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Ce mercredi 2 août, nous avons consommé toutes les ressources que notre planète peut régénérer en une année. Si la date du Jour du Dépassement semble avoir reculé cette année de quelques jours, cela est dû à un changement de calcul, et la réduction est bien trop lente par rapport à l'urgence. Afin d'illustrer au mieux notre consommation déraisonnée des ressources naturelles, le WWF France a souhaité faire cette année un focus sur l'eau douce, rare et pourtant essentielle à notre survie.

Calculée par le Global Footprint Network, la date du 2 août correspond à la date à laquelle l'humanité a consommé (empreinte écologique) l'ensemble des ressources que la Terre peut reconstituer en une année (biocapacité). Autrement dit : pour régénérer ce que l'humanité consomme aujourd'hui, il nous faudrait l'équivalent de "1,7 Terre" en termes de surface. A partir d'aujourd'hui, nous vivrons 5 mois dans le rouge en entamant le capital naturel nécessaire au maintien de la vie sur Terre. Si cette année, la date du Jour du dépassement a reculé de 5 jours par rapport à l'année dernière, les avancées réelles représentent toutefois moins d'un jour. Les quatre jours restants sont dus à l'intégration d'ensembles de données améliorés dans la nouvelle édition des comptes.

Actuellement, il nous faut 1,7 Terre pour regénérer ce que l'humanité consomme.

Illustration de notre consommation non durable des ressources : l'eau douce

Le jour du dépassement doit nous alerter sur notre accaparement des ressources naturelles. L'eau douce en est un bon exemple. Car la planète bleue est composée à 97% d'eau salée et l'eau douce, essentielle pour notre survie, est une ressource rare, que nous devons dès à présent sauvegarder. Depuis quelques années, le réchauffement climatique a permis de montrer les failles autour de notre gestion de cette ressource, qui menace les futurs approvisionnements en eau et rend les écosystèmes beaucoup moins résilients.

Le problème principal réside dans la répartition inégale des usages. 70% de l'eau douce disponible dans le monde est utilisée pour l'agriculture. En France, c'est plus de la moitié de la ressource en eau consommée (58%) que nous utilisons pour irriguer seulement 7% des terres agricoles*. Ce déséquilibre des usages peut avoir de graves conséquences - des villages privés d'eau potable, menace sur la sécurité alimentaire - qui nous amènent aujourd'hui à réfléchir à des solutions systémiques.

Les solutions existent, il est grand temps de les mettre en œuvre !

Afin de garantir à tous un accès à l'eau, il est urgent de mettre en place une utilisation partagée et durable de la ressource. Ce qui passe par deux grands leviers :

La transition de l'agriculture vers l'agroécologie : les pratiques agroécologiques (couverture des sols, agroforesterie...) permettent une meilleure résistance des surfaces aux épisodes de sécheresse, un meilleur stockage de l'eau dans les sols et une meilleure recharge des nappes d'eau souterraines. Le WWF France soutient, en partenariat avec la Chambre d'Agriculture des Pays de la Loire, un projet d'agroforesterie, afin d'accompagner les agriculteurs dans, notamment, la plantation de haies. Cette technique a pour objectif de rendre plus résilients les sols, en les maintenant plus souvent à l'ombre et de permettre une meilleure rétention de l'eau. Enfin, un signal positif doit être envoyé par les décideurs : une opportunité se dessine à la rentrée avec le Pacte et Loi d'Orientation et d'Avenir pour l'Agriculture. Le WWF France appelle à ce que cette future Loi d'Orientation donne enfin un cap clair : celui de la transition agroécologique.

Les solutions fondées sur la nature : en restaurant des cours d'eau, des zones humides, des tourbières, nous améliorons la résilience de la nature face aux épisodes climatiques extrêmes et nous améliorons l'état quantitatif et qualitatif de la ressource en eau. Un projet de loi sur la restauration de la nature est actuellement en cours de discussion au niveau européen. Plus de 1,2 millions de citoyens ont déjà apporté leur soutien et interpellé leurs députés européens pour que le texte soit à la hauteur de l'urgence.

Yann Laurans, directeur de la biodiversité terrestre du WWF France

"Ce 2 août marque cette année le jour du dépassement. Malgré les engagements pris par nos décideurs, les rencontres internationales et COPs qui se suivent, la date du jour du dépassement ne recule pas et nous continuons à creuser cette dette écologique. Notre modèle actuel est basé sur la prédation de ressources naturelles : l'exemple de l'eau douce le montre bien. Le risque de manquer un jour d'eau est croissant dans beaucoup de territoires, pourtant aujourd'hui dans le monde, 70% de cette ressource est prélevée pour la production alimentaire, et surtout les céréales qui nourrissent le bétail. On sait que notre modèle agroalimentaire actuel est une cause majeure du jour du dépassement. Nous ne pouvons plus nous cacher et attendre que le jour du dépassement avance encore. Nous avons les solutions, notamment l'agroécologie, les solutions fondées sur la nature et la végétalisation de notre alimentation. Il est grand temps de les mettre en œuvre !"

Le jour du dépassement depuis 2014

Chaque année, la date du jour du dépassement avance inexorablement.
Agissons pour inverser la tendance !

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2 août : Jour du dépassement 2023 | WWF France

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette année, le jour du dépassement de la Terre intervient le 28 juillet 2022, dans un contexte marqué par des phénomènes climatiques extrêmes (sécheresses, canicules, feux de forêts). Si le système agricole et alimentaire subit de plein fouet les conséquences du changement climatique et l'effondrement de la biodiversité, le modèle actuel est également l'un des principaux responsables de la surexploitation des ressources et contribue fortement à ce dépassement.

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Bienvenue sur le Planetoscope, base de statistiques mondiales, de statistiques européennes ou françaises rapportées la seconde. Découvrez la planète à travers les chiffres et son écologie.
Le PLANETO SUR ANDROID
C'est le nombre de tonnes de CO2 émis par le transport aérien en 2000.

15 à 37%
Environnement 15 à 37% de la biodiversité disparaitraient d'ici 2050.

Chaque année entre 13 et 15 millions d'hectares de forêts disparaissent ... la planète souffre !

Le dossier biodiversité et environnement.

Habitat écologique. Le secteur du bâtiment rejette chaque année 25 % du total des émissions de CO2 et représente 45,8 % du total des énergies consommées. Jardin écolo, lessive bio, économies d'énergie, eco pret... Notre dossier pour un habitat écologique et durable.

Alimentation. Selon le WWF, un fruit importé hors saison par avion consomme 10 à 20 fois plus de pétrole que le même fruit acheté localement et en saison. Amap, recettes bio, calendrier de saison, labels... nos bons plans pour manger sain et durable.

Energies renouvelables. Le soleil offre à la terre 15 000 fois plus d'énergie que l'homme n'en consomme. Mais le solaire et les autres énergies renouvelables ne représentent que 0,4% de la production énergétique mondiale. Les énergies renouvelables peuvent-elles remplacer le pétrole, le charbon ou le nucléaire ? Notre dossier Energies renouvelables

Environ 2/3 des piles jetables sont encore jetées dans les poubelles ou dans la nature alors que la récupération des piles jetables est une obligation légale en France depuis 1999. Découvrir nos conseils et astuces "recyclage" pour réduire vos déchets.

Transports. Le transport, c'est 20% des émissions de gaz à effet de serre dans le monde. Infos biocarburant, voitures propres, covoiturage, astuces économies d'esence,... notre dossier transport pour consommer moins et se déplacer plus écolo

Baromètre éthique et environnement. Enquête Opinion Way pour LSA oct. 2007), 83 % des Français sont prêts à boycotter une marque si celle-ci leur semble néfaste pour l'environnement.

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Le Baromètre Ethique & Environnement
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Les statistiques mondiales en temps réel : écologie, pollution, démographie...

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À propos de
M Ta Terre

L'ADEME propose aux jeunes un site Internet pour trouver toutes les explications sur le développement durable, le changement climatique, des infos, des conseils pour tous les jours, des vidéos, des quiz, des sondages... Tout ce qu'il faut pour augmenter ses connaissances de manière simple et divertissante.

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Retrouvez toutes les informations et actualités sur le changement climatique, le développement durable, la gestion des déchets, les énergies renouvelables sur M ta Terre.

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AVIS DE L'ADEME SUR LE BOIS ÉNERGIE : UNE ÉNERGIE RENOUVELABLE ESSENTIELLE A LA TRANSITION ECOLO...

Au moment où débute la période de chauffe hivernale, et alors que la directive RED III fixe un nouveau cap ambitieux à 42,5% d'énergies renouvelables dans la consommation finale d'énergie po... (ouvre un nouvel onglet)

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Accueil - Agence de la transition écologique

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L'ADEME, est résolue à faire bouger les lignes pour bâtir une société plus sobre et solidaire.

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Le simulateur de référence

Avec plus d'un million de tests complétés, nosgestesclimat.fr est le calculateur d'empreinte carbone personnel de référence.

L'empreinte climat, qu'est-ce que c'est ?

Le climat se réchauffe à cause des activités humaines, c'est un fait. Mais quel est notre impact, à notre échelle de citoyen ?

Pour estimer sa propre contribution au réchauffement de la planète (son "impact climat"), il est d'usage de calculer l'empreinte carbone individuelle de consommation.

Le principe est simple : pour chaque consommation (prendre sa voiture pour 10km, manger un steak, chauffer sa maison au gaz...), on décompte les émissions de gaz à effet de serre (les différents gaz qui réchauffent le climat terrestre) sur son cycle de vie. Par exemple, un bien acheté est fabriqué, puis utilisé, puis jeté et peut-être recyclé.

Au fil des questions portant sur tous les aspects de nos modes de vie, découpés en grands postes comme l'alimentation, le logement, ou le transport, le poids de chacune de vos consommations est ajouté pour constituer votre total, le bilan carbone personnel, à visualiser sur trois infographies.

Réduire son empreinte, dès maintenant !

Connaitre son empreinte c'est bien, savoir comment la réduire c'est mieux. Après 10 minutes de test, le parcours action vous permet de prioriser les éco-gestes pour réduire votre empreinte en faisant la part des choses entre les petits gestes pour le climat (remplacer nos ampoules, éteindre nos appareils en veille), et les grands gestes (manger moins de viande, électrifier nos usages...) qui ont un impact significatif.

Bien entendu, même s'il est incontournable de mesurer l'empreinte d'une consommation et d'en comprendre l'ampleur par rapport au budget climat, il arrive souvent qu'elle ne soit pas complètement de notre ressort personnel : par exemple, je suis locataire en zone tendue et mon propriétaire refuse d'isoler mon appartement.

Vous remarquerez également qu'atteindre au plus vite l'objectif de 2 tonnes de CO₂ₑ par personne est une tâche ardue. Mais n'oubliez pas vous ne serez pas seuls à cheminer vers un mode de vie bas carbone : il s'agit d'une transformation collective qui engage l'État, les collectivités, les entreprises, et la société dans son ensemble.

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Votre calculateur d'empreinte carbone personnelle - Nos Gestes Climat

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Connaissez-vous votre empreinte sur le climat ? Faites le test et découvrez comment réduire votre empreinte carbone sur le climat.

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L'ADEME, est résolue à faire bouger les lignes pour bâtir une société plus sobre et solidaire.

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Airparif mesure et cartographie la pollution à une dizaine de mètres près sur l’ensemble de l’Île-de-France.

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SERIOUS GAME POLLUTION DE L'AIR | POUR LES JOUEURS SÉRIEUX, DE 14 À 99 ANS !

Le " Parcours Jeunes " d'AIRDUCATION est un jeu sérieux d'anticipation ou serious game dans lequel vous incarnez un personnage menant une enquête scientifique.

Il s'adresse tant aux enseignants pour un usage en lien avec les programmes scolaires, qu'à toute personne sensible aux avantages de la ludopédagogie.

Objectifs d'apprentissage, ressources scientifiques, évaluations... ce serious game sur les effets de la pollution de l'air propose également des options pratiques et originales afin de personnaliser l'expérience. Dans le cadre scolaire par exemple, les professeurs auront la possibilité de créer des parcours-types, des équipes d'élèves, de gérer et de suivre la progression pédagogique.

DÉCOUVRIR LA VIDÉO DE PRISE EN MAIN DU SERIOUS GAME

LES CONTRIBUTEURS

La coordination pédagogique de ce parcours a été assurée par l'Académie de Créteil.

Pascal Andujar (Médecin toxicologue spécialiste en Pathologies professionnelles et de l'Environnement) - Audrey Attuyer (Inspectrice de L'Education Nationale, Sciences Biologiques Sciences Sociales Appliquées - académie de Créteil) - Etienne Audureau (Médecin épidémiologiste) - Matthias Beekmann (chercheur en physico-chimie de l'atmosphère) - Sonia Billotte (professeure de lycée professionnel, biotechnologies : santé et environnement) - Aline Bohly (professeure de lycée général et technologique, sciences de la vie, Terre et univers) - Thomas Bourdrel (radiologue, spécialiste de l'impact de la qualité de l'air sur les maladies cardiovasculaires) - Florence Canouï-Poitrine (Médecin épidémiologiste) - Jean-Louis Colin (chercheur en physico-chimie de l'atmosphère) - Isabelle Coll (chercheuse en analyse par modélisation des processus gouvernant la pollution photochimique multi-échelles - Aide à la décision environnementale) - Elodie Delwaide-Hervet (ingénieure pédagogique) - Karine Desboeufs (chercheuse en physico-chimie de l'atmosphère) - Gilles Dixsaut (médecin en santé publique, spécialiste du fonctionnement de l'appareil respiratoire) - Marie Fiori (chargée de mission qualité de l'air au Ministère de la Santé)- Gilles Forêt (chercheur en physico-chimie de l'atmosphère) - Amélie Fritz (coordination du projet) - Bruno Housset (pneumologue, spécialiste de l'impact de la qualité de l'air sur les maladies respiratoires) Cécile Jahan (coordination du projet) - Charlotte Lafont (Interne de santé publique) - Julie Legrand (professeure de lycée général et technologique, sciences de la vie, Terre et univers) - Géraldine Le Nir (ingénieure d'études à Airparif) - Laurent Martorell (professeur de lycée général et technologique, biochimie et génie biologique) - Sylvie Orthet (professeure en lycée professionnel, biotechnologies : santé et environnement) - Sophie Pons (inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale en sciences de la vie et de la Terre - académie de Créteil) - Dominique Rauscher (professeur en lycée général et technologique, sciences et techniques médico-sociales) - Evelyne Schindler (coordinatrice pédagogique pour le volet pollution atmosphérique) - Claudine Schuster (inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale en sciences de la vie et de la Terre - académie de Créteil) - Charlotte Songeur (ingénieure de communication à Airparif)

[Serious Game développé par FremenCorp ]

POUR ALLER PLUS LOIN

● En complément de cette formation en ligne un Diplôme interuniversitaire (DIU) en santé-environnement ouvrira en janvier 2023 . Son objectif est d'améliorer les connaissances et les compétences des participants dans le domaine des impacts sur la santé des facteurs environnementaux. Elle aborde notamment la pollution des milieux air, eau, sols et la question de l'alimentation et apporte des notions essentielles en toxicologie, épidémiologie, réglementation et communication environnementales.

Retrouvez le programme de la formation :DIU santé-environnement

Pour obtenir plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter.

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Qualité de l'air : le serious game pour les 14 à 99 ans | Airducation

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SERIOUS GAME POLLUTION DE L'AIR | POUR LES JOUEURS SÉRIEUX, DE 14 À 99 ANS ! DÉCOUVRIR LA VIDÉO DE PRISE EN MAIN DU SERIOUS GAME LES CONTRIBUTEURS La coordination pédagogique de ce parcours a été assurée par l'Académie de Créteil.

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english version
Le logiciel SimClimat est un logiciel pédagogique de simulation du climat de la Terre et des planètes. Par une interface ludique et conviviale, il permet de réaliser des simulations climatiques à différentes échelles de temps. Les résultats concernant la température globale de surface, le niveau de la mer, l'extension des calottes de glace et la composition de l'atmosphère s'affichent sous forme de courbes et de dessins. L'utilisateur peut tester l'influence de divers paramètres influençant le climat, tels que les paramètres astronomiques ou la composition de l'atmosphère, et peut brancher ou débrancher certaines rétroactions climatiques.

Ce logiciel est un outil pédagogique permettant de traiter de nombreux points des programmes liés aux climat en enseignement scientifique et en SVT.

Télécharger

Vous pouvez télécharger le logiciel ici pour Windows, ici pour Mac et ici pour Linux (pour Linux, télécharger, rendre executable avec chmod+x, puis lancer avec ./SimClimat-1.7.5.AppImage ou avec ./SimClimat-1.7.5.AppImage --no-sandbox).
Une version pour smartphones est aussi téléchargeable gratuitement sous forme d'application sur Google Play et Apple Store.
Les codes sont open source et disponibles ici.
Tout est gratuit!

Documentations
Pour toute question ou suggestion concernant ce logiciel, n'hésitez pas à contacter Camille Risi par e-mail (camille.risi@lmd.jussieu.fr).
L'utilisation pédagogique de ce logiciel dans des classes ou des manifestations scientifiques est bienvenue. N'hésitez pas à nous faire part de telles expériences.
Engagement de confidentialité

En mettant l'application SimClimat à disposition de tous, nous ne collectons ni utilisons aucune données personnelles ni non-personnelles.

Remerciements

Cette application à été développée par le Cabinet d'Études Informatiques Alain Deseine. Ce travail a bénéficié d'une aide de l'Etat gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme Investissements d'Avenir portant la référence n° ANR-11-IDEX-0004 - 17-EURE-0006.
Nous remercions aussi l'Institut Pierre-Simon Laplace et l'Office for Climate Education pour leur aide.

Anciennes versions du logiciel

Exploitation pédagogique du logiciel (anciennes versions):

Article dans La Météorologie

Compte-rendu des essais en Lycée. Ce logiciel a déjà été testé dans des classes de Lycée (Secondes, Terminale S spécialité SVT). Les essais déjà réalisés peuvent donner des idées sur la façon dont ce logiciel peut être utilisé dans le cadre des programmes. Un compte-rendu des différents essais de ce logiciel est en cours de rédaction et est updaté régulièrement.

TP à l'école d'été de la KIC-Climat à Polytechnique. Cette école d'été était déstinée à des étudiants de niveau et d'horizons variés. Un TP de 3h sur le logiciel y était proposé. Le but était de mieux comprendre les facteurs et les processus contrôlant les variations climatiques à différentes échelles de temps, afin de mieux replacer le changement climatique en cours dans le contexte des variations passées et d'en identifier les spécificités. Les notions abordées étaient: le bilan radiatif de la Terre, les états d'équilibre et leur réversibilité, les variations climatiques aux échelles géologiques et orbitales, le cycle du carbone et ses variations, le changement climatique lié à l'Homme, les rétroactions climatiques. Les étudiants ont travaillé en binôme sur ce sujet de TP, et j'ai présenté au fur et à mesure ce support visuel pour compléter et approfondir le TP.

Utilisation lors du Salon Culture et Jeux Mathématiques. Il s'agissait de parler de modélisation climatique à des groupes de scolaires (du CM1 à la 5e), pendant une vingtaine de minutes. J'intervenais sur le stand de l'INSU dans le cadre du Salon Culture et Jeux Mathématiques, dont le thème était "Maths pour la planète Terre" du 28 mai au 2 juin, et qui se déroulait devant le parvis de la cité des Sciences de la Villette. Voici un résumé de mes interventions et le support visuel pour compléter.

Sujets de stage de L3. La doctorante Marion Saint-Lu a développé trois sujets de stage de L3 possibles sur l'exploitation scientifique ou l'amélioration du logiciel:

english version
dernière mise à jour: 31 janvier 2020

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english version Le logiciel SimClimat est un logiciel pédagogique de simulation du climat de la Terre et des planètes. Par une interface ludique et conviviale, il permet de réaliser des simulations climatiques à différentes échelles de temps.

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Apprécier la fiabilité d'une information sur Internet et savoir détecter les infox | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Apprécier la fiabilité d'une information sur Internet et savoir détecter les infox

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RAULLET augustin, SIMON camille, VEGA sanae, LARUE adélie

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RAULLET augustin, SIMON camille, VEGA sanae, LARUE adélie

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Document de Recherches (Clement, Lilou, Isaac, Juliette)

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Document de Recherches (Clement, Lilou, Isaac, Juliette)

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Bayard ES physique empreinte carbone des transports

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Orange Jaune et Bleu Ludique et Illustratif Paysage Université Recherche Affiche

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Quelle est la date de la journée mondiale de l'environnement?

Quelle est la différence risque / aléas?

Donner 2 possibilités d'adaptations pour l'environnement.

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Affiche groupe Morgane lou Axelle Alysha 

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Affiche groupe Morgane lou Axelle Alysha 

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Les scénarios de transitions écoloqiques