novos retos e malas prácticas

Make it more engaging

En galego por favor

Shorter

Texto xerado en GPT4 Script Writer:

Por supuesto, puedo ayudarte con eso. Aquí tienes un guión sobre a Intelixencia Dixital na educación que trata os seguintes aspectos: I. Desafiando os límites coa Intelixencia Dixital na educación - Integrando de maneira inovadora a tecnoloxía nas aulas para transformar a experiencia de ensinanza e aprendizaxe. - Uso de ferramentas dixitais interactivas e cativadoras. - Potenciando o traballo en equipo a través de plataformas en liña. II. Os tesouros agochados da Intelixencia Dixital na educación - Acceso ilimitado a información e recursos educativos. - Equipando aos estudantes con habilidades dixitais. - Ofrecendo unha experiencia educativa personalizada. III. Novos desafíos, novas oportunidades - Navegando con seguridade nun mundo virtual. - Utilizando ferramentas dixitais innovadoras para avaliar o progreso. - Asegurando o acceso igualitario ás ferramentas e recursos necesarios. IV. Evitando as trampas no camiño - Aproveitando a tecnoloxía sen perder de vista a importancia da interacción humana. - Empoderando aos docentes para utilizar as ferramentas dixitais de forma efectiva e creativa. - Maximizando o potencial educativo das redes sociais. Conclusión: Descubrimos un mundo cheo de posibilidades emocionantes na Intelixencia Dixital na educación. Grazas por unirvos a nós nesta apaixonante viaxe!

O programa non deixaba facer un video de máis dun minuto.

# data[].attributes.attachment_caption
Alumnado colaborando con IA en procesos educativos.

# data[].attributes.body
María Vázquez Barcala y Paula Trabazos Vidal.

# data[].attributes.body
Grupo 8: Elena Basdediós García e Diana Boquete Gigirey (Deseño e Elaboración do Materiais Didácticos)

Prompt: Escribe un texto en gallego que defina brevemente la inteligencia artificial en la educación.

Texto: A Intelixencia Artificial na educación refírese á aplicación de tecnoloxías que permiten que as máquinas aprendan e melloren o proceso de ensino-aprendizaxe. Utiliza algoritmos para personalizar a experiencia educativa, adaptándose ás necesidades individuais dos estudantes e facilitando unha aprendizaxe máis eficiente e personalizada.

# data[].attributes.body
Grupo: Rebeca Felpeto Castro e Fátima Fernández Mato do Grao en Pedagoxía.

Prompt: Presentación sobre a Intelixencia Artificial en relación a educación

# data[].attributes.attachment_caption
Laura Alberdi e Carlos Barcala. 4º curso do Grao de Pedagoxía

# data[].attributes.body
Prompt: inteligencia artificial en educación, narrativa transmedia, videojuegos educativos.