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Este ano tive a oportunidade de conhecer o aplicativo "Canva" que muito me auxiliou na construção de meu Padlet, elaboração de aulas e outras tantas atividades do dia a dia como professora... Me apaixonei e logo tentei  contagiar meus amigos a serem adeptos da mesma ferramenta, que é extremamente intuitiva e deixa tudo bem personalizado.

Apoiar o trabalho e formação dos demais profissionais da escola.docx - Documentos Google

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Visita à Uniararas (Feira das Profissões)

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Visita à Uniararas (Feira das Profissões)

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Neste dia pudemos conversar, não somente com os tutorados, mas com todos os alunos dos terceiros, sobre projeto de vida com o apoio dos profissionais da Uniararas. Agradeço mais uma vez ao professor Thiago pelo projeto maravilhoso e aos alunos pela tarde produtiva que tivemos.

Aberto a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação.docx - Documentos Google

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Minello, Roberto; Epprecht, Carlos. Matemática Financeira e Comercial;
Sant'Anna, Adonai. O que é um Axioma;
Miles, David; Scott, Andrew. Macroeconomia, compreendendo a riqueza das nações;
Spinelli, Walter; Souza, M. Helena.  Matemática Comercial e Financeira.
Supracitados estão alguns livros de armário docente que me acompanharam este ano, não somente nas minhas horas de estudo, mas também em muitos períodos de lazer. Estas obras foram fundamentais para que eu pudesse aprofundar mais em meus conhecimentos, tendo reflexo direto em minhas aulas e maneira de atuar.

Buscar proativamente aprendizados.docx - Documentos Google

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Aproveito este momento para agradecer a todos meus alunos por cada segundo de atenção recebida. Cada aula, cada atividade realizada é muito especial neste caminho onde a educação básica está chegando ao fim... Assim como o título de nossa apostila, espero estar contaminando a todos pelo gosto em "Aprender Sempre", não somente em sala de aula, com nosso material, mas por toda a vida... Obrigada terceiros anos!
Demonstrar domínio do currículo em sua disciplina.docx - Documentos Google

Executar as ações planejadas no seu Programa de Ação.docx - Documentos Google

Avaliação coerente com o que foi trabalhado nas aulas.docx - Documentos Google

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Montagem de Fotos Aesthetic Branco e Laranja

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Amei quando recebi este vídeo, pois as alunas deram vida a uma história que contei em sala de aula e sua personagem principal, a Eufrásia, que com alguma frequência aparece em nossas situações problema. Obrigada meninas...
Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno .docx - Documentos Google

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Com auxilio desta ferramenta, o Padlet, consegui algo extremamente prazeroso na docência, a interação com meus alunos, que ficou mais objetiva, ágil e interativa! Fizemos a criação de um Padlet "Espaço Matemático" e por ali pudemos compartilhar os trabalhos realizados, com espaço para comentarmos e curtirmos as postagens visualizadas, além de servir como fonte de inspiração.  Agradeço a todos meus alunos que participaram de forma voluntária deste projeto.
Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno .docx - Documentos Google

Relacionar o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.docx - Documentos Google

Devolutiva.docx - Documentos Google

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Mais uma conquista acadêmica!
Usarei as palavras de Marianna Moreno para  me justificar, "invista no seu conhecimento e nunca pare de aprender. Essa é a melhor coisa que você pode fazer por você mesmo!" , sendo assim, continuo em busca de fazer o bem para mim, eis o grande tesouro que ninguém tirará de mim, o conhecimento!!!

Participar frequentemente de cursos de formação.docx - Documentos Google

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É extremamente gratificante ver o quanto vocês se desenvolveram em tão pouco tempo! Ter a oportunidade de participar desse processo de aprendizagem com vocês, de uma nova habilidade e algo imensurável. Parabéns pela dedicação, persistência e capricho, vocês são sensacionais!

Aluno Protagonista.docx - Documentos Google

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Participação no Concurso Canguru de Matemática Brasil 2022

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Participação no Concurso Canguru de Matemática Brasil 2022

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Canguru sem Fronteiras é uma Associação internacional que congrega personalidades do mundo da Matemática. Anualmente, um seleto grupo de professores se reúne para discutir o ensino da Matemática e preparar as provas que serão aplicadas nos países participantes. A finalidade da Associação é promover a divulgação da Matemática por todos os meios ao seu alcance e, em particular, com a realização do concurso que envolve e motiva milhares de alunos pelo mundo.
No início dos anos 80, Peter O’Halloran, um professor de Matemática em Sydney, na Austrália, elaborou uma prova digital que passou a ser resolvida por milhares de alunos simultaneamente. Anos depois, em 1991, dois professores franceses, André Deledicq e Jean Pierre Boudine, decidiram iniciar o concurso na França e, em homenagem ao colega australiano, deram-lhe o nome de “Kangourou”; É dessa forma que nasce o concurso Kangourou sans Frontières (www.aksf.org) que hoje está presente em mais de 80 países, incluindo o Brasil, que o número de escolas participantes vem crescendo de forma expressiva desde seu início, em 2009.

Corresponsabilidade.docx - Documentos Google

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O dia 7 de setembro é uma data comemorativa que relembra a declaração de independência do Brasil, realizada nesse mesmo dia em 1822.

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O 7 de setembro é uma das datas comemorativas mais importantes do Brasil, justamente por abrigar um dos principais acontecimentos da nossa história: a nossa independência. Foi nesse dia, em 1822, que d. Pedro deu início a nossa trajetória como nação independente. Atualmente, o 7 de setembro é um feriado nacional que é marcado por comemorações públicas e em nossa escola fizemos este processo através de um trabalho de conscientização da data, seguido da audição do hino que tanto nos representa.

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Para explanar um pouco sobre este tema tão atual e importante, a Inclusão, cito as palavras de Paulo Guerra: "A Educação Inclusiva a cada dia chama atenção da sociedade, está nas rodas de discussões dos pensadores e intelectuais, seja como abordagem em literaturas para informações e conhecimentos, seja na concretização de políticas públicas. É necessário e urgente que essas discussões não fiquem apenas em papéis, mas que possam conscientizar de fato o sonho de uma sociedade menos opressora, e a promoção da liberdade, da solidariedade, da fraternidade e da afetividade sejam verdadeiramente ações concretizadas. A Escola como um espaço privilegiado de construção de conhecimento é também um espaço para vivenciar práticas de educação inclusiva, garantindo ao nosso estudante o direito de ser diferente. Essa diversidade se dá por meio da aprendizagem, da interação, do conhecimento e da socialização tanto no espaço escolar como no meio em que se está inserido, pois é partindo de valores e ações que devem ser concebidos como o respeito, a amorosidade, a credibilidade, a participação cidadã e da concretização dos direitos e deveres. Vale ressaltar a importância das políticas públicas inclusivas e das leis as quais vem assegurar essas práticas seja no meio social oportunizando a afirmação da acessibilidade, e das condições de trabalho para o deficiente, bem como no processo educativo no que se refere a metodologias e estratégias através de formação continuada e especializada aos professores e estudantes, preparando-os e motivando-os a desenvolverem uma educação de qualidade, são esses os interesses e compromissos fundamentais que fazem parte de uma educação inclusiva, não basta apenas integrar um estudante na escola é preciso incluir. "
https://docs.google.com/document/d/1L8nGPXc7_B2vN286-AYnvLliVggPL3IQ/edit?rtpof=true

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Apresentação das eletivas: "A Arte da Agulha no Empreendedorismo"

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Apresentação das eletivas: "A Arte da Agulha no Empreendedorismo"

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O projeto de eletiva “A Arte da Agulha no Empreendedorismo” foi desenvolvido a partir da manifestação de interesse pelo artesanato nos Projetos de Vida dos educandos, bem como a possibilidade de tornar esta atividade em algo remunerado, podendo ser uma profissão autônoma ou não.  Desta maneira é de suma importância aprimorar as técnicas, assim como fazer estudos para saber calcular, de forma assertiva, o valor a ser cobrado por cada peça confeccionada. Também é de Domínio Público a informação que fazer artesanatos traz benefícios reais para o corpo e mente. Tratando-se de uma arte manufaturada, o artesão requer muita concentração, tendendo a diminuir os níveis hormonais relacionados ao stress no corpo humano, consequentemente aumentando os níveis de bem-estar e autorrealização. Além disso, o exercício de repetição estimula a concentração, baixando a pressão sanguínea, fazendo com que os alunos se sintam mais relaxados e menos ansiosos.

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Quero agradecer aos meus colegas de trabalho que confiaram em mim para fazer o vídeo de apresentação de suas respectivas eletivas, se possível em breve, poderei explicar mais detalhadamente o Canva para vocês, e juntos faremos artes MARAVILHOSAS!!!

Colaborar com outros profissionais da escola.docx - Documentos Google

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Celebrar projetos significa reconhecer os resultados que tivemos até então. Significa agradecer as pessoas que participaram e contribuíram para esses resultados e, principalmente, significa avaliar onde estamos.
O que nos dá foco e energia para voltar a sonhar e recomeçar o ciclo. Por isso a celebração é tão fundamental para que os projetos não percam a energia e propósito!
Por isso, digo: celebro, celebrem, celebremos sempre! De janeiro a dezembro, que possamos sempre sonhar, planejar, realizar e começar tudo outra vez – e ainda melhor! Pois no início de cada novo ciclo estaremos adiante, pois essa roda não é um círculo, mas sim um espiral.

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Vídeo escolhido pelos alunos de Eletivas

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Pirâmides do Egito são antigas estruturas feitas em alvenaria construídas pela civilização do Antigo Egito. Até novembro de 2008, existiam fontes citando entre 118 e 138 pirâmides egípcias identificadas.

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Vídeo escolhido pelos alunos de Eletivas

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Eletiva: Catedral de Notre-Dame de Paris

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Eletiva: Catedral de Notre-Dame de Paris

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A Catedral de Notre-Dame de Paris é uma das mais antigas catedrais francesas em estilo gótico. Iniciada sua construção no ano de 1163, é dedicada à Virgem Maria e situa-se na Île de la Cité em Paris, rodeada pelas águas do rio Sena.

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Vídeo escolhido pelos alunos de eletivas

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O Castelo de Shuri é um castelo de Ryukyu em Shuri, província de Okinawa, Japão. Ele era um palácio do Reino de Ryukyu. Em 1945, durante a Batalha de Okinawa, ele foi quase destruído por completo. Começando em 1992, ele foi reconstruído no local original baseado em fotografias, registros históricos e memórias.

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As festas juninas são eventos culturais de grande importância para o Brasil e estão ligadas diretamente ao catolicismo popular e a outros aspectos religiosos, que são mostrados através das suas festas mais típicas.
Na escola, por ser laica, seu objetivo é possibilitar a integração entre os alunos, essa festividade estimula competências importantes para a sociabilização, como a cooperação, a paciência e o respeito. O trabalho com elementos de culturas e regiões diferentes permite desenvolver a empatia e a noção de alteridade, bem como a tolerância dos estudantes.

Vínculo.docx - Documentos Google

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O ATPCG de hoje foi mais que especial, pois nosso colega de trabalho, professor Thiago, teve um espaço para fazer a replicabilidade de seus conhecimentos quanto ao "Hiperlink", seu uso e como fazer sua definição.
A função hiperlink, cria um atalho que pula para outro local na manual de trabalho atual ou abre um documento armazenado em um servidor de rede, um intranet ou a Internet. Ao clicar em uma célula que contém uma função hiperlink, pula para o local listado ou abre o documento especificado. Muito obrigada, meu amigo!

Replicabilidade de outros.docx - Documentos Google

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A Ilha de Páscoa, território chileno, é uma ilha vulcânica remota na Polinésia. Seu nome original é Rapa Nui. Ela é famosa por seus sítios arqueológicos, que incluem as quase 900 estátuas monumentais chamadas moais, criadas pelos habitantes durante os séculos XIII a XVI. Os moais são figuras humanas esculpidas com cabeças gigantes que, muitas vezes, ficam sobre enormes pedestais de pedra, chamados ahus. Ahu Tongariki tem o maior grupo de moais verticais.

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"O trabalho com os agrupamentos produtivos considera que os alunos têm saberes diferentes e pressupõe um trabalho em um sistema de ensino que possibilite que esses saberes sejam compartilhados, discutidos, confrontados, modificados, e que, ao mesmo tempo, possam trocar seus saberes relacionados aos conteúdos, como ainda pensar em estratégias para a resolução da situação problema demandada pelo professor, analisar os diferentes pontos de vista para realizar generalizações e negociar em um acordo que represente o grupo. Neste aspecto, o professor não assume o papel de mero, nem o único, informante em sala de aula, ou é visto por seus alunos como aquele que compartilha informações e fatos com a turma, transmite saberes considerados importantes para a vida das crianças em um futuro breve, mas sim, o grande mediador do processo de ensino e de aprendizagem. Além disso, os próprios alunos assumem o papel central neste processo, como seres humanos que tem algo a dizer e a contribuir para a construção do conhecimento quando organizados em pequenos agrupamentos. Assim como sua contribuição individual para o desenvolvimento intelectual da classe toda, a partir das situações de comunicação oral das aprendizagens, expressas por situações de rodas, entre elas: de conversa, de indicação literária, de curiosidade, de jornal, socialização dos conhecimentos matemáticos, entre tantas outras possibilidades nas quais os alunos possam trocar experiências sobre os mais diversos conteúdos."

Disponível em: <Agrupamentos produtivos.pdf (escoladeformacao.sp.gov.br)>

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Me apaixonei pela LIBRAS ao lecionar para um aluno deficiente auditivo e sempre que tenho oportunidade faço outro curso, e outro, e outro...
Neste momento faço um curso voltado aos professores que foi oferecido pela EFAPE, mas existem vários cursos gratuitos que qualquer interessado pode fazer...

O curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) do INES, totalmente gratuito, é oferecido a cada semestre, em cinco módulos, para toda a comunidade, especialmente familiares de crianças surdas, professores em formação ou em atuação na rede pública e profissionais de empresas públicas e privadas. O curso é oferecido na modalidade remota, no ambiente Google Classroom, e tem a duração total de dois anos e meio. Devido à grande procura, o processo seletivo para preenchimento das vagas disponíveis para o primeiro módulo é feito por meio de sorteio eletrônico. Quem já possui algum conhecimento em Libras pode realizar uma “avaliação de nivelamento” para tentar entrar nos módulos II, III, IV ou V.

(https://www.gov.br/ines/pt-br/assuntos/libras/informes-curso-de-libras) .

Participar frequentemente de cursos de formação.docx - Documentos Google

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23/05 - Resolução de Problemas que envolvem situações do cotidiano (Teorema de Pitágoras)

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"Com organização e tempo, acha-se o segredo de fazer tudo e bem feito"  - Pitágoras

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"Com organização e tempo, acha-se o segredo de fazer tudo e bem feito"  - Pitágoras

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É notório que a Matemática, ao longo dos anos, foi e ainda é concebida com muita resistência e temor, por grande parte dos alunos, nos mais diferentes graus de ensino, ou seja, desde o início do ensino fundamental, até mesmo ao ensino superior.

O ensino-aprendizagem dessa importante disciplina vem sendo muito questionado, ultimamente, sendo demasiado urgente que se adotem práticas e metodologias que possam modificar essa realidade, transformando o ensino e o aprendizado dessa disciplina, tornando-a, assim, mais aceitável, compreensível e agradável aos alunos.

É muito importante que se desenvolvam, no cotidiano, metodologias inovadoras de ensino, que fujam do ensino tradicional e metódico dessa disciplina e façam com que os seus alunos utilizem o raciocínio, aprendam a pensar matematicamente, e que sejam capazes de poder resolver quaisquer tipos de problemas, sobre quaisquer assuntos e compreendam o porquê de cada solução apresentada.

A utilização de problemas e situações-problema é uma das várias ferramentas disponíveis, muito úteis e capazes de realizar uma grande transformação no ensino- aprendizagem da Matemática, pois são eles que fazem os educandos utilizarem não somente o conhecimento aprendido, como também absorver mais conhecimentos e serem muito mais críticos em todos os desafios que surgirem em seus caminhos.

Desenvolver nos alunos a capacidade de resolver problemas e a resolução de problemas como ponto de partida fundamental da atividade Matemática são finalidades dos Parâmetros Curriculares Nacionais, cujo principal objetivo é a construção de referências nacionais comuns ao processo educativo para que eles possam ter acesso ao conjunto de conhecimentos necessários ao exercício da cidadania.

Deixa-se claro que um problema pode ter mais de uma forma de solução e, por conseguinte, deve o professor mostrar as mais variadas maneiras de poder se chegar à mesma resposta, utilizando caminhos diversos.

A Matemática não pode continuar a ser considerada a vilã pela imensa maioria dos alunos e, por essa razão é que este trabalho buscou colaborar, em todos os sentidos, no que for possível, para que isso seja mudado , ainda que de forma lenta e gradual, mas que possa atingir uma imensa maioria, num curto espaço de tempo, tendo como foco, sempre, o interesse , o prazer a a alegria do aprendizado.

Avaliação coerente com o que foi trabalhado nas aulas.docx - Documentos Google

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Um sonho impossível é um daqueles filmes que devemos assistir, pois é baseado em fatos reais, com um roteiro próximo do dia a dia das pessoas transformando-o  em uma lição de vida. Um exemplo de como deve-se aproveitar as oportunidades que a vida dá, e de como entender o momento em que pode-se oferecer oportunidades a alguém. Muitas vezes não sabemos ao certo o que a palavra "PROTAGONISTA" quer dizer, e, neste filme tudo fica muito  claro.
Algumas situações nos remete à significar palavras do cotidiano escolar como empatia, respeito à individualidade, criatividade, família.
Queridos alunos gostaria muito de saber se assistiram ao filme, e a opinião de vocês em relação a ele, e se possível uma dica de filme para mim.

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Story Instagram Dica Personalidade e o Filme Favorito

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Na sexta que antecede o dia das mães foi feito um chá com uma singela apresentação em nossa unidade escolar, pois a  família é um grande projeto de trabalho que precisa ser valorizado. É nela que temos a base para enfrentar os acontecimentos da vida. Na família aprendemos a falar, a amar, a respeitar e a socializar. Pensando nesse pressuposto destaca-se dentre as famílias uma pessoa que é um ser fundamental: “A MÃE” por tanto fazer uma homenagem a esta pessoa tão especial que unifica, edifica e intelectualiza a família com a sua tão nobre e humilde paciência.

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O trote é uma tradição que marca o ano de formatura. Mensalmente, os alunos promovem a saudável brincadeira que tem como único objetivo ser um momento de descontração e bom humor. Ainda em clima de Carnaval, os alunos da 3ª série do Ensino Médio deixaram o uniforme escolar de lado e frequentaram as aulas com trajes nada convencionais.
Os estudantes capricharam nas fantasias. Cheios de irreverência e criatividade, os figurinos coloriram os ambientes da unidade escolar e arrancaram muitas risadas.

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Curso Efape: Combate à violência contra crianças e adolescentes

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Curso Efape: Combate à violência contra crianças e adolescentes

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Enquanto fazia o curso ofertado pela EFAPE, me deparei com essa e outras imagens, e me coloquei a pensar no que estamos vivenciando neste período pós pandemia e na importância da escola em relação a proteção às crianças.  Conforme o próprio curso ressalta, vou citar o Artigo 227 da Constituição Federal de 88, que assim dispõe:

"É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão".

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Agradeço muito aos pais dos meus tutorados pela presença pois a reunião escolar é uma oportunidade para conhecer os valores que serão transmitidos a seu filho e discuti-los; Quando vão à escola, os pais estão, ao mesmo tempo, mostrando para seu filho a importância que dão a ela. Assim, ele percebe o encantamento e o respeito dos pais pelo ambiente escolar, e se sente acolhido e valorizado.

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Círculo e circunferência - aulas 03 e 04/05. 

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A História da Matemática pode oferecer uma importante contribuição ao processo de ensino e aprendizagem. Ao apresentar a Matemática como uma criação humana e ao mostrar as necessidades e preocupações de diferentes  culturas, em diferentes momentos históricos, o professor cria condições para que os alunos desenvolvam atitudes mais criticas e menos passivas, pois segundo Cavalcante (2002, p.84) a matemática traz grandes contribuições para o desenvolvimento do aluno, pois ela tem relações estreitas com diversas áreas do conhecimento e da atividade humana. De acordo com o que preceitua a Secretaria de Estado da Educação, nas Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE), ao abordar problemas da História da Matemática, o professor oportuniza aos alunos conhecerem esta ciência como campo do conhecimento que se encontra em construção.   Segundo as DCE e Miguel e Miorim (2004): “É importante entender a história da Matemática no contexto da prática escolar como componente necessário de um dos objetivos primordiais da disciplina, qual seja, que os estudantes compreendam a natureza da Matemática e sua relevância na vida da humanidade”. (DCE 2008, p. 66). “A história deve ser o fio condutor que direciona as explicações dadas aos porquês da Matemática. Assim, pode promover uma aprendizagem significativa, pois propicia ao estudante entender que o conhecimento matemático é construído historicamente a partir de situações concretas e necessidades reais (MIGUEL e MIORIM,(2004).

Portanto, a História da Matemática pode ser desenvolvida como estratégia de abordagem e motivação para o ensino dos conteúdos matemáticos. D’Ambrósio (1996) afirma que a História da Matemática é fundamental para o estabelecimento da Matemática como um elemento cultural, inverso ao modo mecanicista de considerá-la como algo exato, acabado e alheio as alterações humanas.

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Fazendo coelhinhos com ajuda e parceria da professora Raquel e seus tutorados, obrigada por serem crianças conosco!

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“Ser criança é acreditar que tudo é possível, é ser inesquecivelmente feliz com muito pouco, é se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos…

Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles, é conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar, é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias...

Ser criança é sorrir, brincar, amar, sem medo de ser feliz”.

Solte a energia acumulada que está dentro de você.

Ame com a força e a vibração de uma criança e viva melhor!

Esta Páscoa fizemos um momento de reflexão em parceria para assim nunca deixar morrer a criança, que existe dentro de nós!

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Receber a pesquisa do aluno Gustavo do 3 ano D me fez vivenciar as palavras de Mário Sérgio Cortella: "Faça o teu melhor, na condição que você tem, enquanto você não tem condições melhores, para fazer melhor ainda!"

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Celebrar a Páscoa é uma tradição cultural e não poderia ficar de fora do ensinamento passado aos alunos nas escolas. Afinal, independente do credo, é importante trabalhar valores como partilha, doação, união e solidariedade para o desenvolvimento dos jovens e crianças.
Para que os alunos tenham a oportunidade de receber uma formação humana, na qual o senso de sociedade, compaixão, humildade e solidariedade se fortaleçam é essencial ressaltar aspectos de datas como a Páscoa.

No ambiente escolar, podem-se realizar atividades lúdicas para os educandos, nas quais por meio das artes se explore a criatividade e a curiosidade sobre o tema, o que contribui para que aprendam aos poucos o simbolismo e significado da data.
Outras atividades compreendem trabalhos históricos sobre o assunto, que instigam os alunos a obterem conhecimento e formarem, a partir de sua própria busca, opiniões que podem ser compartilhadas em sala e somadas umas às outras num bate papo em grupo. Esse tipo de atividade fortalece a crítica, o poder de argumentação e a desenvoltura na fala e comunicação, além é claro da convivência e o respeito.

Mas, o principal na época da Páscoa é que os alunos possam ter espaço para impulsionar ideias criativas relacionadas ao tema da partilha e doação. Então, por meio de verdadeiros mutirões de doação a escola pode se organizar para planejar atividades sociais, ou dinâmicas relacionadas a soluções de problemas, que são consequência da desigualdade.

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“O Brincar é a mais alta forma de pesquisa.” - Albert Einstein

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“O Brincar é a mais alta forma de pesquisa.” - Albert Einstein

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O jogo enquanto ferramenta de aprendizagem vai se desenvolver de forma positiva. É sabido que muitos vêem este tipo de atividade como atividade de disputa, onde há perdedores e ganhadores e uma grande parte dos docentes dissemina este conceito errôneo que se tem desta atividade. Quando se trabalha a ludicidade e o jogo, desenvolvemos diversas potencialidades como a criatividade, o prazer, a interação entre as pessoas, a cooperação, entre outras.

Devido o caráter sócio-histórico de Vygotsky, o qual aponta a brincadeira como uma atividade dominante na infância, em que através dela a criança expressa sua imaginação, conhece seu corpo e até mesmo cria suas próprias regras, verificamos que a brincadeira tem caráter essencial na formação e no desenvolvimento do indivíduo na sociedade. Todavia, constantemente nos deparamos com situações onde os jogos são relegados a um segundo plano.

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Agradeço a todos os meus alunos que empenharam na realização do I Quiz Matemático dos terceiros anos da escola Francisco Graziano/2022. Saliento a importância da matemática no nosso cotidiano e tenho a certeza que os resultados nos próximos serão ainda melhores, pois vocês têm demonstrado muita evolução no dia a dia, em sala de aula. ORGULHO!

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A psicóloga Cristiane esteve conosco e nos trouxe esclarecimentos em relação ao atual mercado de trabalho, deixando claro que um currículo bem elaborado é uma potencial ferramenta para chamar a atenção de um recrutador.

O currículo é porta de entrada para entrevistas para possíveis empregos e deve ser bem estruturado para garantir que seu alvo, no caso, recrutadores  sejam atingidos.

Ela nos deu dicas de comportamento na entrevista de emprego, como também, salientou a importância de sempre estarmos atentos à nossa colocação no mercado de trabalho, pois mantê-la é tão valoroso quanto consegui-la.

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Mais uma vez recorro às palavras de outra pessoa para expressar meus sentimentos: "chega um momento na vida em que o orgulho de um professor é ver que seu aluno aprendeu tudo com ele , e que ao invés de seu professor continuar a lhe ensinar passa o aluno a ser seu professor ..." (Marquinho J.M.J.).Gratidão Gu!!

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Quiz é um jogo ou desporto mental no qual os jogadores tentam responder corretamente a questões que lhes são colocadas. Em alguns contextos, a palavra também é utilizada como sinónimo de teste informal para a avaliação de aquisição de conhecimentos ou capacidades em ambientes de aprendizagem.
Regra: Cada questão certa será contabilizado 1 ponto, porém cada questão errada a contabilização será -2. SE DIVIRTAM!!!!!

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Azul e Rosa Pessoas Coloridas Ilustrações Regras de Sala de Aula e Etiqueta Online Educação Apresentação (1)

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Para descrever este vídeo vou usar as palavras da professora Márcia...
"Tenho orgulho de ser professora porque na mesma medida em que transformo sou transformada. Gosto de motivar e assistir a transformação do conhecimento daqueles que estão em processo constante de formação. Meu orgulho vem sempre daqueles que me estimulam a caminhar para frente: meus alunos!" Gratidão

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Muito feliz em ter meu convite aceito pela psicóloga Cristiane Affonso em ministrar uma palestra aos meus alunos do Terceirão Graziano

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A orientação profissional é uma possibilidade dos alunos adquirirem autoconhecimento e, portanto, irem percebendo suas habilidades, gostos, o que os faz feliz e que talvez isso possa ser também a profissão que querem seguir.
É fundamental que a escola esteja engajada em pensar estratégias e ferramentas que auxiliem de maneira prática a orientação profissional de seus alunos, para isso contamos com a presença da profissional Cristiane Z. Affonso que possui +18 anos de experiência na área, visto que o mercado de trabalho atual está passando por mudanças em decorrência, principalmente, da tecnologia, internet e, especialmente, redes sociais. Muitas profissões podem deixar de existir e outras estão emergindo de maneira bastante rápida.

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Agradeço a confiança em mim depositada, pois ser tutor é ter como finalidade proporcionar ao aluno uma formação integral, facilitando-lhe seu autoconhecimento, sua adaptação e a tomada de decisões refletida, além de orientação acadêmica. Espero conseguir ajuda-los a superar as dificuldades relacionadas com os hábitos e as metodologias de estudo e com sua integração na sala de aula.

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Além de exercitar a memória visual, montar papercraft ajuda no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas. O adolescente analisa e desenvolve estratégias para a montagem. Trata-se de  uma atividade de relaxamento, embora exija foco e atenção, para relaxar enquanto aprende sobre História.

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Avaliação realizada entre 07 e 11/02 pelos terceiros anos.

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A avaliação diagnóstica é uma ferramenta que traz informações sobre o quanto os alunos dominam determinados conhecimentos e habilidades, com o objetivo de verificar o que o aluno já sabe e suas necessidades.

Após feita, é possível ter um panorama sobre as necessidades dos alunos, e a partir disso, estabelecer estratégias pedagógicas adequadas e trabalhar para desenvolvê-los.

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Foi impossível eternizar este momento em apenas uma imagem... Nosso feirão de eletivas foi simplesmente SENSACIONAL!!!!
Conseguimos mostrar algumas das possibilidades de aprimoramento de habilidades através de um trabalho simples, porém minucioso e extremamente versátil... a arte em papel ou PAPERCRAFT.

Nossa apresentação foi executada com muito Rock'n roll, que acabou contagiando a todos, inclusive os colegas de outras eletivas que fizeram questão de marcar sua passagem.

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Em uma simples busca através do Google é possível encontrar a definição de "Replanejar- verbo transitivo direto Planejar mais uma vez",

Replanejar é ter um novo olhar – para não deixar ninguém para trás

Replanejar é ter um novo olhar – para não deixar ninguém para trás

Replanejar é ter um novo olhar – para não deixar ninguém para trás

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Avaliação realizada entre 07 e 11/02 pelos terceiros anos.

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Após um longo período de distanciamento social, a avaliação diagnóstica se mostra um instrumento ainda mais importante.

Visto que, com a retomada das aulas, ela ajudará a entender como está o nível de aprendizagem dos alunos e identificar possíveis defasagens do ensino remoto.

Os dados dessa avaliação servirão como ponto de continuidade para o ensino, oferecendo um indicador para fundamentar e direcionar as estratégias e planejamento docente, de modo que o estágio de aprendizagem seja o mais equilibrado possível entre todos os alunos.

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Com a volta das aulas presenciais após um longo período de ensino remoto, as escolas precisaram de um pouco mais de esforços de toda equipe, além de protocolos sanitários de convivência que precisam ser seguidos de forma rígida e com muita responsabilidade, sendo assim, nos preparamos para atender essa nova demanda que é o chamado acolhimento socioemocional, que acontecerá nas primeiras semanas de volta às aulas, como sendo as primeiras atividades que irão acontecer. Isto se dá, principalmente, porque os estudantes voltarão às salas de aula com uma visão e um comportamento totalmente modificado.

Isso exigirá que a equipe educativa recepcione estes alunos nessa nova fase de sua vida, até mesmo para garantir o engajamento e a produtividade de seus estudos. Para isso, existe uma diversidade de alternativas bem simples, mas que podem sim fazer toda a diferença nesse momento, para amenizar as dificuldades e resgatar o interesse pelo ambiente presencial.

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A "venda" de nossa eletiva ficou sob a reponsabilidade de meu parceiro, professor Branco, e ele arrasou!!!

No ambiente de trabalho, damos muita sorte quando encontramos alguém que nos ajuda, nos ensina e contribui para o nosso sucesso. Ter um companheiro assim é motivo de muita alegria.

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Demorei para postar, mas não poderia deixar de faze-lo... Meu coelhinho lindoooo...

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Nosso Carnaval teve direito a dancinha...

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Nosso Carnaval teve direito a dancinha...

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A alegria é contagiosa! Um sorriso, um olhar carinhoso e um gesto gentil podem trazer alegria para o dia de alguém e para o nosso próprio dia! Neste intervalo estendido tivemos a oportunidade de nos contagiar com nossos meninos bailarinos....

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Para iniciar este ano letivo vou me apropriar das palavras de Elton Mendes:
"Mais um ano se inicia e com ele começamos um novo ciclo de 365 dias, de novas oportunidades, novos recomeços, novos planos, novas expectativas... Mas tudo depende somente de nós mesmos, então vamos á batalha, colher o que plantamos em anos anteriores e regar futuras colheitas, começando o ano neutro, colorindo-o durante todo o seu percurso e com olhar sempre de esperança de dias cada vez melhores".

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Desde que nascemos, temos a necessidade de pertencer a um meio que, geralmente, começa no próprio âmbito familiar. Mais tarde, outros sistemas aparecem na vida pessoas: escola, grupo de amigos, relações amorosas, faculdade, trabalho…

Sentir-se inserido, aceito e com uma função bem delimitada, é uma necessidade que nos acompanha durante toda a vida. Trata-se de algo que é intrínseco do ser humano: fazer parte de um grupo.

Se pararmos para pensar, um dos maiores motivadores para esfera profissional é justamente esse: a sensação de pertencer a determinado projeto ou organização que vem da convicção que seu trabalho gera frutos positivos.