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Skinner (1957) insistió en que el pensamiento es conducta sin importar su carácter verbal o no verbal, encubierto o no encubierto, considerando que esta última distinción sería accesoria.

Capacidad del cerebro de formar ideas, de relacionar estas ideas. El razonamiento y la toma de decisiones son parte de éste y no funciones separadas

En la corteza prefrontal se encuentra el asiento neurobiológico del pensamiento, esta es la base de la formación de pensamientos abstractos.

El razonamiento es la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.

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El pensamiento y lenguaje están entrelazados.

Cognición humana: Revisar el pasado, contemplar el futuro y pensar en las posibilidades son elementos clave.

según todos los psicólogos, se refiere a los procesos mediante los cuales adquirimos y usamos la información.

Pensamiento dirigido: La manera en que “usamos la cabeza” (y en grado importante el lenguaje) para resolver problemas y tomar decisiones.

Cognición: Los procesos por los cuales adquirimos y usamos el conocimiento

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ORIGEN Y DESARROLLO PENSAMIENTO        6/7 

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ORIGEN Y DESARROLLO PENSAMIENTO        6/7 

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Vygotsky consideraba que la adquisición del lenguaje constituye el momento más significativo, en el desarrollo cognitivo. El lenguaje, representa un salto de calidad en las funciones superiores; cuando éste comienza a servir de un instrumento psicológico para la regulación del comportamiento, la percepción muda de forma radical, formándose nuevas memorias y creándose  nuevos procesos de pensamiento.

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Procesos cognitivos de naturaleza biológica, psicológica y social parte del ser humano.
El lenguaje es la condición necesaria para la socialización de la construcción de la identidad y personalidad. Los procesos de pensamiento y lenguaje permiten conectar el mundo exterior con el interior (pensamientos, motivaciones y emociones).

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                                   LENGUAJE                          2/7

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                                   LENGUAJE                          2/7

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ORIGEN DEL LENGUAJE
Es imposible dar una fecha exacta al origen del lenguaje. Algunos de los datos más importantes para poder pensar sobre ello son los siguientes:

Hace 400.000 años el homo erectus ya habría desarrollado las áreas cerebrales de Broca y de Wernicke, relacionadas con la producción y la comprensión del lenguaje respectivamente. Aunque puede ser que las utilizase para otras funciones

Hay teorías que sitúan el origen del lenguaje con el del homo sapiens, que parece que comenzó su andadura hace 50.000 años en África, tras una severa glaciación.

Otros autores plantean un posible protolenguaje, más simple, hace unos 100.000 años.

Determinar el origen y proceso del lenguaje, así como los campos en los que su estudio es relevante en la psicología para aplicarlos a investigación del área con apertura, tolerancia y compromiso social con su entorno.

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 LENGUAJE, ENCÉFALO Y CULTURA                                                       

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 LENGUAJE, ENCÉFALO Y CULTURA                                                       

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El lenguaje humano es un sistema flexible de símbolos que nos permite comunicar nuestras ideas, pensamientos y sentimientos.
Hemos visto que el lenguaje está estrechamente ligado a la expresión y comprensión de los pensamientos. Puesto que nuestro idioma determina no sólo las palabras que usamos sino también la forma en que combinamos esas palabras en oraciones.

Algunos críticos de esta teoría sostienen que las personas de culturas con idiomas diferentes piensan de maneras similares en algunas cosas, incluso si su idioma no contiene palabras para esas cosas. Otros señalan que la gente crea palabras nuevas cuando las necesita.

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                           ESTUDIO DEL LENGUAJE           4/7

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                           ESTUDIO DEL LENGUAJE           4/7

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Lindsay y Norman (1977), “la memoria para las experiencias perceptuales individuales se relaciona directamente con la facilidad con que el lenguaje puede comunicar esa experiencia” Lenguaje y cognición El lenguaje está estrechamente ligado a la expresión y comprensión del pensamiento. De acuerdo con Benjamin Whorf, los patrones de pensamiento están determinados por el idioma que uno habla, un proceso llamado determinismo lingüístico. La investigación más reciente se ha concentrado en la naturaleza inconsciente y automática de la estereotipia de género y el lenguaje (Greenwald y Banaji, 1995). En un experimento que requería que hombres y mujeres respondieran con rapidez a pronombres neutrales y específicos respecto al género, ambos sexos respondieron con mayor rapidez a los estímulos que contenían estereotipos de género tradicionales (por ejemplo, enfermera/ella) que a estímulos que contenían estereotipos de género no tradicionales (por ejemplo, enfermero/él).

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Introducción                                             1/7

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Introducción                                             1/7

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LENGUAJE Y PENSAMIENTO
Nos resulta difícil imaginar a uno sin el otro y consideramos que ambos forman parte de lo que significa ser humano.

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                                           PENSAMIENTO      5/7

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                                           PENSAMIENTO      5/7

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Es la actividad mental que produce ideas, en general en forma de palabras, usando sus capacidades: imaginación, evaluación, planeación, creación y deseos entre otras cosas. En muy pocas ocasiones es un proceso lógico y construido a base de categorías.

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Wertheimer propuso dos tipos de pensamiento dos tipos de pensamiento:

Pensamiento reproductivo

Pensamiento productivo

Centrado en la comprensión y reestructuración perceptiva de la tarea.

Desde una perspectiva evolutiva, también Jean Piaget definió el pensamiento humano como un "proceso de adquisición de nuevas estructuras, que el sujeto va interiorizando en el curso de su desarrollo."