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AVALIAÇÃO DAS MOTIVAÇÕES EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS PARA A PRÁTICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM BOA VISTA-RR

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AVALIAÇÃO DAS MOTIVAÇÕES EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS PARA A PRÁTICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM BOA VISTA-RR

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Orientandas: Ludymila França Moura e Tainara Aguiar Messias

Orientador: Marcello da Silva Soares

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Motivação no contexto escolar;

Estímulos internos e externos (Minelli et al., 2010);

A desmotivação ainda está presente nas aulas de Educação física. (Araújo et al., 2008)

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Este trabalho objetivou verificar os motivos que levam os alunos a se sentirem motivados e desmotivados nas aulas de educação física (AEF), a fim de descobrir as causas que geram descontentamento nas aulas e contribuir para um melhor planejamento e adesão nas AEF.

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MOTIVAÇÃO - CONCEITO

Bzuneck (2004,)

Conjunto de fatores;

Processo;

Objetivo.

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MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA E EXTRÍNSECA

Almeida (2023):

Fatores internos e externos.

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MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Para Schwaab (2014): o professor torna-se essencial na motivação da turma para participação das aulas.

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Caracterização da pesquisa descritiva/quantitativa;

Instrumento - Kobal (1996);

Amostra: 40 alunos do fundamental II (entre 13 e 17 de anos de ambos os sexo)

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MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA

Oliveira (2015), os estudantes não gostam quando as aulas não são prazerosas;

Rufinil; Bzuneck e Oliveira (2011) o aluno se mantem motivado nas atividades de seu interesse.

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A3: "Não há tempo para praticar tudo que gostaria";

Alves (2016).

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MOTIVAÇÃO EXTRÍNSECA

Kobal (1996): baixa necessidade dos escolares em ter boas notas;

Silva et al. (2023): socialização/Educação física;

Lafetá et al. (2017): elo professor/aluno.

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Os alunos estão motivados para as aulas de educação física e fatores externos e internos podem influenciar de forma positiva e/ou negativa para a participação deles nas aulas.

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ARAÚJO, Silvan Silva et al. Motivação das Aulas de educação Física: um estudo comparativo entre os gêneros. Revista digital, Buenos Aires, n. 127. Dez, 2008. Disponível em http://www.efdeportes.com/efd127/motivacao-nas-aulas-de-educacao-fisica.htm. Acesso em: 10 de set. 2023.

MARZINEK, Adriano. A motivação de adolescentes nas aulas de Educação Física.2004. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Programa de Pós-graduação Stricto Sensu, Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2004. Disponível em:  https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiqiKyDlMWCAxWnjZUCHX87DbcQFnoECAkQAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.educadores.diaadia.pr.gov.br%2Farquivos%2FFile%2F2010%2Fartigos_teses%2FEDUCACAO_FISICA%2Fdissertacao%2FAdriano_Marzinek.pdf&usg=AOvVaw09IrIHa1pVR6iKaiEIk1Fl&opi=89978449. Acesso em: 11 de nov. 2023.

BZUNECK. José Aloyseo. A motivação do aluno: aspectos introdutórios. Em Boruchovitch e J. A Bzuneck (Orgs). A motivação do aluno, 3°. Edição, p. 9-36. Petrópolis: Vozes. 2004.