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Si no tienes un propósito en la vida, al menos ten una misión: aprender. La gente muchas veces dice que le da flojera aprender o inventa excusas para no hacerlo, pero en estos momentos ya no hay pero que valga. Y ahora inteligente o el que más sabe, no es aquel que lee más , sino el que se preocupa por aprender, pues la PLE te da todo para lograrlo. Solo se necesita de esfuerzo y tiempo.

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Eso del PLE es algo que de una u otra manera hemos practicado a lo largo de nuestra vida en este bello país llamado Internet, sólo que sin darnos cuenta. Yo pienso que este es el verdadero futuro del aprendizaje. El sistema escolar del siglo XX ya es muy obsoleto en comparación a encontrar información que necesitas en cualquier lugar y de cualquier forma. Todo eso vence al método tradicional y es lo que nos está tocando vivir ahora.

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Esto es un avance en el aprendizaje interactivo, pues sólo limita al usuario de la manera en que el lo quiera, pero sirve para aprender cualquier tema que aparezca en la web, se puede aprender con demás dinámicas, todo gracias a la tecnología

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Rodri/Explicación de PLE por Jordi Adell

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Rodri/Explicación de PLE por Jordi Adell

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Hoy en día la información que podemos obtener sobre casi cualquier cosa está en internet, eso significa que cualquier persona que esté interesada en aprender algún conocimiento de un tema puede hacerlo con mucha facilidad. Los entornos personales de aprendizaje ayudan a que cualquier alumno o cualquier persona pueda aprender sobre un tema deseado,y su único límite es él mismo.

“Tonto es aquel que hace tonterías.”

-Forrest Gump

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La educación es un tema para el cual siempre se le pone peros, siempre hay aparentes "barreras", sin embargo, por cada dificultad hay una solución, en este caso, el aprendizaje en línea puede ser uno, ya que realmente no se necesita mucho para poder recibir educación desde lo general hasta lo avanzado, sea por dificultades de tiempo, cambios constantes de localidad o por técnicas de aprendizaje.

El aprender de esta forma como parte del sistema pudiese ser un gran avance tecnológico y educacional en México.

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Cristian/ Objetivo de un aprendizaje permanente

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Cristian/ Objetivo de un aprendizaje permanente

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El Aprendizaje Permanente, o Aprendizaje para toda la vida en su traducción más literal del inglés Long Life Learning, no es una idea nueva. El movimiento obrero británico a través de organizaciones como la Workers Educational Association organizaba cursos para los trabajadores con el objeto de mejorar su cualificación, así como para proporcionar acceso a recursos de aprendizaje y actividades sociales. Si bien estas actividades estaban orientadas hacia la cualificación profesional en el fondo residía un espíritu a favor de la educación como instrumento para forjar personas más libres.

Los objetivos del programa son “contribuir, mediante el aprendizaje permanente, al desarrollo de la Comunidad como sociedad del conocimiento avanzada, con un crecimiento económico sostenible, más y mejores puestos de trabajo y una mayor cohesión social, garantizando al mismo tiempo una buena protección del medio ambiente en beneficio de las generaciones futuras. En particular, pretende estimular el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación dentro de la Comunidad, de modo que se conviertan en una referencia de calidad mundial”.

De entre las ocho competencias clave, hay dos para las cuales los Entornos Personales de Aprendizaje pueden desempeñar un papel fundamental:

Aprender a aprender, competencia vinculada al aprendizaje, a la capacidad de emprender y organizar un aprendizaje ya sea individualmente o en grupos, según las necesidades propias del individuo, así como a ser conscientes de los métodos y determinar las oportunidades disponibles.

La competencia digital, que conlleva un uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información y, por tanto, el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Los PLE, ya sea utilizados como herramienta de aula para la gestión del conocimiento con nuestro alumnado, ya sea para gestionar nuestro propio aprendizaje, participando en redes profesionales, contribuyen tanto a la mejora de las competencias digitales de quienes los usan como al desarrollo de la competencia aprender a aprender, en tanto que son herramientas que permiten al usuario a tomar las riendas de sus propios aprendizajes.

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Victor/ ¿Por qué los Entornos Personales de Aprendizaje?

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Victor/ ¿Por qué los Entornos Personales de Aprendizaje?

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El PLE es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías. Hoy vivimos en un mundo en el que la información se ha fragmentado y dispersado en múltiples espacios por acción de las tecnologías, casi cualquiera puede ser creador y proveedor de información y el conocimiento avanza a velocidades vertiginosas.
Un PLE tiene tres características:

Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.

No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.

Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

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Humano Digital por Claudio Ariel Clarenc

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"Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!" (Jordi Adell)

Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a contenidos, a recursos, a fuentes de información, a experiencias, a opiniones, a ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la que compartimos inquietudes e intereses.

Esta situación, de sobreabundancia de posibilidades, que nos puede parecer caótica o incluso inabordable no debería impedir que tomemos conciencia de cuáles son nuestros entornos personales de aprendizaje, también llamados PLE, para tratar de rediseñarlos, en caso de ser necesario, para mejorar el control y la gestión de nuestro propio aprendizaje.

¿Qué es un PLE?
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.

Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red ( Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

También se puede definir un PLE cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.

Para algunos autores, un PLE no sólo debe considerar las herramientas Web 2.0. sino también las relaciones interpersonales entre los aprendices-aprendices, aprendices-docentes, incluso entre aprendices-personas externas a la comunidad educativa. También deben incluirse los espacios físicos donde ocurran los actos de aprendizaje (bibliotecas, parques, el metro, la oficina, etc.) y los materiales impresos (libros, revistas, periódicos, etc.).

Otro grupo de educadores y tecnólogos educativos proponen que los PLE deben propiciar situaciones de aprendizaje que incluyan lectura, escritura, presentaciones multimedia y la edición en línea y en tiempo real de los elementos multimedia y de los contenidos educativos (OA, REA, etc.).

Para comprender mejor lo que es un PLE proponemos la visualización de una entrevista con Jordi Adell en la que se aborda la pregunta: ¿Qué es un PLE - Personal Learning Environment?
¿Por qué un PLE?
Porque estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es necesario adaptarse a los mismos.

PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender.

Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:

Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.

No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.

Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

Alex Couros propone un par de dibujos ilustrativos sobre las fuentes de aprendizaje de los docentes que resultan muy ilustrativos de porque es necesario tener un nuevo enfoque sobre cómo y dónde aprendemos:
Los docentes antes Partes de un PLE Los docentes ahora
Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales:
Primeros pasos para crear un PLE

Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.

Los recursos o fuentes de información.

Personal Learning Network - PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.

Para buscar y acceder a la información

Crear editar y publicar información

Relaciones con otras personas:

A través de los recursos, experiencias y actividades que difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter, WordPress,...

A través de las elaciones personales y el diálogo con gente interesante: Twitter, Linkedin, Facebook,...

A través de producciones personales y objetos que compartimos utilizando la estructura de herramientas y servicios que tenemos a nuestra disposición: YouTube, WordPress, Flickr, SlideShare, Slide, Vimeo, Picasa,...

Recursos y fuentes de información

Personas. La red personal de aprendizaje (mi PLN)

Jordi Adell en alguna de sus presentaciones apuntaba los siguientes:

1. Crear un cuenta en Twitter y sigue a gente interesante.

2. Comparte tus ideas y hallazgos con ellos: http://twitter.com/

3. Suscríbete vía RSS a blogs u otras fuentes de información (revistas científicas). Google reader

4. Empieza a escribir tus ideas y proyectos en tu propio blog en WordPress, Blogger o Posterous.

5. Etiqueta y comparte tus favoritos en del.icio.us o diigo

6. Participa en algunas redes sociales interesantes: Reducan, Elgg, Ning, Grou.ps

7. Agrega tu lifestreaming y compártelo. Subscríbete al de otras personas interesantes en friendfeed.com

Añadimos otros consejos prácticos que no debes olvidar:

Hace falta empezar con calma, poco a poco y, si es posible, con la ayuda de alguien que te ayude.

Empieza por crear una identidad on-line y trata de utilizar el mismo usuario en todos los servicios.

No te acomplejes y trata de compartir en la red. Es importante dar y tomar. Responde tanto como preguntas.

Prueba las nuevas herramientas antes de decidir que no te serán de utilidad.

Trata de respetar las normas de uso de la red.

Prueba las herramientas en la red del portal eco escuela 2.0 y que te ofrecen un entorno adaptable a tus necesidades: Crea el blog de tu centro, crea tu blog personal, regístrate en la Red Social del Profesorado (créate un grupo, invita a tus amigos y compañeros y participa en aquellos que te interesen), comparte tus investigaciones publicando en la Wiki de nuestros centros, comparte tus experiencias y buenas prácticas en abriendo la escuela o en las revistas y blogs de buenas prácticas.

Recuerda que un PLE nos permite:

aprender más sobre TIC y sobre cualquier otro tema que nos interese y además hacerlo al ritmo que se adapte a nuestras necesidades,

desarrollar nuestra competencia y seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida,

participar en redes sociales profesionales y en comunidades prácticas,

convertirnos en consumidores y productores de conocimiento libre y abierto,

pero sobre todo hacer amigos, conocer gente y divertirnos...

Para ampliar información te proponermos visualizar los siguientes vídeos y presentaciones: Lista de videos sobre PLE
A continuación ofrecemos un esquema de las herramientas que podriamos utilizar para crear nuestro PLE

Presentación utilizada por Dorlrs Rei g sobre los entornos personales de aprendizaje

Fuentes: Gobierno de Canarias, España y otras recursos y autores

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Entornos personales de aprendizaje (PLE)

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"Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!" (Jordi Adell) Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a contenidos, a recursos, a fuentes de información, a experiencias, a opiniones, a ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la que compartimos inquietudes e intereses.

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No todas las páginas de internet o aplicaciones sirven para aprender lo mismo (algunas no sirven para nada (véase http://www.breadfish.co.uk )). Para un aprendizaje óptimo hay que entender las diferencias entre un motor de búsqueda y una red social. Son cosas que te pueden ayudar pero que no son lo mismo. Uno puede necesitar aplicaciones para crear y editar páginas web (Dreamweaver), o una aplicación que le sirva de agenda (TimeTable++), o una red social para compartir su trabajo con el mundo (Tuiter) o un motor de búsqueda para encontrar la información (Todopoderoso Google), o una página de recursos gráficos (Flickr), o una herramienta de comunicación (G-mail) o una página para crear tableros electrónicos con un equipo de trabajo (Padlet).

Tú puedes elegir qué recursos tomar porque se trata de tu propio aprendizaje y qué paginas, programas o apps decides utilizar. Si te gusta más una red social u otra puedes elegir cuales y cuántas quieras.

Es un país libre.

Anexo vídeo de PLE

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Galatzia Ft The Screwdriver eyes - P.L.E  (Video oficial)

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Texto de campaña Sígueme en mis otras redes INSTAGRAM: http://vid.io/xcTv FACEBOOK: http://vid.io/xcI7 TWITTER: http://vid.io/xcTi Descargala de itunes https://itunes.apple.com/mx/album/la-shica-photoshop-single/id588873029 Despues de años de censura las Pijamadas Lesbicas Espaciales estan de vuelta de mano de Galatzia y los Screwdriver eyes http://www.youtube.com/user/TheScrewdriverEyes Dirección: Ireri Saucedo/Cid Vela Edición: Ireri Saucedo Letra y Música: Manuel Tostado/Cid Vela Producción:Cid Vela,Manuel tostado,Ireri Saucedo,Ernesto Mendivil, Diego Hernandez Dir de foto: Juan Pablo Garay

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Para crear tu propio PLE, lo primero que debemos entender es qué es:

No es

No es una plataforma.

No es una aplicación.

No es un software.

No es para cualquiera.

Es un

Modelo de aprender.

Enfoque de aprendizaje.

Cambio de actitud.

Como características tiene:

Es gratuito.

Es personal.

Dinámica.

Estructura de un PLE
Herramientas

Elementos, artefactos y tecnologías que nos permiten buscar, identificar, clasificar, elaborar y compartir la información y conocimiento.

Recursos

Fuentes que nos proporcionan información y opiniones relevantes para nosotros.

Red personal de Aprendizaje

Personas con las que tenemos contacto y de las que obtenemos, a las que aportamos y con las que compartimos la información.

Primeros pasos para crear un PLE:

1. Crea una cuenta Twitter y sigue a gente interesante.

2. Suscríbete vía RSS a blogs u otras fuentes de información.

3. Empieza a escribir a tus ideas y proyectos en tu propio blog.

4. Participa en alguna comunidad en la red interesante.

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Flujo de información en un Entorno Personal de Aprendizaje [PLE]

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Alejandra Alonso Molina/ ¿Qué son los Entornos Personales de Aprendizaje?

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Alejandra Alonso Molina/ ¿Qué son los Entornos Personales de Aprendizaje?

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Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada.

Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red(Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

Por qué un PLE? Porque estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es necesario adaptarse a los mismos. PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender. Se tiene tres características:

Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.

No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.

Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

Es cuestión de decidirnos y emprender el camino de formar parte de una comunidad de aprendizaje, construyendo nuestra formación académica en algo más trascendente, una formación academica viva.