# data[].attributes.headline
Ingrid 1. ¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas? Que todas son de mucha utilidad y las mismas las pueden usar varios tipos de personas como las que saben mucho de sistemas como las que saben poco.  

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Ingrid 1. ¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas? Que todas son de mucha utilidad y las mismas las pueden usar varios tipos de personas como las que saben mucho de sistemas como las que saben poco.  

# data[].attributes.body
2. La plataforma MOODLE: Esta basada básicamente para la pedadogia, es fácil de usar, no es necesario las licencias, es  accesible ya que no hay que pagar nada.

3. Es fácil para que los alumnos ingresen, contienen variedad de cursos se puede interactuar, los foros son muy imporantes.

# data[].attributes.headline
María:  Entre las características que tienen las diferentes plataformas están: 1. Interactividad 2. Flexibilidad 3. Estandarización 4. Fácil de usar   5. Funcionalidad 6. accesibilidad.                                                                 Moodle: Basa su estructura en una concepción constructivista del aprendizaje. Es apropiada tanto para las clases a distancia como también para complementar y enriquecer el aprendizaje presencial.                                                                                                            Facilita la comunicación y el aprendizaje.Son herramientas que permiten diseñar cursos virtuales de gran ayuda para los alumnos, ya que es de fácil utilización, pueden asignarse tareas practicas que ayudar a interactuar con los docentes.

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María:  Entre las características que tienen las diferentes plataformas están: 1. Interactividad 2. Flexibilidad 3. Estandarización 4. Fácil de usar   5. Funcionalidad 6. accesibilidad.                                                                 Moodle: Basa su estructura en una concepción constructivista del aprendizaje. Es apropiada tanto para las clases a distancia como también para complementar y enriquecer el aprendizaje presencial.                                                                                                            Facilita la comunicación y el aprendizaje.Son herramientas que permiten diseñar cursos virtuales de gran ayuda para los alumnos, ya que es de fácil utilización, pueden asignarse tareas practicas que ayudar a interactuar con los docentes.

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1. Son ambientes o soluciones web de aprendizaje, es decir, que tienen en común un gran objetivo y es el de mejorar el acceso a la educación global.

2. En especial llamó mi atención Dokeos, porque es una herramienta especialmente recomendada para usuarios que tienen mínimas nociones de computación; también guarda registros y contenidos, lo que puede ser atractivo para los usuarios.

3. Dokeos: me gusta que dice ser amigable, flexible y de uso fácil.

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1. ¿Que características encontró en común entre las plataformas investigadas?

Las características que tienen en común estas plataformas, es que fueron creadas para su utilización en la educación, permitiendo la  interacción entre profesores y estudiantes de forma dinámica. Adicional mente, las plataformas fueron creadas de fácil acceso, permitiendo que los usuarios de distintas edades puedan hacer uso de ellas.

2. ¿Hay alguna caracteristica especial que distinga a una plataforma en particular de otra?

A diferencia de las plataformas Moodle, Chamillo, Schoology, Edmodo,  la plataforma Dokeos se caracteriza en que se puede hacer uso de varias herramientas como calendarios, chat, audio, video, administración de pruebas, guardar registros, distribución de contenidos, etc. Permitiendo una mayor interacción.

3. Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas.

De  las plataformas investigadas, la que al momento he utilizado es Moodle y considero que es muy funcional, ya que permite la interacción entre los compañeros y el docente del curso. Adicionalmente la navegación en las herramientas y contenidos del curso es sencilla, permitiendo optimizar el tiempo.

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Zonia Cardona Orellana

Zonia Cardona Orellana

MOODLE

·Navegación sencilla, ligera, eficiente Es una herramienta que permite interactuar de forma sencilla y sus resultados son eficientes, se puede consultar hacer tareas y cuestionarios

Es una metodología en donde los docentes definen las escalas a calificar. Facilitando la pedagogía ya que el docente toma el control y los archivos se pueden descargar como hoja de cálculo.

DOKEOS

Se puede decir que funciona como una plataforma amigable y no complicada

Se puede ingresar fácilmente solo con tener conexión internet

Facilita los procesos estadísticos.

CHAMILO

Esta herramienta hasta el momento no tiene ningún costo, es de fácil creación de contenidos y de manera sencilla para cualquier docente y alumnos en la creación de los cursos.

SCHOOLOGY

· Herramienta que ayuda a gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de herramientas digitales en la nube

Herramienta que se ha convertido  en la red social de los procesos educativos y de fácil utilización.

EDMO

Tiene la capacidad de almacenar  archivos multimedia que pueden ser utilizadas en una clase donde se utilicen foros y videos.

Cuentan con un espacio denominado comunidades, donde los docentes aportan información en archivos, facilitando la entrega de tareas permitiendo la interacción entre grupo

Respuestas:

Qué características encontró en común entre las plataformas?

·Navegación sencilla, ligera, eficiente

·Enlace entre el docente y el alumno

·Presentación en plataforma de una manera atractiva

·Mediante éstas plataformas se presentan los cursos a los usuarios y con las herramientas que poseen se le da seguimiento

a los alumnos

·Se utilizan como clases a distancia, pero  sirven también como complemento al aprendizaje presencial.

·En caso de Moodle se puede incluir archivos como si se tratara de páginas internas, en Dokeos se ofrece enlaces a páginas web

Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma de otra?

Dokeos, es una plataforma adecuada para clases en línea, dado que contempla, adems de las funcionalidades básicas, el  soporte  aulas y reuniones vía videoconferencia e itinerarios de aprendizaje. Moodle, Dokeos y Chamillo, plataforma código abierto.

Edmodo, Schoology, Plataformacódigo de propietario, lo cual significa que no dependen de un solo proveedor  y tiene gran comunidad

de usuarios.

Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas:

Considero Moodle pues con esta práctica que se está realizando estoy aprendiendo a cómo utilizarla y veo que su diseño permite la interacción y complementar cualquier capacitación que no sea posible realizar de manera presencial.

Es una herramienta amigable y en términos generales fácil de utilizar.

IDEAS NOVEDOSAS SOBRE EL CURSO

Las TICs en la educación son  un medio de comunicación, ya que permiten intercambiar el conocimiento.

Se puede decir también que han cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos.

Contienen variedad  de recursos de apoyo a la enseñanza material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

# data[].attributes.body
Moodle

Aplicación Web de tipo ambiente educativo virtual.

Herramienta de gran utilidad en el ámbito educativo.

Permite a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos:  Educación a Distancia , Educación en Línea o e-learning.

Respaldan la integración grupal

Permite la conversación privada entre los estudiantes.

Dokeos

Es una aplicación de administración de cursos y también una herramienta de colaboración.

Es un software libre.

El desarrollo es internacional y colaborativo.

Puede ser usado como un sistema de gestión de contenido para educación y educadores.

Schoology

Plataforma  gratuita  de aprendizaje.

Plataforma sencilla y fácil de usar, también se puede utilizar  como una red social de docentes y estudiantes que comparten opiniones y recursos.

Se pueden crear grupos de alumnos, herramientas de evaluación, foros de debate.

Subir recursos propios y también recursos alojados en plataformas externas como google drive, entre otros.

Edmodo

Plataforma social educativa.

Plataforma gratuita.

Permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.

1.       ¿Qué características encontró en común entre las
plataformas investigadas?

·        Todas las herramientas utilizan internet.

·       Son aplicaciones Web que ayudan a los educadores a crear comunidades de aprendizaje.

·        Sepueden utilizar en la formación en línea y en el aprendizaje semi-presencial.

1.      ¿Hay alguna característica especial que
distinga a una plataforma en particular, de otra?

·        Moodle:
Basó su diseño en ideas del constructivismo en pedagogía y el aprendizaje
cooperativo.

·        Schoology :A mi criterio es la plataforma más completa, debido a que se pueden añadir contenidos,asignar tareas, pruebas, enlaces, discuciones,tiene libro de calificaciones y se pueden crear y asignar medallas a los alumnos a modo de recompensas por el esfuerzo y calificaciones.

3.      Mencione 2 características que
personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas

Son herramientas de gran utilidad en el ambiente educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos, debido a que se
pueden añadir contenidos, asignar tareas y respaldan la interacción grupal.

Hay plataformas gratuitas, sencillas y fáciles de usar.

# data[].attributes.body
1)

Relación con las tendencias actuales en e-learning.

favorecer el aprendizaje social.

capacidad para adaptarse a los dispositivos móviles.

facilidad para que los usuarios aprendan a utilizar
la plataforma

Cantidad de herramientas y funciones disponibles

2) Dokeos:
permite realizar conferencias con transmision sonora directa del conferencias y
los participantes pueden intervenir en las conferencias,  por medios de chats

3) Dokeos su sencillez
de uso y la ventaja de realizar conferenicias con transmision directa.

# data[].attributes.body
¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas?

Que todas las plataformas ayudan a la formación en línea,  permiten la comunicación entre el tutor y el estudiante, es una herramienta fácil de usar, eficiente para los cursos a distancia y de navegación sencilla

¿Hay alguna caracterisitca especial que distinga a una plataforma en particular de otras?

Dokeros tiene la ventaja de realizar viedeoconferencias y un buzón de tareas que ayuda al intercambio de tareas. Ademas Moodle tiene la opción de realizar un wiki, una actividad que permite que todos los participantes trabajen una misma pagina web.

¿Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas?

Moodle es una herramienta completa basada en un constructivismo social ya que ésta brinda un amplio espacio para acceder a todos los recursos posibles, así también la facilidad de formar a distancia de manera sincrónica.

# data[].attributes.headline
1.¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas?Que permite un mejor acceso y una eficaz información para el conocimiento de los participantes y permite al tutor una comunicación con una mejor administración de tiempo, contando el apoyo de la Web.2.¿Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma de la otra?Es una herramienta de aprendizaje que permite a los tutores la creación de sus propios sitios Web, llenos de cursos dinámicos.3.¿Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen en las plataformas investigadas?1.Diseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fácil de navegar, tanto en computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.Me atráe mucho que moodle promueve la formación constructiva social.2.Más de 50 opciones para autenticación e inscripción, para añadir e inscribir usuarios a su sitio y cursos Moodle.

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1.¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas?Que permite un mejor acceso y una eficaz información para el conocimiento de los participantes y permite al tutor una comunicación con una mejor administración de tiempo, contando el apoyo de la Web.2.¿Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma de la otra?Es una herramienta de aprendizaje que permite a los tutores la creación de sus propios sitios Web, llenos de cursos dinámicos.3.¿Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen en las plataformas investigadas?1.Diseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fácil de navegar, tanto en computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.Me atráe mucho que moodle promueve la formación constructiva social.2.Más de 50 opciones para autenticación e inscripción, para añadir e inscribir usuarios a su sitio y cursos Moodle.

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Otto Alvarado

# data[].attributes.headline
1.¿Qué
características encontró en común entre las plataformas investigadas?

Que ayudan a la capacitación
y/o formación.

Navegación por la web.

Ayudan a poder mantener
contacto los participantes (alumnos) con los tutores (profesores).

Se pueden utilizar para el
aprendizaje a distancia.

 

2.¿Hay
alguna característica especial que distinga a una plataforma de la otra?

Creo que moodle es una
herramienta de mucho valor ya que promueve de manera constructiva social. Su arquitectura
y herramientas fueron diseñadas para clases en línea, así como también para
complementar el aprendizaje presencial.

 

3.¿Mencione
2 características que personalmente le gusten o parecen en las plataformas
investigadas?

Es una herramienta muy flexible
que nos permite realizar cursos, foros, cuestionarios, etc….

Me atráe mucho que moodle
promueve la formación  constructiva
social.

# data[].attributes.subject
1.¿Qué
características encontró en común entre las plataformas investigadas?

Que ayudan a la capacitación
y/o formación.

Navegación por la web.

Ayudan a poder mantener
contacto los participantes (alumnos) con los tutores (profesores).

Se pueden utilizar para el
aprendizaje a distancia.

 

2.¿Hay
alguna característica especial que distinga a una plataforma de la otra?

Creo que moodle es una
herramienta de mucho valor ya que promueve de manera constructiva social. Su arquitectura
y herramientas fueron diseñadas para clases en línea, así como también para
complementar el aprendizaje presencial.

 

3.¿Mencione
2 características que personalmente le gusten o parecen en las plataformas
investigadas?

Es una herramienta muy flexible
que nos permite realizar cursos, foros, cuestionarios, etc….

Me atráe mucho que moodle
promueve la formación  constructiva
social.

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Saludos cordiales

Edwin Villeda

# data[].attributes.headline
Angélica García                                                                                                                                                                                                                                                                      ¿Qué características encontró
en común entre las plataformas investigadas?

Todas
las plataformas están  diseñadas para
crear ambientes educativos virtuales con fines didácticos, todas requieren
conexión a internet, todas tienen una versión de acceso libre u open
source  que podemos utilizar sin costo.
Pueden ser utilizadas para cursos completamente virtuales, así como para
complementar temas con recursos virtuales. Todas tratan de brindar una navegación
amigable con el usuario.
                                                                                                                                                                                                                           
¿Hay alguna característica
especial que distinga a una plataforma en particular, de otra? 

Moodle
se distingue por trabajar bajo una Pedagogía Social Constructivista, además es
una de las plataformas más completas y confiables.

Schooly
desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles, lo cual ayuda con la
accesibilidad del contenido para los estudiantes, se maneja como una red social
donde los usuarios tienen perfil, home page y contactos.

Dokeos
puede desarrollar  videoconferencia
por webcam,  permite  a los usuarios hacer preguntas en tiempos reales
a través del chat. Además, puede transformar archivos de PowerPoint o Impress
en presentaciones visibles para los alumnos.
                                                                                                                                    
Mencione 2 características que
personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas. 

Me parece
muy útil el que estas plataformas se puedan desarrollar en dispositivos móviles,
y se navegue con la misma facilidad que en una red social. 

Los foros
son de vital importancia en este tipo de plataformas, ya que será donde podamos
compartir nuestras opiniones y enriquecer nuestro aprendizaje.

 El buzón de tareas en Dokeos  facilita el intercambio de archivos entre
alumnos y el docente del curso.

# data[].attributes.subject
Angélica García                                                                                                                                                                                                                                                                      ¿Qué características encontró
en común entre las plataformas investigadas?

Todas
las plataformas están  diseñadas para
crear ambientes educativos virtuales con fines didácticos, todas requieren
conexión a internet, todas tienen una versión de acceso libre u open
source  que podemos utilizar sin costo.
Pueden ser utilizadas para cursos completamente virtuales, así como para
complementar temas con recursos virtuales. Todas tratan de brindar una navegación
amigable con el usuario.
                                                                                                                                                                                                                           
¿Hay alguna característica
especial que distinga a una plataforma en particular, de otra? 

Moodle
se distingue por trabajar bajo una Pedagogía Social Constructivista, además es
una de las plataformas más completas y confiables.

Schooly
desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles, lo cual ayuda con la
accesibilidad del contenido para los estudiantes, se maneja como una red social
donde los usuarios tienen perfil, home page y contactos.

Dokeos
puede desarrollar  videoconferencia
por webcam,  permite  a los usuarios hacer preguntas en tiempos reales
a través del chat. Además, puede transformar archivos de PowerPoint o Impress
en presentaciones visibles para los alumnos.
                                                                                                                                    
Mencione 2 características que
personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas. 

Me parece
muy útil el que estas plataformas se puedan desarrollar en dispositivos móviles,
y se navegue con la misma facilidad que en una red social. 

Los foros
son de vital importancia en este tipo de plataformas, ya que será donde podamos
compartir nuestras opiniones y enriquecer nuestro aprendizaje.

 El buzón de tareas en Dokeos  facilita el intercambio de archivos entre
alumnos y el docente del curso.

# data[].attributes.body
PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

MOODLE
·Apropiada para el aprendizaje en línea y para completar el aprendizaje presencial

·Navegación sencilla, ligera, eficiente

·Ofrece una serie de actividades para los cursos(consultas, tarea, chat, foro, wiki, cuestionario)

·Los docentes definen sus escalas para calificar·Promueve pedagogía constructivista social

·El docente tiene el control sobre todas las opciones de un curso

·Las calificaciones pueden verse y descargarse como un archivo con formato hoja de cálculo
DOKEOS
·No es una plataforma cuadrada, es una plataforma agradable

·Se puede ingresar a ella desde cualquiercomputadora mientras se tenga conexión a internet

·Brinda la posibilidad de llevar estadísticas para saber que artículos o contenidos fueron los más vistos

·Es intuitiva: fácil y organizada

·Brinda la posibilidad de hacer copias de respaldo

CHAMILO
·Es gratuito

·Fácil creación de contenidos

·Simplicidad para docente – alumno / alumno –docente

·Comunicación sincrónica y asincrónica

·Herramienta de autor para creación de nuestrospropios cursos

SCHOOLOGY
· Herramienta que ayuda a gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de herramientas digitales en la nube

·Plataforma que promete convertirse en la red social de la educación

·Plataforma gratuita
EDMODO
·Permite subir y almacenar todo tipo de archivos multimedia útiles para la clase, foros, videos, audios, textos.

·Tiene un apartado llamado comunidades, donde los docentes aportan links, comentarios, archivos.

·Permite fijar fechas importantes como exámenes, entrega de tareas

·Permite hacer grupos – clase y dirigirse a los alumnos de manera individual o colectiva

·Presentación en plataforma muy atractiva

Respuestas:

Qué características encontró en común entre las plataformas?

·Navegación sencilla, ligera, eficiente

·Enlace entre el docente y el alumno

·Presentación en plataforma de una manera atractiva

·Mediante éstas plataformas se presentan los cursos a los usuarios y con las herramientas que poseen se le da seguimiento

a los alumnos

·Se utilizan como clases a distancia, pero  sirven también como complemento al aprendizaje presencial

·En caso de Moodle se puede incluir archivos como si se tratara de páginas internas, en Dokeos se ofrece enlaces a páginas web

Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma de otra?

Dokeos, es una plataforma adecuada para clases en línea, dado que contempla, adems de las funcionalidades básicas, el  soporte

de aulas y reuniones vía videoconferencia e itinerarios de aprendizaje. Moodle, Dokeos y Chamillo, plataforma código abierto.

Edmodo, Schoology, Plataformacódigo de propietario, lo cual significa que no dependen de un solo proveedor  y tiene gran comunidad

de usuarios.

Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas:

En lo personal, una de las plataformas que me parece más útil, es Moodle, ya que sus herramientas fueron diseñadas para clases en

línea así como también para complementar el aprendizaje presencial.

Por otra parte, Moodle ofrece una serie flexible de actividades para cursos, foros, cuestionarios, tareas, encuestas etc.

# data[].attributes.body
¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas?

Encontré que son el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma: profesores y estudiantes. Se utilizan para presentar los cursos a los usuarios y dar seguimiento de laactividad del alumno. Resultan apropiados tanto para clases a distancia comopara complementar y enriquecer el aprendizaje presencial. La mayoría tienen la característica de ser de administración sencilla.

¿Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma en particular, de otra? Características que distingan a una de otra: Encontré que Dokeros tiene la
ventaja de que se pueden realizar conferencias con transmisión sonora directa
del conferencista y que los participantes pueden intervenir en plena conferencia mediante el chat. Además encontré que algunas plataformas son de código abierto como: Moodle, Dokeos y Chamilo y otras son plataformas de código de propietario como: Edmondo y Schoology. Edmondo por ejemplo es la plataforma privativa más extendida en la actualidad, fundamentalmente en el entorno escolar, como  herramienta para el profesorado. La diferencia entre ambos tipos de plataformas, es que las de código abierto, no dependen de un proveedor, poseen actualizaciones más frecuentes, un gran número de extensiones que suman funcionalidades y gran comunidad de usuarios.

Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas. Por ejemplo moodle es potente y verátil, basa su estructura en una concepción constructivista del aprendizaje, resulta apropiada tanto para las clases a distancia, como también para complementar y enriquecer el aprendizaje presencial. Es la más extendida, conuna vasta comunidad de desarrolladores. Posee una multitud de módulos, así como empresas que ofrecen servicios y personalizaciones de la misma.

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1. Características en común:  Están diseñados para ayudar al capacitador a crear cursos en línea, es utilizada para la administración de contenidos entre otros.

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1. Características en común:  Están diseñados para ayudar al capacitador a crear cursos en línea, es utilizada para la administración de contenidos entre otros.

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2. Característica especial para una plataforma en particular: Una de las principales
características de Moodle sobre otros sistemas es que está hecho en base a la
pedagogía social constructivista.

3. Dos caracteristicas que particularmente me gustan: Schoology
«ayuda a instituciones educativas de cualquier tipo a conocer las necesidades
individuales de los estudiantes con herramientas potentes para dar
instrucciones, calificar y comunicarse.
(Gilda Vargas)

# data[].attributes.headline
3. las características que me gustaron mas es moodle y dokeos, debido a que permite interactuar y crear grupos de aprendizaje, recordemos que dos cabezas piensan mejor que una, así que mientras mas intercambio de ideas hayan mas aprendizaje individual se puede obtener.

# data[].attributes.subject
3. las características que me gustaron mas es moodle y dokeos, debido a que permite interactuar y crear grupos de aprendizaje, recordemos que dos cabezas piensan mejor que una, así que mientras mas intercambio de ideas hayan mas aprendizaje individual se puede obtener.

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Marylin

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2. moodle, es aprendizaje  virtual, a diferencia de chamillo y dokeos que se puede dar  en un entorno Elearning, en cuanto Schoolgy  muestra como característica que se puede usar una integración de herramientas digitales en la nube, a futuro podría ser una herramienta social.

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2. moodle, es aprendizaje  virtual, a diferencia de chamillo y dokeos que se puede dar  en un entorno Elearning, en cuanto Schoolgy  muestra como característica que se puede usar una integración de herramientas digitales en la nube, a futuro podría ser una herramienta social.

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Marylin

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1. las características comunes consisten en: son útiles para la educación, gestionar y administrar recursos.  integración de herramientas, enfocadas al aprendizaje

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1. las características comunes consisten en: son útiles para la educación, gestionar y administrar recursos.  integración de herramientas, enfocadas al aprendizaje

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Marylin

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Edmodo-----es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.

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Schoology----es una propuesta para gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red social de la educación.Leer másRead more: http://www.youngmarketing.co/schoology-la-red-social-para-estudiantes-y-profesores/#ixzz3fn8jSZMw

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Schoology----es una propuesta para gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red social de la educación.Leer másRead more: http://www.youngmarketing.co/schoology-la-red-social-para-estudiantes-y-profesores/#ixzz3fn8jSZMw

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chamillo-----es una solución de software libre, licenciada bajo la GNU/GPLv3, de gestión del E-learning o aprendizaje electrónico, desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento globalmente.

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chamillo-----es una solución de software libre, licenciada bajo la GNU/GPLv3, de gestión del E-learning o aprendizaje electrónico, desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento globalmente.

# data[].attributes.headline
dokeos----- es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración

# data[].attributes.subject
dokeos----- es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración

# data[].attributes.headline
moodle-----es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System).

# data[].attributes.subject
moodle-----es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System).

# data[].attributes.body
¡Bienvenid@s!

Contribuyan cada uno con su opinión sobre las diferentes plataformas investigadas.

1. ¿Qué características encontró en común entre las plataformas investigadas?

2. ¿Hay alguna característica especial que distinga a una plataforma en particular, de otra?

3. Mencione 2 características que personalmente le gusten o parecen útiles en las plataformas investigadas.

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