# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1o-KVpsxUj3fZTsXc1MFv7-Pr1oTCqmKz?usp=sharing

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự  sao & dán câu trả lời của mình vào đó

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1-Nik56A4M8HB0jEpZ_QyJckF9tMrp9aq?usp=sharing (đọc cả hai phiếu Thân chủ 1 và Mẹ thân chủ 1

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự sao & dán câu trả lời của mình vào đó:

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1-Nik56A4M8HB0jEpZ_QyJckF9tMrp9aq?usp=sharing (đọc cả hai phiếu Thân chủ 1 và Mẹ thân chủ 1)

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự sao & dán câu trả lời của mình vào đó:

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1shhuUGikRMM7mKGRv0iJHC8YWeMg2GVV?usp=sharing (đọc cả hai phiếu Thân chủ 2 và Mẹ thân chủ 2)

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài sẽ chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự sao & dán câu trả lời của mình vào đó:

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1-Nik56A4M8HB0jEpZ_QyJckF9tMrp9aq?usp=sharing (đọc cả hai phiếu Thân chủ 1 và Mẹ thân chủ 1)

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự sao & dán câu trả lời của mình vào đó:

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.body
1. Các thành viên nhóm đã làm bài ôn lại kết quả bài tập CB 4.1  trong 2 phút

2. Các thành viên nhóm chưa làm bài có thể xem nhanh phiếu thông tin của nhóm mình ở link này: https://drive.google.com/drive/folders/1o-KVpsxUj3fZTsXc1MFv7-Pr1oTCqmKz?usp=sharing

3. Trong 10 phút còn lại, giảng viên/trợ giảng mời mỗi thành viên đã làm bài chia sẻ kết quả bài tập của họ; sau khi chia sẻ, thành viên ấy bấm dấu + ở cột tương ứng và tự  sao & dán câu trả lời của mình vào đó

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu

Lưu ý: có thể không kịp giờ cho tất cả thành viên chia sẻ nên nhóm đừng tự áp lực mình.

# data[].attributes.headline
Xem hướng dẫn riêng của mỗi nhóm ở cột tương ứng

# data[].attributes.subject
Xem hướng dẫn riêng của mỗi nhóm ở cột tương ứng

# data[].attributes.body
Danh sách nhóm theo bài tập đã làm trước

Nhóm 1 (PTT 1): Hồng Ân, Vũ Dung, Hồng Thùy, Maddie Thu Thủy, Ngọc Toàn, Khiết

Nhóm 2 (PTT 1): Hạnh Nguyễn, Hạnh Vũ, Lê Hiếu, Diễm Hương, Minh Trang, Vân Quỳnh

Nhóm 3 (PTT 1): Minh Huyền, Đức Khiêm, Thùy Linh, Thanh Tùng, Thu Hà, Thùy Dung

Nhóm 4 (PTT 2): Quỳnh Anh, Cẩm Giang, Hạnh Vân, Minh Nguyệt, Quỳnh Trang, Nguyên Ngọc

Nhóm 5 (PTT 3): Phương Anh, Thúy Anh, Bích Diệp, Thùy Dương, Thương, Bích Trâm, Mai Linh

Nhóm 6 (PTT 3): Hải Hà, Thúy Hà, Huệ, Hạnh Linh, Thanh Thảo, Thanh Huyền

Học viên có dấu "*" chưa làm bài, cần đọc nhanh phiếu thông tin của nhóm mình để nắm nội dung thảo luận.

# data[].attributes.body
Lựa chọn thân chủ 2:

1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)? Bạn Hoàng Ngọc Hoa chưa hiểu về nghề và chưa biết làm sao để đi đến đích lựa chọn được nghề nghiệp phù hợp với mình

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

Bắt đầu 1 game với thân chủ để cả 2 cùng relax và thoải mái bắt đầu cuộc trò chuyện: hít thở, nghe 1 bản nhạc hoặc xem 1 bức tranh đẹp và chia sẻ cảm nhận 2-3' để gạt bỏ sác suy nghĩ vẩn vơ và tập trung vào buổi tư vấn. Đặt câu hỏi để thân chủ chia sẻ về bản thân, lắng nghe và ghi chú lại các thông tin để phác họa lên chân dung của thân chủ.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu.

1. Em học giỏi môn nào?

2. Trong các môn học em hứng thú với môn nào nhất?

3. Tại sao em biết được em giỏi môn học này?

4. Có ai là người truyền động lực hay khiến em yêu thích môn này không?

5. Em thấy em không thích học môn nào nhất? Yếu ở môn nào nhất? Tại sao?

6. Bạn/em có năng lực tốt nhất trong môi trường nào?

7. Khi nào e sẽ đạt trạng thái học tập tốt nhất?

8. Bạn thấy minh kém nhất ở lĩnh vực nào?

9. Em có thích/ thần tượng ai không?

10. Em hãy tưởng tượng và mô tả công việc trong tương lai mà em yêu thích sẽ là công việc như thế nào?

# data[].attributes.body
1. Thân chủ đang gặp vấn đề ở phần hiểu mình và hiểu ngành nghề. Còn lập kế hoạch thì bạn sau khi hiểu 2 phần kìa hoàn toàn có đủ khả năng để thực hiện.

2. Hoạt động: Hai lời nói thật, một lời nói dối + vẽ tranh bản thân

3. 5 câu hỏi cho giai đoạn tập hợp dữ liệu:

Vào thời gian rảnh rỗi, em thường thích làm gì?

Hình mẫu lý tưởng của em là ai? Về công việc, tính cách, ngoại hình?

Điều gì khiến em say mê? Thứ gì khiến em cảm thấy không thoải mái khi làm các dự án/công việc?

Thành tựu tự hào nhất từ trước đến nay của em là gì? Em có thể chia sẻ về hành trình đạt được thành tựu đó không?

Kể ra 3 điều tốt và chưa tốt mà mọi người nói về em và em cho nó là chính xác

# data[].attributes.body
1. Dựa trên thông tin hiện có, anh/chị nghĩ thân/chủ đang có vấn đề ở phần nào của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (Hiểu mình, Hiểu ngành/nghề, Lập kế hoạch)?  Hiểu mình.

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu. Sử dụng kỹ năng hành vi quan tâm để hỏi han thân chủ về bản thân và các nội dung có trong phiếu thông tin bằng hoạt động Logo.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu.

Em có nghe/biết về 6 nhóm Holland chưa em? Nếu có, em thuộc về nhóm nào? Em kể anh/chị/thầy/cô nghe vì sao em nghĩ mình thuộc về nhóm ấy?

Em biết khối ngành nghề tương ứng với hai nhóm Holland cao nhất của mình chưa?

Bạn bè em và người xung quanh em khen em có điểm mạnh gì? Em thì sao, em nghĩ mình có điểm mạnh gì?

Điều gì làm em nghĩ rằng ngành em muốn học phù hợp với em? Em đã xem nội dung ngành học như là các môn học, năng lực thiết yếu cần có để học tốt, v.v. chưa?

Em dự định điền nguyện vọng gì cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới?

# data[].attributes.body
1. Thân chủ đang có vấn đề ở phần Hiểu mình, chưa biết sở thích của mình là gì và chưa biết mình phù hợp với ngành nào

2. Để xây dựng kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu, có thể bắt đầu bằng việc đề nghị thân chủ kể chuyện về thành tựu của thân chủ trong quá trình học tập. Câu chuyện có thể đi sâu vào việc thân chủ nỗ lực như thế nào để đạt được hạng nhì cuối năm lớp 10. Đây là điều mà cả thân chủ và mẹ thân chủ đều cho là thế mạnh của thân chủ.

3. Câu hỏi giai đoạn Tập hợp dữ liệu:

Những sở thích ngoài việc học của con là gì

Con mong muốn trở thành người như thế nào, có ai là người con đang ngưỡng mộ không

Vì sao con chọn lớp chuyên Anh, có phải do con thích nghề Biên tập viên trước đó hay không

Việc tham gia các hoạt động tại lớp của con như thế nào, con có giữ vai trò gì trong lớp, các bạn có nhận xét gì về con

Con có năng khiếu hoặc thích làm điều gì liên quan đến nghệ thuật không

# data[].attributes.body
1. Dựa trên thông tin hiện có, thân chủ đang có vấn đề ở phần Hiểu mình của Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp.

2. Hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu là cho thân chủ làm hoạt động kể chuyện để giúp thân chủ thoải mái chia sẻ, giúp kéo gần khoảng cách giữa thân chủ và CVHN, nhẹ nhàng và khéo léo phác họa được bức tranh tổng quát về thân chủ.

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu.

·        Khi còn nhỏ, bạn thích làm gì?

·        Những sở thích nào không còn nữa sau khi bạn lớn lên? Lúc nào thì mất đi? Tại sao lại mất đi?

·        Trong thời gian rảnh rỗi bạn thích làm gì nhất?

·        Những khi căng thẳng hay mệt mỏi bạn hay làm gì?

·        Bạn có nhớ những khoảnh khắc nào, lúc làm việc gì thì bạn cảm thấy rất hạnh phúc và quên mất thời gian trôi đi không?

# data[].attributes.body
1. Theo mình, TC đang có vấn đề ở 3 vấn đề "Em là ai" và "Em muốn đi tới đâu", và lập kế hoạch hành động. Từ đó, TC cũng chưa thể lập kế hoạch hành động để đi từ "Em là ai" tới "Em muốn tới đâu". Cụ thể, TC chưa hiểu rõ bản thân mình thích gì, và có thế mạnh ở đâu, nên cũng dẫn tới TC chưa biết có công việc nào phù hợp với sở thích và năng lực của bản thân.

Về phần hiểu ngành nghề, TC mới chỉ tìm hiểu 1 ngành là Biên phiên dịch và thấy rằng không phù hợp với năng lực. Tức là việc hiểu ngành của TC vẫn còn chưa nhiều.

2. Chuẩn bị 1 hoạt động để xây dựng sự kết nối với thân chủ trong giai đoạn Khởi đầu.

Chia sẻ tâm trạng hoang mang với TC

Hỏi thăm về các hoạt động yêu thích của TC ngoài học tập

Hỏi thăm về thành tích TC

3. Chuẩn bị 5 câu hỏi cho giai đoạn Tập hợp dữ liệu.-

1. Hỏi TC nghĩ mình có những điểm mạnh nào? Tại sao?

2. Hỏi TC về những hoạt động yêu thích lúc rảnh rỗi? Có hoạt động mà TC làm hoài không chán hay không?

3. Hỏi TC về sự ảnh hưởng của cha mẹ trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp

4. Hỏi TC tại sao ban đầu TC nghĩ là mình thích ngành Biên dịch viên, và những yếu tố nào của ngành đó làm TC nghĩ là mình không phù hợp nữa? Ngoài ra, TC đã tìm hiểu các ngành nghề như thế nào, có tìm hiểu hoặc hứng thú với ngành nghề nào khác ngoài Biên dịch viên hay không?

5. Hỏi TC khía cạnh nào của môn Toán làm TC thấy thích thú? TC thích học toán hình học hay đại số?  Những động lực nào đã giúp TC cố gắng cải thiện kết quả học tập các môn mà bản thân TC chưa hẳn đã yêu thích

# data[].attributes.body
1. Theo mô hình chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp thì Thân chủ đang kẹt trong vấn đề hiểu mình, hiểu nghề, kế hoạch nghề.

2. Chọn hoạt động kể chuyện: trấn an – vui vẻ

3. Câu hỏi cho thân chủ

- Lý do tại sao e lại không tự tin môn tiếng anh?

- Biên dịch viên - ai đã cho em ý tưởng để lựa chọn nghề này? Em đã tìm hiểu về nghề này chưa? tại sao em nghĩ mình không hợp?

- Em đã nghĩ đến việc tìm học bổng tại trường quốc tế? Em đã làm gì với điều này?

- Lý do gì mà làm em có suy nghĩ phải làm việc kiếm nhiều tiền?

- Môn toán em giỏi trong việc học thôi hay ngoài đời việc tính toán, tiền tệ, mua bán kiếm tiền,... em có để ý tới hay thử không? Như thế nào?

- Em chắc chắn việc, chỉ cần e học kỹ và đầu tư môn học là em sẽ giỏi được, dù môn đó là môn em không thích?   Cố gắng đó có làm em mệt không? Nếu cố gắng chỉ vài tuần thôi hay lâu dài liệu em có thấy ổn?