# data[].attributes.headline
Sală este foarte bine amenajată pentru realizarea lecțiilor. Este dotată cu tehnica modernă de realizare a lecțiilor. Fiecare elev are un notebook individual(este foarte bine) ceea ce permite fiecărul elev să practice/exerseze sarcinile propuse și să-și dezvolte atât cunoștințele teoretice cât și cele abilități/competențe practice.

# data[].attributes.subject
Sală este foarte bine amenajată pentru realizarea lecțiilor. Este dotată cu tehnica modernă de realizare a lecțiilor. Fiecare elev are un notebook individual(este foarte bine) ceea ce permite fiecărul elev să practice/exerseze sarcinile propuse și să-și dezvolte atât cunoștințele teoretice cât și cele abilități/competențe practice.

# data[].attributes.body
Diacova Janna

# data[].attributes.headline
Mi-a plăcut descoperirea temei de astăzi cu ajutorul pictogramelor (Slivinschi Cristina)

# data[].attributes.subject
Mi-a plăcut descoperirea temei de astăzi cu ajutorul pictogramelor (Slivinschi Cristina)

# data[].attributes.headline
Se face apel la cunoștințele însușite de elevi.Astfel se face legătura între ceea ce se știe și ce se va preda. F.B are loc corelarea informațiilor știute cu cele noi, asigură trăinicia celor din urmă, stabilește interesul și scopul pentru explorarea subiectului, motivează elevii pentru instruire.

# data[].attributes.subject
Se face apel la cunoștințele însușite de elevi.Astfel se face legătura între ceea ce se știe și ce se va preda. F.B are loc corelarea informațiilor știute cu cele noi, asigură trăinicia celor din urmă, stabilește interesul și scopul pentru explorarea subiectului, motivează elevii pentru instruire.

# data[].attributes.headline
Spațiul de lucru pentru un elev e bine sa fie o banca întreagă, deoarece este nevoie de spațiul și pentru laptop și pentru caiet, manual pentru lucru cu aceste materiale în timpul lecției, precum și celelalte activități care s-au propus, lucru cu fișe, clei, etc. Mie îmi pare că pentru copiii este strâmt.

# data[].attributes.subject
Spațiul de lucru pentru un elev e bine sa fie o banca întreagă, deoarece este nevoie de spațiul și pentru laptop și pentru caiet, manual pentru lucru cu aceste materiale în timpul lecției, precum și celelalte activități care s-au propus, lucru cu fișe, clei, etc. Mie îmi pare că pentru copiii este strâmt.

# data[].attributes.body
Diacova Janna

# data[].attributes.headline
Profesoara foloseşte  un stil democratic al comunicării didactice în relaţiile cu elevii , dând dovadă de ţinută şi tact pedagogic.(Zară A.)

# data[].attributes.subject
Profesoara foloseşte  un stil democratic al comunicării didactice în relaţiile cu elevii , dând dovadă de ţinută şi tact pedagogic.(Zară A.)

# data[].attributes.body
Prezentarea clară a informațiilor, interactivitatea , sunt utilizate exemple relevante și asigurarea participării elevilor.

# data[].attributes.body
Lecția este structurată în corespundere cu cerințele actuale. Metode didactice utilizate: conversația, copacul cu idei, explicația, jocul didactic, învățarea prin

descoperire, algoritmizarea.

# data[].attributes.headline
Profesoara lucrează paralel cu elevii la monitorul mare, explicându-le. Așezarea elevilor îi permite cadrului didactic să vadă fiecare elev ce și cum realizează sarcinile.

# data[].attributes.subject
Profesoara lucrează paralel cu elevii la monitorul mare, explicându-le. Așezarea elevilor îi permite cadrului didactic să vadă fiecare elev ce și cum realizează sarcinile.

# data[].attributes.body
o atmosferă de lucru productivă, colaborare activa cu grupul de elevi, tact pedagogic

# data[].attributes.headline
Sarcina propusă pe fișe se poate de realizat și în format interactiv(într-o aplicație online), oricum elevii stau în fața calculatoarelor (se poate și sub forma de joc).

# data[].attributes.subject
Sarcina propusă pe fișe se poate de realizat și în format interactiv(într-o aplicație online), oricum elevii stau în fața calculatoarelor (se poate și sub forma de joc).

# data[].attributes.body
Diacova Janna

# data[].attributes.headline
Elevii vor avea oportunitatea de a utiliza cunoștințele și abilitățile formate ce țin de Diagrame și în cadrul altor discipline școlare!

# data[].attributes.subject
Elevii vor avea oportunitatea de a utiliza cunoștințele și abilitățile formate ce țin de Diagrame și în cadrul altor discipline școlare!

# data[].attributes.body
Rezultatele învăţării obţinute la lecţie  se pun în evidenţă, se fixează şi se consolidează. Realizarea conexiunii inverse s-a bazat pe evaluarea permanentă şi formativă, organizată la toate edapele orei.(Zară A.)

# data[].attributes.headline
Lecția a trecut prin toate etapele ei, o lecție ERRE în corespundere cu cerințele curriculare. S-a observat că elevii au competențe, abilități practice de a lucra la calculator. Fiecare etapă a fost bine gândită,o lecție lucrativă. Apreciez lecția cu calificativul ,,foarte bine,,.Sănătate și realizări frumoase tuturor! 

# data[].attributes.subject
Lecția a trecut prin toate etapele ei, o lecție ERRE în corespundere cu cerințele curriculare. S-a observat că elevii au competențe, abilități practice de a lucra la calculator. Fiecare etapă a fost bine gândită,o lecție lucrativă. Apreciez lecția cu calificativul ,,foarte bine,,.Sănătate și realizări frumoase tuturor! 

# data[].attributes.headline
Prezentare foarte atractiv a orei. Doamna Adriana a arătat căldura ei față de elevi, ceea ce captează la maxim atenția elevilor în timpul orei.

# data[].attributes.subject
Prezentare foarte atractiv a orei. Doamna Adriana a arătat căldura ei față de elevi, ceea ce captează la maxim atenția elevilor în timpul orei.

# data[].attributes.headline
Абсолютная прозрачность и объективность оценивания

# data[].attributes.subject
Абсолютная прозрачность и объективность оценивания

# data[].attributes.body
O corelare reușită între informațiile știute și cele noi.