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1º:Análisis del contexto.🎯Objetivo: Conocer los problemas que rodean a mi alumnado en el uso de la tecnología.

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1º:Análisis del contexto.🎯Objetivo: Conocer los problemas que rodean a mi alumnado en el uso de la tecnología.

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2º:Análisis del currículo.🎯Objetivo: Analizar el currículo del Decreto 61/2022 de Primaria (CM), basado en el RD 157/2022, para su posterior implementación.

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2º:Análisis del currículo.🎯Objetivo: Analizar el currículo del Decreto 61/2022 de Primaria (CM), basado en el RD 157/2022, para su posterior implementación.

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3º:Creación de actividades digitales.🎯Objetivo: Crear actividades digitales para practicar mis habilidades y ser competente a nivel digital, fomentando, a su vez, la práctica de la competencia digital en mi alumnado.

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3º:Creación de actividades digitales.🎯Objetivo: Crear actividades digitales para practicar mis habilidades y ser competente a nivel digital, fomentando, a su vez, la práctica de la competencia digital en mi alumnado.

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4º.Motivación del alumnado.🎯Objetivo: Aprender a crear actividades digitales gamificadas para motivar a mi alumnado y, a su vez, adquirir nuevas habilidades en competencia digital.

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4º.Motivación del alumnado.🎯Objetivo: Aprender a crear actividades digitales gamificadas para motivar a mi alumnado y, a su vez, adquirir nuevas habilidades en competencia digital.

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5º. Evaluación del alumnado y privacidad de datos.🎯Objetivo: Aprender a crear instrumentos de evaluación en medios digitales, respetando los protocolos de seguridad, privacidad y confidencialidad, para la recogida de evidencias de aprendizaje de mi alumnado.

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5º. Evaluación del alumnado y privacidad de datos.🎯Objetivo: Aprender a crear instrumentos de evaluación en medios digitales, respetando los protocolos de seguridad, privacidad y confidencialidad, para la recogida de evidencias de aprendizaje de mi alumnado.