# data[].attributes.headline
Какви предизвикателства или въпроси изникнаха в ума ви от представените идеи и информация?

# data[].attributes.subject
Какви предизвикателства или въпроси изникнаха в ума ви от представените идеи и информация?

# data[].attributes.headline
Какви нови идеи получихте, които разшириха мисленето ви в нови посоки?

# data[].attributes.subject
Какви нови идеи получихте, които разшириха мисленето ви в нови посоки?

# data[].attributes.headline
Вече знам, че учениците имат нужда от това да знаят как знанията от училище могат да се прилагат в реалния живот.

# data[].attributes.subject
Вече знам, че учениците имат нужда от това да знаят как знанията от училище могат да се прилагат в реалния живот.

# data[].attributes.headline
Разширяват и конкретизират. Като строеж след основите.

# data[].attributes.subject
Разширяват и конкретизират. Като строеж след основите.

# data[].attributes.headline
Новите идеи са свързани с индивидуалния начин на учене.

# data[].attributes.subject
Новите идеи са свързани с индивидуалния начин на учене.

# data[].attributes.headline
Потвърдиха, че това, което в момента зная и към което се стремя е резултат на продължителен процес.

# data[].attributes.subject
Потвърдиха, че това, което в момента зная и към което се стремя е резултат на продължителен процес.

# data[].attributes.headline
Да успеем да убедим уч

# data[].attributes.body
Да успеем да убедим учениците, че това което учат ще им помогне.

# data[].attributes.headline
Адлеровата свръхкомпенсация на интелектуално ниво

# data[].attributes.subject
Адлеровата свръхкомпенсация на интелектуално ниво

# data[].attributes.headline
Не мога да конкретизирам нови идеи към момента.

# data[].attributes.subject
Не мога да конкретизирам нови идеи към момента.

# data[].attributes.headline
Чрез практиката нещата се постигат. Децата трябва да бъдат мотивирани защо да учат.

# data[].attributes.subject
Чрез практиката нещата се постигат. Децата трябва да бъдат мотивирани защо да учат.

# data[].attributes.headline
Новите идеи са почерпе

# data[].attributes.body
Новите идеи са почерпени от споделеното с колегите.

# data[].attributes.headline
Вече знам, че учениците имат нужда от подтик, за да развият себе си. Този т.нар. "подтик" трябва да го дадем ние, учителите им.

# data[].attributes.subject
Вече знам, че учениците имат нужда от подтик, за да развият себе си. Този т.нар. "подтик" трябва да го дадем ние, учителите им.

# data[].attributes.headline
Как да научим учениците да придобият по-трайни знания.

# data[].attributes.subject
Как да научим учениците да придобият по-трайни знания.

# data[].attributes.body
Хубаво е да предизвикваме учениците да се справят с определена задача, като ги поставим в ситуация.

# data[].attributes.headline
Въпросите, които изникнаха в ума ми, са как да създам реалистични нива на предизвикателност за всеки ученик.

# data[].attributes.subject
Въпросите, които изникнаха в ума ми, са как да създам реалистични нива на предизвикателност за всеки ученик.

# data[].attributes.headline
Свързано е с това, че трябва ученикът да се чувства добре, да се ангажира вниманието и интересът му към новото знание

# data[].attributes.subject
Свързано е с това, че трябва ученикът да се чувства добре, да се ангажира вниманието и интересът му към новото знание

# data[].attributes.headline
Припомняме, акцентираме, извеждаме новото познание, дискутираме и обобщаваме, а накрая винаги рефлексия.

# data[].attributes.subject
Припомняме, акцентираме, извеждаме новото познание, дискутираме и обобщаваме, а накрая винаги рефлексия.

# data[].attributes.headline
Учениците да успеят да свържат наученото в училище с реалния живот

# data[].attributes.subject
Учениците да успеят да свържат наученото в училище с реалния живот

# data[].attributes.headline
Как да работят в екип

# data[].attributes.subject
Как да работят в екип

# data[].attributes.headline
нови идеи вземам от то

# data[].attributes.body
нови идеи вземам от това, което споделиха колегите

# data[].attributes.headline
Приложими знания за реалния свят

# data[].attributes.subject
Приложими знания за реалния свят

# data[].attributes.headline
Знам, че практиката е много важна и знанията, които учениците получават трябва да са свързани с реалния живот.

# data[].attributes.subject
Знам, че практиката е много важна и знанията, които учениците получават трябва да са свързани с реалния живот.

# data[].attributes.headline
Индивидуален подход. У

# data[].attributes.body
Индивидуален подход. Ученици с интерес в дадена област да се развиват в нея приоритетно.

# data[].attributes.headline
Как да учим чрез реални ситуации

# data[].attributes.subject
Как да учим чрез реални ситуации

# data[].attributes.headline
Новото, което "си взех" е може би усещането за това да бъдеш необходим, но и да помагаш на някого да израстне.

# data[].attributes.subject
Новото, което "си взех" е може би усещането за това да бъдеш необходим, но и да помагаш на някого да израстне.

# data[].attributes.headline
КАК! Отговорите на какво и защо са по - лесни :). Една всеобщовалидна рецепта няма...

# data[].attributes.subject
КАК! Отговорите на какво и защо са по - лесни :). Една всеобщовалидна рецепта няма...

# data[].attributes.headline
Приложимостта на знанията за спрявяне с реални казуси и ситуации.

# data[].attributes.subject
Приложимостта на знанията за спрявяне с реални казуси и ситуации.

# data[].attributes.headline
Свързано е с умението 

# data[].attributes.body
Свързано е с умението да ги накараме за учат чрез повтаряне.

# data[].attributes.headline
Да продължавам активно да показвам на учениците, че знанията, които им преподаване са свързани с реалния живот и да ги потопя в него, за да се убедят сами.

# data[].attributes.subject
Да продължавам активно да показвам на учениците, че знанията, които им преподаване са свързани с реалния живот и да ги потопя в него, за да се убедят сами.

# data[].attributes.headline
Учене чрез преживяване

# data[].attributes.subject
Учене чрез преживяване

# data[].attributes.headline
Трябва ученикът да е предизвикан да търси приложението на наученото в конкретна житейска ситуация и да го намира.

# data[].attributes.subject
Трябва ученикът да е предизвикан да търси приложението на наученото в конкретна житейска ситуация и да го намира.

# data[].attributes.headline
Да не подценяваме никого, а да го насочим правилно

# data[].attributes.subject
Да не подценяваме никого, а да го насочим правилно

# data[].attributes.headline
Не мога да конкретизирам

# data[].attributes.subject
Не мога да конкретизирам

# data[].attributes.headline
Повече практически знания, свързани с учениците

# data[].attributes.subject
Повече практически знания, свързани с учениците

# data[].attributes.headline
Предизвикателството за мен ще е свързано с приложението на дадени неща. Но смятам, че с постоянство, ще успея!

# data[].attributes.subject
Предизвикателството за мен ще е свързано с приложението на дадени неща. Но смятам, че с постоянство, ще успея!

# data[].attributes.headline
това, което учат могат

# data[].attributes.body
това, което учат могат да го използват и в реалният живот

# data[].attributes.headline
Как да насочим вниманието си към индивидуален подход към всеки ученик, защото всеки има различна мотивация и различен начин на учене.ю

# data[].attributes.subject
Как да насочим вниманието си към индивидуален подход към всеки ученик, защото всеки има различна мотивация и различен начин на учене.ю

# data[].attributes.headline
даване на конкретна си

# data[].attributes.body
даване на конкретна ситуация

# data[].attributes.headline
Отправяне на предизвикателства към учениците

# data[].attributes.subject
Отправяне на предизвикателства към учениците

# data[].attributes.headline
Ученикът да бъде поставен в реална ситуация.

# data[].attributes.subject
Ученикът да бъде поставен в реална ситуация.

# data[].attributes.headline
Свързани са с подхода към поднасяне на нова информация. 

# data[].attributes.subject
Свързани са с подхода към поднасяне на нова информация. 

# data[].attributes.headline
Как учениците да открият какво ще бъде важно за тях.

# data[].attributes.subject
Как учениците да открият какво ще бъде важно за тях.

# data[].attributes.body
Трябва учениците да са мотивирани да работят.

# data[].attributes.headline
Мисленето ми се разшири в посока на това, че в екипната работа е много продуктивна, а не мислех така в началото.

# data[].attributes.subject
Мисленето ми се разшири в посока на това, че в екипната работа е много продуктивна, а не мислех така в началото.

# data[].attributes.headline
Да не се отказваме от постигането на целта

# data[].attributes.subject
Да не се отказваме от постигането на целта

# data[].attributes.headline
Да отделя повече време за индивидуален подход.

# data[].attributes.subject
Да отделя повече време за индивидуален подход.

# data[].attributes.headline
Разбирам, че предварителната подготовка от страна на учителя трябва да е много сериозна

# data[].attributes.subject
Разбирам, че предварителната подготовка от страна на учителя трябва да е много сериозна

# data[].attributes.headline
Всичко е възможно, ако поискаш

# data[].attributes.subject
Всичко е възможно, ако поискаш

# data[].attributes.headline
която сами да проучат

# data[].attributes.subject
която сами да проучат

# data[].attributes.headline
да приложат в реална с

# data[].attributes.body
да приложат в реална ситуация в живота

# data[].attributes.headline
Саморефлексия

# data[].attributes.subject
Саморефлексия

# data[].attributes.headline
Индивидуален подход, защото няма еднакви ученици.

# data[].attributes.subject
Индивидуален подход, защото няма еднакви ученици.

# data[].attributes.headline
Да не се страхуваш от неизвестното 

# data[].attributes.subject
Да не се страхуваш от неизвестното 

# data[].attributes.headline
Да могат да свързват преживяното с придобиване на нови знания

# data[].attributes.subject
Да могат да свързват преживяното с придобиване на нови знания

# data[].attributes.headline
да предизвикаме индивидуалните умения на учениците

# data[].attributes.subject
да предизвикаме индивидуалните умения на учениците

# data[].attributes.headline
Критериалната матрица е идея, която досега не съм прилагала, но със сигурност ще бъде ценен инструмент за мен.

# data[].attributes.subject
Критериалната матрица е идея, която досега не съм прилагала, но със сигурност ще бъде ценен инструмент за мен.

# data[].attributes.headline
Получих отговор на своя въпрос.

# data[].attributes.subject
Получих отговор на своя въпрос.

# data[].attributes.headline
Как да достигна до нуждите на учениците и техните потребности, за да им отговоря?

# data[].attributes.subject
Как да достигна до нуждите на учениците и техните потребности, за да им отговоря?

# data[].attributes.headline
Как да предизвикам учениците да свържат знанията си с умения за реално приложение в живота

# data[].attributes.subject
Как да предизвикам учениците да свържат знанията си с умения за реално приложение в живота

# data[].attributes.headline
Как представените идеи и информация са свързани с това, което вече знам?

# data[].attributes.subject
Как представените идеи и информация са свързани с това, което вече знам?