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¡¡El desarrollo cognoscitivo en los primeros años de vida es muy importante!!

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¡¡El desarrollo cognoscitivo en los primeros años de vida es muy importante!!

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Durante esta etapa, se producen cambios cualitativos (en la forma de pensar) y cuantitativos (en la cantidad de conocimientos) en el desarrollo cognoscitivo.

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Desarrollo de las habilidades sensorias-motoras

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Desarrollo de las habilidades sensorias-motoras

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A medida que crecen, comienzan a desarrollar habilidades sensorias motoras, como la coordinación mano-ojo y la comprensión de causa y efecto.

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Cambios cuantitativos en niños de 2-3 años: 	Etapa Preoperacional 

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Cambios cuantitativos en niños de 2-3 años: 	Etapa Preoperacional 

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Durante esta etapa, los niños comienzan a desarrollar habilidades cognitivas más complejas, algunos de estos cambios son:

Aumento del vocabulario y desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo.

Mejora de la memoria a corto plazo y capacidad para recordar eventos pasados.

Desarrollo de habilidades de resolución de problemas simples.

Incremento de la capacidad para seguir instrucciones y participar en actividades estructuradas.

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Cambios en las habilidades mentales y cognitivas

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Cambios en las habilidades mentales y cognitivas

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Durante los primeros años de vida, los niños experimentan un importante desarrollo cognitivo, a continuación se presenta los cambios cualitativos y cuantitativos que se dan en los niños de 0 a 3 años de edad.

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Cambios cualitativos en niños de 0 a 2 años de edad: Etapa Sensoriomotora  

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Cambios cualitativos en niños de 0 a 2 años de edad: Etapa Sensoriomotora  

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En esta etapa se pueden ver los siguientes cambios:

Adquisición de hábitos y superación de los reflejos iniciales.

Desarrollo de acciones dirigidas a lograr un resultado y formación de los primeros esquemas mentales.

Enfoque progresivo hacia el mundo exterior y adquisición de conductas intencionadas.

Desarrollo de la capacidad de representación, lo que les permite identificar objetos a distancia.

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Cambios cualitativos en niños de 2 a 3 años de edad: Etapa de Pensamiento Preoperacional 

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Cambios cualitativos en niños de 2 a 3 años de edad: Etapa de Pensamiento Preoperacional 

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Durante esta etapa, los niños comienzan a desarrollar habilidades cognitivas tales como:

Uso de símbolos y lenguaje para representar objetos y conceptos.

Desarrollo del pensamiento simbólico y la capacidad de jugar de forma imaginativa.

Aumento de la comprensión del mundo que les rodea y de la capacidad de comunicarse.

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Cambios cuantitativos en niños de 0-2 años:	Etapa Sensorio-motora 

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Cambios cuantitativos en niños de 0-2 años:	Etapa Sensorio-motora 

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Durante esta etapa, los niños desarrollan habilidades Algunos cambios cuantitativos importantes durante esta etapa incluyen:

Mejora de la coordinación motora gruesa y fina.

Aumento de la capacidad para manipular objetos y explorar el entorno.

Desarrollo de la capacidad de atención y concentración.

Adquisición progresiva de habilidades perceptuales, como la capacidad de reconocer formas y colores.