# data[].attributes.headline
Οι μαθητές του 3ου τμήματος μας παρουσιάζουν κανόνες αποφυγής ατυχημάτων στο σπίτι. Στο παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο, κάθε ένα παιδί παρουσιάζει από μία οδηγία σύμφωνα με την οποία θα αποτραπούν ατυχήματα στην κουζίνα , στο καθιστικό και σε άλλα σημεία στο σπίτι, ενώ ταυτόχρονα χρησιμοποιούν το πληκτρολόγιο με την βοήθεια της εκπαιδευτικού, για να γράψουν το όνομά τους. Για την ηχογράφηση χρησιμοποιήθηκε το ψηφιακό εργαλείο storyjumper.

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές του 3ου τμήματος μας παρουσιάζουν κανόνες αποφυγής ατυχημάτων στο σπίτι. Στο παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο, κάθε ένα παιδί παρουσιάζει από μία οδηγία σύμφωνα με την οποία θα αποτραπούν ατυχήματα στην κουζίνα , στο καθιστικό και σε άλλα σημεία στο σπίτι, ενώ ταυτόχρονα χρησιμοποιούν το πληκτρολόγιο με την βοήθεια της εκπαιδευτικού, για να γράψουν το όνομά τους. Για την ηχογράφηση χρησιμοποιήθηκε το ψηφιακό εργαλείο storyjumper.

# data[].attributes.body
https://www.storyjumper.com/book/read/119707412/61b4c68bd552f

# data[].attributes.attachment_link.title
″Τον εαυτό μου προσέχω ατυχήματα μην έχω” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.headline
 Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τίτλο: "Προσέχω ατυχήματα στο σπίτι να μην έχω!"

# data[].attributes.subject
 Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τίτλο: "Προσέχω ατυχήματα στο σπίτι να μην έχω!"

# data[].attributes.body
Τα παιδιά του 2ου τμήματοςτου 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Μηνά, αφού ενόπισαν κινδύνους στο σπίτι τους με τη βοήθεια των γονιών τους, μας δίνουν συμβουλές για το πώς αποφεύγουμε τα ατυχήματα στο σπίτι.
Για να μετροφυλλίσετε το βιβλίο, θα το βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση:
https://blogs.sch.gr/1nipagmina/archives/641

# data[].attributes.attachment_link.title
"Προσέχω ατυχήματα στο σπίτι να μην έχω!"

# data[].attributes.headline
Εντοπίζουμε τους κινδύνους που παραμονεύουν στο σχολείο και δίνουμε συμβουλές για την αποφυγή τους.

# data[].attributes.subject
Εντοπίζουμε τους κινδύνους που παραμονεύουν στο σχολείο και δίνουμε συμβουλές για την αποφυγή τους.

# data[].attributes.body
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε μία από αυτές που αναζήτησαν, εντόπισαν και φωτογράφησαν σημεία στην τάξη μας, στις αίθουσες πολλαπλών χρήσεων στην κουζίνα και στην αυλή μας, που αν δεν προσέξουμε μπορεί να προκληθεί κάποιο πρόβλημα. Αφού παρουσίασαν τις φωτογραφίες στην ολομέλεια, αποφάσισαν να δημιουργήσουν δ ύο ψηφιακά βιβλία που μπορείτε να δείτε στις παρακάτω διευθύνσεις:
https://blogs.sch.gr/1nipagmina/archives/636

# data[].attributes.headline
 Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τίτλο: "Προσέχω τους κινδύνους που παραμονεύουν στο σπίτι" 

# data[].attributes.subject
 Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τίτλο: "Προσέχω τους κινδύνους που παραμονεύουν στο σπίτι" 

# data[].attributes.body
Τα παιδιά του 1ου τμήματοςτου 1ου Νηπιαγωγείου Αγίου Μηνά, αφού ενόπισαν κινδύνους στο σπίτι τους με τη βοήθεια των γονιών τους, μας δίνουν συμβουλές για το πώς αποφεύγουμε τα ατυχήματα στο σπίτι.
Για να μετροφυλλίσετε το βιβλίο, θα το βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση:
https://blogs.sch.gr/1nipagmina/archives/634

# data[].attributes.headline
Eννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά στην ερώτηση όταν ακούτε την λέξη ατύχημα , τι σκέφτεστε; απαντούν και ζωγραφίζουν  .Έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα στο σπίτι.

# data[].attributes.subject
Eννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά στην ερώτηση όταν ακούτε την λέξη ατύχημα , τι σκέφτεστε; απαντούν και ζωγραφίζουν  .Έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα στο σπίτι.

# data[].attributes.body
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1b8507c7e6f3

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΣΚΑΛΕΣ - jigsaw puzzle (10 pieces)

# data[].attributes.headline
Χωριστήκαμε σε ομάδες, βρήκαμε όνομα για την ομάδα μας και συνεργαστήκαμε ώστε να εντοπίσουμε τα επικίνδυνα σημεία στα δωμάτια του σπιτιού! Κάθε ομάδα παρουσίασε τα επικίνδυνα σημεία που εντόπισε στην ολομέλεια!

# data[].attributes.subject
Χωριστήκαμε σε ομάδες, βρήκαμε όνομα για την ομάδα μας και συνεργαστήκαμε ώστε να εντοπίσουμε τα επικίνδυνα σημεία στα δωμάτια του σπιτιού! Κάθε ομάδα παρουσίασε τα επικίνδυνα σημεία που εντόπισε στην ολομέλεια!

# data[].attributes.headline
Εντοπίσαμε και φωτογραφίσαμε τα σημεία που πρέπει να προσέχουμε και στο σχολείο!

# data[].attributes.subject
Εντοπίσαμε και φωτογραφίσαμε τα σημεία που πρέπει να προσέχουμε και στο σχολείο!

# data[].attributes.headline
Με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών, εντοπίσαμε και φωτογραφίσαμε σημεία στο σπίτι που πρέπει να προσέχουμε!

# data[].attributes.subject
Με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών, εντοπίσαμε και φωτογραφίσαμε σημεία στο σπίτι που πρέπει να προσέχουμε!

# data[].attributes.headline
Φτιάξαμε τα δικά μας Γκρούφαλο!

# data[].attributes.subject
Φτιάξαμε τα δικά μας Γκρούφαλο!

# data[].attributes.headline
Ήρθε στην τάξη μας το Γκρούφαλο! Ένα τέρας τρομερό και φοβερό που με τα παιδάκια είναι καλό! Παθαίνει ατυχήματα συχνά και την δική μας την βοήθεια ζητά!

# data[].attributes.subject
Ήρθε στην τάξη μας το Γκρούφαλο! Ένα τέρας τρομερό και φοβερό που με τα παιδάκια είναι καλό! Παθαίνει ατυχήματα συχνά και την δική μας την βοήθεια ζητά!

# data[].attributes.attachment_link.title
To Γκρούφαλο

# data[].attributes.headline
Εννοιολογικός χάρτης: Τι μου έρχεται στο μυαλό όταν ακούω τη λέξη ατύχημα;

# data[].attributes.subject
Εννοιολογικός χάρτης: Τι μου έρχεται στο μυαλό όταν ακούω τη λέξη ατύχημα;

# data[].attributes.attachment_link.description
Ατύχημα - Coggle Diagram: Ατύχημα (καρούμπαλο, Πέσιμο, αίμα, me-asfaleia-sto-sxoleio-kai-to-spiti-06 , πάτημα ή σπάσιμο παιχνιδιών, χτύπημα, τσίμπημα μέδουσας, Πόνος, γλίστρημα, me-asfaleia-sto-sxoleio-kai-to-spiti-05 , σπάσιμο χεριών - ποδιών, me-asfaleia-sto-sxoleio-kai-to-spiti-04-2 , me-asfaleia-sto-sxoleio-kai-to-spiti-07 , )

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι μνήμηςς

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι μνήμηςς

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παιχνίδι μνήμης  με ατυχήματα.

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάνοντας κλικ στα τετράγωνα βρες τα ζευγάρια των ατυχημάτων.

# data[].attributes.headline
Ατυχήματα στο σπίτι. Ένωσε την αιτία με το αποτέλεσμα.

# data[].attributes.subject
Ατυχήματα στο σπίτι. Ένωσε την αιτία με το αποτέλεσμα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ατυχήματα στο σπίτι

# data[].attributes.attachment_link.description
Προσπάθησε να βρεις τα ζευγάρια  :ενέργεια αποτέλεσμα.

# data[].attributes.headline
Σύνδεση με τον κόσμο των εμπειριών .Τα παιδιά αναφέρουν τις εμπειρίες τους, σκέπτονται και αναρωτιούνται πάνω σε αυτές. Οι απαντήσεις των μαθητών καταγράφονται και δημιουργείται ένας "τοίχος" με αναφορές σε αυτό που οι μαθητές αντιλαμβάνονται ως ατυχήματα και στις αιτίες που δημιουργούνται.

# data[].attributes.subject
Σύνδεση με τον κόσμο των εμπειριών .Τα παιδιά αναφέρουν τις εμπειρίες τους, σκέπτονται και αναρωτιούνται πάνω σε αυτές. Οι απαντήσεις των μαθητών καταγράφονται και δημιουργείται ένας "τοίχος" με αναφορές σε αυτό που οι μαθητές αντιλαμβάνονται ως ατυχήματα και στις αιτίες που δημιουργούνται.

# data[].attributes.attachment_link.title
IdeaBoardz - Οι εμπειρίες μας από τα ατυχήματα

# data[].attributes.attachment_link.description
Conduct collaborative brainstorming sessions with distributed teams

# data[].attributes.headline
Eννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά στην ερώτηση όταν ακούτε την λέξη ατύχημα , τι σκέφτεστε; απαντούν και ζωγραφίζουν  .Έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα στο σπίτι.

# data[].attributes.subject
Eννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά στην ερώτηση όταν ακούτε την λέξη ατύχημα , τι σκέφτεστε; απαντούν και ζωγραφίζουν  .Έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα στο σπίτι.

# data[].attributes.headline
Σύνδεση με τον κόσμο των εμπειριών: Τα παιδιά αναφέρουν τις εμπειρίες τους, σκέπτονται και αναρωτιούνται πάνω σε αυτές.Οι απαντήσεις των μαθητών καταγράφονται και δημιουργείται ένας "τοίχος"με αναφορές σε αυτό που οι μαθητές αντιλαμβάνονται ως ατυχήματα και στις αιτίες που δημιουργούνται.

# data[].attributes.subject
Σύνδεση με τον κόσμο των εμπειριών: Τα παιδιά αναφέρουν τις εμπειρίες τους, σκέπτονται και αναρωτιούνται πάνω σε αυτές.Οι απαντήσεις των μαθητών καταγράφονται και δημιουργείται ένας "τοίχος"με αναφορές σε αυτό που οι μαθητές αντιλαμβάνονται ως ατυχήματα και στις αιτίες που δημιουργούνται.

# data[].attributes.attachment_link.title
IdeaBoardz - Οι εμπειρίες μας από ατυχήματα

# data[].attributes.attachment_link.description
Conduct collaborative brainstorming sessions with distributed teams

# data[].attributes.headline
Εννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση "τι σκέφτεστε όταν ακούτε τη λέξη ατυχήματα;" και στη συνέχεια ζωγραφίζουν την απάντηση τους έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα.

# data[].attributes.subject
Εννοιολογικός χάρτης: τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση "τι σκέφτεστε όταν ακούτε τη λέξη ατυχήματα;" και στη συνέχεια ζωγραφίζουν την απάντηση τους έτσι αναπαριστούν τις πρώτες ιδέες τους για τα ατυχήματα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Εννοιολογικός χάρτης