# data[].attributes.body
"Características del Alcance de la Investigación Explorativa y elementos importantes"

En el vasto mundo del conocimiento, la investigación exploratoria se erige como una herramienta esencial para el emocionante viaje intelectual del descubrimiento. Aquí, enfatizamos elementos cruciales de este enfoque:

1. Enfoque Definido:

- Es esencial delimitar claramente el alcance para evitar dispersar nuestros esfuerzos.

2. Diversidad de Fuentes:

- Nos sumergimos en diversas fuentes, desde libros hasta entrevistas, buscando obtener una perspectiva completa.

3. Análisis Riguroso:

- Exploramos y organizamos datos con atención para descubrir patrones, tendencias o conexiones.

4.Generación de Ideas:

- Durante este proceso, surgen ideas e hipótesis que pueden ser el punto de partida para investigaciones más específicas.

5.Flexibilidad Fundamental:

- La investigación exploratoria nos permite ajustar nuestro enfoque de manera dinámica a medida que descubrimos nueva información o perspectivas, dotando a nuestro camino académico de una emocionante adaptabilidad.

# data[].attributes.body
Ejemplos de Investigación descriptiva ( Frank calderón)

1.- Una marca de pan lácteo está a punto de lanzar un nuevo estilo de pan aromatizado. Para ello, necesitamos saber qué tipo de pan consumen los consumidores y en qué medida. Un método eficaz es la vigilancia no tripulada en los supermercados. También puede obtener comentarios inmediatos de los clientes probando nuevos productos en sus tiendas. La información que reciban les informará si se lanzarán nuevos productos. También proporciona información útil sobre el consumo de las personas. Se trata de datos que pueden utilizarse para futuras investigaciones, así como para estrategias de marketing.

2.-Las universidades y escuelas quieren conocer tu trabajo. Para ello se necesitan las opiniones de los estudiantes. Los métodos para obtener información pueden variar. Por ejemplo, observaciones en el aula. Esto permite conocer el estilo de enseñanza del docente y al mismo tiempo el nivel de participación de los estudiantes. La presencia de un observador puede cambiar los resultados. Otra forma de recopilar información es encuestar a los estudiantes al final de la lección. Puede enviarlo por correo electrónico para permanecer en el anonimato. La información obtenida les permite evaluar el desempeño de cada docente específico y decidir cómo actuar en consecuencia.

Un buen ejemplo de investigación descriptiva es un censo nacional. Sólo es importante la información incluida en la encuesta (dónde vives, tipo de trabajo, salario, etc.).

3.-Las empresas quieren saber cuántas horas juegan los niños en el ordenador. Dado que el tiempo es importante y no el motivo por el que juegas, una encuesta puede ser suficiente para recopilar información. De esta forma, la empresa conoce los hábitos e intereses de los niños. Si es así, puedes crear un nuevo videojuego o una nueva consola dedicada para cumplir con estos requisitos.

# data[].attributes.body
Marlyn Cabrera

"Exploración de Factores que Influyen en la Adopción de Tecnologías de Aprendizaje en la Educación Primaria"

Objetivo General: Explorar los factores que podrían influir en la adopción de tecnologías de aprendizaje en el entorno educativo de la enseñanza primaria.

Preguntas de Investigación:

1. ¿Cuáles son las percepciones de los maestros de educación primaria sobre la utilidad de las tecnologías de aprendizaje en el aula?

2. ¿Cuáles son las barreras percibidas por los maestros para la incorporación efectiva de tecnologías de aprendizaje?

3. ¿Cómo influyen los recursos tecnológicos disponibles en las escuelas primarias en la disposición de los maestros para adoptar nuevas tecnologías?

4. ¿Qué papel juegan los factores de formación docente en la disposición de los maestros para integrar tecnologías en la enseñanza?

Metodología:

1. Revisión de Literatura: Explora investigaciones previas sobre la adopción de tecnologías en entornos educativos, identificando factores clave y tendencias.

2. Entrevistas Preliminares: Conduce entrevistas exploratorias con un pequeño grupo de maestros de educación primaria para obtener percepciones cualitativas sobre la utilidad y barreras de las tecnologías de aprendizaje.

3. Encuestas: Diseña y distribuye encuestas a un grupo más amplio de maestros de educación primaria para recopilar datos cuantitativos sobre las percepciones y prácticas relacionadas con la tecnología.

4. Análisis de Contenido de las Entrevistas: Realiza un análisis cualitativo del contenido de las entrevistas para identificar patrones y temas emergentes.

5. Análisis Estadístico de las Encuestas: Realiza un análisis estadístico de los datos de las encuestas para cuantificar las tendencias y relaciones entre variables.

6. Entrevistas de Profundización: Basándote en los resultados preliminares, lleva a cabo entrevistas adicionales con maestros para explorar en detalle factores específicos identificados en la fase cuantitativa.

7. Comparación de Escuelas: Realiza un análisis comparativo entre escuelas con diferentes niveles de recursos tecnológicos para investigar el impacto de estos recursos en la disposición de los maestros para adoptar tecnologías.

Resultados Esperados:

1. Identificación de percepciones y actitudes comunes entre los maestros hacia la incorporación de tecnologías de aprendizaje.

2. Descripción de barreras comunes y recursos facilitadores en la adopción de tecnologías.

3. Identificación de factores de formación docente que podrían influir en la disposición de los maestros para integrar tecnologías en la enseñanza.

4. Desarrollo de hipótesis preliminares para futuras investigaciones más específicas.

# data[].attributes.body
Ejemplo de una Investigación Exploratoria

1. Establecer el problema de investigación: La deserción estudiantil en adolescentes de 15 años en Ecuador.

2. Recopilar información preliminar: Investigar y recopilar información sobre la deserción estudiantil en Ecuador, especialmente enfocada en adolescentes de 15 años.

3. Analizar datos estadísticos: Examinar los datos estadísticos disponibles sobre la deserción estudiantil en Ecuador, centrándose en la población de adolescentes de 15 años, los cuales nos ayudarán a identificar patrones.

4. Realizar entrevistas o encuestas: Para obtener información más específica, las encuestas se realizarán a estudiantes, padres de familia, docentes y expertos en educación para identificar posibles soluciones ante la deserción estudiantil de 15 años en el Ecuador.

5. Analizar factores de riesgo: Identificar los factores de riesgo que podrían contribuir a la deserción estudiantil en adolescentes de 15 años en Ecuador; los cuales pueden ser problemas socioeconómicos, falta de motivación, embarazo adolescente, falta de apoyo familiar, etc.

6. Identificar buenas prácticas y políticas: Investigar y analizar las buenas prácticas y políticas implementadas en Ecuador para prevenir y reducir la deserción estudiantil en adolescentes.

7. Analizar resultados y conclusiones: Con toda la información recopilada se realiza un análisis para sacar conclusiones sobre la deserción estudiantil en adolescentes de 15 años en Ecuador.

:

# data[].attributes.body
Investigación Descriptiva: se encarga de puntualizar las características de la población que está estudiando. Esta metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de investigación.

1. Propósito:

Describir características o fenómenos específicos.

Establecer asociaciones entre variables.

Proporcionar un perfil detallado de una población o situación.

2. Diseño:

Estructurado y más formal.

Utiliza métodos cuantitativos como encuestas, cuestionarios y experimentos controlados.

Puede incluir diseño transversal o longitudinal.

3. Muestra:

Representativa de la población de interés.

Tamaño de muestra determinado estadísticamente.

4. Análisis de Datos:

Enfoque cuantitativo.

Utiliza estadísticas descriptivas como medias, desviaciones estándar, y frecuencias.

Puede incluir análisis inferencial para hacer generalizaciones.

5. Resultados:

Presentación de datos de manera objetiva y sistemática.

Establecimiento de relaciones entre variables.

Puede proporcionar bases para la toma de decisiones y políticas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las características de la población que está estudiando. Esta metodología se centra más en el "qué", en lugar del "por qué" del sujeto de investigación.

En otras palabras, su objetivo es describir la naturaleza de un segmento demográfico, sin centrarse en las razones por las que se produce un determinado fenómeno. Es decir, "describe" el tema de investigación, sin cubrir "por qué" ocurre.

Por ejemplo, una marca de ropa que quiera entender las tendencias de compra de moda entre los compradores de Perú, llevará a cabo una encuesta demográfica de esta región, recopilará los datos de la población y luego realizará una investigación descriptiva sobre este segmento demográfico.

La investigación descubrirá entonces detalles sobre "cuál es el patrón de compra de los compradores peruanos", pero no cubrirá ningún detalle sobre "por qué" se obtienen esos patrones, ya que para la marca de ropa que intenta entrar en este mercado, entender la naturaleza de su mercado es el objetivo del estudio.

Características de la investigación descriptiva

Entonces, la investigación descriptiva se refiere al diseño de la investigación, creación de preguntas y análisis de datos que se llevarán a cabo sobre el tema. Se conoce como método de investigación observacional porque ninguna de las variables que forman parte del estudio está influenciada.

Algunas características que distinguen a la investigación descriptiva son:

Investigación cuantitativa: La investigación descriptiva es un método que intenta recopilar información cuantificable para ser utilizada en el análisis estadístico de la muestra de población. Es una herramienta popular de investigación de mercado que permite recopilar y describir la naturaleza del segmento demográfico.

Variables no controladas: En la investigación descriptiva, ninguna de las variables está influenciada de ninguna manera, sino que utiliza métodos de observación para llevar a cabo el estudio. Por lo tanto, la naturaleza de las variables o su comportamiento no está en manos del investigador.

Estudios transversales: La investigación descriptiva, generalmente, es un estudio transversal de diferentes secciones pertenecientes al mismo grupo.

Bases para una mayor investigación: Los datos recogidos y analizados a partir de la investigación descriptiva pueden ser investigados más a fondo utilizando diferentes técnicas. Además, ayudan a determinar los tipos de métodos de investigación que se utilizarán para la investigación subsiguiente.

Conoce las diferencias entre investigación descriptiva e investigación correlacional .

¿Dónde y cuándo utilizar la investigación descriptiva?

La investigación descriptiva puede utilizarse de múltiples maneras y por múltiples razones. Sin embargo, antes de entrar en cualquier tipo de encuesta, definir sus objetivos y diseño es muy importante. Pero, a pesar de seguir estos pasos, no hay manera de saber si se logrará el resultado deseado.

Para entender el objetivo final de la investigación, aquí algunas formas en que las organizaciones utilizan actualmente la investigación descriptiva:

Definir las características de los encuestados: El objetivo de utilizar preguntas cerradas es sacar conclusiones concretas sobre los encuestados. Encontrar patrones, rasgos y comportamientos. También podría ser entender las actitudes u opiniones de los encuestados sobre el fenómeno en cuestión.

Medir las tendencias de los datos: Las tendencias de los datos pueden medirse a lo largo del tiempo gracias a la capacidad estadística de la investigación descriptiva.

Por ejemplo. si una empresa de confección lleva a cabo una investigación entre diferentes grupos demográficos, con grupos de edad de 24-35 y 36-45 años, sobre una nueva gama de ropa de invierno. Si uno de esos grupos no está muy de acuerdo con el lanzamiento, esto dará una idea de cómo debe ser la ropa que hay que confeccionar.

Conoce las características de la estadística descriptiva.

Realizar comparaciones: Las organizaciones también utilizan la investigación descriptiva para comprender cómo responden los diferentes grupos a un determinado producto o servicio.

Por ejemplo, una marca de ropa crea una encuesta haciendo preguntas generales que miden la imagen de la marca. Además, hacen preguntas demográficas como la edad, los ingresos, el género, la ubicación geográfica, etc.

Esta investigación del consumidor ayuda a la organización a entender qué aspectos de la marca atraen a la población y ayudan en la elaboración de soluciones de producto o marketing, o en algunos casos incluso en la creación de una nueva línea de productos sólo al atender a un grupo con un alto potencial de crecimiento.

Validar las condiciones existentes: La investigación descriptiva se utiliza ampliamente para ayudar a determinar las condiciones prevalecientes y los patrones del objeto de estudio.

Debido al método no invasivo de investigación y al uso de la observación cuantitativa y algunos aspectos de la observación cualitativa, se observa cada variable y se puede concluir un análisis a profundidad. También se utiliza para validar cualquier condición existente que pueda prevalecer en una población.

Llevar a cabo la investigación en diferentes momentos: Para determinar si existen similitudes o diferencias, la investigación puede llevarse a cabo en diferentes períodos de tiempo.

Esto permite evaluar cualquier número de variables. A efectos de verificación, también pueden repetirse los estudios sobre las condiciones que imperan para determinar las tendencias.

Métodos de investigación descriptiva

Existen 3 métodos distintos para llevar a cabo la investigación descriptiva:

Método de observación: El método observacional es el más eficaz para llevar a cabo la investigación descriptiva. Se utilizan tanto la observación cuantitativa como la observación cualitativa.

La : Es la recopilación objetiva de datos que se centran principalmente en números y valores. Los resultados de la observación cuantitativa se obtienen utilizando métodos de análisis estadísticos y numéricos como la edad, la forma, el peso, el volumen, la escala, etc.Por ejemplo, el investigador puede rastrear si los clientes actuales referirán la marca usando una simple observación cuantitativa pregunta Net Promoter Score .

La observación cualitativa : Este método no involucra mediciones o números, sólo características de monitoreo. En este caso, el investigador observa a los encuestados a distancia. Dado que se encuentran en un ambiente cómodo, las características observadas son naturales y efectivas.En la investigación descriptiva, el investigador puede elegir entre ser un observador completo, observar como participante, un participante observador o un participante completo.Por ejemplo, en un supermercado, un investigador puede monitorear desde lejos y rastrear las tendencias de selección y compra de los clientes. Esto ofrece una visión más profunda de la experiencia de compra del cliente.

Método de estudio de caso: Implican un análisis profundo y el estudio de individuos o grupos. Además, conduce a una hipótesis y amplía el alcance de la investigación de un fenómeno.

Sin embargo, no deben utilizarse para determinar la causa y el efecto, ya que no tiene la capacidad de hacer predicciones precisas porque podría haber un sesgo por parte del investigador. La otra razón por la que los estudios de caso no son una forma precisa de llevar a cabo la investigación descriptiva es porque podría haber un encuestado atípico y su descripción conduciría a generalizaciones deficientes y se alejaría de la validez externa.

Encuesta de Investigación: Las encuestas son una herramienta de retroalimentación muy popular para la investigación de mercado. Para que una encuesta reúna datos de buena calidad, debe tener buenas preguntas, y haber un equilibrio entre preguntas abiertas y cerradas.

El método de encuesta puede realizarse en línea o hacer encuestas offline , lo que la convierte en la opción preferida para la investigación descriptiva cuando el tamaño de la muestra es muy grande.

Ejemplos de investigación descriptiva

Algunos ejemplos de investigación descriptiva son:

1. Un grupo de personas especializadas lanza una nueva gama de especias para barbacoas, por lo que desea saber qué sabores de especias prefieren los diferentes grupos de personas. Para entender el tipo de sabores preferido, realizan un estudio de investigación descriptivo utilizando diferentes métodos como la observación en los supermercados.

Mediante la realización de una encuesta y la recopilación de información demográfica, se obtiene información sobre las preferencias de los diferentes mercados. Esto también puede ayudar a realizar los cambios necesarios de acuerdo a las preferencias de ese grupo demográfico. Llevar a cabo una investigación descriptiva exhaustiva ayuda a la organización a modificar su modelo de negocio y amplificar el marketing en los mercados principales.

2. Otro ejemplo de dónde se puede usar la investigación descriptiva es en un centro escolar que desea evaluar las actitudes de los maestros sobre el uso de la tecnología en el aula. Mediante la realización de encuestas y la observación del uso de la tecnología, el investigador puede medir si es buena la implementación de recursos tecnológicas dentro de las aulas. Esto también ayuda a entender si los estudiantes tendrán un impacto positivo con estos cambios.

Se puede conducir una investigación descriptiva para:

Investigadores de mercado que quieran observar los hábitos de los consumidores.

Una empresa que quiere evaluar la actitud de su personal.

Una zona escolar que quiere entender si los estudiantes tendrán acceso a lecciones en línea en lugar de usar libros de texto.

Una organización que quiera entender si sus programas de bienestar repercute positivamente en la salud general de los empleados.

Ventajas de la investigación descriptiva

Algunas de las principales ventajas de la investigación descriptiva son:

Recolección de datos: La investigación descriptiva puede llevarse a cabo utilizando métodos específicos de recolección de datos como el método de observación, estudios de casos y encuesta. Entre estos tres, se cubren todos los métodos principales de recolección de datos, lo que proporciona información para futuras investigaciones o incluso para desarrollar hipótesis del objeto de investigación.

Datos variados: Dado que los datos recopilados son tanto cualitativos como cuantitativos, se tiene una comprensión holística de un tema de investigación. Esto hace que los datos que no se planearon para ser recolectados sean rastreados y que los datos sean variados, diversos y exhaustivos.

Entorno natural: La investigación descriptiva permite que la investigación se lleve a cabo en el entorno natural del encuestado, lo que garantiza la recopilación de datos honestos y de alta calidad.

Rápida de llevar a cabo y barata: Como en la investigación descriptiva el tamaño de la muestra es generalmente grande, la recolección de datos es rápida y barata.

Forma la base para la toma de decisiones: Como los datos recopilados en la investigación descriptiva representan una población mayor y son sólidos, es fácil tomar decisiones sobre la base del análisis estadístico de esos datos.

Desventajas de la investigación descriptiva

Algunas de las desventajas de la investigación descriptiva son:

Confidencialidad: Los encuestados no siempre responden con la verdad si las preguntas son demasiado personales o si sienten que están siendo "observados". Esto puede negar la validez de los datos.

Posible sesgo: Si el observador tiene un sesgo potencial hacia el tema de la investigación o algunos encuestados, pueden ser consideradas como inválidas o falsas.

La muestra no es representativa: Debido a la aleatoriedad de la muestra, es muy difícil validar que es una representación exacta de toda la población.

No se conoce la causa: Dado que la investigación descriptiva sólo se centra en el "qué" de un objetivo o fenómeno, no profundiza en el "por qué o cómo" y eso es una limitación en el aprendizaje de las causas específicas.

Muchos de los estudios de investigación son descriptivos, ya que ofrecen datos cuantitativos. La investigación descriptiva es un método eficaz para la recolección de datos durante el proceso de investigación. Puede utilizarse de múltiples formas, pero es necesario establecer un objetivo.

No olvides que QuestionPro te puede ayudar a realizar tu investigación. Solicita una demostración y conoce todas nuestras funciones.

# data[].attributes.attachment_link.description
La investigación descriptiva define las características de un fenómeno, sin centrarse en el por qué se produce. Aquí las ventajas de su uso.

# data[].attributes.body
Investigación Exploratoria: utilizada para estudiar un problema que no está claramente definido, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar resultados concluyentes.

1. Propósito:

Identificar problemas o preguntas de investigación.

Generar ideas y formular hipótesis.

Explorar áreas no investigadas previamente.

2. Diseño:

Flexible y menos estructurado.

Utiliza métodos cualitativos como entrevistas, grupos focales y observación participante.

Puede involucrar revisión de literatura y análisis documental.

3. Muestra:

Pequeña y no representativa.

Selección intencional de participantes.

4. Análisis de Datos:

Enfoque cualitativo.

Interpretación de patrones emergentes.

Uso de técnicas como el análisis de contenido.

5. Resultados:

Descubrimientos preliminares.

Identificación de variables clave y relaciones potenciales.

Orientado a la formulación de hipótesis para investigaciones futuras.

# data[].attributes.attachment_link.description
La investigación exploratoria es una gran opción para conocer el contexto de un objeto de estudio. Aquí los pasos para aplicar este método en tu investigación.

# data[].attributes.body
Tipologia o alcances de una investigacion

El alcance de la investigación, o nivel de profundidad, es una de las posibilidades de clasificar la investigación según lo que esta persiga.

Existe investigación de tipo:

-descriptiva

-correlacional

-histórica

-comparativa

-experimental

-factorial

-estudio de caso, IAP, etc