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Nossa agenda escolar retratando o tema da Aprendizagem criativa!

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Nossa agenda escolar retratando o tema da Aprendizagem criativa!

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Toda semente plantada é uma esperança lançada

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Toda semente plantada é uma esperança lançada

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Projeto 2022!

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Nos retalhos da vida, a importância de cada uma de nós educadoras!

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Nos retalhos da vida, a importância de cada uma de nós educadoras!

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Acreditar na magia para aprender com alegria!

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Acreditar na magia para aprender com alegria!

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Escola e comunidade em constante interação!

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Escola e comunidade em constante interação!

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Acolhida aos nossos mestres! Fevereiro/2022

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Acolhida aos nossos mestres! Fevereiro/2022

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Encerrando mais um projeto de nossa escola! 

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Encerrando mais um projeto de nossa escola! 

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Paz todo dia, esperança e alegria!

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Divulgando a aprendizagem criativa presente em nossa escola!

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Divulgando a aprendizagem criativa presente em nossa escola!

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Como forma de incentivo à expressão oral,  os estudantes do 2° Ano A da professora Graziela,  realizam semanalmente apresentações individuais e em grupos da oralidade de textos, poemas e diálogos criados por eles mesmos.

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Como forma de incentivo à expressão oral,  os estudantes do 2° Ano A da professora Graziela,  realizam semanalmente apresentações individuais e em grupos da oralidade de textos, poemas e diálogos criados por eles mesmos.

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Relato do Programa Escolas Criativas - Ciclo 1( 2021)

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Relato do Programa Escolas Criativas - Ciclo 1( 2021)

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RELATO SOBRE O PROGRAMA ESCOLAS CRIATIVAS

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Comemorando a Semana do Livro Infantil.  Teatro: A Pílula Falante.  Relembrando personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo e seu criador: Monteiro Lobato.

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Comemorando a Semana do Livro Infantil.  Teatro: A Pílula Falante.  Relembrando personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo e seu criador: Monteiro Lobato.

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Um momento  criativo em nossa escola. Apresentação dos personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo! Teatro : A Pílula Falante, apresentado pelos alunos do 59 A!

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Um momento  criativo em nossa escola. Apresentação dos personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo! Teatro : A Pílula Falante, apresentado pelos alunos do 59 A!

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Estudando as civilizações, a formação dos povos antigos e diferentes modos de vida ao longo do tempo, a turma 59 A da professora Julcira, trouxe para a sala de aula objetos antigos que fazem parte da história familiar, relatando o que sabiam sobre os mesmos. Foi um momento importante de troca de informações e conhecimentos transmitidos de geração em geração.

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A história do livro “O mistério do coelho pensante “ ,criou  um desafio aos estudantes do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz ,na qual deram sugestões para desvendar o mistério: Onde o coelho ia quando fugia da gaiola?

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Pais presentes na escola, auxiliando na realocação de móveis e equipamentos para melhoria das instalações no Laboratório Digital. Parceria  que dá certo!

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Pais presentes na escola, auxiliando na realocação de móveis e equipamentos para melhoria das instalações no Laboratório Digital. Parceria  que dá certo!

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Brincando com o dinheiro.  Após estudo do Sistema Monetário Brasileiro,os estudantes   do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz ,realizaram atividade de recorte de cédulas e moedas  e posteriormente brincaram de mercadinho, interagindo com colegas na questão de valores,compra e troco.

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Brincando com o dinheiro.  Após estudo do Sistema Monetário Brasileiro,os estudantes   do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz ,realizaram atividade de recorte de cédulas e moedas  e posteriormente brincaram de mercadinho, interagindo com colegas na questão de valores,compra e troco.

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Família e escola: Parceria que sempre dá certo! Nossa escola conta com os pais conselheiros das turmas. Eles colaboram com a escola sempre que a mesma necessita! Confecção dos Ninhos de Páscoa aos estudantes. 

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Família e escola: Parceria que sempre dá certo! Nossa escola conta com os pais conselheiros das turmas. Eles colaboram com a escola sempre que a mesma necessita! Confecção dos Ninhos de Páscoa aos estudantes. 

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Vídeo da apresentação: A Pílula Falante,  por ocasião da semana do livro e da nossa Biblioteca,  a qual recebeu o nome Monteiro Lobato. 

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Vídeo da apresentação: A Pílula Falante,  por ocasião da semana do livro e da nossa Biblioteca,  a qual recebeu o nome Monteiro Lobato. 

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Na quarta-feira,  dia 27/04, nossa escola recebeu a representante da ENGIE Brasil, Beatriz Binotto. Ela conversou com nossos estudantes sobre a importância  do cuidado  que devemos ter com a água,  bem como evitar o seu desperdício.  Também  trouxe sementes de Araça Amarelo, que foram distribuídas às turmas para serem plantadas e cuidadas durante o ano, dando continuidade ao novo projeto da escola para 2022.

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Na quarta-feira,  dia 27/04, nossa escola recebeu a representante da ENGIE Brasil, Beatriz Binotto. Ela conversou com nossos estudantes sobre a importância  do cuidado  que devemos ter com a água,  bem como evitar o seu desperdício.  Também  trouxe sementes de Araça Amarelo, que foram distribuídas às turmas para serem plantadas e cuidadas durante o ano, dando continuidade ao novo projeto da escola para 2022.

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O MISTÉRIO DO COELHO PENSANTE”Primeiramente as crianças do primeiro ano participaram de uma contação de histórias promovida pela coordenação e equipe diretiva da escola, a qual contava “O mistério do coelho pensante” escrito por Clarisse Lispector. A contação foi muito criativa e despertou nas crianças o desejo de saber qual era o final da história, então em grupos as crianças tiveram que criar um final e representa-lo através de desenho utilizando tinta guache.O verdadeiro final só foi revelado pelo coelho da páscoa quando esteve visitando a escola.Esse foi o primeiro trabalho em grupo dessa turma, o qual gerou além da produção textual momentos de boa convivência e respeito a opinião do colega.

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O MISTÉRIO DO COELHO PENSANTE”Primeiramente as crianças do primeiro ano participaram de uma contação de histórias promovida pela coordenação e equipe diretiva da escola, a qual contava “O mistério do coelho pensante” escrito por Clarisse Lispector. A contação foi muito criativa e despertou nas crianças o desejo de saber qual era o final da história, então em grupos as crianças tiveram que criar um final e representa-lo através de desenho utilizando tinta guache.O verdadeiro final só foi revelado pelo coelho da páscoa quando esteve visitando a escola.Esse foi o primeiro trabalho em grupo dessa turma, o qual gerou além da produção textual momentos de boa convivência e respeito a opinião do colega.

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JOGO DA MEMÓRIA COM VOGAIS. Para frisar as vogais estudadas até o momento as crianças do primeiro ano confeccionaram o Jogo da Memória com Vogais.A atividade de confecção do jogo da memória exigiu muita concentração e habilidade motora para a pintura das imagens e o recorte correto das peças.Após, com o auxílio da professora cada um confeccionou o envelope para guardar as peças do jogo e identificaram as imagens e letras presentes nessas peças.No final, as crianças divertiram-se ao jogar o Jogo da memória com seus colegas e cada uma levou para casa seu jogo para momentos em família

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JOGO DA MEMÓRIA COM VOGAIS. Para frisar as vogais estudadas até o momento as crianças do primeiro ano confeccionaram o Jogo da Memória com Vogais.A atividade de confecção do jogo da memória exigiu muita concentração e habilidade motora para a pintura das imagens e o recorte correto das peças.Após, com o auxílio da professora cada um confeccionou o envelope para guardar as peças do jogo e identificaram as imagens e letras presentes nessas peças.No final, as crianças divertiram-se ao jogar o Jogo da memória com seus colegas e cada uma levou para casa seu jogo para momentos em família

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ARTES COM FOLHAS. A turma do primeiro ano foi muito criativa nesta atividade que envolveu tanto artes quanto a produção textual em língua portuguesa.Na sala de vídeo a professora mostrou as páginas do livro “Cabelinho vermelho e o lobo bobo” da autora Silvana de Menezes, o qual é contado apenas com imagens. As crianças foram instigadas a criar o enredo da história, realizando assim uma produção textual oral coletiva.Após, utilizando as folhas de árvores com diferentes formatos que trouxeram de suas casas, as crianças esbanjaram criatividade ao montar os personagens da história ou momentos da mesma.

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ARTES COM FOLHAS. A turma do primeiro ano foi muito criativa nesta atividade que envolveu tanto artes quanto a produção textual em língua portuguesa.Na sala de vídeo a professora mostrou as páginas do livro “Cabelinho vermelho e o lobo bobo” da autora Silvana de Menezes, o qual é contado apenas com imagens. As crianças foram instigadas a criar o enredo da história, realizando assim uma produção textual oral coletiva.Após, utilizando as folhas de árvores com diferentes formatos que trouxeram de suas casas, as crianças esbanjaram criatividade ao montar os personagens da história ou momentos da mesma.

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CUIDANDO DA ÁGUA. Na semana da água, a turma 59A conversou e pesquisou sobre diferentes modos de preservar este precioso recurso natural. Através de atividades orientadas a turma realizou um trabalho em grupo no qual puderam pesquisar sobre a quantidade de água potável disponível no planeta e como ela pode ser preservada para que não venha a faltar em um futuro próximo. Para expor aos demais, os grupos confeccionaram cartazes com desenhos feitos por eles. 

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CUIDANDO DA ÁGUA. Na semana da água, a turma 59A conversou e pesquisou sobre diferentes modos de preservar este precioso recurso natural. Através de atividades orientadas a turma realizou um trabalho em grupo no qual puderam pesquisar sobre a quantidade de água potável disponível no planeta e como ela pode ser preservada para que não venha a faltar em um futuro próximo. Para expor aos demais, os grupos confeccionaram cartazes com desenhos feitos por eles. 

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PROJETO FLORA. Plantio de muda de flor recebida pela turma em virtude da preparação ao novo projeto que será desenvolvido pela escola, baseado na obra Flora de Bartolomeu Campos de Queirós.Durante o plantio da mudinha os estudantes dialogaram sobre as necessidades dos vegetais para seu desenvolvimento.Os estudantes levaram para casa sementes de girassol para plantar e observar seu desenvolvimento.

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PROJETO FLORA. Plantio de muda de flor recebida pela turma em virtude da preparação ao novo projeto que será desenvolvido pela escola, baseado na obra Flora de Bartolomeu Campos de Queirós.Durante o plantio da mudinha os estudantes dialogaram sobre as necessidades dos vegetais para seu desenvolvimento.Os estudantes levaram para casa sementes de girassol para plantar e observar seu desenvolvimento.

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Projeto- 2022  Florescer para a Alegria e Esperança!Chegada da personagem Flora à  nossa escola.A menina Flora observa, contempla, admira, respeita e vivencia zelosamente o ciclo da vida. Surpreende-se diante da força da natureza e da importância da terra para cada novo período de gestação." Flora guardava uma paixão secreta pelas sementes. Debruçava sobre os grãos buscando adivinhar o depois. Sabia morar em cada semente uma floresta, árvore, galho, folha, fruto, e sempre. Era preciso apenas paciência para outras vidas serem reinventadas."

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Projeto- 2022  Florescer para a Alegria e Esperança!Chegada da personagem Flora à  nossa escola.A menina Flora observa, contempla, admira, respeita e vivencia zelosamente o ciclo da vida. Surpreende-se diante da força da natureza e da importância da terra para cada novo período de gestação." Flora guardava uma paixão secreta pelas sementes. Debruçava sobre os grãos buscando adivinhar o depois. Sabia morar em cada semente uma floresta, árvore, galho, folha, fruto, e sempre. Era preciso apenas paciência para outras vidas serem reinventadas."

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 O Boneco da Leitura. Com o intuito  de incentivar ainda mais a leitura dos estudantes do 1° Ano que estão iniciando a sua alfabetização, a professora Cátia confeccionou com eles o boneco da leitura. Essa atividade envolveu criatividade e habilidades com recorte, colagem e dobradura. Após a confecção do boneco, fomos até  o pátio da escola para que a leitura fosse realizada com mais prazer.

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 O Boneco da Leitura. Com o intuito  de incentivar ainda mais a leitura dos estudantes do 1° Ano que estão iniciando a sua alfabetização, a professora Cátia confeccionou com eles o boneco da leitura. Essa atividade envolveu criatividade e habilidades com recorte, colagem e dobradura. Após a confecção do boneco, fomos até  o pátio da escola para que a leitura fosse realizada com mais prazer.

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E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz,  recebeu 30 chromebooks do Governo  Estadual.  Os mesmos serão utilizados no desenvolvimento de diversas atividades, entre elas, as  da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. O Scratch( jogo para criar histórias e animações, possibilitando  partilhar com outras pessoas),será  introduzido no decorrer do ano na escola.Nosso agradecimento por mais esta conquista!

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E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz,  recebeu 30 chromebooks do Governo  Estadual.  Os mesmos serão utilizados no desenvolvimento de diversas atividades, entre elas, as  da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. O Scratch( jogo para criar histórias e animações, possibilitando  partilhar com outras pessoas),será  introduzido no decorrer do ano na escola.Nosso agradecimento por mais esta conquista!

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Apresentação em homenagem  às mães  pelos estudantes  do 29 A da professora Graziela!

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Apresentação em homenagem  às mães  pelos estudantes  do 29 A da professora Graziela!

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Nossos estudantes e professores usaram de muita criatividade  nas atividades mão na massa na confecção dos mimos do Dia das Mães!

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Nossos estudantes e professores usaram de muita criatividade  nas atividades mão na massa na confecção dos mimos do Dia das Mães!

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No dia 10 de maio, a E.E.E.F Nossa Senhora da Paz,  esteve visitando  e parabenizando a 15ª CRE pelos seus 70 anos. Alguns estudantes e a personagem Flora fizeram a divulgação do projeto: Florescer na Alegria e na Esperança. Foi um momento muito especial  e emocionante!Gratidão pela acolhida a todos que nos receberam com muito carinho!

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No dia 10 de maio, a E.E.E.F Nossa Senhora da Paz,  esteve visitando  e parabenizando a 15ª CRE pelos seus 70 anos. Alguns estudantes e a personagem Flora fizeram a divulgação do projeto: Florescer na Alegria e na Esperança. Foi um momento muito especial  e emocionante!Gratidão pela acolhida a todos que nos receberam com muito carinho!

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Os estudantes do 1º ano A e B das professoras  Cátia  V. Ribeiro e Cátia  Girelli, realizaram um estudo dos tipos de moradias e materiais necessários para construí-las. Diante disso, aproveitando a oportunidade em que a família de uma das estudantes é proprietária de uma fábrica de cerâmica(tijolos), realizamos um passeio até o local, onde os alunos tiveram a oportunidade de aprender e entender todo o processo de fabricação do tijolo.Após fomos presenteados com argila, material usado para a fabricação de tijolos, e retornando  à escola,  os estudantes brincaram com a argila e construíram alguns objetos, colocando a “a mão na massa”. Sabendo que estamos na semana do dia das mães, cada estudante fez um vaso de argila para presentear sua mãe,  confeccionou um cartão e uma dobradura de flor para colocar no vaso.Para os estudantes foi um momento de aprendizado de forma prática e lúdica, onde puderam estar além dos muros da escola aprendendo e desenvolvendo habilidades importantes para seu crescimento escolar, de forma integrada e interdisciplinar. 

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Os estudantes do 1º ano A e B das professoras  Cátia  V. Ribeiro e Cátia  Girelli, realizaram um estudo dos tipos de moradias e materiais necessários para construí-las. Diante disso, aproveitando a oportunidade em que a família de uma das estudantes é proprietária de uma fábrica de cerâmica(tijolos), realizamos um passeio até o local, onde os alunos tiveram a oportunidade de aprender e entender todo o processo de fabricação do tijolo.Após fomos presenteados com argila, material usado para a fabricação de tijolos, e retornando  à escola,  os estudantes brincaram com a argila e construíram alguns objetos, colocando a “a mão na massa”. Sabendo que estamos na semana do dia das mães, cada estudante fez um vaso de argila para presentear sua mãe,  confeccionou um cartão e uma dobradura de flor para colocar no vaso.Para os estudantes foi um momento de aprendizado de forma prática e lúdica, onde puderam estar além dos muros da escola aprendendo e desenvolvendo habilidades importantes para seu crescimento escolar, de forma integrada e interdisciplinar. 

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"Vamos espalhar ondas de Gentileza,  inclusão e equidade com a nossa personagem Flora"
( Projeto: Florescer na Alegria  e Esperança.)

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Semana Scratch Day: Ondas de Gentileza, Equidade e inclusão( 15 a 21 de maio). 

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Semana Scratch Day: Ondas de Gentileza, Equidade e inclusão( 15 a 21 de maio). 

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A personagem Flora do Projeto: Florescer na Alegria e na Esperança, fez seu convite à nossa comunidade escolar para participarem da Semana Scratch Day: Ondas de Gentileza e Inclusão! Bora lá participar!!!

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E. E. E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz - Semana Scratch Day

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 Estudantes do 5° Ano B, utilizaram o intervalo para com  criatividade, fixar o que estudaram em sala de aula: Maquete sobre recursos naturais. Os demais estudantes  gostaram muito da atividade!

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 Estudantes do 5° Ano B, utilizaram o intervalo para com  criatividade, fixar o que estudaram em sala de aula: Maquete sobre recursos naturais. Os demais estudantes  gostaram muito da atividade!

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Semana Scratch Day: Ondas de gentileza: equidade e inclusão em nossa escola!

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Semana Scratch Day: Ondas de gentileza: equidade e inclusão em nossa escola!

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A personagem Flora deixou uma surpresa para as turmas nesta semana especial  do Scratch Day: Ondas de gentileza, equidade e inclusão! 

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A personagem Flora deixou uma surpresa para as turmas nesta semana especial  do Scratch Day: Ondas de gentileza, equidade e inclusão! 

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Semana Scratch Day: Ondas de gentileza, equidade e inclusão. Participação a mil!

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História: Cabelinho Vermelho e o lobo Bobo:  Atividade realizada pela professora Cátia na turma 19 A. Os estudantes assistiram a história em slides contada através somente de imagens. Antes de saberem o final da história, foram questionados sobre o que eles achavam que iria acontecer no final da história. Cada um deu sua opinião e após desfechos descritos pelos alunos, assistimos o final e como a história terminou. Voltando para a sala de aula, os estudantes foram orientados a fazer um lobo com as folhas de plantas trazidas previamente. Cada um usou de sua criatividade para montar seu lobo e após desenhou o cenário ou paisagem.

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História: Cabelinho Vermelho e o lobo Bobo:  Atividade realizada pela professora Cátia na turma 19 A. Os estudantes assistiram a história em slides contada através somente de imagens. Antes de saberem o final da história, foram questionados sobre o que eles achavam que iria acontecer no final da história. Cada um deu sua opinião e após desfechos descritos pelos alunos, assistimos o final e como a história terminou. Voltando para a sala de aula, os estudantes foram orientados a fazer um lobo com as folhas de plantas trazidas previamente. Cada um usou de sua criatividade para montar seu lobo e após desenhou o cenário ou paisagem.

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" Depoimento da mãe conselheira da turma 19 A, ao receber a Onda de gentileza e carinho na Semana do Scrach e passar aos demais pais da turma. Foi emocionante!

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" Depoimento da mãe conselheira da turma 19 A, ao receber a Onda de gentileza e carinho na Semana do Scrach e passar aos demais pais da turma. Foi emocionante!

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Boa noite famílias!!!!
Hoje,como mãe conselheira,estive fazendo um visita para a nossa turminha tão amada!!!
E fiquei sabendo que a nossa maravilhosa escola está desenvolvendo um projeto de TROCA DE GENTILEZAS.
Recebi um cartão muito lindo de vossos filhos.
Então estarei transmitindo a cada um de vcs pais  essa gentileza que recebi através desse cartão.
Afinal ser gentil não nos custa nada e somente nos trará coisas maravilhosas.
Isso irá se tornar uma onda de GENTILEZAS!
Por isso desejo a cada um de vcs um mar de  amor, fé, positividade....
Cada um dos filhos de vcs tem um pedacinho do meu ❤️.
Hoje ouvi dos filhos de vcs que eles me amam.
Isso me deixou completamente emocionada.
Recebi beijos e abraços.
E é esse carinho que estou enviando a cada um de vcs.
Que essa gentileza recebida pelas crianças se multiplique...
E chegue a cada um de vcs.
GRATIDÃO SEMPRE!!!!   Aniele Mariussi Bernardi- Mãe conselheira da turma 19 B!
🥰🥰😍😍😘😘

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Nosso Mural no álbum  da Semana do Scrach ficou lindo!

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Nosso Mural no álbum  da Semana do Scrach ficou lindo!

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Gratidão  aos nossos estudantes e professores! Vocês são SHOW!!!🥰

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Mais um depoimento emocionante da mãe conselheira Vanessa da turma 19 A ao receber da turminha as ondas de Gentileza! Gratidão por podermos contar com nossa comunidade escolar no desenvolvimento de nossas atividades e projetos!

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Mais um depoimento emocionante da mãe conselheira Vanessa da turma 19 A ao receber da turminha as ondas de Gentileza! Gratidão por podermos contar com nossa comunidade escolar no desenvolvimento de nossas atividades e projetos!

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Bom dia famílias! Como mamãe conselheira, hoje fiz uma visitinha para nossos pequenos, fiz a gentileza de contar uma historinha para eles e em troca recebi essa outra gentileza. Pois era a semana Scratch, que é um projeto para gerar ONDAS DE GENTILEZA! Então estou compartilhando com vocês este lindo cartão que recebi hoje dessas crianças maravilhosas! Olhando pra cada um deles hoje vi naqueles olhinhos o brilho que ilumina nosso sorriso, eles são crianças muito especiais para todos nós! Recebi um abraço de urso cheio de amor e carinho e naquele momento meu coração sentiu muita gratidão por estar lá e também imaginei vocês recebendo esse carinho, a energia deles e a inteligência de cada um é incrível, eles amam a professora Cátia também, ela é muito especial pra todos nós, afinal está ensinando nossos anjinhos com muito amor e dedicação, e tenho a certeza que esse amor envolvido também é capaz de gerar muitas Gentilezas.

Vocês são exemplo de ternura e amor para vossos filhos, são a força que eles precisam para brilhar nesse mundo!!!

Gratidão, desejo amor, paz, sabedoria para educar e muita energia para amar sem limites! Que vocês também espalhem gentilezas por onde passam, na família, na comunidade, no grupo de amigos... Enfim temos tantas coisas lindas para viver e  ser gentil não custa nada, só fará com que tenhamos um espaço iluminado no coração das pessoas que amamos e convivemos! E então famílias, vamos lá, espalhar essas lindas  ONDAS DE GENTILEZAS?

Com carinho e um fraterno abraço; Vanessa Rigoni - Mãe conselheira da turminha 19 A da manhã

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Música: Gentileza vamos praticar. Uma das atividades da Semana do Scrach das turmas do primeiro Ano da nossa escola! 💗💗

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Música: Gentileza vamos praticar. Uma das atividades da Semana do Scrach das turmas do primeiro Ano da nossa escola! 💗💗

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0:00 / 1:03•Watch full video

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Participação da nossa escola  no encerramento da Semana do Scrach Day! E que as ondas de Gentileza  se espalhem por aí!

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Participação da nossa escola  no encerramento da Semana do Scrach Day! E que as ondas de Gentileza  se espalhem por aí!

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João Victor- estudante do 29 A, com a ajuda da família fez seu scratch e fez questão de deixar um recado: SEJA GENTIL!

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E as atividades da Semana do Scrach,  ondas de gentileza,  inclusão e equidade continuam por aqui...

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E as atividades da Semana do Scrach,  ondas de gentileza,  inclusão e equidade continuam por aqui...

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E as ondas de gentileza  continuam  por nossa escola. Hoje tivemos a Hora Cívica da Paz e da Gentileza.  O momento foi de troca dos cartazes de gentileza entre as turmas, os quais foram confeccionados na Semana do Scratch. Palavras, canções, muita energia e emoção foram distribuídas neste momento.

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Trocas de gentileza!

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A E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz, participou do Dia do Desafio de uma forma bem especial. Na hora cívica das ondas de gentileza, nossos estudantes foram convidados através da música: Te ofereço Paz, a enviar muitas ondas de gentileza para todos!
Afinal, gentileza  gera gentileza e o nosso  🌎 precisa tanto!
O maior desafio também é  tornar- se uma pessoa  cada vez melhor para vivermos em harmonia e paz!

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Mais uma onda de gentileza partindo! Gratidão mãe  Conselheira 49 A!🙏

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Mais uma onda de gentileza partindo! Gratidão mãe  Conselheira 49 A!🙏

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Hoje como mãe conselheira da turma 49 a fui na sala dos pequenos para conversar sobre a semana scratch day e fui surpreendida com a gentileza de nossos pequenos gostaria que todos os pais tivessem esta oportunidade pois é gratificante receber o amor e o carinho de toda a turma .
Gratidão é a palavra que me define hoje  obrigado a prof Cleo por me receber na sala de aula você é muito especial e aos pequenos sem palavras pra agradecer que Deus abençoe a cada um de vocês com muito amor carinho paz respeito saúde e tudo o que à de melhor neste mundo .
Que nossas famílias sejam todas agraciadas com a gentileza desta turminha linda 🙏🙏🙏

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E a Semana do Scrach continua...Apaixonados pelos momentos vividos, nossos estudantes continuam a pôr a mão na massa!Parabéns Ketlin- 39 A!

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E a Semana do Scrach continua...Apaixonados pelos momentos vividos, nossos estudantes continuam a pôr a mão na massa!Parabéns Ketlin- 39 A!

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Maio Laranja! Em defesa de nossas crianças e adolescentes.

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Maio Laranja! Em defesa de nossas crianças e adolescentes.

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O mês de maio nos leva a refletir sobre o abuso sexual de crianças e adolescentes.
Nossa escola atenta à isso, trouxe a psicóloga Eduarda Fracaro, sempre presente entre nós,  para conversar um pouco sobre o assunto com nossos estudantes.
Afinal:" Proteger a criança de hoje é  proteger o adulto de amanhã!"
Nossa gratidão Eduarda, pelo apoio e carinho de sempre!🥰

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E hoje foi a vez da mãe conselheira Magali, visitar a turma 39 A e receber ao ondas de gentileza!

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E hoje foi a vez da mãe conselheira Magali, visitar a turma 39 A e receber ao ondas de gentileza!

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"Queridas famílias✨
Como mãe conselheira, Hoje a tarde recebi com muito carinho da turminha um cartão da  Semana Scratch .
Conversamos um pouquinho sobre gentileza, como é importante ser amável, ser gentil  e usar as palavrinhas mágicas com as pessoas.
As crianças são  alegria nas famílias, vamos nós famílias, cada vez mais ensinar eles a serem gentis,  sendo gentil com eles também,  afinal GENTILEZA gera GENTILEZA.
Abraço com muito carinho a todos🤗"

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E a turma 29 A, também  recebeu a visita da mãe  conselheira! Ela conversou com as crianças e recebeu o cartão Ondas de Gentileza feito carinhosamente pela turminha! Gratidão famílias por fazerem parte da nossa escola !🙏🥰

# data[].attributes.subject
E a turma 29 A, também  recebeu a visita da mãe  conselheira! Ela conversou com as crianças e recebeu o cartão Ondas de Gentileza feito carinhosamente pela turminha! Gratidão famílias por fazerem parte da nossa escola !🙏🥰

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E a mãe conselheira  da turma 59 B também esteve presente e conversou com os estudantes  sobre a importância da gentileza em nossa vida. Gratidão Mamãe Carla!

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E a mãe conselheira  da turma 59 B também esteve presente e conversou com os estudantes  sobre a importância da gentileza em nossa vida. Gratidão Mamãe Carla!

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Com o intuito de incentivar a leitura e finalizar nossos estudos sobre a letra B,
realizamos a atividade que denominamos “Palavras estouradas”.
Primeiramente, cada criança recebeu um balão para que enchesse e amarrasse.
Após, todos deveriam seguir os comandos da professora: picar o balão sem deixar
ele cair, equilibrar com a cabeça, com o nariz, com a ponta do dedo indicador, na palma
da mão, chutar fazendo balãozinho.... As crianças divertiram-se e foram aperfeiçoando o
equilíbrio e a coordenação motora ampla.
Então, sentamos em círculo e cada criança teve que estourar seu balão de forma
criativa e ler a palavra que havia dentro. Ao retornar para a sala de aula, cada um escreveu
sua palavra com letra cursiva no quadro para que os colegas copiassem e treinassem a
leitura como tema de casa.
Professora Cátia Vial - 19 B.

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A aprendizagem ocorre de forma mais fácil e prazerosa quando os estudantes têm a oportunidade de serem protagonistas dela.
Nesta atividade foi entregue aos alunos um saquinho contendo diversas letras do alfabeto, primeiramente eles tinham a oportunidade de manuseá-las de forma livre, após foi solicitado que separassem as vogais das consoantes, e a partir dai juntassem as letra formando encontros vocálicos e lessem as palavras que conseguiram formar. Turma 19 A - Prof. Cátia Girelli.

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O jogo Nunca Dez proporcionou muita aprendizagem e diversão, pois as crianças utilizaram o material dourado e identificaram as dezenas e unidades com facilidade, além de estarem constantemente realizando a contagem.

Neste jogo a turma foi dividida em grupos, cada grupo tinha um comandante que coordenava o jogo. Uma vez cada um jogava o dado e recebia as unidades que caiu (cubinhos), sempre que juntavam 10 unidades eles trocavam por uma dezena (barrinha). Turma 19 B - Prof. Cátia Vial.

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A história do livro “ A Gotinha PLIM PLIM “ ,foi contada pela passagem do “Dia Mundial da Água’’.Os estudantes do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz ,desenvolveram várias atividades em comemoração a esse importante dia, inclusive uma palestra proferida pela representante da ENGIE do Brasil,Beatriz Binoto ,que conversou sobre a importância do cuidado que devemos ter com a água,bem como evitar o seu desperdício. Turma 29 A - Prof. Graziela Caldartt.

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Iniciei a atividade contando uma história: "A VISITA", para os estudantes da turma 49A e trabalhei com eles o "Bingo das palavras". Eles preencheram a cartela escrevendo alguns  substantivos comuns contidos na história. Começamos o jogo, tirando palavras( substantivos),  e assim eles iam conferindo com as palavras completadas no bingo. Acredito que essa atividade ajudou na escrita de palavras, bem como no estudo e fixação dos substantivos. Turma 49 A- Prof. Cleonice Lubian.

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Como atividade de revisão e fixação, para os estudantes da turma 49A, trabalhei "Ditado de Numerais",onde foi passado no quadro operações envolvendo as quatro operações. Esta atividade foi realizada em dupla, com o intuito das crianças discutirem sobre os cálculos e se ajudarem na resolução. No final foi feita a correção conjuntamente no quadro. Turma 49 A - Prof. Cleonice Lubian.

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Para trabalhar a compreensão e interpretação, trabalhei com os estudantes da turma 49A, contação de história" A velhinha que dava nome as coisas". Em uma roda de conversa, revisei a história com questões referentes à mesma, proporcionando a todos a oportunidade de responder. Na sequência da atividade, cada estudante tinha que escrever um outro final para a história. Depois cada aluno desenhou como seria a capa da História que eles ouviram, de acordo com sua imaginação. No final cada estudante leu o seu final e compartilhou os desenhos com os colegas. Turma 49 A - Prof. Cleonice Lubian.

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Aprendendo a criar documentos e compartilhar.

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Aprendendo a criar documentos e compartilhar.

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A turma 59A/2022, utilizou-se dos Chromebooks para realizar um trabalho de pesquisa sobre os 5 Rs da Sustentabilidade, na sexta-feira dia 27/05/2022.

Apesar de serem muito habilidosos em jogos e outros assuntos tecnológicos, percebeu-se que a maioria não possui habilidade em lidar com as ferramentas de texto disponíveis.

Com base nessas observações, a turma foi conduzida e orientada a realizar uma pesquisa sobre os 5Rs e ao invés de “copiar” em seu caderno, deveriam criar um documento compartilhado com seu grupo como editores e, após a conclusão, disponibilizá-lo à professora como comentarista e aos demais colegas da turma como leitores.

Durante a atividade, os mesmos foram orientados a citar as fontes de pesquisa e a fazer citações.  Turma 59 A - Prof. Julcira Bonatti.

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Reunião semanal com práticas da “Disciplina Positiva”: a cada semana realizou-se em um dia pré determinado pela turma uma reunião. Nesse momento a turma colocava todos os “problemas enfrentados” e discutia-se as soluções. Com o passar dos dias percebeu-se que houveram mudanças significativas que contribuíram para que houvesse um ambiente favorável a aprendizagem, e que consequentemente viria a somar nas dificuldades de aprendizagem identificadas.
Turma 59 B - prof. Clenir.

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Os estudantes do 2º Ano A , juntamente com a professora Graziela, realizaram estudos sobre o Meio Ambiente. Após realizaram uma linda apresentação para as demais turmas da escola. Parabéns prof. Graziela e turma 29 A!

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Encontro de Formação das Escolas Criativas 15ª CRE!

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Encontro de Formação das Escolas Criativas 15ª CRE!

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Dia de Formação

Espaço Maker - Escolas Criativas  15ª CRE

Momento de aprendizado e compartilhamento de ideias e experiências!

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Dia de Formação

Escolas Criativas!

E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz  e E.E.E.F. Ângelo Granzotto.

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Dia de Formação com Atividades  Mão na Massa!

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Dia de Formação com Atividades  Mão na Massa!

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No dia 10 de junho de 2022, as escolas criativas da 15ª CRE, reuniram-se para um dia de formação - troca de conhecimentos e experiências!

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Atualmente existe uma grande preocupação em torno do meio ambiente e dos impactos negativos da ação do homem sobre ele. Em razão da conscientização e da dimensão do impacto gerado pelo homem, o Dia Mundial do Meio Ambiente, 05 de junho, é uma data que merece bastante destaque. Por tudo isso, os estudantes do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz, desenvolveram várias atividades como poema(compreensão , interpretação, dramatização ), confecção de cartaz  com materiais recicláveis,arte com materiais recicláveis reforçando essa data de suma importância.

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O poema “No jardim do amor“, faz uma reflexão da importância de levar a vida com amor,paz,Deus... e assim os  estudantes do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz confeccionaram um coração com palavras que transmitem esses sentimentos.

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Estamos vivendo um momento de alerta contra a  Dengue, por isso os estudantes do 2º ano da E.E.E.F.N.Senhora da Paz ,desenvolveram várias atividades como texto, leitura de folder, ilustrações dos cuidados e palestra proferida pelas representantes da Secretaria da Saúde do município ,que conversaram sobre cuidados que devemos ter e como evitar a proliferação do mosquito Aedes Aegypti,responsável por disseminar a dengue.

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As crianças do primeiro ano realizaram a leitura de algumas palavras utilizando o sussurrofone.

O sussurrofone foi feito com canos de PVC e é uma ferramenta que permite a captação individual da voz com ampliação do som, o retorno do som das palavras lidas ocorre apenas para quem utiliza o instrumento tornando a concentração mais fácil, sem que o leitor seja distraído por ruídos de fundo.

O sussurrofone está auxiliando a turma nas atividades de leitura, melhorando a percepção das crianças que falam baixo ou têm vergonha de ler. Ele também auxilia na articulação de palavras, já que alguns alunos estão em atendimento especializado com fonoaudióloga.

Nas atividades realizadas em sala de aula, as próprias crianças conseguem perceber o que precisam melhorar durante a leitura. Elas relataram se estavam falando muito alto ou baixo e conseguiram identificar pontos a serem melhorados na hora de ler. Isso ocorre porque, ao ouvirem a própria voz, prestam mais atenção na forma como fazem a leitura.

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Atividades Mão na Massa - Estudando os Sólidos Geométricos!

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Atividades Mão na Massa - Estudando os Sólidos Geométricos!

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A Turma do 5º Ano A, aproveitou o estudo dos sólidos Geométricos para realizar atividades Mão na Massa! Parabéns prof. Julcira e estudantes!

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E as Ondas de Gentileza continuam por aqui!

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E as Ondas de Gentileza continuam por aqui!

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Dando continuidade às atividades realizadas sobre Ondas de Gentileza, Equidade e Inclusão, nossos estudantes receberam as caixas: Trocas de Gentileza e Mensagens de Gentileza.
As trocas de gentileza levam o aluno a retirar da caixa, ler a mensagem, refletir e oferecer para alguém da escola: colega, professor, funcionário, equipe diretiva...
Já a caixa: Mensagens de gentileza contém alguns cartões com diversas imagens. O estudante é convidado a escrever uma mensagem para colocar na caixa, oportunizando assim alguém retirar, ler e refletir sobre a mesma.
Lançado na Hora Cívica semana da escola, as trocas e mensagens de gentileza oportunizam aos estudantes refletirem sobre a importância de ser gentil com alguém, recebendo assim também gentileza de outra pessoa.

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Após a turma do primeiro ano estudar a letra T e sua família silábica, ficaram encantados com a hora do conto “A festa no céu”, então receberam um linda e especial visita da tartaruga Bartolomeu que participou da nossa aula durante a tarde toda.

As fotos revelam o encantamento e a emoção do momento, muitas crianças viam pela primeira vez uma tartaruga de verdade. Elas demonstraram coragem e pegaram a tartaruga na mão. Depois estudamos quais os costumes da tartaruga e as crianças descobriram que existem tartarugas marítimas mas que não é o caso da Bartolomeu que estava conosco na aula.

Para finalizar, as crianças confeccionaram a leitura criativa onde coloriram, recortaram e montaram as tartarugas com palavras para que após fosse feito um momento de leitura nas tartarugas.

Nossa tarde de estudos foi realmente muito emocionante. Prof. Cátia- 19 B

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Nesta atividade o estudante é levado a buscar mais conhecimentos usando das mais diferentes mídias e levando em consideração o que lhe chama a atenção. Quando o mesmo leva para a sala de aula, é convidado a fazer a leitura socializando o conhecimento. Parabéns prof. Clenir e estudantes do 5º Ano B!

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Essa atividade na turma 59 B da prof. Clenir, acontece diariamente, onde o estudante relata através da escrita o que aconteceu no decorrer das aulas, o que mais gostou e que “levou para casa” ou seja, o que acrescentou nos seus conhecimentos. Essa atividade além de organizar os acontecimentos da tarde de aula, aprimora a escrita espontânea, organização de texto, ortografia, melhoria no vocabulário e ainda a expressão oral, além de exercitar o habito do “ouvir”.

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Um local em nossa escola onde os estudantes podem deixar fluir a criatividade e criar!

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Com alegria e dedicação preparei a formação com o que tive a oportunidade de aprender no ano de 2021 no programa escolas criativas. A E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz, foi a  primeira escola de nossa CRE a participar do programa. Neste ano. faz parte também a E.E.E.F. Ângelo Granzotto. Neste dia 10 de junho de 2022, aconteceu um encontro formativo entre as escolas. Nossa escola com alegria recepcionou as colegas de Sananduva para um dia de experiências e troca de  aprendizados.

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A turma do 1º Ano A da professora Cátia, está firme na alfabetização! Através de diversas atividades lúdicas, a professora vai introduzindo as letras, dando prazer em aprender aos seus estudantes.

"É muito importante estimular a aprendizagem através de atividades lúdicas. Na atividade F de foca, foi trabalhado a contação de história ( Fifi, a foca distraída), a construção de cenário com colagem e ainda as figuras geométricas planas, sendo o principal neste caso o círculo.

Aproveitando este momento foi introduzindo a letra F, som, traçado,  listagem de palavras e construção de escrita." Prof. Cátia.

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E neste dia 24 de junho aconteceu o nosso chá  bingo Junino!

Um momento especial com as mães  da nossa comunidade escolar e demais pessoas amigas e simpatizantes  da nossa escola. Gratidão  a todos pela colaboração e lindo momento vivido!

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Para melhor compreender as formas geométricas planas e sólidas, os estudantes do 1º Ano A da professora Cátia Girelli, trouxeram para a escola caixas, objetos e brinquedos de diversos formatos.

Após foi realizada uma roda de conversa onde todos puderam mostrar o que trouxeram e seus diversos formatos. Foram então realizadas brincadeiras de seriação, comparação,  nomeação das formas geométricas,brincadeiras dos objetos que rolam e não rolam, sempre usando o material concreto.

Depois de muita exploração oral e com atividades lúdicas, foi realizado o registro das atividades.

Aproveitando a criatividade e interesse dos estudantes, foi lançado um desafio para os eles: O que podemos criar com o material que trouxemos? Escolhendo o tema: Festas juninas, os mesmos criaram seus Bonecos Caipiras, usando os materiais que trouxeram( caixas, tampinhas de garrafa pet, retalhos de tecidos, brinquedos e diversos objetos).

Desta forma o aprendizado ocorreu de forma lúdica e criativa.

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A professora Cátia Girelli, trabalhando com o 19 A, no componente curricular de Ciências sobre saúde e bem estar, realizou a pergunta: O que faz bem pra nossa saúde? Surgiram diversas respostas:  alimentação, hábitos de higiene, prática de esporte e também o bem estar emocional ( assuntos que já haviam sido trabalhados com os estudantes anteriormente).Neste caso, um sentimento  importante é  a alegria.  A partir desta proposta, os estudantes confeccionaram a máscara da alegria, aproveitando que estavam aprendendo a letra P, fizeram uma máscara de palhaço.

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Ao trabalhar a letra T com os alunos do 1° ano, a professora Cátia Girelli pode realizar diversas atividades:

Contação da história: Festa no céu.

Música: Festa no céu.

Interpretação da história.

Exploração de palavras com a letra T, som e traçado da letra.

Palavra geradora TARTARUGA, número de letras e sílabas, sílaba inicial, medial e final.

Roda de conversa sobre a importância das tartarugas, espécies de tartarugas, habitat, preservação e cuidado.

Visita de uma tartaruga real na sala de aula.

Painel das tartarugas com leitura de palavras.

Confecção de uma tartaruga de garrafa pet.

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A professora Cátia Girelli com seus estudantes do 19 A, estiveram trabalhando a letra T . Na sala Criativa, deixaram fluir sua criatividade e confeccionaram ...

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Durante as aulas desenvolvidas, a professora Cátia Ribeiro estuda com seus estudantes a partes do corpo humano e suas funcionalidades em nosso cotidiano, além dos cuidados com o mesmo. Então, durante uma atividade de Artes, as crianças foram desafiadas a carimbar sua mão com tinta guache e criar outros desenhos, utilizando como base a palma da sua mão.

As crianças esbanjaram criatividade nesta atividade e demonstraram seu gosto pela pintura e desenho.

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Durante as aulas desenvolvidas, a professora Cátia Ribeiro estuda com seus estudantes a partes do corpo humano e suas funcionalidades em nosso cotidiano, além dos cuidados com o mesmo. Então, durante uma atividade de Artes, as crianças foram desafiadas a carimbar sua mão com tinta guache e criar outros desenhos, utilizando como base a palma da sua mão.

As crianças esbanjaram criatividade nesta atividade e demonstraram seu gosto pela pintura e desenho.

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Missa de Ação de Graças- 81 anos de nossa escola!

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Missa de Ação de Graças- 81 anos de nossa escola!

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No sábado dia 09 de julho de 2022, aconteceu a Celebração de Ação de Graças pelos 81 anos de história de nossa escola. Um momento de muita emoção e envolvimento de toda comunidade escolar, que se fez presente na Igreja Matriz Nossa Senhora dos Navegantes de Campinas do sul. Uma linda trajetória da E.E.E.F. Nossa Senhora da Paz! Nossa gratidão a todas as famílias que participaram e fizeram desse momento um grande momento de integração e louvor!

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Entrevista com o jogador Vitor da Silva ( Vítor  Faísca) que atualmente joga no Iraque. Em visita à E.E.E.F.NOSSA SENHORA DA PAZ trazendo:
Conhecimento... cultura.. respeito à  diversidade..incentivo na realização dos sonhos... persistência. No olhar de cada estudante, a alegria de estar perto de um vencedor!
Momento  especial! Escola Criativa em ação!

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No dia 14 de julho, realizamos nossa Festa Julina-2022. Foi um sucesso com a participação de todos os estudantes no turno da tarde. Apesar da chuva, nossa comunidade escolar se fez presente como sempre, apoiando e interagindo conosco em mais um evento. Foi uma tarde especial e muito divertida! Gratidão família Nossa Senhora da Paz!🥰🥰

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Mais um registro  da nossa Festa Julina!👏👏👏

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Mais um registro  da nossa Festa Julina!👏👏👏

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A turma do Primeiro Ano B, assistiu o vídeo com a história “Cada um com sua cor”. Após tiveram um momento de conversa sobre o assunto, no qual as crianças perceberam que nenhuma cor é igual a outra, sendo muito importante o fato de não sermos iguais.

Além disso, conversaram sobre o lápis de cor, tão conhecido como cor de pele, e descobriram que esse lápis possui um nome específico sem referência a cor de pele, ficaram encantados com essa descoberta e disseram que iriam contar para os pais sobre o assunto.

Após, cada criança recebeu o contorno de um boneco para que o desenhasse da maneira que quisesse, para formar um cordão de mãos dadas e colocar no painel exposto na escola, denominado “De mãos dadas contra o preconceito”
Parabéns Prof. Cátia e  estudantes da turma 19A!

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A turma do Primeiro Ano B, esteve estudando sobre a amarelinha africana que é entendida como um jogo, ou uma brincadeira, com origens em Moçambique, um país do Continente Africano. Ela se caracteriza por ser uma brincadeira ritmada, ou seja, segue uma constância regular na realização dos movimentos.

Após, todos foram para o pátio da escola vivenciar a amarelinha africana. As crianças além de estarem aperfeiçoando a coordenação motora e a ritmicidade divertiram-se muito. Parabéns Prof. Cátia e estudantes da turma 19 A!

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APRESENTAÇÃO ENFATIZANDO O “CUIDADO E RESPEITO” COM AS DIFERENÇAS.

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APRESENTAÇÃO ENFATIZANDO O “CUIDADO E RESPEITO” COM AS DIFERENÇAS.

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No decorrer das aulas do 59 B, a professora Clenir procura desenvolver os mais diferentes temas sugeridos para que sejam aprimoradas as ações de toda a comunidade escolar no que se refere aos tratamentos diários entre as pessoas envolvidas no processo ensino aprendizagem. Esses temas são incansáveis, pois os seres humanos precisam estar em constante aperfeiçoamento. E é na fase escolar que isso se intensifica, pois é nessa fase que muitos traços da personalidade são melhorados. Pensando nisso, foi apresentada aos estudantes, a letra da música abaixo enfatizando a importância do “aceitar e respeitar” o “diferente”. A música foi preparada e decorada para uma apresentação na Hora Cívica para um socialização com os colegas estudantes da escola. Para complementar foi construído um cartaz colorido e roupas coloridas para complementar a apresentação. O tema foi bem aceito entre os estudantes e com certeza mudará atitudes no dia a dia com as pessoas com quem convivem.

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Atividades de Educação para Relações Étnico-Raciais. 

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Atividades de Educação para Relações Étnico-Raciais. 

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As atividades de Educação para Relações Étnico-Raciais é trabalhada durante todo o ano letivo em diferentes componentes curriculares através de leituras informativas, pesquisas, atividades trazidas pelos livros didáticos, entre outras...

Através de atividades variadas, dos vídeos com histórias e canções pode-se refletir sobre a contribuição do povo africano no desenvolvimento de nosso país, na formação cultural, religiosa, literária, artística, …

Durante todo ano os estudantes  das turmas 39 A e 59 A da professora Julcira, envolvem-se em pesquisas sobre diferentes temas envolvendo a cultura afro, sua influência na culinária, na religião, na música, nas artes, …
Dentre as atividades de criação e expressão, são confeccionados painéis com desenhos feitos pelos estudantes os quais buscam representar as informações coletadas sobre os temas estudados.