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¿En qué consiste?

Design for Change es una metodología educativa que empodera a los estudiantes para abordar problemas sociales y ambientales a través del diseño y la implementación de soluciones creativas.

Enfoque: Fomenta el pensamiento crítico, la empatía y la acción positiva, alentando a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio en sus comunidades.

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Fomentar la conciencia y comprensión de los alumnos sobre los problemas existentes en su comunidad o entorno.

Que se conviertan en agentes de cambio activos y conscientes de su capacidad para hacer una diferencia positiva en su entorno.

Proporcionar a los participantes experiencias prácticas que les permitan aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones del mundo real.

Abordar los problemas de manera colectiva.

Lograr un impacto tangible y positivo en la comunidad mediante la implementación de soluciones diseñadas por los estudiantes o participantes de un proyecto.

Promover valores como la responsabilidad social, la ciudadanía activa, la solidaridad y la ética en el contexto del servicio a la comunidad.

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Empoderamiento Estudiantil: Permite a los estudiantes convertirse en agentes de cambio en sus propias comunidades.

Desarrollo de Habilidades: Fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.

Aprendizaje Experiencial: Los estudiantes aplican conocimientos en situaciones del mundo real.

Cambio Positivo: Contribuye a la creación de comunidades más fuertes y sostenibles.

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Siente

Imagina

Actúa

Evolúa

Comparte

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La etapa "Siente" se refiere al proceso en el cual los participantes del proyecto desarrollan empatía y una comprensión profunda de la situación o problema que están abordando.

Fomentar la capacidad de los participantes para ponerse en el lugar de otras personas y comprender sus experiencias, emociones y necesidades. Deben reconocer de manera clara y detallada los problemas y las necesidades de la comunidad o grupo que se está abordando.

Actividades

Realizar entrevistas con miembros de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, docentes, personal administrativo y padres, para recopilar sus perspectivas sobre los desafíos y necesidades.

Observar para identificar situaciones o aspectos que podrían no ser evidentes inicialmente.

Crear mapas visuales que representen gráficamente los problemas identificados y sus interconexiones en el entorno escolar.

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La etapa "Imagina" tiene como objetivo fomentar la creatividad y la generación de ideas para abordar los problemas identificados en la fase "Siente". El objetivo principal es que los participantes propongan soluciones innovadoras y viables que puedan implementarse.

Actividades posibles

Sesiones de tormenta de ideas donde los participantes generen ideas libremente sin críticas y se fomente la creatividad y la diversidad de perspectivas.

Elección de una solución

La elección de las mejores soluciones para abordar un problema es una parte crucial en la etapa "IMAGINA". A continuación una de las posibles metodología para evaluar y seleccionar las mejores soluciones:

Analizar factibilidad técnica, financiera y operativa de cada solución propuesta y consideración de los recursos necesarios y la disponibilidad de los mismos.

Evaluación de cómo cada solución afectaría positivamente el problema identificado.

Considera los beneficios a corto y largo plazo, así como posibles impactos secundarios.

Que cada solución este alineada con los objetivos establecidos y los valores de la comunidad o del proyecto.

Consulta a las partes interesadas para obtener sus opiniones y perspectivas sobre las soluciones propuestas y ajustando las soluciones en función de la retroalimentación recibida.

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El objetivo principal de la etapa "Actúa" es implementar la propuesta de solución diseñada en la fase "Imagina" para abordar el problema identificado y seleccionado en la fase "Siente".

Actividades

Abordar las fases de un proyecto para dar solución sistemática a la necesidad:

Planificación y Diseño

Desarrollo

Implementación y Pruebas

Lanzamiento y evaluación continua

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El objetivo de la etapa "Evolúa" es evaluar la implementación y el impacto de la solución propuesta centrándose en medir la efectividad de la solución, así como en recopilar retroalimentación para realizar mejoras continuas.

Se utilizan instrumentos de evaluación para recopilar datos valiosos sobre la implementación y realizar ajustes para mejoras continuas a la solución. Entre ellos:

Rubricas para evaluar desempeño grupal y efectividad y calidad de la solución.

Formularios para entender las necesidades y expectativas de los usuarios, identificar áreas de mejora y mantener la calidad del producto o servicio (Feedback)

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La etapa "Comparte" tiene como objetivo difundir y compartir la solución desarrollada para abordar los problemas identificados.

Actividades

Lanzamiento Oficial

Se puede organizar un evento de lanzamiento para presentar la solución incluyendo una presentación visual atractiva que destaque las características clave y los beneficios de la solución. (Video narrativo).

Material Informativo

Facilitar material informativo, como folletos y carteles, que destaquen los aspectos clave de la solución.

Redes Sociales Escolares y sitio web institucional

Utilizar las redes sociales y la pagina web para compartir anuncios, publicaciones y contenido multimedia sobre la solución, así como el video realizado para narrar todo el proceso del proyecto y la solución obtenida. Se incentiva  a compartir las experiencias y motivar a otros a unirse al cambio

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Ejemplo de aplicación con Competencias Emprendedoras

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Ejemplo de aplicación con Competencias Emprendedoras

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Proyecto: "Educa Verde"

Competencias : identificación de oportunidades, analizar el contexto y centrase en el desafío, trabajando con otros, valorando ideas (Análisis crítico), creatividad y tomar acción.

Sentir: Los estudiantes identifican la falta de conciencia ambiental en su escuela y la necesidad de promover prácticas más ecológicas.

Imagina: Desarrollan la idea de "Educa Verde", un programa para sensibilizar sobre la importancia de la sostenibilidad y cómo implementar cambios en el día a día.

Actúa: Implementan talleres, campañas y cambios en la infraestructura escolar para reducir el impacto ambiental.

Evalúa: Se mide el impacto de la campaña con instrumentos de evaluación y feedback. Basados en el análisis de la información se realizan ajustes para la mejora.

Compartir: Se comparten el éxito del proyecto con otras escuelas y comunidades, motivando a más personas a adoptar prácticas sostenibles. Se despliegan en los medios sociales videos narrativos del proceso y resultado final, cartillas informativas, etc.