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Querida Mayte y estimado profesor Marcelo,

Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a ambos por su valiosa colaboración en la realización de mi proyecto cultural. Su apoyo ha sido fundamental para su éxito y estoy muy agradecido por ello.

Mayte, tu compromiso y dedicación en este proyecto han sido inspiradores. Tu entusiasmo y habilidades han aportado una perspectiva única y han enriquecido cada aspecto del proyecto. Gracias por tu valiosa contribución y por ser una compañera de equipo excepcional.

Profesor Marcelo, su experiencia y conocimientos han sido invaluables en todo el proceso. Su guía y asesoramiento han sido fundamentales para dar forma y desarrollar este proyecto cultural. Estoy enormemente agradecido por su apoyo constante y por compartir su sabiduría conmigo.

Sin su colaboración, este proyecto no habría sido posible. Estoy verdaderamente agradecido por su tiempo, esfuerzo y dedicación. Ha sido un privilegio trabajar con ustedes y aprender de su experiencia.

Una vez más, muchas gracias a ambos por su contribución a mi proyecto cultural. Su ayuda ha sido clave en este proceso y estoy profundamente agradecido. Espero poder seguir contando con su apoyo en futuros proyectos.

Con gratitud, Diego.

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El esoterismo es un tema fascinante que ha capturado la atención de muchas personas a lo largo de la historia. Sus enseñanzas y prácticas ocultas han sido objeto de estudio y exploración por parte de aquellos que buscan un mayor entendimiento del mundo que nos rodea. En este proyecto integrador, nos adentraremos en el mundo del esoterismo y explicaremos cómo elegimos a la comunidad joven como objetivo principal.

Los adolescentes son estudiantes de 5to semestre de preparatoria, específicamente de la prepa UPAEP Atlixco. Pue.

El objetivo de este proyecto cultural es acercar el conocimiento esotérico a la comunidad joven y despertar su curiosidad e interés en estas prácticas. Sabemos que la juventud es un período de descubrimiento y búsqueda de respuestas, por lo que creemos que el esoterismo puede ofrecer una perspectiva diferente y enriquecedora.

A través de diversas actividades y talleres, pretendemos brindar a los jóvenes herramientas para explorar y comprender el esoterismo de manera segura y responsable. Nos enfocaremos en temas como la astrología, tarot, numerología y otras prácticas esotéricas, ofreciendo información precisa y accesible para fomentar su aprendizaje.

Además, este proyecto integrador también tiene como objetivo crear un espacio de encuentro y diálogo para la comunidad joven interesada en el esoterismo. Organizaremos charlas, debates y eventos donde los participantes podrán compartir sus experiencias, aprender de otros y crear una red de apoyo.

En resumen, este proyecto cultural sobre el esoterismo se centra en la comunidad joven como público objetivo, con el propósito de despertar su interés y proporcionarles herramientas para explorar y comprender estas prácticas. A través de actividades, talleres y eventos, buscamos crear un espacio de aprendizaje y diálogo que promueva la curiosidad y el crecimiento personal.

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¿Quiénes son la comunidad?

Nuestra comunidad está compuesta por jóvenes que tienen un interés en el esoterismo y desean explorar y comprender estas prácticas. Entendemos que la juventud es un período de búsqueda y descubrimiento, y creemos que el esoterismo puede ofrecerles una perspectiva única y enriquecedora.

Esta comunidad está formada por personas curiosas y abiertas a nuevas experiencias. Son individuos que buscan respuestas más allá de lo convencional y desean explorar las enseñanzas y prácticas ocultas del esoterismo. Nuestro objetivo es brindarles las herramientas necesarias para que puedan adentrarse en este fascinante mundo de manera segura y responsable.

Ubicación:

Figura 1

Ubicación de Prepa Upaep Atlixco

Nota. Por google maps, 2022

● Técnica: Charlas y pláticas al respecto del tema.

● Instrumento: Presentaciones y videos sobre el tema.

● Análisis de resultados: Aunque la mayoría de los participantes inicialmente expresaron escepticismo o duda, un fenómeno interesante surgió durante el análisis de las respuestas. A medida que profundizamos en aspectos específicos del esoterismo, como la interpretación de sueños o la influencia astrológica, observamos una tendencia positiva en la actitud de los encuestados. Aunque el escepticismo persiste, existe una notable receptividad hacia la exploración de dimensiones más específicas del esoterismo, destacando la importancia de mantener una mente abierta en este campo.

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Durante la ejecución de nuestro proyecto sobre esoterismo en la Prepa Atlixco, nos sumergimos en la tarea de explorar las percepciones y actitudes de la comunidad estudiantil hacia estas prácticas. Al realizar encuestas, observamos una respuesta generalizada que oscilaba entre el escepticismo inicial y una inclinación más positiva, aunque matizada por ciertos tabúes.

Fue evidente que la mayoría de las personas a las cuales aplicamos nuestra encuesta expresaron un visto dudoso al abordar temas esotéricos. Sin embargo, a medida que profundizamos en las respuestas, notamos un interés emergente y una disposición a considerar estos conceptos de manera más abierta. Aunque muchos participantes se mostraron cautelosos, hubo una tendencia a aceptar ciertos aspectos del esoterismo, aunque acompañada por reservas o tabúes.

En este proceso, identificamos que los tabúes relacionados con el esoterismo provenían, en su mayoría, de concepciones arraigadas o desconocimiento. Algunos participantes admitieron haber sentido cierta incomodidad al enfrentarse a prácticas esotéricas debido a prejuicios culturales o religiosos. No obstante, a medida que exploramos estas percepciones, se evidenciaba una apertura a entender y considerar el esoterismo desde una perspectiva más informada.

En resumen, nuestro proyecto en la Prepa Atlixco proporcionó una visión reveladora de las actitudes hacia el esoterismo en la comunidad estudiantil. Aunque el escepticismo inicial fue evidente, la inclinación positiva y la disposición a superar tabúes indican un interés potencialmente subyacente en explorar estas prácticas de manera más profunda, destacando la importancia de la educación y el diálogo para desmitificar y comprender mejor el esoterismo en contextos académicos.

● Evidencia: instrumento aplicado

Con base a las necesidades sociales y culturales, ¿qué les gustaría transformar a la comunidad?

Técnica: Arbol Online

Instrumento: formulario de google (gráficas) / cuestionarios

Análisis de resultados: El instrumento fue aplicado por medio de un forms, fue contestado por 30 personas de la comunidad de 3er año de UPAEP.

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Con el declive del conocimiento herbolario y la desaparición de estas prácticas en comunidades rurales, el proyecto cultural el cual estamos realizando busca revitalizar estos temas. Dirigido a entusiastas y comunidades rurales, nuestro proyecto ofrece talleres interactivos y documentación colaborativa. Un equipo de jóvenes apasionados lidera esta iniciativa. Únete para preservar este valioso legado.

Mi Video: https://youtu.be/31pb-aYXe1g :D

1. Justificación. Primero responde las preguntas guía y luego redacta un texto en el recuadro de mínimo media cuartilla y máximo una cuartilla.

A. ¿Por qué es importante realizar tu proyecto cultural? ¿En que abona a la sociedad y la cultura?

El proyecto de herbolaria es crucial para preservar tradiciones culturales y conocimientos ancestrales. Contribuye a fortalecer la identidad cultural y promueve el uso sostenible de los recursos naturales, abonando así al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 15 sobrevida de ecosistemas terrestres.

B. Integra algunos datos objetivos que permitan visibilizar la urgencia de la necesidad o problemática que detectaste. Busca integrar un ODS sobre el problema y piensa cómo lo puedes afrontarlo desde la cultura y las artes.

La disminución del conocimiento herbolario tradicional impacta negativamente en la biodiversidad y la salud comunitaria. Según la OMS, la pérdida de estas prácticas puede resultar en un acceso limitado a tratamientos naturales y a la conservación de la diversidad biológica, lo cual afecta directamente a la salud y el bienestar de las comunidades.

C. ¿Hay alguna institución que respalde la urgencia de trabajar con la necesidad o problemática que detectaste? Puede ser la OMS, Unesco u otras instituciones locales como el INAH o la Secretaría de Cultura

Organizaciones como la Unesco y el INAH reconocen la importancia de preservar el patrimonio cultural y natural de las comunidades. Su respaldo respalda la urgencia de trabajar en la conservación y difusión del conocimiento herbolario tradicional, asegurando su continuidad para las generaciones futuras.

D. ¿Cuáles son las consecuencias para la comunidad en caso de que no se realice tu proyecto?

Sin el proyecto, la comunidad enfrentaría una mayor pérdida de conocimientos ancestrales, limitando su acceso a recursos naturales importantes para la salud y el bienestar. Esto podría llevar a una mayor dependencia de métodos farmacéuticos y a una reducción de la diversidad biológica, generando un impacto negativo en la salud y la cultura local.

Texto (de 200 palabras mínimo y 350 máximo)

El proyecto de herbolaria desempeña un papel fundamental en la preservación de la rica herencia cultural y el equilibrio ecológico. Al promover la transmisión de saberes ancestrales, no solo se fortalece la identidad cultural, sino que también se fomenta el uso sostenible de recursos naturales, contribuyendo así al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 15, que aborda la vida de los ecosistemas terrestres.

La preocupante disminución del conocimiento herbolario plantea serias amenazas para la biodiversidad y la salud comunitaria, como advierte la Organización Mundial de la Salud. La falta de acceso a tratamientos naturales y la disminución de la diversidad biológica podrían afectar negativamente la salud y el bienestar de las comunidades, así como su conexión con la naturaleza.

El respaldo de organizaciones como la Unesco y el Instituto Nacional de Antropología e Historia resalta la importancia de conservar el patrimonio cultural y natural ligado a la herbolaria. Su reconocimiento subraya la urgencia de preservar este valioso conocimiento, que constituye un pilar fundamental de la identidad y la salud comunitaria.

En ausencia de un enfoque integral hacia la conservación y difusión de la herbolaria, las comunidades corren el riesgo de perder no solo conocimientos ancestrales, sino también recursos naturales vitales para su bienestar. Esto podría intensificar su dependencia de métodos farmacéuticos convencionales, lo que a su vez podría tener un impacto negativo en la diversidad biológica local y en la salud a largo plazo. Es esencial actuar de manera concertada para proteger y promover el legado invaluable de la herbolaria, y así salvaguardar la salud y el patrimonio cultural de las generaciones presentes y futuras

2. Redacción de objetivos. Se elaboran a partir del diagnóstico y el árbol de objetivos. Son lo que buscas alcanzar con tu proyecto. Toma en cuenta lo siguiente para redactarlos:

•  Responde en cada uno la fórmula de: verbo en infinitivo (terminación ar,er, ir) + cómo + para qué

•  Deben ser concisos, breves y medibles en productos entregables (guiones, carteles, programas)

• Deben abarcar el periodo de tiempo necesario, el obj. general todo el proyecto y cada obj. específico una etapa únicamente

Objetivo General. El propósito que deseamos cumplir o realizar mediante las acciones propuestas en la duración total del proyecto.

Texto (de 35 a 45 palabras)

Promover y preservar el conocimiento herbolario tradicional mediante la recopilación, documentación y difusión de prácticas ancestrales, fomentando la valoración de la biodiversidad y la salud comunitaria en armonía con la naturaleza.

Objetivos específicos. Son aquellos componentes que apoyan el cumplimiento paso a paso del proyecto al desglosar los tres momentos o etapas generales del proyecto.

Objetivo específico 1 de 30 a 45 palabras (pre-producción)

Recopilar y documentar de manera sistemática el conocimiento herbolario de las comunidades locales, preservando las prácticas tradicionales y su profunda conexión con la biodiversidad local, con el objetivo de salvaguardar este valioso legado cultural y natural para las generaciones futuras.

Objetivo específico 2 de 30 a 45 palabras (producción)

Facilitar una serie de talleres educativos interactivos y prácticos sobre el uso responsable de los recursos naturales, así como sobre técnicas de cultivo sostenible de plantas medicinales, con el fin de fomentar la conservación de la flora local y promover la salud comunitaria a través de la implementación de prácticas respetuosas con el medio ambiente.

Objetivo específico 3 de 30 a 45 palabras (post-producción)

Establecer y fortalecer una red dinámica de intercambio de saberes entre las distintas generaciones, mediante la organización de actividades comunitarias inclusivas y colaborativas que promuevan la transmisión activa y continua de conocimientos herbolarios ancestrales, fomentando así la valoración y el respeto por el rico patrimonio cultural asociado a la herbolaria.

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1. ¿Qué habilidades desarrollé al trabajar con la comunidad?

Desarrollé habilidades de comunicación, empatía y gestión de grupos al trabajar en el proyecto de esoterismo con la comunidad.

2. ¿Qué retos u obstáculos superé? ¿Cuáles no? ¿Cómo los superé? ¿Si no los logré superar cuál fue la razón?

Superé obstáculos mediante la comunicación abierta y adaptabilidad. Si no tuve éxito, podría deberse a falta de flexibilidad o comprensión insuficiente de las necesidades comunitarias.

3. ¿Por qué fue importante aplicar instrumentos en el desarrollo de mi diagnóstico participativo?

La aplicación de instrumentos en el diagnóstico participativo fue crucial para obtener datos objetivos sobre las necesidades y recursos comunitarios.

4. ¿Por qué es importante el enfoque participativo para el desarrollo de proyectos culturales?

El enfoque participativo asegura que el proyecto refleje las verdaderas necesidades de la comunidad, fomenta el empoderamiento local y construye relaciones sólidas.

5. ¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos en mi contexto actual?

Puedo aplicar estos conocimientos adaptándose a mi entorno actual, utilizando habilidades de comunicación y aplicando enfoques participativos en proyectos.

6. ¿Qué relación tiene la Animación Sociocultural con la Difusión y financiamiento de proyectos culturales?

La Animación Sociocultural está vinculada a la difusión al generar interés comunitario. Además, puede contribuir a asegurar financiamiento al demostrar impacto positivo en la comunidad.

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Redacción. (2020). ¿Qué es el esoterismo? definición y características. Red Historia. https://redhistoria.com/que-es-el-esoterismo-definicion-y-caracteristicas/

Bing Maps. (s. f.). Bing Maps. https://www.bing.com/maps?&mepi=24~~TopOfPage~LargeMapLink&ty=18&q=Atlixco%20de%20M%C3%BAjica%20y%20Osorio%2C%20Puebla%2C%20M%C3%A9xico&satid=id.sid%3A0b7e9771-7b21-8f51-7a64-2e5f52316268&vdpid=5162510274485288962&mb=18.946062~-98.42675~18.922523~-98.403511&ppois=18.934292793273926_-98.41513061523438_Atlixco%20de%20M%C3%BAjica%20y%20Osorio%2C%20Puebla%2C%20M%C3%A9xico_~&cp=18.934293~-98.415131&v=2&sV=1&FORM=MIRE&qpvt=google+maps+atlixco

Punctualis, R. (2021). ¿QUÉ ES LA MEDICINA TRADICIONAL? PUNCTUALIS. https://punctualis.com/que-es-la-medicina-tradicional/#:~:text=Tipos%20de%20Medicina%20Tradicional%201%20Ayurveda%20Es%20el,8%20La%20radiestesia%20o%20rabdomancia%20. . .%20More%20items

De Salud, S. (s. f.). Medicina tradicional indígena. gob.mx. https://www.gob.mx/salud/acciones-y-programas/medicina-tradicional