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Que preguntas tengo sobre la sesión de trabajo ?

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lista de cotejo, para revisar el contenido de los planes analíticos, espero les sea de utilidad: https://docs.google.com/document/d/1pH-vx1aHjex614ffs0wnYIuumsk-sLH6/edit?usp=drive_link&ouid=108764305915158926281&rtpof=true&sd=true

*mucho les agradezco que al trabajar con este documento, de favor hagan su propia copia *

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EMPECEMOS NUESTRO CAMINO POR LA INDAGACIO N

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Paginas 16 y 27 que leímos
Libro: La experiencia de la indagación. Kimberly L. Mitchell

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La importancia del equilibrio y la armoni a

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¿Qué propósito tiene el programa sintético enfocada en los niños de 4-5 años?

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respuesta de Malena para la pregunta de Any Zamora

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respuesta de Malena para la pregunta de Any Zamora

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Para un niño de 4 - 5 años se introducen actividades que desarrollen su pensamiento lógico, resolución de problemas y exploración creativa. Se expande su vocabulario, la comprensión del lenguaje y sus habilidades comunicativas. Se fomentan las habilidades sociales (aprender a compartir, interactuar). El entendimiento de las emociones, empatía. Habilidades motoras gruesas y finas. Conexión con el entorno (naturaleza y comunidad). Establecimiento de rutinas. Introducción de conceptos iniciales de

lectura, escritura y matemáticas. Desarrollo de la independencia y autonomía.

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Donde encuentro el plan de estudios 2022_

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Cómo llevo a cabo el diagnóstico socioeducativo

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Cómo llevo a cabo el diagnóstico socioeducativo

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¿Cómo saber si lo que puse es lo correcto ?

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¿cómo se puede empatar una planeación didáctica con el IB en niños de kinder 2?

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De qué forma podemos trabajar más afondo este programa con los niños más pequeños y que logren su comprensión

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Definitivamente siguiendo la Idea Central y líneas de indagación de tus unidades. Le plan de estudios 2022 está compaginado con los propósitos del IB en cada una de las unidades.

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¿De donde puedo partir para entender mejor y trabajar el programa sintético?

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¿De donde puedo partir para entender mejor y trabajar el programa sintético?

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El programa sintético está acomodado por campos formativos: lenguaje, pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedad y de los Humano y lo comunitario. En esos campos están divididos los contenidos.

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¿Cómo debe verse un planificador que vincule estos dos programas?

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En nuestro caso, agregamos el espacio de las fases de indagación donde describimos los procesos para desarrollar nuestro proyecto de evaluación sumativa, ese es uno de los ingredientes principales del plan de estudios el trabajo por proyectos. También cuando señalamos en nuestro planificador las adecuaciones del DUA.

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Qué beneficios/ apoyo me van a brindar al pyp el empatar ambas?

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Tendré retroalimentación entre hoy y mañana?

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Con gusto! estarán recibiendo retro hoy (entraré a las reuniones) y mañana (al ser trabajo asincrónico mañana estaré al pendiente de sus dudas )

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Podemos cambiar o modificar algunos de los comentarios o notas que hicimos en la 1era fase? En cuanto al IB programme: escribiremos cómo hacemos la vinculación de los proyectos ?

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Podemos cambiar o modificar algunos de los comentarios o notas que hicimos en la 1era fase? En cuanto al IB programme: escribiremos cómo hacemos la vinculación de los proyectos ?

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Como se vincula el plan sintético con el IB, como lo empato en la planificación.

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Como se vincula el plan sintético con el IB, como lo empato en la planificación.

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Definitivamente los contenidos del plan sintético se relacionan con el planteamiento de las unidades de indagación.

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¿Cómo tener certeza de que lo que pongamos es lo correcto?

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¿Cómo lógro vincular los programas, y tener tiempo que los alumnos loa aprendan a fondo ?

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¿Qué elementos se consideran para realizar un diagnostico socioeducativo? 

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¿Qué elementos se consideran para realizar un diagnostico socioeducativo? 

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¿Cuál será el propósito principal y a donde vamos a llegar implementando el plan de estudio?

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Uno de los propósitos del plan de estudios 2022 es formar alumnos con pensamiento crítico, es una de las habilidades que más desarrollamos. De tal forma que llevar a cabo el plan de estudios no ayuda también a potencializar nuestro Modelo IB

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¿Como puedo empezar a realizarlo en conjunto con el ib?

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¿Con que herramientas cuento en el área de salud?

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¿Con que herramientas cuento en el área de salud?

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Si tengo dudas de como realizar este analisis, quien me podra orientar?

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Si tengo dudas de como realizar este analisis, quien me podra orientar?

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Con mucho gusto puedo yo ayudarte, escribe, para resolver tus dudas

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¿Cómo evaluar el plan? Para dar seguimiento

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Como lograr la comprensión de los niños

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Les agrego el link de estos documentos por grados:

1° https://docs.google.com/document/d/1uTD1qdtngOQYLAGC9F4URsb3ke0MVax15jmLsmlvXb8/edit?usp=sharing.

2° https://docs.google.com/document/d/1syupNnAsem2FJ_f8ciAq9-4N_MM2eWogIoD6osm9rxw/edit?usp=sharing

3° https://docs.google.com/document/d/1c79GsJK6r2-k0GIrNVB7zPlhKyUBD3z7vnyZKMqnC-I/edit?usp=sharing

4° https://docs.google.com/document/d/1giD34b6nf2UJz_WAE5lkr1OwtpZxwNKRnWBfiFnGl3s/edit?usp=sharing

5° https://docs.google.com/document/d/1OLOtD1KpDVujXQs4dTqYEPiByMuxQCrt2AZ5QKslfv8/edit?usp=sharing

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Como implementar los programas en las planeaciones empatando con el IB?

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Les agrego el link de estos documentos por grados:

1° https://docs.google.com/document/d/1HCUAacs9n-Q8Gut4jqh3ibYfhY5GuJukRutcs4nkFkw/edit?usp=drive_link

2° https://docs.google.com/document/d/1Dit2uLsimK2_2KUI_IhUmV-gjF61jl6dbA_2bem_0Ho/edit?usp=drive_link

3° https://docs.google.com/document/d/1ihaCfu9kAISa4Lh0GWZlVaMVLHHcjs-uoqj3wjeb58s/edit?usp=drive_link

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cuales herramientas podemos utilizar para ver si estamos planeando correctamente 

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cuales herramientas podemos utilizar para ver si estamos planeando correctamente 

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secuenciación de contenidos NEM: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-nDWhEzeMmjaSlnKFqlz-6MZm94edd-yOAjGvdxCE4/edit?usp=drive_link

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Les agrego un link donde trabajamos los promedios de diganóstico: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ucvnqKILsgZCTpiKDAN0ngdGLch9parPLkAat6Jb73c/edit#gid=1238238794