# data[].attributes.headline
Etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetas, atravesando diferentes fases y duelos...

# data[].attributes.subject
Etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetas, atravesando diferentes fases y duelos...

# data[].attributes.body
•PUBERTAL (10-11 años):

- Cambios físicos y aumento de la actividad hormonal.

- Distorsión de la imagen corporal, ruptura del sentimiento de unidad y duelo por la perdida del cuerpo infantil.

- Descubrimiento del placer en la zona genital, manifestaciones físicas de fatiga, desgano y respuestas ambivalentes.
•Nuclear:

- Conducta ambivalente con sus padres , desarrollo de la madurez genital, orientación sexual, crea hipótesis de si mismo, personalidad esponja, es decir abarca las moratorias sexuales hasta lograr su identidad personal.

•Juvenil:

- Se reconoce como joven/adulto y realiza la inserción en el mundo de los adultos. Construye una autonomía moral y establece su orientación sexual.

# data[].attributes.body
Luego de debatir y conversar en relación a esta etapa, recordamos como fueron nuestros inicios en esta etapa (las cosas que hacíamos ya sean actitudes, modos de relacionarnos, vestimenta, comportamiento y demás..) llegamos todo a un punto en común que fue el tema de los cambios físicos, conductuales y ni hablar del humor.. es por esto, que esta imagen de arriba fue lo mas gráfico a nuestra descripción que encontramos.
También nos pareció interesante escuchar una canción del grupo "el cuarteto de nos"  que se llama "no llora" esta letra deja entrever un poco varias de las situaciones que pasamos en esta etapa,  e incluso como estas inciden en nuestra vida adulta..

# data[].attributes.attachment_link.title
EL CUARTETO DE NOS – NO LLORA (VIDEOCLIP OFICIAL)

# data[].attributes.headline
Los conceptos teóricos relacionados con esta evidencia de aprendizaje que cargamos en esta mochila son: etapas, duelos, identidad.  

# data[].attributes.subject
Los conceptos teóricos relacionados con esta evidencia de aprendizaje que cargamos en esta mochila son: etapas, duelos, identidad.  

# data[].attributes.body
Estos tres conceptos se encuentras relacionados entre si; ya que, las etapas podemos suponer que funcionan como indicadores que tienen sus propias características, si las tenemos, entramos en esa nomina. Aunque estemos un poco en desacuerdo con esto, son importantes porque indican también el comienzo y fin de un acontecimiento, siendo este ultimo un duelo o una crisis a superar, porque no también, llamarlo proceso interno que incide directamente en nuestra personalidad y por consiguiente en nuestra subjetividad, por lo tanto en nuestra identidad. Esta última, es la que hace a la singularidad de la persona, lo hace único entre tantos. identidad inmersa en una sociedad en la que las diversidades se entrelazan formando una sociedad.
Tomamos a Erikson para cerrar esta unidad cuando plantea que "solo cuando la formación de la identidad esta bien encaminada, puede darse la verdadera intimidad (fusión de identidades)"

# data[].attributes.headline
Surge de la juventud, consiste en abandonar la moratoria psicosocial y asumir el compromiso de participar en la vida social, con el fin de conseguir una estructura dentro de la comunidad. (Yuni y Urbano)

# data[].attributes.subject
Surge de la juventud, consiste en abandonar la moratoria psicosocial y asumir el compromiso de participar en la vida social, con el fin de conseguir una estructura dentro de la comunidad. (Yuni y Urbano)

# data[].attributes.body
Adultez temprana (20-40 años aprox)
- Es en este momento en que las decisiones que se tomen inciden en el resto de la vida del sujeto, ya sean a nivel emocional, relacional o de salud. Se comienza a dar la entrada al mundo laborar y por lo tanto a la independencia financiera como así también en la toma de decisiones y al mundo relacional. Mayor capacidad y fuerza física, pero menos tiempo para actividades deportivas y recreativas. Etapa de operaciones formales (Piaget). Identidad consolidada
- En el 6to estadio la intimidad es cuando el joven adulto es capaz de entregarse a relaciones concretas; es decir, establece relaciones de tipo sentimental, amigos, familia, escuela, trabajo o vecinos y es capaz de mostrarse a sí mismo tal como es sin mayor esfuerzo, sin embargo si la actitud hacia estos grupos es de evitación se puede llegar a el aislamiento.
Adultez media (40-65 años aprox): - Comienzan a evidenciarse los cambios físicos (envejecimiento) que pueden venir aparejados problemas de salud. Se considera que se da el logro del máximo del éxito en el campo de actividad elegida y cima económica. Se puede dar una asimilación de la identidad o acomodación de la misma. Crisis del nido vacío y crisis de la mitad de la vida. Generalidad vs estancamiento. En relaciona a la sexualidad y funcionamiento reproductivo, en las mujeres aparece la menopausia y en los hombres bajan los niveles de testosterona.
- En el 7mo estadio para Erikson la generatividad es la preocupación por afirmar y guiar a la próxima generación. La problemática que debe desarrollar es la productividad y la creatividad: generar hijos, expandirse, generar proyectos, liderar, etc.
Adultez tardía (65 años en adelante):
- Es considerada la última etapa de la vida; así mismo, hay adultos que no se perciben así (viejos) y luchan contra las prácticas discriminatorias viejitas, ya que estas son una construcción social que inciden, a veces, en la autopercepción de ellos mismos. En este momento los adultos mayores pasan de ser sujetos “activos” a “pasivos”, a raíz de la jubilación. Los cambios biológicos, psicológicos y sociales juegan un rol fundamental en la vida de los adultos mayores.
- En esta última etapa el sujeto debe ser capaz de hacer un discurso o narración coherente de su vida, siguiendo un hilo conductor. El sentido de la vida significa que ha valido la pena vivir, que su vida ha tenido un orden y una razón de ser. Un desarrollo negativo lleva a la desesperación, donde el individuo fracasa al aparecer pensamientos sobre haber vivido de forma diferente. Estos pensamientos llevan a la no aceptación de la muerte por verse incumplida esa vida alternativa.

# data[].attributes.headline
Los conceptos teóricos relacionados con esta evidencia de aprendizaje que cargamos en esta mochila son: crisis de mitad de vida y generatividad

# data[].attributes.subject
Los conceptos teóricos relacionados con esta evidencia de aprendizaje que cargamos en esta mochila son: crisis de mitad de vida y generatividad

# data[].attributes.headline
¿porque elegimos estos dos conceptos teóricos?

# data[].attributes.subject
¿porque elegimos estos dos conceptos teóricos?

# data[].attributes.body
por que ambos se relacionan ya y cuando esta fusión se da adecuadamente, es señal de que el sujeto puede ser “ser capaz” de cuidarse a sí mismo, cuidar a generaciones anteriores, como así también a las posteriores.
Así mismo, la generatividad se inicia en la adultez temprana. Tras la superación de la juventud (intimidad-aislamiento) atraviesa toda la edad adulta. Por lo tanto, todas las etapas de la edad adulta estarán atravesadas por ella.
Es importante agregar que en este momento es cuando se da un mayor desarrollo de la identidad. (No todos los sujetos manifiestan del mismo modo la narración generativa de sus historias de vida)

# data[].attributes.headline
Queremos cerrar aclarando por que elegimos el gif que esta arriba que dice "soy un adulto real ahora"...lo tomamos con humor para hacer alusión a la crisis que atraviesa el sujeto entre los 35/45 años (mitad de mida) en la que se realiza una especie de balance o comparación entre las metas fijadas y los logros...

# data[].attributes.subject
Queremos cerrar aclarando por que elegimos el gif que esta arriba que dice "soy un adulto real ahora"...lo tomamos con humor para hacer alusión a la crisis que atraviesa el sujeto entre los 35/45 años (mitad de mida) en la que se realiza una especie de balance o comparación entre las metas fijadas y los logros...

# data[].attributes.headline
La vejez supone un arduo trabajo psicosocial consistente en permanecer integrado en un cuerpo que manifiesta el desgaste natural de los años (Yuni y Urbano)

# data[].attributes.subject
La vejez supone un arduo trabajo psicosocial consistente en permanecer integrado en un cuerpo que manifiesta el desgaste natural de los años (Yuni y Urbano)

# data[].attributes.headline
La vejez, como lo venimos haciendo a lo largo del presente trabajo esta también atravesada por etapas y por ende crisis, siendo esta ultima, el cambio subjetivo que a su vez requiere un cambio de elaboración psíquica que dé cuenta de las transformaciones sucedidas (Iacub). 

# data[].attributes.subject
La vejez, como lo venimos haciendo a lo largo del presente trabajo esta también atravesada por etapas y por ende crisis, siendo esta ultima, el cambio subjetivo que a su vez requiere un cambio de elaboración psíquica que dé cuenta de las transformaciones sucedidas (Iacub). 

# data[].attributes.body
- Mitad del curso de la vida (40 y 60/70 años).

-Punto final de la juventud, inicio de la vejez.

-Jubilación.

-Síndrome del nido vacío.

-Cambios biológicos (ej.: rendimiento físico – menopausia en mujeres).

-Logro en esta etapa la “abuelidad”
IDENTIDAD EXISTENCIAL (ERIKSON)
-Integrar la discontinuidad de los acontecimientos pasados, presentes y futuros.

-Sabiduría (integridad yoica) comprender su finitud y posibilidad de desintegrarse en la muerte.

-El yo existencial trasciende al yo psicosocial.

-Re-visión (acontecimientos vividos hasta el presente)..luego de esta, aparece la “desesperanza”
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
-Anorexia vital (65 años).

-Inmovilismo social y afectivo.

-Envejecer, proceso universal; inevitable por ser biológico.

-Integridad vs. Desesperación.

-Duelos: salir del sistema, muertes, inmovilismo social, afectivo, físico y cerebral.

-Abuelidad.

-Perjuicios sociales (viejistas).

- entre otros…

# data[].attributes.headline
para poder dar cuenta de la relación que se da entre los tres conceptos teóricos (envejecer, duelos y prejuicios) tomamos parte de la conclusión de una integrante del grupo; ya que, plantea que es importante de-construir ideales para poder construir nuevos conceptos en relación a esta etapa y tener en cuenta que hoy estamos atravesados por un nuevo paradigma y ya no hablamos de vejez, sino de vejeces, cuerpos.. Entonces un cuerpo nos es propio cuando lo habitamos, cuando lo vivimos mas allá de todo, pero así mismo, estamos atravesados por el discurso del otro porque somos un cuerpo receptáculo, como dice Bargés. Es por esto que debemos trabajar entre todos para erradicar estas construcciones sociales que son los prejuicios y también los pensamientos viejistas.

# data[].attributes.subject
para poder dar cuenta de la relación que se da entre los tres conceptos teóricos (envejecer, duelos y prejuicios) tomamos parte de la conclusión de una integrante del grupo; ya que, plantea que es importante de-construir ideales para poder construir nuevos conceptos en relación a esta etapa y tener en cuenta que hoy estamos atravesados por un nuevo paradigma y ya no hablamos de vejez, sino de vejeces, cuerpos.. Entonces un cuerpo nos es propio cuando lo habitamos, cuando lo vivimos mas allá de todo, pero así mismo, estamos atravesados por el discurso del otro porque somos un cuerpo receptáculo, como dice Bargés. Es por esto que debemos trabajar entre todos para erradicar estas construcciones sociales que son los prejuicios y también los pensamientos viejistas.

# data[].attributes.body
Cuando se llega a este momento de la vida, consideramos que se atravesaron muchos duelos como así también acontecimientos; estos pueden incidir o no de  acuerdo  a la posición subjetiva del sujeto o crear incluso cambios de posición en el sujeto que empoderen o desempoderen. Concluimos que mas allá de todo esto, lo nombrado anteriormente va a hacer a la identidad de la persona.

# data[].attributes.body
La identidad narrativa aparece como un recurso teórico de gran potencial para explicar situaciones de cambio o crisis vitales en donde se pone en juego los quiebres de significados o refiguraciones y sus resoluciones o configuraciones. La multiplicidad de variables que inciden en la identidad narrativa, basadas en referencias temporales y contextuales, permiten comprender la dinámica psicológica de los adultos mayores, sin dejar de tener en cuenta la incidencia de las fragilizaciones o los recursos que producen los marcos sociales o biológicos. Es por ello que el envejecimiento requiere de teorías que permitan argumentar los cambios y las pérdidas, al tiempo que evidencie el potencial configurativo que puede dar lugar a integraciones y producciones de sentido, que se entretejen entre el sujeto y los otros.
- EMERGENTES NARRATIVOS DEL YO
-Yo Existencial
-Yo Físico
-Yo temporal
-Yo Laboral
-Yo Psicológico

# data[].attributes.headline
Nos parece relevante aclarar que el envejecimiento, por diversas razones que aluden a la noción de finitud, de pérdida de roles, de prejuicios sociales, de modificaciones a nivel de la imagen  corporal y de cambios en el cuerpo pondrán a prueba los lazos narrativos y podrán requerir un significativo trabajo de configuración que facilite la integridad dela identidad personal. 

# data[].attributes.subject
Nos parece relevante aclarar que el envejecimiento, por diversas razones que aluden a la noción de finitud, de pérdida de roles, de prejuicios sociales, de modificaciones a nivel de la imagen  corporal y de cambios en el cuerpo pondrán a prueba los lazos narrativos y podrán requerir un significativo trabajo de configuración que facilite la integridad dela identidad personal. 