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Wann wird es eine aktuelle Version von nextcloud geben?

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Schwerpunkt:"Technische Universität, der Tradition verpflichtet" gibt es Überlegungen die TU mit ihren Mutterdisziplinen "Architektur, Bau,..." wieder in die Mitte zu rücken...

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Schwerpunkt:"Technische Universität, der Tradition verpflichtet" gibt es Überlegungen die TU mit ihren Mutterdisziplinen "Architektur, Bau,..." wieder in die Mitte zu rücken...

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Erlebbar machen, wie Wissenschaft arbeite?

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Erlebbar machen, wie Wissenschaft arbeite?

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Sind auch Videos zu "Nature of Science" geplant, wo neben den Forschungsinhalten vermittelt wird, wie Erkenntnisse gewonnen werden, dass Fachwissen immer nur vorläufig ist, dass es Unsicherheiten gibt, dass Wissenschaft auch ein Weg der Irrtümer ist etc.?

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Dadurch, dass sich die Wahrnehmung von Inhalten über die Zeit ändert oder nichtwissenschaftliche Medien Forschungsinhalte oft verkürzt wiedergeben, können ungewollt Inhalte oder Formulierungen entstehen, die manche Rezipienten unangebracht finden (#twittermob). Werden Wissenschaftler bei solchen Streitfragen im Nachhinein unterstützt oder sind diese auf sich selbst gestellt, wenn die Kommunikation als Teil der Vorstellung der eigenen Arbeit "passierte"?

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Wenn ein:e Wissenschaftler:in sich auf Social-Media betätigt und dort als TUD-Angehörige:r erkennbar ist, inwieweit muss sie/er sich bei der Erstellung von Beiträgen an den Kommunikationsleitfaden halten? Gibt es eine Liste mit Dos und Don'ts, die man beachten sollte, wenn man die TUD in der Bio hat?

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Steht die Einführung von 365 in Konkurrenz zum Projekt Intranet? Oder wie soll die Einführung Hand in Hand gehen?

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Wann soll Office 365/Teams
eingeführt werden?

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Kommentar zu kollaborativen Tools in der internationalen Lehre: wer internationale Partner gewinnen will, kann sie nicht auf TUD nextCloud oder andere eigene Plattformen ziehen. Da sind die Messen längst gesungen: MS 365/Teams ist gesetzt und bekannt und ad hoc einsetzbar.

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Kommentar zu kollaborativen Tools in der internationalen Lehre: wer internationale Partner gewinnen will, kann sie nicht auf TUD nextCloud oder andere eigene Plattformen ziehen. Da sind die Messen längst gesungen: MS 365/Teams ist gesetzt und bekannt und ad hoc einsetzbar.

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Wäre es denkbar, universitätsweit eine Plattform für virtuelle Konferenzen (auszuwählen und) anzubieten --- im Sinne der Effizienz für den bestehenden Bedarf und die Voraussetzungen für einen einheitlichen Support, sowie nicht zuletzt auch somit standardisierte Datenschutz- und Sicherheitsaspekte.

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2-Faktor bei Selma und Nutzung von Zertifikaten auf Webseiten

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2-Faktor bei Selma und Nutzung von Zertifikaten auf Webseiten

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Wenn es 2-Faktor-Authentifizierung bei Selma gibt, wird man dann trotzdem alle 15-Minuten ausgeloggt?
Oder gibt es Pläne ein im Browser hinterlegtes TU-Dresden-Zertifikat zu nutzen?

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mich würde ebenso interessieren, ob insb. auch für Lehrkontexte noch kollaborative Tools zentral angeboten werden (so etwas wie Padlet nur flexibler - z.B. Miro). Auch das Lehren in virtuellen Räumen sollte möglich sein. Internationale und gemeinsame LEhre mit Partnern ist derzeit nur über Umwege (Datenschutz!) nicht möglich. HIEr brauchen wir nach wie vor dringend Tools.

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Welche Maßnahmen sind vorgesehen um Abhängigkeiten von proprietärer Software (z.B. Microsoft Produkte und Services) aufzulösen?
Welche Budgets und/oder Stellen werden vorgesehen für die Erweiterung/Verbesserung/Anpassung von Open Source Software?

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Geht die Digitalisierung der Verwaltung mit Internationalisierung einher? Wird es neben deutschen auch englische Formate / Templates etc. geben?

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Welche Tools zum Projektmanagement stehen den Beschäftigten der TUD zur Verfügung? Gibt es eine Liste mit zentral angebotenen Tools (agiles Arbeiten, Chats, kollaboratives Arbeiten, Kanban, Wiki...) und wo kann man dieses Angebot finden?

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bitte alte Protokolle des Multimedia Beirats bezüglich der physischen Räume für digitales Prüfen nachlesen - ca. 2017/18

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bitte alte Protokolle des Multimedia Beirats bezüglich der physischen Räume für digitales Prüfen nachlesen - ca. 2017/18

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Kommentar: der ständige Prozess des Besserwerdens bei der BPS hat zur "eierlegenden Wollmichsau" geführt - das ist von Otto Normalverbraucher:in nicht handhabbar

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Kommentar: der ständige Prozess des Besserwerdens bei der BPS hat zur "eierlegenden Wollmichsau" geführt - das ist von Otto Normalverbraucher:in nicht handhabbar

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Gibt es zentrale Angebote, die die Weiterentwicklung von Studiengängen unterstützen bzw. soll es soetwas geben?

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Da Ostdeutsche laut Studien [1,2] in Wissenschaft und Wirtschaft unterrepräsentiert sind: Ist dieses ein Problem, das auch an der TU Dresden existiert? Wenn ja: Gibt es Strategien dem entgegenzuwirken? Wenn nein: Gibt es eine entsprechende Statistik, die zitiert werden kann?
[1] http://www.deutsche-gesellschaft-ev.de/images/veranstaltungen/konferenzen-tagungen/2017-pb-ostdeutsche-eliten/Deutsche_Gesellschaft_eV_Broschuere_Ostdeutsche_Eliten.pdf
[2] https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1182646/umfrage/fuehrungskraefte-nach-regionaler-herkunft-und-bereich/

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Auf der Webseite der Lehrstrategie steht noch immer nur das Lehrleitbild, letzter Entwurf vom 10.01.2022. Ist das die vom Senat beschlossene Fassung?

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Wie ist der Stand der jahrealten Überlegung, ggf. gemeinsam mit der HTW einen großen Prüfungsraum, außerhalb der Klausurenperiode auch als Hörsaal nutzbar, für digitales Prüfen in Präsenz bereitzustellen (ohne Netzzugang, abgeschirmte Server, bereitgestellte Tablets, Aufsicht in Präsenz)?

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Wie ist der Stand der jahrealten Überlegung, ggf. gemeinsam mit der HTW einen großen Prüfungsraum, außerhalb der Klausurenperiode auch als Hörsaal nutzbar, für digitales Prüfen in Präsenz bereitzustellen (ohne Netzzugang, abgeschirmte Server, bereitgestellte Tablets, Aufsicht in Präsenz)?

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Zum zeitgemäßen (hybriden) Lehren gehört auch online Prüfen. Wann können wir mit produktiver und weniger ressourcenbelastender Prüfumgebung rechnen? OPAL/Exam & ONYX sind nicht / waren noch nie zeitgemäß.

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Zum zeitgemäßen (hybriden) Lehren gehört auch online Prüfen. Wann können wir mit produktiver und weniger ressourcenbelastender Prüfumgebung rechnen? OPAL/Exam & ONYX sind nicht / waren noch nie zeitgemäß.

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Inwieweit sind offene Räume für innovative Zusammenarbeit geplant? In welcher Hinsicht werden neue kollaborative und interdisziplinäre Arbeitsweisen (räumlich, methodisch, technisch) gefördert?

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TUD als Leitinstitution in der Stadt Dresden?

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TUD als Leitinstitution in der Stadt Dresden?

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(Wie) kann und soll die TU Dresden in Fragen von Nachhaltigkeit/Klimaschutz (Klimaneutralität bis 2035) und Diversität (Weltoffenheit, Barrierefreiheit...) in der Stadt Dresden eine Leitrolle einnehmen?
(Dana Frohwieser, ZQA)

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Können Sie bitte etwas zur Verbindlichkeit der Regelungen des Kommunikations-Leitfadens sagen?

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Können Sie bitte etwas zur Verbindlichkeit der Regelungen des Kommunikations-Leitfadens sagen?

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Ist es/wie ist es möglich, die Kompensation von Dienstreisen über das TUD-Budget abzurechnen?

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Wie und in welchem Umfang ist die erwähnte curriculare Verankerung von BNE angedacht? A) Nur bei neuen Studiengängen oder auch über "Audit" / "Labelling" von bestehenden? B) Als Querschnitt oder in eigenen Modulen?

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Wie und in welchem Umfang ist die erwähnte curriculare Verankerung von BNE angedacht? A) Nur bei neuen Studiengängen oder auch über "Audit" / "Labelling" von bestehenden? B) Als Querschnitt oder in eigenen Modulen?

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Werden nachhaltigkeitsaspekte in Zukunft bei neuen Forschungsprojekten und neuen Studiengängen ein notwendiges Kriterium sein? Oder auch ein Aspekt bei der Personalauswahl sein?

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Werden nachhaltigkeitsaspekte in Zukunft bei neuen Forschungsprojekten und neuen Studiengängen ein notwendiges Kriterium sein? Oder auch ein Aspekt bei der Personalauswahl sein?

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anknüpfend an die Vorgängerfrage "Promotion an der TUD": fehlt den Promoviernden ein anerkannter Status, der Ihnen erlaubt die Mobilitäts- und Forschungstruktur (z.B.) zu nutzen.

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anknüpfend an die Vorgängerfrage "Promotion an der TUD": fehlt den Promoviernden ein anerkannter Status, der Ihnen erlaubt die Mobilitäts- und Forschungstruktur (z.B.) zu nutzen.

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Gibt es Überlegungen Promovierende an der TUD stärker zu fördern und zu unterstützen...