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No es suficiente, ya que tenemos otros recursos que ayudarán a obtener mayor información.

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Edwin P.  Es necesario recoger mayor información de otros instrumentos como los registros del siagie el informe del maestro,etc 

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Edwin P.  Es necesario recoger mayor información de otros instrumentos como los registros del siagie el informe del maestro,etc 

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Lo que señala la maestra es un  examen de diagnóstico.
Conocer sus características del estudiante

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Mejorar propuesta de uso de herramientas digitales como Google form para recolección de datos con estudiantes

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Se debe considerar toda la información que podamos tener, utilizando las estrategias de evaluación diagnóstica. Compromiso del padre.

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Se debe considerar toda la información que podamos tener, utilizando las estrategias de evaluación diagnóstica. Compromiso del padre.

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César Gutiérrez

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se puede recoger mas información mediante la observación de sus habilidades, saberes previos, registrarlo en el cuaderno de campo  para complementar su evaluación diagnostica.

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Lo que señala la maestra es un instrumento de evaluación válido, pero sería necesario agregar otros documentos de validación. 

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Lo que señala la maestra es un instrumento de evaluación válido, pero sería necesario agregar otros documentos de validación. 

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Leoncio Luque

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No, porque se debe tener en cuenta el contexto o la realidad del alumno.

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No, porque se debe tener en cuenta el contexto o la realidad del alumno.

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La docente ,debería recoger mayor información para planificar actividades de aprendizaje, en favor de sus estudiantes.

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Creo que no es suficiente, ya que se pueden emplear diversos instrumentos y estrategias para visualizar el logro de las competencias y capacidades de los estudiantes

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No es suficiente tenemos que se puede usar muy formas para recolectar información al niño,

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Me parece bien, pero al igual se puede agregar otros insumos o acciones.

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Rosario Romucho...... Lo que plantea la maestra es un instrumento de evaluación -una rubrica de desempeño  es válida pero agregaria otros documentos que tendria que evaluar ..

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Rosario Romucho...... Lo que plantea la maestra es un instrumento de evaluación -una rubrica de desempeño  es válida pero agregaria otros documentos que tendria que evaluar ..

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Faltan insumos como entrevistas a los padres de familia entre otros que también son importantes

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No es suficiente ,necesita otros instrumentos para poder conocer los niveles de logro .

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No es suficiente ,necesita otros instrumentos para poder conocer los niveles de logro .

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Aime Arenales León .

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Es insuficiente ,no toma en cuenta otros insumos que le den mas amplitud sobre la situacion real del estudiante.

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Es insuficiente ,no toma en cuenta otros insumos que le den mas amplitud sobre la situacion real del estudiante.

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Mirella CG

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Considero que falta recabar más información.

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Debería de recopilar más información para poder registrar las evidencias

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REYNA RAMOS Considero que no es suficiente,podemos utilizar otros instrumentos de evaluación y la entrevista con el estudiante.

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hay que buscar las alternativas para recoger la informacion . lo mas fidedigna

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Considero que es vàlida la opinión de Mariela, pero quizá sea necesario complementar con otras acciones que nos ayuden a determinar mejor sus aprendizajes.

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Considero que no es suficiente, ya que también se pueden utilizar otros instrumentos de recojo de información como evaluación de contexto familiar, entrevista al estudiante, entrevista al padre de familia. Prof. Jorge Crisostomo

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Considero que no es suficiente, ya que también se pueden utilizar otros instrumentos de recojo de información como evaluación de contexto familiar, entrevista al estudiante, entrevista al padre de familia. Prof. Jorge Crisostomo

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Profesor

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No porque se puede usar muchos instrumentos evidencias 

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No porque se puede usar muchos instrumentos evidencias 

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Considero que la ficha de evaluación no es suficiente  pero  son  insumos básicos para generar oportunidades de aprendizaje acordes a la necesidades del grupo con el cual trabajará. Luis Villacrez.

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Considero que la ficha de evaluación no es suficiente  pero  son  insumos básicos para generar oportunidades de aprendizaje acordes a la necesidades del grupo con el cual trabajará. Luis Villacrez.

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No es suficiente hay que tener en cuenta los espacios y materiales que despierten el interes, curiosidad del niño. Martha Cardenas

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No es suficiente hay que tener en cuenta los espacios y materiales que despierten el interes, curiosidad del niño. Martha Cardenas

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Considero que debería recoger mas información sobre sus estudiantes para así poder analizar la información, definir el problema, buscar alternativas de solución y toma de decisiones utilizando instrumentos de evaluación como cuaderno de campo, lista de cotejo etc.

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Considero que aún no responde totalmente ,ya que que debe tener en cuenta el contexto del estudiante y su ámbito personal.

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Considero que aún no responde totalmente ,ya que que debe tener en cuenta el contexto del estudiante y su ámbito personal.

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Gloria

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No es suficiente se puede buscar nuevos insumos

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 Paula. No es suficiente un niño del nivel inicial debe ser evaluado atravès de la observación de actitudes en su propio contexto.

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 Paula. No es suficiente un niño del nivel inicial debe ser evaluado atravès de la observación de actitudes en su propio contexto.

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Considero que para la evaluación diagnóstico necesitamos insumos como la entrevista al padre, el informe de progreso, ficha de matrícula, cuaderno de campo, entrevista a la docente del año pasado

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Lilian Guadalupe    considero que la docente no ha tomado en cuenta el recojo de información que la familia puede aportar además se debe observar al estudiante tanto habilidades y destrezas.

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Lilian Guadalupe    considero que la docente no ha tomado en cuenta el recojo de información que la familia puede aportar además se debe observar al estudiante tanto habilidades y destrezas.

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Rodrigo Marquina.                                                           No es suficiente, la docente no está usando otros instrumentos que le ayuden a conocer más los desempeños, capacidades, competencias , para tener una visión más integral de los estudiantes

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Rodrigo Marquina.                                                           No es suficiente, la docente no está usando otros instrumentos que le ayuden a conocer más los desempeños, capacidades, competencias , para tener una visión más integral de los estudiantes

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me parece una propuesta que falta utilizar otros instrumentos de evaluación

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me parece una propuesta que falta utilizar otros instrumentos de evaluación

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Si, está haciendo uso de una ficha de evaluación por medio de la observación de las acciones de los estudiantes.

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Jegmmy Caro Vargas
No, porque podría utilizar otros instrumentos para poder recoger información necesaria que le permita observar y reconocer las habilidades, competencias y su condición socioemocional que es muy importante para cada uno de nuestro estudiantes.

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Creo que no... porque debe considerar otras propuestas como instrumentos de evaluación y emplear estrategias para la mejora de sus aprendizajes del estudiante. 

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Creo que no... porque debe considerar otras propuestas como instrumentos de evaluación y emplear estrategias para la mejora de sus aprendizajes del estudiante. 

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Se necesitarían otros insumos para poder saber en qué nivel de logro se encuentran  los estudiantes. Daysi Aymara

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Se necesitarían otros insumos para poder saber en qué nivel de logro se encuentran  los estudiantes. Daysi Aymara

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es preciso tomar en cuenta el nivel de avance del estudiante.

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No es suficiente una sola evaluación puede utilizar otros instrumentos para ampliar el conocimientos de los niños

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No es suficiente por que puede emplear otros insumos que permitan identificar el contexto de aprendizaje y sus necesidades.

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Sarita me parece sue es un insumo que la maestra utilizonparapoder registrar pero debelos de tomar en cuenta que nuestra evaluacion es oor comoetencia yboodemos utilizar otras como cuadrrno de campo, mapa de calor 

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Sarita me parece sue es un insumo que la maestra utilizonparapoder registrar pero debelos de tomar en cuenta que nuestra evaluacion es oor comoetencia yboodemos utilizar otras como cuadrrno de campo, mapa de calor 

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Bueno no estoy de acuerdo con la propuesta de Mariela, no solo es evaluar la parte cognitiva de los estudiantes , sino otros aspectos como socio emocional, el contexto , etc.
VILMA B. HUALLANCA GONZALES

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No por que debe utilizar también las evidencias de sus estudiantes.

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No es suficiente, para poder identificar el logro. es necesario conocer la realidad familiar y social (psicosocial)

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No es suficiente porque se debería realizar una evaluación del contexto familiar.

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podria usar mas instrumentos de diagnostico aparte de la prueba que ha redactado

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Considero que debe recoger información adicional mediante la observación y el trabajo diario del estudiante para complementar su evaluación diagnostica.

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Para mi como docente no es suficiente la información que tiene Mariela para realizar una evaluación diagnostica, ya que debería contar con má  evidencias que le permita  evaluar y poder detectar el nivel de logro (entrevistas, evidencias, criterios de evaluación).

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MARIA COTRINA. Considero que no es suficiente porque hay otros aspectos muy importantes que debe tener en cuenta.

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MARIA COTRINA. Considero que no es suficiente porque hay otros aspectos muy importantes que debe tener en cuenta.

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Me parece una propuesta que merece ser enriquecida para una real y contextualizado aprendizaje.

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Me parece una propuesta que merece ser enriquecida para una real y contextualizado aprendizaje.

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si tomo en cuenta la prueba diagnostica, creo que si.

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Prof. Javier Atúncar No es suficiente, se requiere mayor información que se puede obtener a través del uso de otras estrategias.

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Me parece que debía usar además, los otros instrumentos que también le brindan información relevante a los aprendizajes adquiridos en los años anteriores..😉

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No estoy de acuerdo, ya que no me permitirá ver exactamente el nivel de logro de las competencias y se pueden usar otros instrumentos y estrategias para ver en que condiciones vienen nuestros estudiantes

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No estoy de acuerdo, ya que no me permitirá ver exactamente el nivel de logro de las competencias y se pueden usar otros instrumentos y estrategias para ver en que condiciones vienen nuestros estudiantes

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Considero que con un solo intrumento utilizado no se podría conocer el logro desarrollado por el estudiante en las competencias desarrolladas.

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Considero que con un solo intrumento utilizado no se podría conocer el logro desarrollado por el estudiante en las competencias desarrolladas.

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Jacqueline Velazco

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No puesto que la observación es prioridad sobre cada una de las actitudes , habilidades y capacidades.

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No puesto que la observación es prioridad sobre cada una de las actitudes , habilidades y capacidades.

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Cèsar augusto Vivas Alarcón.

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No, por qué se puede implementar con otros insumos de acuerdo a su realidad

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Elsa Quispe:   No. Debe observar a su estudiante.

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Elsa Quispe:   No. Debe observar a su estudiante.

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Me parece bien la propuesta de Mariela pero creo que también se puede agregar otras acciones como la observación.                                                  Maritza_Chauca

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Me parece bien la propuesta de Mariela pero creo que también se puede agregar otras acciones como la observación.                                                  Maritza_Chauca

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No, yo considero que no es suficiente porque necesita recoger información adicional sobre habilidades, conocimientos y actitudes que lo puede hacer usando otras estrategias adicionales que le permitan complementar la información.

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No es suficiente, para poder identificar el nivel de logro de un niño de inicial es necesario identificar el contexto, sus capacidades y competencias.

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No, porque se puede emplear otros insumos