# data[].attributes.body
Membaca dan-

# data[].attributes.headline
bertanya secara langsung kepada siswa untuk mencari informasi

# data[].attributes.subject
bertanya secara langsung kepada siswa untuk mencari informasi

# data[].attributes.headline
ABU NAWAS Yang saya lakukan pada eksplorasi konsep adalah adalah memahami materi yang sudah di pelajari lalu menghubungkan dengan apa yang sudah saya lakukan.

# data[].attributes.subject
ABU NAWAS Yang saya lakukan pada eksplorasi konsep adalah adalah memahami materi yang sudah di pelajari lalu menghubungkan dengan apa yang sudah saya lakukan.

# data[].attributes.body
Membaca materi dan menonton video

# data[].attributes.body
Motivasi instrinsik, Roda emosi,

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan menyimak materi, berusaha memahami apa yang disampaikan oleh instruktur

# data[].attributes.headline
Diskusi tentang Intrinsik dengan teman CGP

# data[].attributes.subject
Diskusi tentang Intrinsik dengan teman CGP

# data[].attributes.body
Mempelajari motivasi instrinsik

# data[].attributes.headline
ABU NAWAS Materi yang saya pelajari pada saat eksplorasi konsep adalah Piramida Gunung es, dan cara berpikir manusia.

# data[].attributes.subject
ABU NAWAS Materi yang saya pelajari pada saat eksplorasi konsep adalah Piramida Gunung es, dan cara berpikir manusia.

# data[].attributes.body
Keselarasan nilai dan peran guru penggerak

# data[].attributes.body
Pemahaman tentang mitivasi insrtinsik

# data[].attributes.headline
melakukan tindakan aksi nyata karena dengan melakukan akan terlihat sebuah hasil

# data[].attributes.subject
melakukan tindakan aksi nyata karena dengan melakukan akan terlihat sebuah hasil

# data[].attributes.headline
membaca dan memahami terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan

# data[].attributes.subject
membaca dan memahami terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan

# data[].attributes.body
Saat instruktur memaparkan mengenai berpikir cepat dan lambat. Bagaimana kita seorang guru harus merubah cara berpikir menjadi berpikir sistem dua atau berpikir lambat.

# data[].attributes.headline
Aripin. Melakukan aksi nyata. karena aksi dengan aksi nyata akan terilhat kasilnya

# data[].attributes.subject
Aripin. Melakukan aksi nyata. karena aksi dengan aksi nyata akan terilhat kasilnya

# data[].attributes.headline
Abu Nawas  Gagasan yang paling menarik adalah pada materi piramida gunus es bahwa karakter anak hanya sedikit yang bisa kita lihat, dan yang selebihnya ada didalam diri anak yang bisa kita kembangkan dengan kegiatan pembiasaan, keteladanan, dan aturan yang konsisten

# data[].attributes.subject
Abu Nawas  Gagasan yang paling menarik adalah pada materi piramida gunus es bahwa karakter anak hanya sedikit yang bisa kita lihat, dan yang selebihnya ada didalam diri anak yang bisa kita kembangkan dengan kegiatan pembiasaan, keteladanan, dan aturan yang konsisten

# data[].attributes.headline
Arpin. Saya banyak bertanya bagaimana untuk mewujudkan aksi nyata itu kalau lingkungan siswa kurang kondusif dengan kehidupannya.

# data[].attributes.subject
Arpin. Saya banyak bertanya bagaimana untuk mewujudkan aksi nyata itu kalau lingkungan siswa kurang kondusif dengan kehidupannya.

# data[].attributes.body
Bagaimana cara saya sebagai pendidik merubah cara berpikir yang tadinya terbiasa dengan berpikir cepat menjadi berpikir lambat agar saya lebih fokus kepada hal-hal positif dilingkungan sekitar.

# data[].attributes.headline
Ketika pembahasan materi berpikir lambat dan berpikir cepat

# data[].attributes.subject
Ketika pembahasan materi berpikir lambat dan berpikir cepat

# data[].attributes.headline
Abu Nawas Yang paling banyak menimbulkan pertanyaan di kepala saya adalah tentang sistem berpikir pada manusia, karena cara berpikir kita sekarang banyak menggunakan cara berpikir cepat.

# data[].attributes.subject
Abu Nawas Yang paling banyak menimbulkan pertanyaan di kepala saya adalah tentang sistem berpikir pada manusia, karena cara berpikir kita sekarang banyak menggunakan cara berpikir cepat.

# data[].attributes.headline
MELAKUKAN OBSERVASI SECARA LANGSUNG MELALUI WAWANCAE

# data[].attributes.subject
MELAKUKAN OBSERVASI SECARA LANGSUNG MELALUI WAWANCAE

# data[].attributes.headline
bagaimana cara melaksanakan berpikir lambat dan berpikir cepat pada anak secara efektif

# data[].attributes.subject
bagaimana cara melaksanakan berpikir lambat dan berpikir cepat pada anak secara efektif

# data[].attributes.body
Biasakan menggunakan model berfikir lambar dalam menghadapi setiap permasalahan